高中物理人教版(2019)选择性必修第一册 第三章机械波第3节波的反射、折射和衍射课件
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解析： 由于MN很高大，所以衍射现象比较弱；由于女声音调更高，波长更小，所以衍射 更不明显。
谢谢！
二、波的折射
1.波在传播过程中，从一种介质进入另一种介质时，波的传播方向发生偏折的现象叫作
波的折射． 2.特点：波的频率不改变，波速和波长都发生了
入射角i
改变，入射角与折射角之间满足折射定律。
介质
3.折射定律：
A
入射线、法线、折射线在同一平面内，入射线与
折射线分居法线两侧．入射角的正弦跟折射角的 介质 正弦之比等于波在第一种介质中的速度跟波在第 B
A.此时能明显观察到波的衍射现象 B.挡板前后波纹间距离相等 C.如果将孔AB扩大,有可能观察不到明显的衍射现象 D.如果孔的大小不变,使波源频率增大,能更明显地观察到衍射现象
本课Байду номын сангаас结
1.发生明显衍射的条件：孔、缝、障碍物的尺寸跟波长相差不多或比波长小的多。 2.衍射现象是波的特有现象。 3.波由一种介质进入另一种介质时，频率不变，波长、波速发生改变。
C
2
v f
340 104
m 0.034 m
3.在空旷的广场上有一堵较高大的墙MN，墙的一侧O点有一个正在 播放男女声合唱歌曲的声源。某人从图中A点走到墙后的B点，在此过
程中，如果从声波的衍射来考虑，则会听到 （ D ）
A.声音变响亮，男声比女声更响 B.声音变响亮，女声比男声更响 C.声音变弱，男声比女声更弱 D.声音变弱，女声比男声更弱
当堂检测
1. 如图所示，P为桥墩，A为靠近桥墩浮在水面的叶片，波源S 连续振动，形成水波，此时叶片A静止不动。为使水波能带动叶
片振动，可用的方法是（ B ）
A.提高波源频率 B.降低波源频率 C.增大波源距桥墩的距离 D.减小波源距桥墩的距离
解析：波的频率与振动的频率相等，波速不变，根据λ= v 知，频率增大时波长减小， 衍射现象不明显，反之降低频率，波长增大，衍射现象明f 显，故B正确。
高中物理 选择性必修第一册
3 第三章 第 节 波的反射、折射和衍射
学习目标
1. 通过实验认识波的反射和折射现象。 2. 通过用射线解释反射、折射现象，认识波动中构建物理模型的方法。 3. 知道波的衍射现象和波产生明显衍射现象的条件。
引入
我们知道，声音在传播过程中，遇到障碍物时会发生反射。对着远处的峭壁大 喊一声会听到回声，就是声波在峭壁上反射的结果。生活中，你是否注意过水波 的反射？波的反射应该遵从什么规律？
二种介质中的速度之si比n 。i v1 sin r v2
波折射的实物图
三、波的衍射
1. 波的衍射：波可以绕过障碍物继续传播的现象。
水波的衍射实 验 在水槽里放两块挡板，中间留一个狭缝，观察水 波通过狭缝后的传播情况（图 甲）。 保持水波的波长不变，改变狭缝的宽度，观察水 波的传播情况有什么变化（图 乙）。
一、波的反射
1.反射：波遇到介质界面会返回来继续传播的现象． 2.反射定律：
波反射的线路 图
思考：如图所示，一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静．这是怎么回事？难道是人 的活动减少了吗？
提示：刚下过的雪是新鲜蓬松的，它的表面层有许多小气 孔．当外界的声波传入这些小气孔时便要发生反射．由于 气孔往往是内部大而口径小．所以，仅有少部分波的能量 能通过口径反射回来，而大部分的能量则被吸收掉了．所 以不是人的活动减少了。
三、波的衍射
1. 波的衍射：波可以绕过障碍物继续传播的现象。 2. 发生明显衍射的条件：障碍物或孔的尺寸比波长小或与波长差不多． 3. 关于衍射的两点说明 (1)衍射始终存在，只是有的衍射明显，有的衍射不明显． (2)衍射和干涉都是波的特有现象，一切波都能发生干涉和衍射．
例 (多选)观察水面波衍射的实验装置如图所示,AC和BD是两块挡板,AB是 一个孔,O是波源,图中已画出波源所在区域波的传播情况,每两条相邻波纹 (图中曲线)之间距离表示一个波长,则波经过孔之后的传播情况,下列描述正 确的AB是C ( )
现象：水波绕过小孔或障碍物继续传 播说．明: ①衍射是波特有的现象;一切波都能发生衍射． ②衍射现象总是存在的,只有明显和不明显的差异.
波长一定的水波通过宽度不同的狭缝
在狭缝宽度一定的情况下，波长对衍射实验的影响
7 d
5 d
10
10
波长不同的水波通过宽度一定的狭缝
3 d 10
结论： 1、 障碍物较大时对波有影响,较小时对波没有影响,即障碍物比较小时能发生 明显衍射.窄缝宽度跟波长相差不多时，有明显的衍射现象 2、窄缝宽度比波长大得越多，衍射现象越不明显；窄缝宽度跟波长相比非常大时，水 波将直线传播，观察不到衍射现象．
谢谢！
二、波的折射
1.波在传播过程中，从一种介质进入另一种介质时，波的传播方向发生偏折的现象叫作
波的折射． 2.特点：波的频率不改变，波速和波长都发生了
入射角i
改变，入射角与折射角之间满足折射定律。
介质
3.折射定律：
A
入射线、法线、折射线在同一平面内，入射线与
折射线分居法线两侧．入射角的正弦跟折射角的 介质 正弦之比等于波在第一种介质中的速度跟波在第 B
A.此时能明显观察到波的衍射现象 B.挡板前后波纹间距离相等 C.如果将孔AB扩大,有可能观察不到明显的衍射现象 D.如果孔的大小不变,使波源频率增大,能更明显地观察到衍射现象
本课Байду номын сангаас结
1.发生明显衍射的条件：孔、缝、障碍物的尺寸跟波长相差不多或比波长小的多。 2.衍射现象是波的特有现象。 3.波由一种介质进入另一种介质时，频率不变，波长、波速发生改变。
C
2
v f
340 104
m 0.034 m
3.在空旷的广场上有一堵较高大的墙MN，墙的一侧O点有一个正在 播放男女声合唱歌曲的声源。某人从图中A点走到墙后的B点，在此过
程中，如果从声波的衍射来考虑，则会听到 （ D ）
A.声音变响亮，男声比女声更响 B.声音变响亮，女声比男声更响 C.声音变弱，男声比女声更弱 D.声音变弱，女声比男声更弱
当堂检测
1. 如图所示，P为桥墩，A为靠近桥墩浮在水面的叶片，波源S 连续振动，形成水波，此时叶片A静止不动。为使水波能带动叶
片振动，可用的方法是（ B ）
A.提高波源频率 B.降低波源频率 C.增大波源距桥墩的距离 D.减小波源距桥墩的距离
解析：波的频率与振动的频率相等，波速不变，根据λ= v 知，频率增大时波长减小， 衍射现象不明显，反之降低频率，波长增大，衍射现象明f 显，故B正确。
高中物理 选择性必修第一册
3 第三章 第 节 波的反射、折射和衍射
学习目标
1. 通过实验认识波的反射和折射现象。 2. 通过用射线解释反射、折射现象，认识波动中构建物理模型的方法。 3. 知道波的衍射现象和波产生明显衍射现象的条件。
引入
我们知道，声音在传播过程中，遇到障碍物时会发生反射。对着远处的峭壁大 喊一声会听到回声，就是声波在峭壁上反射的结果。生活中，你是否注意过水波 的反射？波的反射应该遵从什么规律？
二种介质中的速度之si比n 。i v1 sin r v2
波折射的实物图
三、波的衍射
1. 波的衍射：波可以绕过障碍物继续传播的现象。
水波的衍射实 验 在水槽里放两块挡板，中间留一个狭缝，观察水 波通过狭缝后的传播情况（图 甲）。 保持水波的波长不变，改变狭缝的宽度，观察水 波的传播情况有什么变化（图 乙）。
一、波的反射
1.反射：波遇到介质界面会返回来继续传播的现象． 2.反射定律：
波反射的线路 图
思考：如图所示，一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静．这是怎么回事？难道是人 的活动减少了吗？
提示：刚下过的雪是新鲜蓬松的，它的表面层有许多小气 孔．当外界的声波传入这些小气孔时便要发生反射．由于 气孔往往是内部大而口径小．所以，仅有少部分波的能量 能通过口径反射回来，而大部分的能量则被吸收掉了．所 以不是人的活动减少了。
三、波的衍射
1. 波的衍射：波可以绕过障碍物继续传播的现象。 2. 发生明显衍射的条件：障碍物或孔的尺寸比波长小或与波长差不多． 3. 关于衍射的两点说明 (1)衍射始终存在，只是有的衍射明显，有的衍射不明显． (2)衍射和干涉都是波的特有现象，一切波都能发生干涉和衍射．
例 (多选)观察水面波衍射的实验装置如图所示,AC和BD是两块挡板,AB是 一个孔,O是波源,图中已画出波源所在区域波的传播情况,每两条相邻波纹 (图中曲线)之间距离表示一个波长,则波经过孔之后的传播情况,下列描述正 确的AB是C ( )
现象：水波绕过小孔或障碍物继续传 播说．明: ①衍射是波特有的现象;一切波都能发生衍射． ②衍射现象总是存在的,只有明显和不明显的差异.
波长一定的水波通过宽度不同的狭缝
在狭缝宽度一定的情况下，波长对衍射实验的影响
7 d
5 d
10
10
波长不同的水波通过宽度一定的狭缝
3 d 10
结论： 1、 障碍物较大时对波有影响,较小时对波没有影响,即障碍物比较小时能发生 明显衍射.窄缝宽度跟波长相差不多时，有明显的衍射现象 2、窄缝宽度比波长大得越多，衍射现象越不明显；窄缝宽度跟波长相比非常大时，水 波将直线传播，观察不到衍射现象．