主题1家务劳动正确使用家用电器
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二、看看说说，了解洗衣过程
1、刚才有同学说用洗衣机洗过衣服，那么你能说说洗衣机洗衣服的操作程序吗？
2、小组讨论：洗衣机洗衣服的操作程序
三、学学做做，明确洗衣步骤
师：刚才我们已初步了解了洗衣步骤，接下来我们详细了解洗衣机的操作程序。
1、你们认为第一步应该干什么？
生：“接通电源”
师：在接通电源时你们认为要注意什么？
非常重要。下面是正确放置电冰箱的要求，请你认真读一读，对照要求检查一下自己家中电冰箱的放置情况；如果放置得不正确，和家长一起改正。
小资料
①家用电冰箱应远离热源并避免太阳光直射；
②冰箱四周应与墙体或家具留出10厘米左右的距离；
③周围通风良好；
④电冰箱不要放置在潮湿或容易溅上水的地方；
⑤冰箱顶上不要放置不稳定的物品。
资料卡：电冰箱是利用制冷剂的液体在标准气压下具有低温沸腾吸收热量（潜热）后变为蒸气的特性，用来对需要冷却的物品进行冷却降温的。为了使在低温下沸腾吸热后变为低温蒸气的制剂再转变为液体循环使用，要形成蒸气压缩式制冷循环系统，制成了家用电冰箱。食品的低温保存:新鲜食品在常温下存放,由于细菌的大量繁殖，和腐败变质，从而失去使用价值。低温环境下，附着在食品上的细菌的活动和繁殖都受到限制，因此食品不易腐败变质。食品的低温保存不能把细菌杀死，即使食品温度降低到-18摄氏度以下，大部分细菌在相当长的时间内也不会死亡。一旦食品温度上身倒是和细菌繁殖的范围，细菌即可恢复活力，使食品腐败变质。因此，只有使电冰箱保持稳定的低温环境下，才使食品在一定的时间内保持原有的品质。
到了哪些问题，又是怎么解决的。
2.在全班交流。向同学们介绍自己知道的空调使用小窍门，并参考其他同学的经验，完善自己的空调使用手册。
板
书
设
计
教
学
反
思
课
时
安
排
教材内容课时
《正确使用电冰箱》1
《正确使用洗衣机》1
《正确使用空调》1
课题
1.正确使用冰箱
课时
第1课时
教学目标
知识技能目标：
1.了解电冰箱的各种功能和作用。
2.了解各种食物的保存、保鲜方法。
能力目标：
1.能自己动手除一次霜。
2.能帮助父母保存食物。
3.培养同学们的基本生活技能，引导学生查阅资料、分析讨论、实践操作等方法。
阅读资料卡，我们共同研究：
1、怎样才能使电冰箱保持稳定的低温环境呢？
（开门时间长、食品温度高放入、开冰箱门冰箱内温度.)
2、新鲜水果、蔬菜时间长会干瘪、萎缩、冻伤、变质现象原因是什么？
3、蔬菜进入冰箱之前是否需要清洗？
4、如何使用保鲜膜、保鲜袋进行包装？(出示图片观察、学习）
5、如何节约用电低碳环保？做法有哪一些？给大家说一说，你们小组讨论的计划。（电冰箱开门不要太频繁）
制冷，用于降低室内温度。
制热，用于室内取暖。
送风，让房间内空气一定程度流动起来。
除湿，降低室内湿度。
温度调节，“↑”调高温度，“↓”降低温度。
超强,短时间内将屋里的温度快速升高或降低。
干燥辅热,制冷模式下，按下此键开启干燥功能；制热模式下，按下此键开启辅热功能。
健康换气,将室外新鲜空气与室内污浊空气交换。
2、了解洗衣机的发展过程，认识人类科技进步的成果。
教学重点
学会用洗衣机洗涤衣物
教学难点
掌握洗衣机的操作要领
教学准备
准备若干份洗衣机的使用说明书、洗衣机一台、洗衣粉或洗衣液一份，衣服若干。
教学过程
复备
一|激发兴趣，导入新课
同学们，你们的爸爸妈妈每天要上班，回家还要干家务活，多么辛苦啊﹗你们在家帮爸爸妈妈干过家务活吗？（干过）干过什么家务活？例如：烧饭、打扫卫生、洗衣服等。你在家帮妈妈洗衣服时是手洗的还是放在洗衣机里洗的？今天我们就来学习“洗衣机的使用”
第一单元解读
课题
主题一家务劳动正确使用家用电器
单
元
教
学
目
标
1.学习正确使用电冰箱。
2.学习正确使用洗衣机。
3.学习正确使用空调。
教
学
要
点
随着人们生活水平的日益提高，电冰箱、洗衣机等家用电器在我们的家庭中已经非常普及。因此，正确使用家用电器成了我们应该掌握的生活技能。让我们学习几种家用电器的正确使用方法，提高生活技能吧。
师小结：经过刚才的演示和操作，我们就比较详细了解洗衣机的洗衣步骤了。接下来我们再来了解一下跟洗衣服有关的相关其他知识。
四、议一议，掌握洗衣相关知识
师：其实我们在使用洗衣机洗衣服的时候，还有许多知识需要我们掌握的，同时我们在上面的洗衣步骤里也已经讲到一点了。接下来我们来做一做课本中的生活调查，以加强我们的理解和记忆。
三、课后实践：
回家自己动手除一次霜或整理自家的电冰箱。
板
书
设
计
正确使用电冰箱
1、电冰箱的基本功能、作用
2、电冰箱的保鲜基本原理
3、正确使用保鲜膜、保鲜袋
4、不同食品的保鲜、保存方法
5、节约用电、低碳环保
教
学
反
思
课题
2.正确使用洗衣机
课时
第1课时
教学目标
1、认真阅读说明书，学会用洗衣机洗涤衣物，掌握洗衣机的操作要领。
板
书
设
计
教
学
反
思
课题
3.正确使用空调
课时
第1课时
教学目标
正确使用空调的方法
教学重点
使用空调的注意事项
教学难点
了解空调的遥控器或操作面板的功能和操作要领
教学准备
课件
教学过程
复备
炎热的夏天，空调可以给我们带来丝丝清凉；严寒的冬天，空调可以给我们带来温暖。正确使用空调，让我们的生活更加舒适。下面我们就来一起学习正确使用空调的方法，让空调更好地为我们服务。
逐一出示问题：
1、通常家用电冰箱有几个门？（单门、双门、三门）
2、电冰箱的基本作用是什么？（制冷）
3、电冰箱的基本功能是什么？（保鲜、保存）
4、电冰箱有几个室？温度各是多少？
（双门冰箱上部为多层冷藏室，温度一般可在3℃－10℃左右：下部为多层冷冻室，温度在－18℃以下。）
5、如何保鲜、保存水果、蔬菜、肉、蛋、奶、可乐、馒头、冰糕、冻虾等食物？
情感价值观目标：
1.初步提高社会的责任意识
2.加强低碳环保意识。
教学重点
了解电冰箱的各种功能和作用
教学难点
了解各种食品储存的包装、保鲜、保存方法
教学准备
课件
教学过程
复备
一、导入新课：激发学生探究兴趣
同学们：在家我们如何保鲜、保存水果、蔬菜、肉、蛋、奶等食物？
学生回答：电冰箱。
板书：使用电冰箱的学问）
定时,设定开关机时间，按“↑”或“↓”调节时间长短。
睡眠,贴合一般人体的体温节律，温度智能自动升高（制冷时）或降低（制热时）。
二、在了解了空调各个按键的功能后，让我们进行一次实践，学习如何正确操作空调。
操作步骤：①开机。②选择模式。③调节温度。⑤选择风速。④调整出风口。
在社区内调查访问，搜集使用空调的小窍门，制作“空调使用手册”。
出示小提示：食品放入冰箱的管理
1、电冰箱的食品，要分类存放。冷冻室的食品由于储藏时间长，要贴上标签，标明放入的时间。存入的食品要限期食用。
2、为了防止食品冷冻干缩，食品放入冰箱的食品要包装。特别是储藏期为数月到半年以上的食品，为了维持其质量和新鲜程度，必须进行包装。
3、定期对电冰箱内进行清扫和除霜。
（1）师：怎样的洗衣粉或洗衣液为适量呢？（洗衣粉或洗衣液的包装袋外面都有注明的）
（2）师：怎样才算经溶解的，也就是说放入有什么具体要求吗？
4、师：放入了适量经溶解的洗衣粉或洗衣液后，就迎来了最为重要的一个步骤，你们认为这第四步又该干什么呢？
生：选择合适的洗衣程序。
师：合适的洗衣程序非常重要，你们认为主要包括什么呢？
1、使用洗衣机是，在操作上有哪些注意事项？
2、你知道怎样使用洗衣机最节水吗？
五、课堂小结
经过一节课的学习，同学们学会了如何使用洗衣机了，回家以后有空的话一定要帮妈妈去洗一下衣服，这样既掌握了今天所学的知识，同时也尽了自己的一点小小的孝心。同时洗衣机是我们家里的一个用电器，咱们家里除了洗衣机以外，应该还有其他的用电器，比如：冰箱、电饭煲和微波炉等，希望同学们也要像今天学习洗衣机的使用那样正确学习其他的用电器。
（1）合适的洗衣程序指洗衣机配备的针对不同面料所设定的不同洗涤程序，其中最常见的包括、棉麻、强力洗、化纤、牛仔等。
（2）根据衣服的多少决定注入多少的水，进行设定。
（3）最后别忘了启动洗衣机。
5、师：当我们启动了洗衣机后，接下来就是洗衣机的正常工作了，知道结束时我们听到洗衣机的蜂鸣声提示后，然后将衣服挂出去晾干就可以了。
1.正确使用空调的方法有哪些？
2.使用空调有哪些需要注意的事项？
了解空调的遥控器或操作面板的功能和操作要领。
家中常用的空调有挂式空调和柜式空调两种。其中，挂式空调只能通过遥控器进行操作，柜式空调可以通过遥控器或操作面板进行操作。使用前，我们需要对各个按键的作用有所了解。
一、空调使用手册
①制冷模式下，空调出风口应该向上；制热模式下，空调出风口应该向下。无论哪种模式，空调出风口都不宜冲着人直吹。
②不要在满身大汗时进入较冷的空调间。人体出汗时毛孔是开的，这时忽然进入较凉的环境，不仅会造成毛孔堵塞，还有可能造成感冒。此时，可以擦干汗水再进入空调间。
1.在小组内交流。说一说自己在学习使用空调的过程中遇
二、学习新课：
（以小组为单位，要求：八人一个小组，进行分组，各小组讨论，每个小组认真做好记录。小组组长负责，给大家说一说活动结果。学生活动为主体，教师辅导指导为辅。）
1.电冰箱冷藏室和冷冻室的功能各是什么，有什么不同呢？
2.使用电冰箱贮存食品时应注意什么呢？
1.正确放置电冰箱对于延长其使用寿命、提高其工作效率
（3）将分类好的衣服适量放入洗衣机，一次性不能放入太多的衣服，一定要按照洗衣机的容量要求放入。
（4）取出口袋或衣服上的异物，以免洗衣时损坏衣服或洗衣机。
（5）带有长带和拉链的衣服，将带打结，拉上拉链。
3、师：现在我们已将衣服放入了洗衣机了，那么你们认为接下来第三步应该干什么呢？
生：放入适量经溶解的洗衣粉或洗衣液。
（保持插头与手的干燥，以防止触电）
2、第二步干什么？
生：“放入衣服”
师：把衣服放入洗衣机前，又要注意什么呢？（可以互相交流一下）
（1）检查衣服是否适合洗衣机洗涤。
（2）将衣服进行分类放入洗衣机。例如：将易褪色的衣服和其他衣服分开、内衣和外衣分开洗、不同面料的衣服（如：化纤类衣服与羊毛类衣服分开）分开洗等等。
1、刚才有同学说用洗衣机洗过衣服，那么你能说说洗衣机洗衣服的操作程序吗？
2、小组讨论：洗衣机洗衣服的操作程序
三、学学做做，明确洗衣步骤
师：刚才我们已初步了解了洗衣步骤，接下来我们详细了解洗衣机的操作程序。
1、你们认为第一步应该干什么？
生：“接通电源”
师：在接通电源时你们认为要注意什么？
非常重要。下面是正确放置电冰箱的要求，请你认真读一读，对照要求检查一下自己家中电冰箱的放置情况；如果放置得不正确，和家长一起改正。
小资料
①家用电冰箱应远离热源并避免太阳光直射；
②冰箱四周应与墙体或家具留出10厘米左右的距离；
③周围通风良好；
④电冰箱不要放置在潮湿或容易溅上水的地方；
⑤冰箱顶上不要放置不稳定的物品。
资料卡：电冰箱是利用制冷剂的液体在标准气压下具有低温沸腾吸收热量（潜热）后变为蒸气的特性，用来对需要冷却的物品进行冷却降温的。为了使在低温下沸腾吸热后变为低温蒸气的制剂再转变为液体循环使用，要形成蒸气压缩式制冷循环系统，制成了家用电冰箱。食品的低温保存:新鲜食品在常温下存放,由于细菌的大量繁殖，和腐败变质，从而失去使用价值。低温环境下，附着在食品上的细菌的活动和繁殖都受到限制，因此食品不易腐败变质。食品的低温保存不能把细菌杀死，即使食品温度降低到-18摄氏度以下，大部分细菌在相当长的时间内也不会死亡。一旦食品温度上身倒是和细菌繁殖的范围，细菌即可恢复活力，使食品腐败变质。因此，只有使电冰箱保持稳定的低温环境下，才使食品在一定的时间内保持原有的品质。
到了哪些问题，又是怎么解决的。
2.在全班交流。向同学们介绍自己知道的空调使用小窍门，并参考其他同学的经验，完善自己的空调使用手册。
板
书
设
计
教
学
反
思
课
时
安
排
教材内容课时
《正确使用电冰箱》1
《正确使用洗衣机》1
《正确使用空调》1
课题
1.正确使用冰箱
课时
第1课时
教学目标
知识技能目标：
1.了解电冰箱的各种功能和作用。
2.了解各种食物的保存、保鲜方法。
能力目标：
1.能自己动手除一次霜。
2.能帮助父母保存食物。
3.培养同学们的基本生活技能，引导学生查阅资料、分析讨论、实践操作等方法。
阅读资料卡，我们共同研究：
1、怎样才能使电冰箱保持稳定的低温环境呢？
（开门时间长、食品温度高放入、开冰箱门冰箱内温度.)
2、新鲜水果、蔬菜时间长会干瘪、萎缩、冻伤、变质现象原因是什么？
3、蔬菜进入冰箱之前是否需要清洗？
4、如何使用保鲜膜、保鲜袋进行包装？(出示图片观察、学习）
5、如何节约用电低碳环保？做法有哪一些？给大家说一说，你们小组讨论的计划。（电冰箱开门不要太频繁）
制冷，用于降低室内温度。
制热，用于室内取暖。
送风，让房间内空气一定程度流动起来。
除湿，降低室内湿度。
温度调节，“↑”调高温度，“↓”降低温度。
超强,短时间内将屋里的温度快速升高或降低。
干燥辅热,制冷模式下，按下此键开启干燥功能；制热模式下，按下此键开启辅热功能。
健康换气,将室外新鲜空气与室内污浊空气交换。
2、了解洗衣机的发展过程，认识人类科技进步的成果。
教学重点
学会用洗衣机洗涤衣物
教学难点
掌握洗衣机的操作要领
教学准备
准备若干份洗衣机的使用说明书、洗衣机一台、洗衣粉或洗衣液一份，衣服若干。
教学过程
复备
一|激发兴趣，导入新课
同学们，你们的爸爸妈妈每天要上班，回家还要干家务活，多么辛苦啊﹗你们在家帮爸爸妈妈干过家务活吗？（干过）干过什么家务活？例如：烧饭、打扫卫生、洗衣服等。你在家帮妈妈洗衣服时是手洗的还是放在洗衣机里洗的？今天我们就来学习“洗衣机的使用”
第一单元解读
课题
主题一家务劳动正确使用家用电器
单
元
教
学
目
标
1.学习正确使用电冰箱。
2.学习正确使用洗衣机。
3.学习正确使用空调。
教
学
要
点
随着人们生活水平的日益提高，电冰箱、洗衣机等家用电器在我们的家庭中已经非常普及。因此，正确使用家用电器成了我们应该掌握的生活技能。让我们学习几种家用电器的正确使用方法，提高生活技能吧。
师小结：经过刚才的演示和操作，我们就比较详细了解洗衣机的洗衣步骤了。接下来我们再来了解一下跟洗衣服有关的相关其他知识。
四、议一议，掌握洗衣相关知识
师：其实我们在使用洗衣机洗衣服的时候，还有许多知识需要我们掌握的，同时我们在上面的洗衣步骤里也已经讲到一点了。接下来我们来做一做课本中的生活调查，以加强我们的理解和记忆。
三、课后实践：
回家自己动手除一次霜或整理自家的电冰箱。
板
书
设
计
正确使用电冰箱
1、电冰箱的基本功能、作用
2、电冰箱的保鲜基本原理
3、正确使用保鲜膜、保鲜袋
4、不同食品的保鲜、保存方法
5、节约用电、低碳环保
教
学
反
思
课题
2.正确使用洗衣机
课时
第1课时
教学目标
1、认真阅读说明书，学会用洗衣机洗涤衣物，掌握洗衣机的操作要领。
板
书
设
计
教
学
反
思
课题
3.正确使用空调
课时
第1课时
教学目标
正确使用空调的方法
教学重点
使用空调的注意事项
教学难点
了解空调的遥控器或操作面板的功能和操作要领
教学准备
课件
教学过程
复备
炎热的夏天，空调可以给我们带来丝丝清凉；严寒的冬天，空调可以给我们带来温暖。正确使用空调，让我们的生活更加舒适。下面我们就来一起学习正确使用空调的方法，让空调更好地为我们服务。
逐一出示问题：
1、通常家用电冰箱有几个门？（单门、双门、三门）
2、电冰箱的基本作用是什么？（制冷）
3、电冰箱的基本功能是什么？（保鲜、保存）
4、电冰箱有几个室？温度各是多少？
（双门冰箱上部为多层冷藏室，温度一般可在3℃－10℃左右：下部为多层冷冻室，温度在－18℃以下。）
5、如何保鲜、保存水果、蔬菜、肉、蛋、奶、可乐、馒头、冰糕、冻虾等食物？
情感价值观目标：
1.初步提高社会的责任意识
2.加强低碳环保意识。
教学重点
了解电冰箱的各种功能和作用
教学难点
了解各种食品储存的包装、保鲜、保存方法
教学准备
课件
教学过程
复备
一、导入新课：激发学生探究兴趣
同学们：在家我们如何保鲜、保存水果、蔬菜、肉、蛋、奶等食物？
学生回答：电冰箱。
板书：使用电冰箱的学问）
定时,设定开关机时间，按“↑”或“↓”调节时间长短。
睡眠,贴合一般人体的体温节律，温度智能自动升高（制冷时）或降低（制热时）。
二、在了解了空调各个按键的功能后，让我们进行一次实践，学习如何正确操作空调。
操作步骤：①开机。②选择模式。③调节温度。⑤选择风速。④调整出风口。
在社区内调查访问，搜集使用空调的小窍门，制作“空调使用手册”。
出示小提示：食品放入冰箱的管理
1、电冰箱的食品，要分类存放。冷冻室的食品由于储藏时间长，要贴上标签，标明放入的时间。存入的食品要限期食用。
2、为了防止食品冷冻干缩，食品放入冰箱的食品要包装。特别是储藏期为数月到半年以上的食品，为了维持其质量和新鲜程度，必须进行包装。
3、定期对电冰箱内进行清扫和除霜。
（1）师：怎样的洗衣粉或洗衣液为适量呢？（洗衣粉或洗衣液的包装袋外面都有注明的）
（2）师：怎样才算经溶解的，也就是说放入有什么具体要求吗？
4、师：放入了适量经溶解的洗衣粉或洗衣液后，就迎来了最为重要的一个步骤，你们认为这第四步又该干什么呢？
生：选择合适的洗衣程序。
师：合适的洗衣程序非常重要，你们认为主要包括什么呢？
1、使用洗衣机是，在操作上有哪些注意事项？
2、你知道怎样使用洗衣机最节水吗？
五、课堂小结
经过一节课的学习，同学们学会了如何使用洗衣机了，回家以后有空的话一定要帮妈妈去洗一下衣服，这样既掌握了今天所学的知识，同时也尽了自己的一点小小的孝心。同时洗衣机是我们家里的一个用电器，咱们家里除了洗衣机以外，应该还有其他的用电器，比如：冰箱、电饭煲和微波炉等，希望同学们也要像今天学习洗衣机的使用那样正确学习其他的用电器。
（1）合适的洗衣程序指洗衣机配备的针对不同面料所设定的不同洗涤程序，其中最常见的包括、棉麻、强力洗、化纤、牛仔等。
（2）根据衣服的多少决定注入多少的水，进行设定。
（3）最后别忘了启动洗衣机。
5、师：当我们启动了洗衣机后，接下来就是洗衣机的正常工作了，知道结束时我们听到洗衣机的蜂鸣声提示后，然后将衣服挂出去晾干就可以了。
1.正确使用空调的方法有哪些？
2.使用空调有哪些需要注意的事项？
了解空调的遥控器或操作面板的功能和操作要领。
家中常用的空调有挂式空调和柜式空调两种。其中，挂式空调只能通过遥控器进行操作，柜式空调可以通过遥控器或操作面板进行操作。使用前，我们需要对各个按键的作用有所了解。
一、空调使用手册
①制冷模式下，空调出风口应该向上；制热模式下，空调出风口应该向下。无论哪种模式，空调出风口都不宜冲着人直吹。
②不要在满身大汗时进入较冷的空调间。人体出汗时毛孔是开的，这时忽然进入较凉的环境，不仅会造成毛孔堵塞，还有可能造成感冒。此时，可以擦干汗水再进入空调间。
1.在小组内交流。说一说自己在学习使用空调的过程中遇
二、学习新课：
（以小组为单位，要求：八人一个小组，进行分组，各小组讨论，每个小组认真做好记录。小组组长负责，给大家说一说活动结果。学生活动为主体，教师辅导指导为辅。）
1.电冰箱冷藏室和冷冻室的功能各是什么，有什么不同呢？
2.使用电冰箱贮存食品时应注意什么呢？
1.正确放置电冰箱对于延长其使用寿命、提高其工作效率
（3）将分类好的衣服适量放入洗衣机，一次性不能放入太多的衣服，一定要按照洗衣机的容量要求放入。
（4）取出口袋或衣服上的异物，以免洗衣时损坏衣服或洗衣机。
（5）带有长带和拉链的衣服，将带打结，拉上拉链。
3、师：现在我们已将衣服放入了洗衣机了，那么你们认为接下来第三步应该干什么呢？
生：放入适量经溶解的洗衣粉或洗衣液。
（保持插头与手的干燥，以防止触电）
2、第二步干什么？
生：“放入衣服”
师：把衣服放入洗衣机前，又要注意什么呢？（可以互相交流一下）
（1）检查衣服是否适合洗衣机洗涤。
（2）将衣服进行分类放入洗衣机。例如：将易褪色的衣服和其他衣服分开、内衣和外衣分开洗、不同面料的衣服（如：化纤类衣服与羊毛类衣服分开）分开洗等等。