第三单元讲评课例

第三单元讲
一、教学目的：通过讲评，让学生对知识掌握情况有所了解，
查漏补缺。

二、试卷总结：
这次单元测试有12个同学达到优秀，6个同学良好，不及格7人，及格的同学有33个同学。

大部分同学对基础知识掌握不牢固。

三、讲评试卷。

第一题：看拼音写汉字。

大部分同学能写出，诞生、和蔼可亲慷慨错误较多。

这题不好的原因是基础掌握不牢。

第二题组词。

错误较多的是协胁慨概角（jue ）错误多，其他的都比较好。

第三题胁、写近义词。

不会的太多。

寻常（平常）遨游（游览）渺小（微小）慷慨（大方）威胁（胁迫）枯竭（干枯）
第四题选关联词语填空。

这些关联词语以前经常接触，错误较少。

3、多媒体电脑不仅能当电视机而且能当收录机，还能大概内电话机、传真机使用。

第五题：造句
渺小、贡献、和蔼在课文中见过，学生造句较好‘但有错字。

六、按原文填空。

只有一个地球中的一段。

学生填写的不好，原因是学生对课文掌握不熟练
第七题：写出你本单元积累的好词句。

学生能写出但不是最好的词句。

第八题阅读题
1、文章从那些方面解释了地球？学生能答出几个方面，但不全。

应从年龄、结构、面积、体积、变化、保护地球六个方面写。

2在第六自然段中作者运用了那些说明方法。

比喻、数字学生能说出。

事实说明学生说出的不多。

第九题作文
调查资源状况。

学生写的比较一般，没有做深入研究。

四、修改卷子。