北师大2024年五年级上学期语文期中综合复习调研〔有答案〕
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北师大2024年五年级上学期语文期中综合复习调研〔有答案〕班级:_____________ 姓名:_____________
正确读音选一选
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
谴.(qián qiǎn)责人影绰.(chuò zhuō)绰间.(jiān jiàn)隔
猛涨.(zhǎng zhàng)联结.(jiē jié)一行.(xíng háng)人
2. 用“____”给加点的多音字选择正确的读音。
1.爸爸出差.(chàchāi)一个星期了,今天差.(chàchāi)不多就能回来。
2.长年累.(lèi lěi)月的奔波和劳累.(lèi lěi),使她的额头过早地爬满了皱纹。
3.《富兰克林自传.(zhuàn chuán)》记录了富兰克林传.(zhuàn chuán)奇的一生。
4.他煞.(shāshà)有介事地说:“我的文章马上要煞.(shāshà)尾了。
”
3. 给加点字选择正确的读音,打“√”。
开辟.(pìbì)好处.(chǔchù)空.地(kōng kòng)
允诺.(nuòruò)侵略.(lüèluè)发誓.(shìsì)
4. 用横线画出加点字正确的读音。
盛.(shèng chéng)开差.(chàchā)多了挑.(tiāo tiǎo)去
摇落.(luòlào)盛.(shèng chéng)饭差.(chàchā)别挑.(tiāo tiǎo)战莲花落.(luòlào)
5. 给带点的字在括号里选择正确读音,然后打上“√”。
1.为军长写传.(chuán zhuàn)记,你得到的可是一件美差.(chāi chà)啊。
2.如果你不着.(zhe zhuó)力解决这几个字的音准的问题,朗读冠.(ɡuān
ɡuàn)军就会永远远离你。
3.这东西一用就龟.(jūn ɡuī)裂了,真是便.(pián biàn)宜没好货。
4.用栏杆从这里往南间.(jiān jiàn)隔开来,把东边的那块地划.(huà huá)归给李婶就行了。
5.小满一下车就直奔.(bēn bèn)湖边,唯恐落.(luòlà)在后面了。
形近字词
6. 请你比较字形,并组成词语。
拨(_______)豪(_______)浸(_______)衰(_______)悔(_______)
拔(_______)毫(_______)侵(_______)蓑(_______)诲(_______)
7. 请比一比,再组词。
睹(_______)僵(_______)骏(_______)抚(_______)赋(_______)
堵(_______)疆(_______)俊(_______)扰(_______)贼(_______)
8. 比一比,再组词。
指(_______)随(_______)形(_______)康(_______)纽(_______)
脂(_______)隋(_______)刑(_______)庸(_______)扭(_______)
9. 比一比,再组词。
剂(_______)醉(_______)睛(_______)拖(_______)崭(_______)
挤(_______)碎(_______)晴(_______)施(_______)斩(_______)
10. 辨析组词
遂(________)寨(________)哨(________)呐(________)
逐(________)寒(________)梢(________)纳(________)
拼音集训
11. 看拼音写词语:
shì yíbái hèxián yídàn gāo fǎng wèn xùn qīlǎn duòpíng héng xié tiáo chì dào
12. 看拼音写词语,要求书写规范、端正、整洁。
xiāo huǐɡuī lǜsā jiāo zhuī zhújī xièfā shìlǐn lièjiǎo jiàn
13. 读拼音,写词语,
yōu rán ēn huìài mùbào fāfáng ài hū xiào yǐn bìhuǎng huàtóng xīn xiélì
14. 看拼音,写词语。
hú diédù jìcí xiáng pò zhàn wěi tuōjuàn liàn qiān zìchéng fá
15. 我是拼写小能手。
mǔ zhǐsāo yǎng huì wùluó sīniǔ kòu
xiàng mào miǎo xiǎo fù yōng zèng hèn zào yì
句子对对碰
16. 按要求改写句子。
1.蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)
__________________________________________。
2.秦王不敢进攻我们赵国。
武有廉颇,文有蔺相如。
(用关联词将两句话连成一句话)
___________________________________________。
3.把成语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难:_____________________________________
17. 按要求完成句子练习
1.那电线上停着的几个黑点,正是伶俐可爱的小燕子。
(改成反问句)
__________________________
2.王明不好意思地说:“我今天在床上多睡了两分钟,所以迟到了。
”(改为转述句)
________________________
3.根据词语不同的意思写句子。
配合:①各方面分工合作来完成共同的任务②合在一起显得合适、相称。
①____________________________
②__________________________
18. 句子游戏。
1.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
(改为反问句)
___________________________________________________
2.一条清澈见底的小溪终年潺潺地环绕着恬静的村庄。
(缩句)
__________________________________
3.海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓我说的千真万确。
”(改为转述句)
__________________________________________________________
4.太阳升起,小鸟飞出树林。
(把句子写具体)
________________________________
19. 按要求写句子。
1.朱丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。
(缩句)
______________________________________________________________
2.强强对冬冬说:“小坦克是我的宝贝,你一定要拿东西来换,我才会把小坦克给你。
”(改为转述句)
______________________________________________________________
3.全场的观众被这幅画深深地吸引住了。
(改为反问句)
______________________________________________
4.根据“体面”一词的不同的意思写两个句子。
①好看:_________________________________________________
②光荣:_________________________________________________
20. 按要求写句子
1.七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。
(缩句)
____________________________________________________________
2.三妹就乐了:“啊啊,月亮是属于我的了!”(改为转述句)
____________________________________________________________
3.卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉、吃喝玩乐都有。
(修改病句)
____________________________________________________________
4.那一天我第一次
...觉得自己长大...发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次
了,应该是一个大人了。
(仿照句子,写一段话。
)
____________________________________________________________
5.眼前是一条清澈的小河。
(把画面写具体)
____________________________________________________________
课文内容填空
21. 知识回顾。
1.在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了
_____________________。
田的大小好像是____________________________。
(《白鹭》)
2.“姑苏城外寒山寺,_____________________。
”这两句诗出自唐朝诗人张继的《__________》。
3.“默而识之,学而不厌,______________。
”句子中“厌”的意思是
_______________。
22. 积累填空。
1.读书时,我们要记住朱熹说的方法,做到_____、_______、____。
三到之中,_____最急。
2.冰心因腿伤做不到“行万里路”,便用“__________”来消遣。
我们只有做到“读书破万卷”,写作文时才能“____________”。
3.莎士比亚说:“书籍是_______________。
”
4.曾国藩告诉我们读书第一要有_______,第二要有______,第三要有______。
此三者缺一不可。
5.“__________,不耻下问”是《_____》中的名句,它告诉我们_________。
我还能写出一句出自这本书的名句:__________。
23. 课内诵读积累与运用。
1.诸葛亮用“_________,__________。
”告诉我们要淡泊名利,要有远大的志向。
2.明末清初著名理学家、教育家朱用纯用“一粥一饭,________ ,半丝半缕,_________。
来提醒人们要注意节约粮食,珍惜劳动果实。
3.我从心底里知道,________也好,________也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是____。
在____的鼓舞下,我努力地向前驶去。
4.这是我第一次真正______的哭,与在家里______的哭,______的哭、______的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。
24. 课文内容填空。
1.诗人的家国情怀令人感动。
陆游临终前交代儿子:“王师北定中原日,
______________。
”林升面对朝廷的腐败发出质问:“山外青山楼外楼,
_____________________?”龚自珍这样表达对祖国未来的期待:
“_________________,不拘一格降人才。
”今天,我们要牢记梁启超先生在_______(课题)中的嘱托:“故今日之责任,________ ,___________。
作者赞美少年中国:红日初升,____________。
河出伏流,_______________。
2.圆明园是我国园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,最终化为灰烬,难怪作者感慨道;“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,
______________________。
3.《牛郎织女》是我国四大名间故事之一,牛郎和织女在每年的________节相会。
课外我还背诵过相关的诗句:“__________________,
______________。
”我还知道四大民间故事中的__________________。
4.我们这学期读了很多有趣的民间故事,在我们和别人分享时可以进行创造性地复述:______________ 、 __________________、_____________________。
25. 根据所学内容填空。
1.居高声自远,_____________。
2.多少事,________;天地转,_________。
一万年太久,________。
3.七夕今宵看碧霄,___________。
4.莫等闲,_________,_________。
5.《将相和》是根据____代___的《史记·廉颇蔺相如列传》相关内容改写的,
文章由____、渑池会面和______三个故事组成,“和”的意思是______。
课外阅读
26. 课外阅读,完成练习。
鲸
不少人看到过象,都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。
目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。
我国发现过一头近四十吨重的鲸,约十八米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。
鲸生活在海洋里,因为体形像鱼,许多人管它叫鲸鱼。
其实它不属于鱼类,而是哺乳动物。
在很远的古代,鲸的祖先跟牛羊的祖先一样,生活在陆地上。
后来环境发生了变化,鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。
又经过了很长很长的时间,它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍,后肢完全退化了,整个身子成了鱼的样子,适应了海洋的生活。
鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。
鲸吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼。
它们在海洋里游的时候,张着大嘴,把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里,然后闭上嘴,把海水从须板中间滤出来,把小鱼小虾吞进肚子里,有的一顿就可以吃两吨多。
齿鲸主要以乌贼、鱼类为食,有的还能捕食大鱼和海兽。
它们遇到大鱼和海兽,就凶猛地扑上去,用锋利的牙齿撕咬,很快就吃掉了。
有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十
头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光。
鲸跟牛羊一样用肺呼吸,这也说明它不属于鱼类。
鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样;等肺里吸足了气,再潜入水中。
鲸每隔一段时间必须呼吸一次。
不同种类的鲸喷出的气形成的水柱也不一样:须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。
有经验的人根据水柱的形状,就能判断出鲸的种类和大小。
鲸每天都要睡觉,睡觉的时候,总是几头聚在一起。
它们通常会找一个比较安全的地方,头朝里,尾巴向外,围成一圈,静静地浮在海面上。
如果听到什么声响,它们立即四散游开。
鲸是胎生的,幼鲸靠吃母鲸的奶长大,这些特征也说明鲸是哺乳动物。
长须鲸刚生下来就有六米多长,一两吨重,两三年就可以长成大鲸。
鲸的寿命很长,一般可以活几十年,有的甚至能活近一百年。
1.文章第一自然段介绍了鲸的什么特点?
________________________________________________________
2.文章第一自然段主要运用了哪些说明方法来介绍鲸?
________________________________________________________
3.用鲸的一条舌头和十几头大肥猪比,有什么好处呢?
________________________________________________________
4.鲸叫鲸鱼而不是鱼,它是____________,靠________呼吸。
请用波浪线画出描写鲸呼气时的情景的句子。
5.鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。
这句话运用了____________的说明方法。
你会仿写一句吗?
_____________________________________________________
27. 阅读理解。
秘密
①有一天,一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。
②他7岁,上小学二年级。
他有一双非常水灵的大眼睛,乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。
凝视他的眼睛的时候,老师常常会有一种错觉,以为那里面正含着眼泪,像一潭水似的,晃动着,但不涌出来。
③他是一个可怜的孩子,跟着年迈的奶奶一起生活。
奶奶只有菲薄
..(fěi b ó)退休费,祖孙两人有了吃的就没有穿的,总有一样要凑合。
“这个孩子特别懂事一个小男孩呀,你们不能想象他有多么细腻的内心世界。
”
④朋友感慨着举了一个例子:小学生的作业本通常都是用得很快的,用不了多久就要买新的。
没有一个同学对这件事有疑义。
有一次,是在课间休息的时候吧,所有的同学都在操场上玩,只有他,嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁,仰着小小的脸,伸出小小的手,递给老师一支铅笔。
他说:“老师,我想让您以后用铅笔给我判作业。
这样,作业本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一样了。
”
⑤当老师的朋友对我说:当时我注视着这个孩子的眼睛,他的脸特别圣洁。
你知道吗?那种天使一样的小孩子,充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。
我看着他,看着看着就要掉眼泪。
我拿过了那支铅笔,我说,这是我们两个人之间的秘密,我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。
孩子特别开心,跑出教室,冲进同学当中。
此后,有好几个星期的时间,老师真的用铅笔给他改作业,而且悄悄地告诉他:“如果你都做对了,老师只写上“优秀”两个字,擦的时候也好擦了。
”这样,孩子一直保持了优秀的成绩,老师和他一直共有着这个秘密。
⑥过了几个月,孩子的生日到了,老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。
老师说,这是对他作业一直优秀的奖励。
1.联系上下文给加点词语选择恰当解释。
(在序号前面画“√”)
菲薄
..:(1)微薄(指数量少、质量次)(2)瞧不起
2.对文中画横线的句子理解正确的一项是()
A.全体同学对这件事都有疑义B.全体同学对这件事都没有疑义C.只有一个同学对这件事有疑义
3.短文第(______)和第(______)段围绕“秘密”具体写了一件事。
4.短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?
_____________________________________________________
5.短文中的小男孩是一个__________________的孩子。
6.想象小男孩长大以后又见到这位老师,他会说什么?(不少于40字)
____________________________________________________
28. 课外阅读。
螳螂
法布尔
螳螂的外表很美丽。
它长着细长的腰身,还披着一件淡绿色的外衣。
当它把上半身直立起来的时候,前腿也会前伸,就像正在祈祷一样,模样很像一个虔诚的修女。
螳螂虽然很美丽,但性情却非常凶猛。
它那像镰刀一样的大腿是一对捕捉足,腿上有很多钩刺和锯齿。
它的小腿上也有很多锯齿,甚至比大腿上的还要多。
小腿锯齿的末端长着尖锐的硬钩子。
记得有一次,我试图抓住一只螳螂。
我一碰到它,就被它的刺牢牢“抓”住了。
螳螂静止的时候,看起来很温和。
()只要别的昆虫在它面前路过,()是有意还是无意的,它就会立刻把翅膀伸展开,用大腿迅速地把路过此地的昆虫抓住。
然后,它就会用力把钳子夹紧,可怜的昆虫就会立刻被杀死。
有一次,我看到一只蝗虫向一只螳螂走过桥。
没等蝗虫靠近,螳螂就立刻张开翅膀,同时将身体的上端弯曲起来,嘴里还发出像蛇一样的“咝咝”声。
这是一种心理战术,是利用对方的恐惧心理来打败对方。
螳螂的眼睛一直瞪着蝗虫,可怜的蝗虫别吓傻了,竟然朝着螳螂走去。
当蝗虫靠近螳螂时,螳螂一下子把它抓了过来,蝗虫再怎么反抗也逃不出它的魔爪。
接下来,螳螂就开始享用自己的美餐了。
除此之外,黄蜂也是螳螂的美食。
螳螂经常躲在黄蜂的蜂巢旁边,等待猎物飞过来。
一些粗心的黄蜂常常忽略螳螂的存在,当它们发现螳螂的时候,已经来不及逃跑了。
1.在文中的括号里填上合适的关联词。
2.文中画横线句子运用了___________的修辞手法,写出了螳螂大腿的
________________ 。
3.文中画“___________”句子是一个____句,作用是______。
4.螳螂捕食有什么特点?
_____________________________________________
29. 课外阅读,完成练习。
发明家富尔顿
富尔顿是美国的工程师、发明家。
富尔顿从小只爱画画,不爱读书。
一天,老师对他说:“孩子,你只是图画画得好,别的功课不行,这样偏科会影响以后发展的。
”可是,他把老师的话当作耳旁风。
有一次,富尔顿去钓鱼,他坐的小船遇上了大风,划起来费力极了。
他想:“装上风帆只能随风漂游,还有什么好办法来改变这种情形呢?”
不一会儿,风停了,富尔顿坐在空船里,把脚浸在河水里,心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。
他惊喜地发现,原来是两只脚不断摆动划水的结果。
他又想能不能用交*的轮子来代替划船的桨?轮子该怎么造?造好后装在什么位置最合适?船身又该怎样改装……这些问题*画画是不能解决的,该怎么办呢?这时候,富尔顿才领悟到了老师的话是对的,决心重视学习科学知识。
从此,富尔顿发愤读书,进步很快,后来成为了第一艘蒸汽轮船的发明者。
1.写出下列词语的近义词:
费力──(______)合适──(______)盘算──(______)
2.根据短文内容判断下列说法是否正确,对的打“√”错的打“×”:
⑴富尔顿发愤读书,后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。
(_____)
⑵富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。
(_____)3.填空:
“富尔顿才领悟到了老师的话是对的。
”这句话中,“老师的话”指
___________。
“领悟”的意思是______________。
30. 阅读课外短文《林冲棒打洪教头》,完成练习。
林冲棒打洪教头
林冲遭受高太尉的陷害,被开封府发配沧州。
一天午后,两个差人押解(ji è)林冲来到了柴进庄上。
柴进见了林冲,心中大喜,忙叫庄客杀鸡宰羊,厚礼款待。
席间庄客来报:“洪教头来了。
”林冲转身一看,只见来人挺着胸脯,歪戴着头巾。
林冲寻思,庄客称他教头,想必是柴大官人的师父了,连忙站起来躬身施礼。
洪教头全不理睬。
柴进指着林冲对洪教头说:“这位是林教头。
”林冲起身让座,洪教头也不相让,便去上首坐了。
洪教头向柴进问道:“大官人今天何故厚待一个犯人?”柴进说:“这位林武师非比他人,乃是东京八十万禁军教头。
”洪教头冷笑了两声:“只因大官人好习枪棒,往往流配的犯人都来依草附木,冒称武师,找你骗吃骗喝,你怎么能如此轻信呢?”柴进说:“哦,你可别小瞧了他。
”洪教头跳起来说:“我偏不信他,他敢和我较量一下,我就承认他是真教头。
”林冲连说:“不敢,不敢”。
洪教头见他退让,以为他真的不会枪棒,便越发要跟他交手。
柴进说:“我也正想看看二位教头的本事,林武师就不要推辞了。
”
月亮已经上来,照得厅堂外面如同白昼。
众人来到堂前空地上。
洪教头先脱了衣裳,拿起一条棒掂量一番,独自耍了一阵,然后喝道:“来!来!”林冲只好也从地上拿起一条棒来说:“请教了。
”洪教头恨不得一口吞了林冲,便把棒在地上猛敲一下,冲向林冲。
两个教头就在月光下一来一往,交起手来。
战了四五个回合,林冲纵身跳出圈外,叫了一声:“我输了!”柴进问:“还没见二位较量呢,怎么便输了?”林冲说:“小人戴着木枷,就算是输了吧。
”柴进连忙请两个差人开了枷,笑着说:“请两位教头使出本事,再试一棒。
”洪教头提起棒来就要打。
柴进说:“慢!二位教头比试,不同一般,这锭银子权且作为彩头,谁赢得就将这银子拿去。
”说着将一锭二十五两重的大银丢在地上。
洪教头恼恨林冲,又想赢得这锭银子,便用了浑身的功夫,使出个“把火烧天”的招式。
林冲把棒一横,还了个“拨草寻蛇”的招式。
洪教头跳起来大
喊:“来!来!来!”举起棒劈头打来,林冲往后一退。
洪教头一棒落空,他一个踉跄,还没有站稳脚跟,就又提起了棒。
林冲看他虽然气势汹汹,但脚步已乱,便抡起棒一扫,那棒直扫到他的小腿骨上。
洪教头措手不及,“扑”的一声倒在地上,棒也甩出老远。
众人见此情景,哈哈大笑起来。
洪教头满面羞惭,灰溜溜地走开了。
1.联系上下文解释词语。
躬身施礼:____________________ 流配:____________________
2.用一句话归纳第4自然段的意思。
____________________________________________
3.第4自然段中的“抡起棒一扫”中的“抡”“扫”两个动词好在哪里呢?请写一写。
_____________________________________________
4.根据短文内容,下列排序正确的一项是( )。
①林冲遭陷害②大战四五回③洪教头上座
④扔银作彩头⑤棒扫教头腿
A.①②④③⑤B.①④②③⑤C.①③②④⑤D.①②③④⑤5.短文中对林冲的刻画很细致,请分析下面的句子,选择合适的词语填空。
A退让 B谦让 C礼让 D避让
(1)林冲起身让座,洪教头也不相让,便去上首坐了。
(____)
(2)林冲只好也从地上拿起一条棒来说:“请教了。
”(____)
(3)战了四五个回合,林冲纵身跳出圈外,叫了一声:“我输了!”(____)
(4)洪教头跳起来大喊:“来!来!来!”举起棒劈头打来,林冲往后一退。
(____)
6.林冲、洪教头分别有怎样的特点呢?请分别用两个词语概括。
_________________________________________________
作文
31. 习作天地。
这个世界因“爱”而美丽,也因“爱”而精彩。
如果你留心观察,那么一定会
发现身边有许许多多关于“爱”的故事。
请以“爱”为主题写一篇记叙文,题目自拟。
要求内容具体,感情真实,语句通顺。
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32. 习作
生活中,你有没有遇到让你感觉特别激动的事情呢?回忆一下,以“那一刻,我激动不已”为题,写一篇作文。
要求:①通过一件事表达“我”激动的心情;②流露真情实感;③字迹工整,语句通顺,不得少于400字。
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33. 习作。
生活是本无字书。
在那里,我们学到了许多书本中学不到的知识,懂得了许多做人的道理……请从生活中选择一件让你感触最深的事,以“生活是一本书”为题,写一篇不少于450字的作文。
你可以在稿纸上列好提纲,再认真分段叙述,把事情写具体。
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34. 习作。
亲爱的同学,在小学五年的学习中,你一定有过困惑、烦恼、欢喜或收获吧!请选择有关你学习中发生的一些事,借助对这些事情的具体描绘,用恰当的语言表达自己的看法或感受。
题目自拟,做到结构完整,内容具体,不少于400字。
注意:习作中不能出现学校、班级、姓名等需要保密的信息
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35. 习作。
每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。
你的心爱之物是什么呢?是你亲手制作的陶罐,是爸爸奖励的旱冰鞋,还是好朋友送的笔筒……请你把它写下来。
要求:1.题目自拟。
2.能把心爱之物的样子、来历写清楚,表达自己的喜爱之情。
3.条理清晰,语句通顺,不少于350字。
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答案
1、qiǎn chuòjiàn zhǎng jié xíng
2、chāi chàlěi lèi zhuàn chuán shàshā
3、pìchùkòng nuòlüèshì
4、shèng chàtiāo luòchéng chātiǎo lào
5、1.zhuàn chāi 2.zhuóɡuàn 3.jūn pián 4.jiàn huà5.bèn là
6、拨冗自豪沉浸衰败后悔拔河毫米入侵蓑衣教诲
7、目睹;僵硬;骏马;抚摸;天赋;堵车;新疆;俊俏;打扰;盗贼
8、指示随便形状健康纽扣脂肪隋朝刑法附
庸扭转
9、药剂麻醉眼睛拖拉崭新拥挤碎片晴天施肥斩断
10、遂心水寨口哨呐喊追逐寒冷树梢接纳
11、适宜白鹤嫌疑蛋糕访问汛期懒惰平衡协调赤道
12、销毁规律撒娇追逐机械发誓凛冽矫健
13、悠然恩惠爱慕爆发妨碍呼啸隐蔽谎话同心协力
14、蝴蝶妒忌慈祥破绽委托眷恋签字惩罚
15、拇指瘙痒秽物螺丝纽扣相貌渺小附庸憎恨造诣
16、蔺相如说,秦王他都不怕,还会怕廉将军吗?秦王之所以不敢进攻我们赵国,是因为武有廉颇,文有蔺相如。
期中考试我只考了六十五分,我很纠结,告诉父母吧,他们会批评我的,不告诉他们吧,老师又让家长在试卷上签字。
17、那电线上停着的几个小黑点,难道不是伶俐可爱的小燕子吗?王明不好意思地说,他今天在床上多睡了两分钟,所以迟到了。
他两人的双打配合得很好。
绿油油的枝叶衬托着红艳艳的花朵,那么配合,那么美丽。
18、这里的桂花再香,难道比得上家乡院子里的桂花吗?小溪环绕着村庄。
海力布急得掉下了眼泪,说他可以发誓他说的千真万确。
太阳冉冉升起,成群结队的小鸟欢快地飞出郁郁葱葱的树林。
19、朱丹取出木笛吹奏起来。
强强对冬冬说,小坦克是他的宝贝,冬冬一定要拿东西来换,他才会把小坦克给冬冬。
难道全场的观众没有被这幅画深深地吸引住吗?他长得很体面,就是说话不文明。
他终于有了一个体面的工作。
20、女人忙碌在缝纫机旁。
三妹就乐了,大声叫道,啊啊,月亮是属于她的了!卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。
那一次我第一次发现妹妹是那样弱小!那一天我是第一次觉得自己长大了,应该保护妹妹了。
绕过那座山,眼前突然出现了一条清澈的小河,清得可以看见河底的沙石,缓缓地向东南方向流去。
21、一幅嵌在玻璃框里的画有心人为白鹭设计的镜匣夜半钟声到客船枫桥夜泊诲人不倦满足
22、心到眼到口到心到读万卷书下笔如有神全世界的营养品志识恒敏而好学论语要谦虚好问,不以向地位比自己低,知识比自己少的人请教为可耻知之为知之,不知为不知,是知也
23、非淡泊无以明志非宁静无以致远当思来处不易恒念物力维艰“精彩极了”“糟糕透了”爱爱心酸撒娇发脾气打架
24、家祭无忘告乃翁西湖歌舞几时休我劝天公重抖擞《少年中国说》不在他人而全在我少年其道大光一泻汪洋也是世界文化史上不可估量的损失七夕迢迢牵牛星皎皎河汉女《孟姜女哭长城》可以换一种人称复述,以主人公的口吻,让人有身临其境的感觉可以对故事情节“添油加醋”,为故事增加合理的情节,让故事更加生
动,形象可以改变情节的顺序,先讲结局,再讲起因、经过
25、非是藉秋风从来急光阴迫只争朝夕牵牛织女渡河桥白了少年头空悲切汉司马迁完璧归赵负荆请罪和好
26、
1.介绍了鲸很庞大的特点。
2.作比较、列数字、举例子。
3.能让我们非常形象地感受到鲸的身体又大又重。
4.哺乳动物肺鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样
5.打比方松鼠的尾巴张开时像降落伞。
27、
1.(1)√
2.B
3.④⑤
4.短文写了老师与小男孩之间的秘密。
“秘密”的内容是老师用铅笔给小男孩批改作业,如果作业全对,老师只写“优秀”两个字。
5.懂事、善良、刻苦努力
6.老师,谢谢您!当年您默默地帮助我,维护了我的自尊心,并激励我更好地成长。
我也要像您一样,学会帮助他人。
28、
1.但是无论
2.比喻强壮有力
3.过渡句承上启下
4.一是动作迅速;二是心理战术;三是躲在暗处,出其不意。
29、
1.费劲适合计算
2.√×
3.只是图画画得好,别的功课不行,这样偏科会影响以后发展的理解、体会
30、
1.弯腰行礼,很有礼貌。
把犯人发配到偏远地方。
2.林冲棒扫洪教头。