三级安全教育试题及恶意软件分析与取证技巧实操

三级安全教育试题及恶意软件分析与取证技
巧实操
一、三级安全教育试题
1. 下列哪项不是信息安全的基本要求？
A. 保密性
B. 完整性
C. 可用性
D. 可审计性
2. 钓鱼攻击是指攻击者使用虚假身份诱骗用户揭露个人敏感信息的一种攻击方式，以下哪项是钓鱼攻击的主要手段？
A. 电子邮件诈骗
B. 密码破解
C. 数据泄露
D. 恶意软件攻击
3. 以下哪项措施是保障账户安全的有效手段？
A. 设置复杂密码
B. 定期更换密码
C. 不使用公共网络登录账户
D. 全部都是
4. 当我们接收到一个来自陌生人的可疑文件时，下列哪项是合理的做法？
A. 立即打开文件查看
B. 将文件下载到计算机并打开查看
C. 忽略文件，删除邮件
D. 将文件发送给朋友确认
5. 恶意软件常用的传播方式包括以下哪些？
A. USB传播
B. 网络传播
C. 社交工程
D. 手机传播
二、恶意软件分析与取证技巧实操
恶意软件是指攻击者为了达到不正当目的而制作的恶意程序。

恶意软件既危害个人信息安全，也对企事业单位的运营带来严重影响。

了解恶意软件的分析与取证技巧，对于保护个人和组织的信息安全具有重要意义。

1. 恶意软件分析的主要步骤包括以下几个方面：
A. 收集样本
B. 静态分析
C. 动态分析
D. 反编译与调试
E. 结果汇总与报告
2. 恶意软件的静态分析主要是通过对样本文件的文件头、数据结构、字符串等信息进行分析，以下哪项是静态分析的主要目的？
A. 获取恶意行为
B. 检测恶意行为
C. 分析恶意代码执行路径
D. 判断恶意代码传播方式
3. 恶意软件的动态分析是通过在受控环境中运行样本文件，并监控
其行为、分析其执行流程，以下哪项是动态分析的主要手段？
A. 虚拟机环境调试
B. 远程调试工具
C. 静态代码分析
D. 数据包分析
4. 恶意软件常常使用加密和压缩技术进行代码混淆，以下哪项是恶意软件分析中常用的反混淆技巧？
A. 动态调试
B. 静态分析
C. 系统逆向
D. 密码破解
5. 在取证过程中，以下哪项行为是正确的？
A. 对样本文件进行修改
B. 使用相关工具进行分析
C. 删除样本文件痕迹
D. 修改分析结果
总结：
三级安全教育试题从基本要求、钓鱼攻击、账户安全、文件安全等多个角度出发，对信息安全知识进行了考察，旨在提高人们对信息安全的重视和防范意识。

恶意软件分析与取证技巧实操部分介绍了恶意软件分析的流程和技术手段，帮助读者理解恶意软件的危害，掌握相关分析方法，为保护个人和组织的信息安全提供参考。

通过学习和了解三级安全教育试题及恶意软件分析与取证技巧实操，相信读者能够增强信息安全意识，有效防范恶意软件的威胁，保护个
人和组织的信息安全。