2023湖南省教师招聘考试《教育学》重点题型汇编及答案

2023湖南省教师招聘考试《教育学》重点题
型汇编及答案
学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________
一、单选题(25题)
1.提出道德教育“体谅模式”的是（）。

A.皮亚杰
B.班杜拉
C.彼得·麦克费尔
D.罗杰斯
2.我国古代的六艺教育的中心（）
A.礼和乐
B.射和御
C.书与教
D.射与乐
3.学校文化是一种（）。

A.制度文化
B.物质文化
C.精神文化
D.组织文化
4.师生关系在教育内容的教学上构成的关系为（）。

A.授受关系
B.民主平等的关系
C.相互促进的关系
D.师道尊严的关系
5. 在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（）。

A.德谟克利特
B.亚里士多德
C.柏拉图
D.苏格拉底
6.课程结构的编制是指（）。

A.课程计划
B.课时分配
C.课程设计
D.课程改革
7.下列表述中符合教科书编写要求的是（）。

A.教科书的编排主要考虑教师教的方便
B.教科书的编排对卫生学、教育学、心理学和美学的要求可以忽略不计
C.教科书的篇幅可长可短，图表可以五花八门
D.教科书的文字表述要简练、精确、生动、流畅
8.“一把钥匙开一把锁”这句话体现的德育原则是（）
A.因材施教原则
B.导向性原则
C.疏导原则
D.教育的一致性原则
9.教学计划的核心是（）
A.教学目标
B.课程设置
C.学年编制
D.人员安排
10.由卢扎诺夫创立的（）注重强化联想，利用人的可暗示性，使理智与感情统一，有意识与无意识功能统一，使学生在愉快的气氛中接受更多有效的信息。

A.纲要信号图式教学法
B.发现法
C.探究法
D.暗示教学法
11.西欧中世纪最受重视的教育是（）。

A.教区学校
B.僧院学校
C.骑士学校
D.宫廷学校
12.品德构成的基础是（）。

A.道德观念
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
13.文化传承的主要手段是（）。

A.生物遗传
B.选择经验
C.实际锻炼
D.教育
14.1835年出版的《教育讲授纲要》的作者是（）
A.赫尔巴特
B.洛克
C.夸美纽斯
D.卢梭
15.泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。

他采用的表述方式是（）。

A.陈述式
B.例举式
C.概括式
D.二维图表式
16.构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是( ) 。

A.知
B.情
C.意
D.行
17.实质教育论认为教学的主要任务是（）。

A.发展智力
B.培养思想品德
C.传授知识
D.发展个性
18.在我国最早采用班级授课制的京师同文馆成立于（）
A.1840年
B.1903年
C.1862年
D.1912年
19.严格意义的学制系统大致形成于（）
A.17世纪末
B.18世纪中叶
C.19世纪下半期
D.20世纪初
20.下列表述中，不符合奖励与惩罚使用要求的是（）。

A.奖惩要公平、公正，合情合理
B.奖惩不能由教师个人拍板决定
C.对平时表现优秀的学生要尽可能多表扬、少处分
D.奖惩结果要在一定范围内宣布，不能只限于本人知道
21.影响各级各类学校在教育结构中所占比例的因素是（）。

A.人口的地域分布
B.人口的性别结构
C.人口的阶级构成
D.人口的年龄结构
22.以教学组织形式为中心的教学策略是（）
A.内容型策略
B.形式型策略
C.方法型策略
D.综合型策略
23.1939 年提出以马克思主义理论指导编写的教育学的教育家为（）。

A.凯洛夫
B.杜威
C.夸美纽斯
D.赫尔巴特
24.在班级管理模式中，目标管理的提出者是（）
A.泰勒
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.德鲁克
25.“解释评判课程计划的成绩”这一工作内容属于CIPP 评价模式四个步骤中的（）。

A.背景评价
B.输入评价
C.过程评价
D.成果评价
二、多选题(5题)
26.教师专业化应具备的条件有（）。

A.具备专门的知识技能
B.有硕本学历
C.以奉献和服务精神为核心理念的职业道德
D.具有公认的权威和影响力
E.有充分自治和自律性，有正式专业组织对资格认证进行管理
27.下列选项中属于人力资本的有（）。

A.人所拥有的知识
B.人所拥有的能力
C.人所拥有的股份
D.人所拥有的土地
28.近代社会引起了教育的巨大变化，其表现包括（）。

A.公立教育系统的建立
B.教育的世俗化
C.初等义务教育的实施
D.教育的终身化
29.中学德育中的榜样法包括（）
A.伟人的典范
B.教育者的示范
C.学生中的好榜样
D.明星大腕
30.教育目的的功能有（）。

A.导向功能
B.强制功能
C.激励功能
D.示范功能
E.评价功能
三、填空题(3题)
31.在教师的聘用上，目前我国实行的是___________。

32.教师承担着教书育人的任务，在教育过程中起___________作用。

33.{ }是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态。

四、简答题(4题)
34.教育学
35.简述课程评价的基本阶段。

36.成熟
37.网络教育
参考答案
1.C
2.A我国古代的六艺教育的中心是礼和乐
3.C
4.A
5.D苏格拉底在数学法中强调促使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法。

6.C课程结构的编制是指课程设计。

7.D
8.A
9.B
10.D卢扎诺夫创立了暗示教学法。

11.B
12.A道德观念是品德构成的基础。

13.D文化传承的主要手段是教育，教育具有大规模、高效率的特点。

14.A
15.D泰勒提出教育目标的表述方式是二维图表式。

16.A德有过程的一般顺序可以概括为知、情、意、行，四者是相互作用、密不可分的，其中“知”(即道德认识，是人们对道德规范及其意义的理解和看法)是基础，“行”是关键。

17.C实质教育论认为，教学的主要任务是传授知识。

18.C
19.C
20.C
21.D各级各类学校在教育结构中所占比例涉及学制的内容，而学制是按年龄分级的
22.B
23.A
24.D
25.D
26.ACDE硕本学历不是教师专业化应具备的条件。

27.AB
28.ABC教育终身化是现代才出现的，教育的象征性功能是古代教育的特点。

29.ABC
30.ACE教育目的的功能有：导向功能、激励功能和评价功能。

31. 教师资格制度
32.主导
33. 校园文化
34.教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。

35.（1）把焦点集中在所要研究的课程现象上；（2）收集信息；（3）
组织材料；（4）分析材料；（5）报告结果。

36.成熟：在教育学中，成熟是指儿童个体生长发育的一种状况，指个体的生理和心理机能与能力都达到比较完备的阶段，即已由儿童成长发育为成人。

其主要标志是：生理方面具有生殖能力，心理方面具有独立自主的自我意识。

37.网络教育：（1)网络技术应用于教育中，改变了传统的教育教学手段，教学不再局限于简单的教学用具，网络技术、多媒体技术和计算机技术综合运用于教育教学之中；（2)在网络上构建网络学校。