说课数学教研活动新闻稿

导语：为提升教师教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校数学教研组于近日成功举办了一场主题为“共话教学新思路，助力学生全面发展”的数学教研活动。

本次活动吸引了众多数学教师参与，现场气氛热烈，收获颇丰。

正文：
一、活动背景
随着教育改革的深入推进，数学教育面临着新的挑战和机遇。

为适应新时代教育需求，提高数学教学质量，我校数学教研组决定开展本次教研活动，旨在通过教师间的交流与合作，共同探讨教学新思路，为学生的全面发展助力。

二、活动内容
1. 专题讲座
活动伊始，由我校数学教研组组长张老师作了一场题为“核心素养导向下的数学教学策略”的专题讲座。

张老师从核心素养的内涵、数学核心素养的具体表现、核心素养导向下的教学策略等方面进行了深入浅出的讲解，为教师们提供了宝贵的理论指导和实践参考。

2. 课例展示
随后，三位教师分别展示了各自精心准备的优秀课例。

他们从不同角度出发，展示了如何将核心素养融入课堂教学，如何运用现代教育技术提高教学效果，如何关注学生个体差异，激发学生的学习兴趣。

课例展示结束后，参与教师们积极参与评课，提出了许多宝贵的意见和建议。

3. 教学研讨
在自由研讨环节，教师们围绕“如何提高数学教学质量”这一主题展开了热烈的讨论。

大家结合自身教学实践，分享了各自的教学心得和经验，共同探讨了如何应对教育改革带来的挑战，如何提高学生的数学素养。

4. 领导致辞
活动最后，我校校长王校长对本次教研活动给予了高度评价。

王校长表示，数学教研活动为教师们提供了一个交流学习的平台，有助于提高教师教育教学水平，促进学生的全面发展。

他希望全体数学教师能够继续努力，为学校的教育教学工作贡献自己的力量。

三、活动成果
本次数学教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

以下是活动成果的总结：
1. 教师教育教学水平得到提升。

通过本次活动，教师们对核心素养导向下的数学
教学有了更深入的认识，掌握了更多的教学策略，为今后的教学工作奠定了基础。

2. 教师间交流与合作得到加强。

本次活动为教师们搭建了一个良好的交流平台，
增进了彼此间的了解和友谊，为今后的合作奠定了基础。

3. 学生全面发展得到关注。

通过本次活动，教师们更加关注学生的个体差异，注
重培养学生的数学素养，为学生的全面发展提供了有力保障。

四、结语
本次数学教研活动的成功举办，充分体现了我校对教师专业发展的重视。

在今后的工作中，我校将继续开展形式多样的教研活动，为教师们提供更多学习交流的机会，助力教师成长，推动学校教育教学水平的不断提升。