法院事业编制改革方案

《幼儿舞蹈创编》课程教学大纲
一、课程基本情况
课程编号：学分：周学时：1 总学时：17
开课学期：第2学期
开课学院：教师教育学院
适用专业：学前教育
课程类别：专业方向必修课
课程修读条件：舞蹈基础与形体训练1、2、3、4，幼儿舞蹈创编1
课程负责人：所属基层学术组织：学前教育系
二、课程简介
<<幼儿舞蹈创编2>>课程是学前教育专业的一门专业必修课程。

本课程主要解决作为学前儿童教育教师的肢体能动能力，在零基础的条件下，经过第五个学期的训练，解决动作协调能力，自如地舞蹈，并通过舞蹈创编知识创编儿童舞蹈。

重点内容是把握幼儿肢体能动能力，创编适合幼儿的舞蹈。

也是一门实践联系理论的专业课程。

三、教学目标
总目标：引领学生专业成长，引导学生热爱舞蹈，善于从心理到肢体的表现，使学生成长为生动，非机械式的幼儿教师。

具体来说有三个层次的教学目标：知识目标：从实践到理论认识舞蹈，儿童舞蹈的创编
能力目标：了解肢体，感受肢体，支配肢体
素质目标：肢体语言是幼儿教师的必备素质，能帮助教师更好地与幼儿相处和沟通，生动得体的肢体能动，可以提升学生在学前教育领域可持续发展的能力。

四、教学内容及学时分配
教学内容是掌握幼儿肢体能动能力，创编适合幼儿的舞蹈。

期末以组合的形式呈现，实践表演为考核方式。

节奏、动作到位、表情情绪，创编新颖是评分的条件。

五、考核及成绩评定方式
六、教材及参考书目：
撰写人：
审核人：
制定时间：年月。