小学科学35灵活巧妙的剪刀(教案)学年科学六年级上册教科版

小学科学35灵活巧妙的剪刀（教案）学年科
学六年级上册教科版
灵活巧妙的剪刀
导语：剪刀是我们日常生活中常见的工具之一，我们经常用它来剪纸、剪布等。

在剪纸书法方面，剪刀也是必不可少的工具。

本节课我们将学习使用剪刀的正确方法，并探索一些有趣的剪纸技巧。

通过活动，培养学生的手眼协调能力和创造力，激发他们对科学的兴趣。

一、教学目标
1.了解剪刀的使用方法，掌握正确的握剪刀的姿势。

2.培养学生的手眼协调能力，提高他们的操作技巧。

3.通过剪纸活动，培养学生的观察力和创造力。

二、教学重难点
1.正确使用剪刀的方法。

2.剪纸技巧的教学。

三、教学准备
1.剪刀、彩纸等剪纸用具。

2.丰富多样的剪纸模板。

四、教学过程
1.导入（5分钟）
引导学生回顾上节课学习的内容，提问学生使用剪刀的场景有哪些，引导学生
发言。

2.剪刀的正确使用方法（10分钟）
a.展示一把剪刀，向学生介绍剪刀的制作材料、构造等相关知识。

b.通过师生互动，让学生尝试正确握住剪刀的方法。

老师可以示范握剪刀的正
确姿势，并引导学生跟随示范。

c.在黑板上绘制剪刀的示意图，标注出剪刀的不同部分，让学生熟悉剪刀的构造。

3.创意剪纸活动（35分钟）
a.教师提供丰富多样的剪纸模板，让学生选择自己喜欢的图案。

b.指导学生按照模板上的线条剪纸，并鼓励他们尝试更多创新的剪纸方法。

c.在活动进行中，引导学生观察不同形状的剪刀，探索不同剪刀对剪纸的影响。

d.鼓励学生分享自己的剪纸作品，并对他们的创意给予肯定和鼓励。

4.剪刀的保养和安全（5分钟）
a.向学生介绍剪刀的保养方法，如定期清洗、保持剪刀刃的锋利等。

b.提醒学生使用剪刀时要注意安全，避免剪伤手指等意外发生。

五、课堂小结（5分钟）
通过本节课的学习，我们了解了剪刀的使用方法，掌握了正确的握剪刀的姿势。

同时，我们通过剪纸活动培养了学生的手眼协调能力和创造力，并激发了他们对科学的兴趣。

六、教学延伸
1.家庭作业：要求学生回家创作一个剪纸作品，并在下节课展示给大家。

2.课外拓展：推荐学生阅读和了解剪纸的历史和文化背景，拓展他们的知识面。

七、教学反思
通过本节课的活动，学生在欢快的氛围中学会使用剪刀的正确方法，并运用所
学技巧尝试了多种剪纸创作。

课后作业和推荐的拓展阅读也有助于进一步培养学生的创造力和对科学的兴趣。

在今后的教学中，应进一步加强学生对剪刀保养和安全使用的意识，确保他们的安全。