中班数学一等奖公开课教案

中班数学一等奖公开课教案
教案标题：中班数学一等奖公开课
一、教学目标
1.认识数字0-10。

2.学习数数的方法，灵活使用指法数数。

3.练习简单加减法，建立简单的数学基础。

二、教学重点难点
1.数字0-10的认识和书写。

2.数数的方法和规律。

3.简单加减法的运算方法。

三、教学过程
1.自我介绍（5分钟）
老师介绍自己，并询问学生们：今天我们要学习什么呢？
2.数字认知（10分钟）
老师向学生们展示数字卡片，教授数字0-10的认知和书写方法，让学生们跟随老师念数字，感受数字的形状和意义。

3.数数方法（20分钟）
老师通过抽签的方式让学生们进行数数练习，教授数数时的规律和指法，让学生们在游戏中学习数数的方法和技巧。

4.加减法练习（20分钟）
老师对学生进行简单加减法的练习，引导学生们通过手指来进行加减的计算，巩固数学基础。

5.活动结合（15分钟）
老师利用具体事例，让学生们在游戏和活动中运用所学的数学知识，激发学生们的数学学习兴趣。

四、教学评价
在本次课堂中，学生们积极参与，上课时态度认真，能够准确地说出数字和进行数数练习。

他们也学会了简单的加减法运算方法，并在活动中体验到数学在生活中的应用。

学生们的表现是令人满意的。

在数学教学中更应该注重巩固和提高学生的数学思维能力，引导他们进行创造性思维和实践。

在后续的数学教学中，我们应该重视提升学生们的数学思维能力，激发他们的学习兴趣，从而更好地提高他们的数学成绩。