香港朗文2A教学目标解读家长版
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学生能做一份调查表，针对一个朋友的家庭成员职业，进行口头采访，并做详细资料记录。
Unit 5
Signs we see
我们看到的标志
认识公园里的标志
关于公园里的标志
look at the sign throw litter climb the trees make a noise walk on the grass pick the flowers
between behind
in front of exitentrance
学生想在公园里开展活动，通过对话询问，找到活动场所所在地。
学生能写一封简短的感谢信。感谢各种职业的人，对我的帮助。
Unit 4
People at work
人们在工作
主要学习询问和描述人们的职业
职业和工作场所
doctor nurse cook policeman policewoman waiter waitress fireman fair station dentist housewife
Unit 2
About me
关于我
主要学习用英语自我介绍
和结交新朋友
关于自我介绍的词汇
Hi hello name how old
where live in telephone number
good-bye see you again
学生能做自我介绍和通过主要句型交多个朋友，介绍朋友的信息，并制作成一本交友手册。
朗文2 A学期教学目标解读
尊敬的各位家长：大家好！新学期新起点，新内容新目标。现将本学期教学纲要整理如下，请家长查看。希望在后期的教学中，能得到您的支持和配合，家校携手助力学生成长！
主题
Topic
教学内容
Teaching Content
单词
Words
教学成品
Task
Unit 1
Coming to school
Unit 3
People who hel的人职业和品性。
关于学校里人的职业和品性
P E teacher Math driver Chinese English prefect caretaker cleaner friendly unfriendly
helpful unhelpful kind unkind
怎样去上学
学习关于乘坐什么交通工具去上学
关于常用的交通工具
busminibus school bus ferryMTRLRTtram trainmotor bike car plane
walk on foot bike taxi…
学生能相互流利问答相互是怎样去上学，学会统计全班多少人是乘坐同一种交通工具。
学生认识并遵循公园标志，并发挥自己的想象，设计更多的标志。
Unit 6
Places in the park
公园里的地点
将学习问路和用方位词指示某一地点所在位置
公园里的活动场所及设施：
playground pond snack bar tennis court swimming pool toilets garden see-saw slide方位词：
Unit 5
Signs we see
我们看到的标志
认识公园里的标志
关于公园里的标志
look at the sign throw litter climb the trees make a noise walk on the grass pick the flowers
between behind
in front of exitentrance
学生想在公园里开展活动，通过对话询问，找到活动场所所在地。
学生能写一封简短的感谢信。感谢各种职业的人，对我的帮助。
Unit 4
People at work
人们在工作
主要学习询问和描述人们的职业
职业和工作场所
doctor nurse cook policeman policewoman waiter waitress fireman fair station dentist housewife
Unit 2
About me
关于我
主要学习用英语自我介绍
和结交新朋友
关于自我介绍的词汇
Hi hello name how old
where live in telephone number
good-bye see you again
学生能做自我介绍和通过主要句型交多个朋友，介绍朋友的信息，并制作成一本交友手册。
朗文2 A学期教学目标解读
尊敬的各位家长：大家好！新学期新起点，新内容新目标。现将本学期教学纲要整理如下，请家长查看。希望在后期的教学中，能得到您的支持和配合，家校携手助力学生成长！
主题
Topic
教学内容
Teaching Content
单词
Words
教学成品
Task
Unit 1
Coming to school
Unit 3
People who hel的人职业和品性。
关于学校里人的职业和品性
P E teacher Math driver Chinese English prefect caretaker cleaner friendly unfriendly
helpful unhelpful kind unkind
怎样去上学
学习关于乘坐什么交通工具去上学
关于常用的交通工具
busminibus school bus ferryMTRLRTtram trainmotor bike car plane
walk on foot bike taxi…
学生能相互流利问答相互是怎样去上学，学会统计全班多少人是乘坐同一种交通工具。
学生认识并遵循公园标志，并发挥自己的想象，设计更多的标志。
Unit 6
Places in the park
公园里的地点
将学习问路和用方位词指示某一地点所在位置
公园里的活动场所及设施：
playground pond snack bar tennis court swimming pool toilets garden see-saw slide方位词：