凤阳县中心小学三年级语文下册 第五单元 21 古诗二首课时同步练习 冀教版三年级语文下册第五单元21
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
21 古诗二首
登鹳雀楼
一、填空题。
“缘"字用部首查字法查，应查( ）部首，再查（ ）画。第四笔是（ )，名称是（ ）,第五笔是（ ),名称是（ ）。
二、补充诗句。
（ )依山尽，（ ）入海流.
欲穷（ ）,更上（ ）。
横看（ )，（ ）各不同.
不识（ ），只缘（ ）.
三、依据诗句填空.
1。诗句中表示动作的词（ ）.
鹦鹉 捕鱼 难忘 打架 披着 彩色
二、归还 还有 灾难 困难 漂浮 漂亮 冲进 冲着
三、1。采 2。彩 3.一只 4.一张
2.燕子
一、看拼音，写字、词。
jù jí wài xíng xiān xì
ǒu ěr juàn hén
二、给带点字选择正确的读音，打“√”.
1.二三月的春日里……青的草，绿的叶，都像赶集似（shì sì)的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
4.光彩夺目
七、1.示例：树上的苹果像灯笼似的又大又红。2。示例：多么美丽的瀑布啊！3。燕子休憩。4.燕子轻轻地掠过波光粼粼的湖面。
八、1。微微地 如毛的 千条万条的 红的白的黄的 青的 绿的 烂漫无比 伶俐可爱 光彩夺目 2. 柳 花 草 叶 红 白 黄 青 绿 五彩缤纷 3.春天万物复苏，生动而热闹的景象
2.小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面,那小圆晕(yūn yùn)便一圈一圈（quān juàn）地荡漾开去。
3.那边还有飞倦了的几对,闲散（sàn sǎn ）地在纤（qiān xiān）细的电线上休憩。
三、比一比，再组词。
四、选择合适的量词填空.
一（ ）翅膀 一（ ）木杆
一( ）红花 一( ）羽毛
第二课时
一、读一读，写一写.
搭船 船舱 船夫 悄悄 做题 冲浪
鹦鹉 捕鱼 难忘 打架 披着 彩色
二、多音字组词。
还 huán（ ） hái（ ）
难 nàn（ ) nán( )
漂 piāo（ ） piào（ )
冲chōng（ ） chòng（ ）
三、对号入座。
采 彩
1。( ）蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐。
2。诗句中表示颜色的词有（ ）.
3。诗句中表示数量的词有（ )。
参考答案
一、纟 9撇折 横折
二、白日 黄河 千里目 一层楼 成岭侧成峰 远近高低
庐山真面目 身在此山中
三、①依、入、目、上、尽、流 ②白、黄 ③千里、一层
题西林壁
一、解释下列词。
题:__
西林：__
只缘:__
不识：__
横看：__
二、填空.
2。“六一"儿童节到了，校园里插上了（ ）旗。
一只 一张
3。我看见( ）彩色的小鸟站在船头。
4。翠鸟有( )红色的长嘴.
参考答案
第一课时
一、母亲 外祖父 沙啦 响
二、搭船 摇橹 捕鱼 张嘴 披着蓑衣 衔着小鱼 背着书包 提着裙子
三、1．彩色 多么 翠绿 蓝色 漂亮 红色
2．翠鸟 捕鱼
第二课时
一、搭船 船舱 船夫 悄悄 做题 冲浪
1.按课文内容填空。
2。画横线的句子写到的具体景物有______、_____、______、_____；表示颜色的词语有______、______、______、______、_____，这么多的颜色可以用一个词语来形容：__________。
3.“像赶集似的聚拢来"写出了____________________________。
二、连一连，读一读。
搭 橹 披着 小鱼
摇 船 衔着 裙子
捕 嘴 背着 书包
张 鱼 提着 蓑衣
三、读一读，再填写。
1．后来雨停了。我看见一只（ ）的小鸟站在船头。（ )美丽啊！它的羽毛是（ )的，翅膀带着一些( ）,比鹦鹉还（ ）。它还有一张（ ）的长嘴。
2．母亲告诉我，这是一只（ )。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在（ ）吃呢.
B。对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C。对复杂的事物，既要多方面观察,调查了解，又要亲身去体验，去分析.
参考答案
一、书写 西林寺 只是因为 不知道 正面看
二、1。宋 苏轼 三苏 《惠崇春江晓景》
横 侧 远 近 高 低 庐山 在正面看都是连绵不断的山岭,在侧面看都成了一座座山峰。从不同的角度看庐山形状、姿态是不同的。
2。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
3。写景 明理 要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上.
4. 横 侧 远 近 高 低
三、C
15 搭船的鸟
第一课时
一、读拼音，写词语.
mǔ qīn wài zǔ fù
我和（ ）坐着小船，到乡下（ )家里去。天下着雨，
shā lā xiǎng
雨点打在船蓬上，（ ）地（ ）.船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹.
2。俗话说：“当事者迷，旁观者清。”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上。
3.《题西林壁》前两句写,后两句写，这首诗借写庐山的自然景象,还告诉我们。
4、《题西林壁》这首诗中，有三组反义词，分别是：
（ )— （ ）
（ )— （ ）
（ ）— （ ）
三、从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ )
A.对复杂的事物,只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
1.《题西林壁》的作者是_____代诗人__________，著名的文学家、书画家。与其父苏洵、其弟苏辙合称“”。除了《题西林壁》他还写了。前两句写了诗人从_____、____不同的角度，处在______、______、______、______不同位置观看_____的感觉。这两句诗的意思是________。
参考答案
一、聚集 外形 纤细 偶尔 倦 痕
二、1。shì√2。yùn√quān√3。sǎn√
xiān√
三、示例： 数 挨揍 掠过 凉风 吹拂 仿佛 沾水 粘贴
四、对 支 朵 身 痕 幅
五、 轻快有力的——翅膀 伶俐可爱的——燕子 波光粼粼的——湖面 旷亮无比的-—天空
六、1。赶集 2.荡漾 3。平添
一（ ）细线 一（ )图画
五、读一读，连一连。
轻快有力的 燕子
伶俐可爱的 湖面
波光粼粼的 天空
旷亮无比的 翅膀
六、从课文中找出符合下列意思的词语。
1。到集市上买卖货物。（ ）
2.（水波）一起一伏地动.（ ）
3.自然而然地增添。（ ）
4.形容光彩极为鲜艳、耀眼。（ ）
七、按要求写句子。
1。小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空……
(写一个比喻句)
2.多么有趣的一幅图画呀！（用加点词写一个感叹句)
3。几对飞倦的燕子，闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）
4。燕子掠过湖面。（扩句）
八、课内阅读.
二三月的春日里，轻风（ ）吹拂着，（ ）细雨由天上洒落着，（)柔柳，（ ）花，（ ）草，（ ）叶，都像赶集似的聚拢来，形成了( ）的春天.这时候，那些小燕子，那么（ )小燕子，也有南方飞来，加入这（ ）的图画中，为春光平添了许多生趣。
登鹳雀楼
一、填空题。
“缘"字用部首查字法查，应查( ）部首，再查（ ）画。第四笔是（ )，名称是（ ）,第五笔是（ ),名称是（ ）。
二、补充诗句。
（ )依山尽，（ ）入海流.
欲穷（ ）,更上（ ）。
横看（ )，（ ）各不同.
不识（ ），只缘（ ）.
三、依据诗句填空.
1。诗句中表示动作的词（ ）.
鹦鹉 捕鱼 难忘 打架 披着 彩色
二、归还 还有 灾难 困难 漂浮 漂亮 冲进 冲着
三、1。采 2。彩 3.一只 4.一张
2.燕子
一、看拼音，写字、词。
jù jí wài xíng xiān xì
ǒu ěr juàn hén
二、给带点字选择正确的读音，打“√”.
1.二三月的春日里……青的草，绿的叶，都像赶集似（shì sì)的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
4.光彩夺目
七、1.示例：树上的苹果像灯笼似的又大又红。2。示例：多么美丽的瀑布啊！3。燕子休憩。4.燕子轻轻地掠过波光粼粼的湖面。
八、1。微微地 如毛的 千条万条的 红的白的黄的 青的 绿的 烂漫无比 伶俐可爱 光彩夺目 2. 柳 花 草 叶 红 白 黄 青 绿 五彩缤纷 3.春天万物复苏，生动而热闹的景象
2.小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面,那小圆晕(yūn yùn)便一圈一圈（quān juàn）地荡漾开去。
3.那边还有飞倦了的几对,闲散（sàn sǎn ）地在纤（qiān xiān）细的电线上休憩。
三、比一比，再组词。
四、选择合适的量词填空.
一（ ）翅膀 一（ ）木杆
一( ）红花 一( ）羽毛
第二课时
一、读一读，写一写.
搭船 船舱 船夫 悄悄 做题 冲浪
鹦鹉 捕鱼 难忘 打架 披着 彩色
二、多音字组词。
还 huán（ ） hái（ ）
难 nàn（ ) nán( )
漂 piāo（ ） piào（ )
冲chōng（ ） chòng（ ）
三、对号入座。
采 彩
1。( ）蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐。
2。诗句中表示颜色的词有（ ）.
3。诗句中表示数量的词有（ )。
参考答案
一、纟 9撇折 横折
二、白日 黄河 千里目 一层楼 成岭侧成峰 远近高低
庐山真面目 身在此山中
三、①依、入、目、上、尽、流 ②白、黄 ③千里、一层
题西林壁
一、解释下列词。
题:__
西林：__
只缘:__
不识：__
横看：__
二、填空.
2。“六一"儿童节到了，校园里插上了（ ）旗。
一只 一张
3。我看见( ）彩色的小鸟站在船头。
4。翠鸟有( )红色的长嘴.
参考答案
第一课时
一、母亲 外祖父 沙啦 响
二、搭船 摇橹 捕鱼 张嘴 披着蓑衣 衔着小鱼 背着书包 提着裙子
三、1．彩色 多么 翠绿 蓝色 漂亮 红色
2．翠鸟 捕鱼
第二课时
一、搭船 船舱 船夫 悄悄 做题 冲浪
1.按课文内容填空。
2。画横线的句子写到的具体景物有______、_____、______、_____；表示颜色的词语有______、______、______、______、_____，这么多的颜色可以用一个词语来形容：__________。
3.“像赶集似的聚拢来"写出了____________________________。
二、连一连，读一读。
搭 橹 披着 小鱼
摇 船 衔着 裙子
捕 嘴 背着 书包
张 鱼 提着 蓑衣
三、读一读，再填写。
1．后来雨停了。我看见一只（ ）的小鸟站在船头。（ )美丽啊！它的羽毛是（ )的，翅膀带着一些( ）,比鹦鹉还（ ）。它还有一张（ ）的长嘴。
2．母亲告诉我，这是一只（ )。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在（ ）吃呢.
B。对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C。对复杂的事物，既要多方面观察,调查了解，又要亲身去体验，去分析.
参考答案
一、书写 西林寺 只是因为 不知道 正面看
二、1。宋 苏轼 三苏 《惠崇春江晓景》
横 侧 远 近 高 低 庐山 在正面看都是连绵不断的山岭,在侧面看都成了一座座山峰。从不同的角度看庐山形状、姿态是不同的。
2。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
3。写景 明理 要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上.
4. 横 侧 远 近 高 低
三、C
15 搭船的鸟
第一课时
一、读拼音，写词语.
mǔ qīn wài zǔ fù
我和（ ）坐着小船，到乡下（ )家里去。天下着雨，
shā lā xiǎng
雨点打在船蓬上，（ ）地（ ）.船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹.
2。俗话说：“当事者迷，旁观者清。”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上。
3.《题西林壁》前两句写,后两句写，这首诗借写庐山的自然景象,还告诉我们。
4、《题西林壁》这首诗中，有三组反义词，分别是：
（ )— （ ）
（ )— （ ）
（ ）— （ ）
三、从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ )
A.对复杂的事物,只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
1.《题西林壁》的作者是_____代诗人__________，著名的文学家、书画家。与其父苏洵、其弟苏辙合称“”。除了《题西林壁》他还写了。前两句写了诗人从_____、____不同的角度，处在______、______、______、______不同位置观看_____的感觉。这两句诗的意思是________。
参考答案
一、聚集 外形 纤细 偶尔 倦 痕
二、1。shì√2。yùn√quān√3。sǎn√
xiān√
三、示例： 数 挨揍 掠过 凉风 吹拂 仿佛 沾水 粘贴
四、对 支 朵 身 痕 幅
五、 轻快有力的——翅膀 伶俐可爱的——燕子 波光粼粼的——湖面 旷亮无比的-—天空
六、1。赶集 2.荡漾 3。平添
一（ ）细线 一（ )图画
五、读一读，连一连。
轻快有力的 燕子
伶俐可爱的 湖面
波光粼粼的 天空
旷亮无比的 翅膀
六、从课文中找出符合下列意思的词语。
1。到集市上买卖货物。（ ）
2.（水波）一起一伏地动.（ ）
3.自然而然地增添。（ ）
4.形容光彩极为鲜艳、耀眼。（ ）
七、按要求写句子。
1。小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空……
(写一个比喻句)
2.多么有趣的一幅图画呀！（用加点词写一个感叹句)
3。几对飞倦的燕子，闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）
4。燕子掠过湖面。（扩句）
八、课内阅读.
二三月的春日里，轻风（ ）吹拂着，（ ）细雨由天上洒落着，（)柔柳，（ ）花，（ ）草，（ ）叶，都像赶集似的聚拢来，形成了( ）的春天.这时候，那些小燕子，那么（ )小燕子，也有南方飞来，加入这（ ）的图画中，为春光平添了许多生趣。