2020人教版高中语文必修1第3单元第9课Word版含答案
第9课《美丽的颜色》同步练习 (word版含答案)
1 ．结合语境，根据拼音写汉字。
(1)蒋介石极重视南阳，曾于此设立所谓绥靖区，以王凌云为司令官，企图zǔ è( )人民解放军向南发展的道路。
(2) 从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于dàng rán wú cún( )。
(3)历来是坏事多于好事，他们便一起感叹xī xū( )(4)他不想让diān pèi( )在外的同乡蒙受阴影。
2 ．试解释词语的含义。
炽热：________________猝：________________窒息：_______________吹嘘：_____________筋疲力尽：____________和颜悦色：____________小心翼翼：______________3．下列各组词语中没有错别字的一项是( )A．气氛幼稚抚摸小心翼翼B．姿势C．酸渍D．猝至练制沉淀简陋冻僵扰乱躁热筋疲力尽专心至志触目惊心4．下列对课文内容理解错误的一项是( )A．文中多次引用居里夫人自己的记录，一方面增强文章记事的可信性、真实性，另一方面更直接地表现居里夫人的内心世界，增强文章的感染力。
B ．居里夫人发现镭后，英国政府给子她众多嘉奖和荣誉，可是居里夫人对此毫不动心，这体现了她不慕荣利，潜心科学研究，质朴、高尚的人格魅力。
C ．本文记叙了居里夫妇克服重重困难，在棚屋中用四年时间发现并提取镭的过程。
D．文中运用了对比和夸张，突出强调了居里夫妇工作环境的简陋、恶劣。
同时，这种执着、坚定的科研精神和忘我的工作态度。
5 ．选择恰当的短语填空。
在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向，转向，转向，转向！A．这射线的神秘来源B．镭C．他们的镭D．这些微光6．下列各句中，没有语病的一句是( )A ．把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。
B ．发电站每年的发电量，除了供应给武汉使用外，还向黄石、荆州等地输送。
人教版语文必修一课后拓展作业附答案解析第3单元 第9课
第三单元第9课记梁任公先生的一次演讲课后拓展作业一、语言基础阅读下面的文段，完成1～3题。
哲学首先是一种反思、批判的人生态度。
它对一切问题都要________，作一番反省性或前瞻性的思考，它在别人从未发现问题的地方发现问题，对人们通常未加省察和批判就加以接受的一切成见、常识等进行批判性的省察，质疑它们的合理性根据和存在权利。
科学的一切领域和人生的一切方面都向哲学思维敞开，接受哲学家的质疑、批判与拷问；同时，( )，也要在这种质疑、批判和拷问中证明自身的合理性。
我们把这一点叫做哲学思维的敞开性。
哲学活动因此成为一种质疑、批判和拷问的活动，其具体任务包括两个：一是揭示、彰显暗含或隐匿在人们日常所拥有的各种常识、成见和理论背后的根本性假定和前提；二是对这些假定或前提的合理性进行质疑、批判和拷问，迫使它们为自己的合理性进行辩护，从而为新的可能性开辟道路。
卡尔·波普尔把这种哲学活动的必要性概括得________：“如果不对假定的前提选行检验，将它们________，社会就会陷入僵化，信仰就会变成教条，想像就会变得呆滞，智慧就会陷入贫乏。
社会如果躺在无人质疑的教条的温床上睡大觉，就有可能渐渐烂掉。
要激励想像，运用智慧，防止精神生活陷入贫瘠，要使对真理的追求________，就必须质疑假设，向前提挑战，至少应做到足以推动社会前进的水平。
”1．文中画横线的句子有语病，下列修改正确的一项是( )A．就必须对假设质疑，向前提挑战，至少应做到足以推动社会前进。
B．就必须质疑假设，挑战前提，至少应达到足以推动社会前进。
C．就必须对假设质疑，向前提挑战，至少应做到足以推动社会前进的能力。
D．就必须质疑假设，挑战前提，至少应达到足以推动社会前进的水平。
2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )A．哲学思维本身也要向质疑、批判和拷问敞开B．也要敞开质疑、批判和拷问哲学思维本身C．对哲学思维本身的质疑批判和拷问也要散开D．质疑、批判和拷问哲学思维本身也要敞开3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )A．追本溯源恰如其分置之度外孜孜不倦B．寻根究底恰如其分束之高阁持之以恒C．追本溯源入木三分束之高阁孜孜不倦D．寻根究底入木三分置之度外持之以恒二、拓展阅读阅读下面的文字，完成4～6题。
人教版高一语文必修一3.9记梁任公先生的一次演讲(课时1)(课后练习) Word版含答案
记梁任公先生的一次演讲（课时1）课后练习【基础过关】1．下列词语中加线字的注音无误的一项是A.显宦(huàn) 屏息(píng) 精悍(hàn) 迥乎不同(jiǒng)B.莅校(lì) 步履(lǚ)谦逊(xùn) 博闻强识(shí)C.箜篌(hóu) 弥漫(mí) 酣畅(hān)叱咤风云(zhà)D.沾襟(jīn)蓟北(jì) 激亢(kàng) 涕泗交流(dì)2．下列语句中加线的成语，使用不恰当的一项是A.王老汉是一个短小精悍的人，别看他已经六十岁开外，依然精神矍铄，风风火火。
B.中外建筑风格迥乎不同，我们在城市规划上，不要盲目地推广“欧式”，更要继承民族的传统。
C.面对不法分子的侵害，有人挺身而出捍卫自己的权利，有人屏息以待任人宰割。
D.梁任公在讲演到紧张处，不再是讲演，简直是表演，他手舞足蹈，不能自已。
3．下列各句中标点符号使用正确的一项是A.他穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射。
B.任公先生的这一篇讲演稿，后来收在“饮冰室文集”里。
C.他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾襟了！又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北，初闯涕泪满衣裳……，”先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。
D.他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学问——”眼睛向上一翻，轻轻点一下头：“可是也有一点喽！”4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是游欧前梁启超的文化取向与新文化运动是一致的，__________。
__________。
__________。
__________。
__________。
①他主张对西方学说不应盲从，坚持反对“科学万能论”②所谓求同，就是认同新文化运动所彰显的“关注新青年，支持青年运动”等几大原则③游欧回来梁启超增加了反省现代性的支点，其与新文化运动原主持者的关系是求同存异④对于中国传统文化，则主张借助西方科学的精神与方法，重新评估和整理国故，以发展新文化⑤所谓存异，即在于对“重新估定一切价值”这一“新文化的精神”的理解与把握不尽相同A.③②⑤①④B.③⑤①④②C.①④③②⑤D.③②④⑤①5．文学常识填空。
2020版高中语文人教版版必修一学案：第三单元 第9课 记梁任公先生的一次演讲 含答案
第9课*记梁任公先生的一次演讲我眼中的梁启超“少年强则强，少年富则富。
”那强有力的语句出自梁启超先生的《少年中国说》，激励着一代又一代有志青年去奋斗，去拼搏。
从进京赶考的“公车上书”到变法图强的“百日维新”，这个知识青年立志要救中国于水火之中。
变法失败，捕杀维新人士。
懂得变通的梁启超逃到国外，没有人说他是怕死，因为他为国家之崛起保存了力量。
十余年的清王朝覆灭，他终于回到故土。
回国的他并未隐姓埋名，而是在教育方面继续做贡献。
但天不遂人愿，疾病又降临在这位老人身上。
这位老人患上了尿毒症，左肾病变，尿中带血。
有人劝他去看中医，也有人建议他去国外，但都被他拒绝了，而他选择了北京协和医院。
所有人都对老人的选择十分不解，而只有梁启超自己才知道原因。
他曾经在国外居住十余年，深刻感到了西医之重要。
西医有很多优点，快速机动性强，因此，中国要发展、要强大就离不开西医。
但当时在国人眼中十分神秘恐怖，这便给西医在中国的传播造成了巨大的阻力。
若要让利国利民的西医发展，就必须消除人们这种心理。
他便基于这种目的，进入中国最早的西医医院——北京协和医院。
梁启超住院检查，医生决定为他摘除病变的肾。
手术很成功。
然而他的病情非但未见好转，反而加重了。
他只好去医院复查，结果让所有人吃惊，他的健康的肾被摘除而保留了一个病肾。
医生的疏忽酿成一起医疗事故。
所有人都在等着梁启超去控告协和医院。
出乎所有人的意料，他又十分平静地住进协和医院，这位伟大的爱国主义者默默宽容地接受了一切。
他知道自己去告医院会有什么后果：中国接受西医至少要推迟十几年。
而他的生命却只能依靠药物维持。
他的宽容大度让所有人都敬佩，而他那颗为人民、为国家宁愿牺牲自己的爱国之心，也被代代传颂。
“少年强则国强，少年富则国富”，梁启超的身影又浮现在眼前。
一、学习目标1．培养筛选信息的能力、表达交流能力。
2．学会通过细节描写凸显人物个性的手法。
3．体察任公先生的真性情与爱国情怀，感知伟人的人格魅力。
2020年人教版高中语文必修1 单元测评卷 第3单元(含答案解析)
2020年人教版高中语文必修1 单元测评卷第3单元1.下列注音全对的一项是 ( )A．寥落(liáo) 桀骜不驯(ào) 立仆(pū)赁屋授课(lìn)B．作揖(yī)干练坚决(ɡān)解剖(pōu)长歌当哭(dānɡ)C．莅校(lì) 屏息以待(pínɡ)激亢(kànɡ)涕泗交流(sì)D．鳏夫(ɡuān)屠戮妇婴(lù) 山阿(ā)归纳演绎(yì)2.下列字形全对的一项是 ( )A．深味悲凉 出离愤怒 陨身不恤 绯红黎明B．微漠悲哀 直面人生 枪弹攒射 欣然前往C．广有羽冀 黯然泣下 惊心动魄 浸渍人心D．绿草如茵 逆来顺受 高官显宦 深居拣出3.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是 ( )A．2015年12月10日零晨，屠呦呦从瑞典国王手中接过诺贝尔奖生理学或医学奖证书。
悬壶济世、为人类健康和福祉孜孜以求的科研勇者获此殊荣，可谓实至名归。
B．香格里拉古城被烧毁三分之一的惨景，还历历在目；拥有300年历史的一座侗寨，转瞬间又毁于一旦，令人惨不忍睹。
C．欧洲自行车贸易博览会是欧洲新兴的一个自行车展会，该展会发展迅速，被业内人士普遍看好，已与科隆、米兰展会分庭抗礼。
D．不管我国目前面临的海洋权益斗争形势十分严峻，但我们要坚信，随着综合国力进一步提升，我国同周边国家海洋权益争议问题会得到圆满解决。
4.下列有关文学常识的叙述中，错误的一项是 ( )A．《记念刘和珍君》选自《华盖集续编》，作者鲁迅。
鲁迅先生一生创作了大量的杂文作品，共有杂文集16本。
另外还有小说集《呐喊》《彷徨》、散文集《野草》、散文诗集《朝花夕拾》。
B．巴金，现代小说家，代表作有《激流三部曲》《爱情三部曲》等，20世纪40年代的主要作品有《火》《憩园》《寒夜》等。
《随想录》是他晚年创作的思想漫笔。
C．《记梁任公先生的一次演讲》，题为一次演讲，好像是记事，其实是写人，通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点，并表达对老师的崇敬之情。
新人教版必修一高中语文第三单元第9课记梁任公先生的一次演讲同步检测(含解析)(精品同步试题)
9 记梁任公先生的一次演讲一、基础训练1.下列加点字的注音不完全正确的一项是（ ）A.显宦．（hu àn ） 莅．（l ì）校 屏．（b ǐng ）息以待B.步履．（l ǚ） 沉着．（zhu ó） 涕．（t ì）泗交流C.潇．（xi āo ）洒 蓟．（s ū）北 大汗淋．（l ín ）漓 D.精悍．（h àn ） 激亢．（k àng ） 手舞足蹈．（d ǎo ） 2.下列各组词语中有错别字的一项是（ ）A ．景仰 戊戌 启迪 风神潇洒B ．谦逊 宏亮 箜篌 公竞渡河C ．弥漫 苍茫 引证 起承转合D ．机缘 酣畅 沾襟 博闻强记 3.下列各句中,加点的熟语使用恰当的一句是( ）A.老张今年65岁，短小精悍．．．．，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。
B.这种首饰的款式非常新颖、时尚，一经推出，不少爱美的女士慷慨解囊．．．．抢购。
C.当中国女排捧回冠军奖杯时，举国弹冠相庆．．．．，无不佩服陈忠和教练的坚韧和勇气。
D.他三天两头到厂长办公室磨洋工．．．，希望厂里解决职工子女上学难的问题。
4.下列各句中，没有语病的一项是（ ）A.现代科学技术发展日新月异，研究领域不断拓展；科学无禁区，不过并非没有科学伦理的规范。
B.中国网商人数已经超过2 000万，每年通过网络交易创造的GDP 接近2 000亿元以上。
目前，每天有超过8万家企业和个人加入网商行列。
C.生物柴油是利用生物物质制成的液体燃料，通常与传统柴油混合使用，以增加发动机性能，减少废气排放。
D.用好机遇，抓住机遇，认清机遇；正视挑战，战胜挑战，迎接挑战——用15年时间使我国进入创新型国家行列。
二、课堂练习阅读下面的文字，回答问题。
他走上讲台，打开他的讲稿，眼光向下面一扫，然后是他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学问——”眼睛向上一翻，轻轻点一下头，“可是也有一点喽！”这样谦逊同时又这样自负的话是很难得听到的。
高中语文人教版必修一配套测试：第三单元+再现鲜活人物+第9课+Word版含答案.docx
第9课 记梁任公先生的一次演讲 学习目标 1.培养筛选信息的能力、表达交流能力。
2.学会通过细节描写凸显人物个性的手法。
3.体察梁任公先生的真性情与爱国情怀，感知伟人的人格魅力。
一、音正形准1.给下列加点的字注音(1)单音字①戊戌．．( ) ②莅．临( )③迥．乎不同( ) ④精悍．( )⑤蓟．北( ) ⑥箜篌．．( )⑦酣．畅( ) ⑧步履．( )答案 ①wù xū ②lì ③jiǒnɡ ④hàn ⑤Jì ⑥kōnɡ hóu ⑦hān⑧lǚ (2)多音字①屏⎩⎪⎨⎪⎧ 屏．息()屏．营( )屏．风( ) ②强⎩⎪⎨⎪⎧强．壮( )勉强．( )倔强．( )③解⎩⎪⎨⎪⎧解．释( )押解．( )解．数( ) ④禁⎩⎪⎨⎪⎧ 禁．受( )禁．令( )⑤角⎩⎪⎨⎪⎧ 角．度( )角．色( ) ⑥饮⎩⎪⎨⎪⎧ 饮．水( )饮．马( )答案 ①bǐnɡ/b īn ɡ/pín ɡ ②qián ɡ/qi ǎn ɡ/jiàn ɡ ③jiě/jiè/xiè④jīn /jìn⑤ji ǎo/jué ⑥yǐn/yìn2.给下列形似字组词(1)⎩⎪⎨⎪⎧ 覆( )屐( )履( )(2)⎩⎪⎨⎪⎧ 焊( )捍( )悍( ) (3)⎩⎪⎨⎪⎧ 戌( )戍( )戎( ) (4)⎩⎪⎨⎪⎧ 沧( )苍( )怆( )答案 (1)颠覆/木屐/步履 (2)焊接/捍卫/强悍(3)戊戌/戍守/戎马 (4)沧海/苍茫/悲怆二、词语积累1.理解运用(1)博闻强记：(2)叱咤风云：(3)迥乎不同：(4)短小精悍：(5)涕泗交流： 答案 (1)见闻广博，记忆力强。
(错点提醒：这是个形容词，不是动词。
)(2)形容声势威力很大。
(3)形容差得很远，完全不同。
(错点提醒：容易当成说差别不大的词来用或作语意重复之用。
)(4)形容人身材矮小而精明强干，也形容文章、戏剧等篇幅短而有力。
人教版语文必修一课件第3单元 第9课
2．如何理解文中作者对梁任公的外貌描写？ [提示] 作者对梁任公的外貌描写文字不多，但很传神。 可以分两层：前一层写身材、肖像、衣着；后一层写精神气质。 也就是说既写实相又写神采，既遵循人物固有特点，又略有夸 饰。“风神潇洒”“光芒四射”就是夸饰，表达学生对老师的 由衷的赞美之情。
3．梁启超是一位学问高深又很会演讲的学者，可以说具有 卓越的才华和高雅的情怀。对于这样一位大人物，作者是怎样 匠心独运来刻画的？
shù
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
戍
守
精hàn 悍
hàn
捍
卫
激kànɡ 亢 引hánɡ 吭 高歌
步lǚ 履 颠fù 覆
目光jiǒnɡ jiǒnɡ 炯 炯 lì 莅 临
jiǒnɡ 迥 然不同
bīn
濒
临
三、贴心记住的词
1．莅临： 指贵宾来到，有表敬意的色彩。 2．叱咤风云： 形容声势威力很大。 3．迥乎不同： 形容差别很大，显然不一样。 4．起承转合： 旧时写文章的行文顺序，“起”是开始，“承 是承接上文，“转”是转折，“合”是全文的结束。泛指文章
7．写梁任公的演讲稿的作用是什么？ 答案：写梁任公的演讲稿，是通过物件写人，表现人物的 精神、作风、修养。 8．文中画线句子写出了哪些内容？ 答案：交代演讲的时间、地点、人物，并描写梁任公的形 象。描写形象又着重于表现神采，展现了一个卓越不凡的大家 的形象和风范。
9．文章写梁任公开场白有什么特点及作用？ 答 案 ： 作 者 运 用 语 言 描 写 、 动 作 描 写 ， “ 走 ”“ 打 开”“扫”几个动作，表现了梁任公先生的干练。作者用“谦 逊”“自负”这一对反义词概括了这前后两句开场白的潜台 词，为其下文精彩的演讲作好了铺垫，也表现了梁任公先生的 幽默风趣。
语文高一(新人教版必修一)测试：第三单元 第9课《记梁任公先生的一次演讲》Word版含答案.doc
《记梁任公先生的一次演讲》阅读训练第一部分一、本文对一次演讲中的梁启超做了精彩生动的描写。
请找出这些描写的语句，仿照示例作些旁注，与同学讨论：这些精彩生动的描写表现了梁启超怎样的性格、气质和修养？示例：“他的演讲是预先写好的，整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面，他的书法很是秀丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观。
”──办事认真，学问和书法的修养都很好。
设题意图：这是一道综合性的题目，说说本文表现梁启超怎样的性格、气质，是着眼于整体把握，要通过全面感知课文内容才能回答；找课文精彩描写语句作评点，其实也就是旁批，是微观的分析，也可以说是揣摩语言。
分析性格、气质，参见“问题探究”，学生未必回答得全面、完整，只要抓住主要之点，答出大概意思就可以了。
给课文作旁批，是语文学习的一项基本训练，经过训练获得的能力，学生现在和将来都用得上的；同时这也是一项个性化的训练，每个人都可以根据兴趣爱好自由地评点，并与同学交流，这种评点也是一种赏析，只不过它是间断的、不成篇的赏析。
如果学生感到有难度，可以灵活处理，评点得简单一些，但不能不做。
二、作者说：“文章要深，要远，要高，就是不要长。
描写要深刻，意思要远大，格调要高雅，就是篇幅不一定要长。
”（《文学讲话》）你觉得课文是怎样体现他的这种主张的？你对这种主张有什么看法？设题意图：此题意在对文章写法进行揣摩分析。
首先学生要读懂这些话，它们强调的重点是文章要短不要长，至于文章的深、远、高等也强调了，但不是强调的重点。
作者为了强调自己的主张，用了同义反复的写法，深就是深刻，远就是远大，高就是高雅。
这些话是对文章写法的高度概括，所以学生体会它们并用它们来观照课文时，要具有高度概括的能力，这就是进行整体把握训练。
参考答案：这篇文章体现了作者的这种主张。
作者不是泛泛地写人物的外貌和所谓性格特点，而是写出了梁启超独特的神采、气质、修养，一位著名人物活脱脱地展现在读者面前，读者由这一次演讲看到了梁启超的政治素质之外的另一方面素质──学术素质，可以联想到近代史上起过重大作用的梁启超的其他事情，联想到与梁启超有关的历史上的重大事件。
高中语文人教版必修一文档：第3单元 第9课 记梁任公先生的一次演讲 含答案
即使在十年动乱期间，面临随时有可能被上纲上线，被扣上“反革命”帽子的危险，面对妻子被批斗，被抄家，及同胞三姐被迫害致死的一桩桩精神折磨，邓稼先依然百折不挠地忘我工作。
邓稼先之所以百折不挠地忘我工作源于他有一颗报效祖国的赤子之心，有一种艰苦奋斗、自力更生的敬业精神。
背诵——相关名言警句以身许国，何事不敢为？——岳飞国耻未雪，何由成名？——李白捐躯赴国难，视死忽如归。
——曹植当须徇忠义，身死报国恩。
——李希仲夜视太白收光芒，报国欲死无战场！——陆游[知识·梳理]第1步||读字音——千言万语总关音一、单音字谦逊( ) 精悍( ) 景仰( )酣畅( ) 弥漫( ) 箜篌( )( )请将正确的词语填在横线上。
(1)我常年在江北采访，这次来到江南水乡，很喜欢喝绿茶的我，在此地能喝到最地道的碧螺春，纯属采访中的________(偶然/偶尔)(2)现如今，不少人利用双休日进行集中健身，以弥补平日里的锻炼不足。
但最新一期的美国《塑性》杂志指出，________(偶然/偶尔)运动会更伤身，其程度无异于暴饮暴食。
【答案】(1)偶然(2)偶尔2．启迪·启发请将正确的词语填在横线上。
(1)这些经验________(启发/启迪)我们，在制定住房政策时要用长远的眼光，将住房建设和住区建设有机结合，为下一步住房体系的发展做好铺垫。
【答案】ד风和日丽”意思是和风习习，阳光灿烂。
形容天气晴朗暖和，一般用于春天，不能用于冬天。
[常识·速览][识作者]学贯中西的雅人——梁实秋简介梁实秋，中国散文家、文学评论家、翻译家。
原名治华，浙江杭县(今余杭)人，生于北京。
1915年就读于清华大学。
1923年留学美国。
回国后，曾先后任教于东南大学、暨南大学、青岛大学、北京大学等校，主编《时事新报》副刊、《中央日报》副刊等。
与徐志摩、闻一多创办新月社，一度主编《新月》月刊。
1949年后曾任台湾省立师范大学文学院院长。
高中语文人教版必修1：第3单元 第9课 含答案
第9课 记梁任公先生的一次演讲1．给下列加点的字注音。
A ．戊戌．( ) 叱咤．( ) 激亢．( ) 蓟．北( ) B ．酣．畅( ) 涕泗．( ) 启迪．( ) 显宦．( ) 答案：A.x ū zh à k àn ɡ j ì B ．h ān s ì d í hu àn2．根据拼音写汉字。
A.⎩⎪⎨⎪⎧ b ǐn ɡ 息b ìn 除b ìn ɡ 除 ⎩⎪⎨⎪⎧ c ān ɡ 茫c ān ɡ 桑悲chu àn ɡB.⎩⎪⎨⎪⎧ 步l ǚ木j ī ⎩⎪⎨⎪⎧ 精h àn h àn 卫答案：A.屏/摈/摒 苍/沧/怆 B ．履/屐 悍/捍3．文学文化常识填空。
(1)梁启超，字________，号________，又号________。
中国近代________运动的领袖。
其著作合编为________。
(2)梁实秋，中国散文家、________、翻译家，浙江杭县人，生于北京，创作以________著称，风格隽永，有幽默感，代表作________。
答案：(1)卓如 任公 饮冰室主人 维新(或“变法”) 《饮冰室合集》(2)文学评论家 散文小品 《雅舍小品》4．将下列空缺处补充完整。
少年智则国智，______________，______________，______________，少年自由则国自由，______________，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
答案：少年富则国富 少年强则国强 少年独立则国独立少年进步则国进步1．下列加点字注音不完全正确的一项是( )A ．莅．会(l ì) 显宦．(hu àn)博闻强．记(qi ǎng)B ．谦逊．(x ùn) 屏．息(b ǐng)短小精悍．(h àn)C ．箜篌．(h óu) 激亢．(k àng)叱咤．风云(zh à)D ．步履．(l ǚ) 弥．漫(m í)涕泗．横流(s ì)解析：A 项，“强”应读qi áng 。
人教版高中语文必修一教材用书：第9课 记梁任公先生的一次演讲 Word版含答案
第9课记梁任公先生的一次演讲责任1．古往今来，无数仁人志士为了自己所承担的那份责任而遭到非难，甚至献出了宝贵的生命。
陆游深念着“位卑未敢忘忧国”，顾炎武慨叹着“天下兴亡，匹夫有责”，范仲淹坚守着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，谭嗣同高喊着“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”……所有这些，无一不是对“责任”一词的经典诠释！而我们，更应尽好自己的责任，让这笔宝贵的精神财富在历史的长河中继续闪烁着耀眼的光芒！2．责任，挂在嘴上，不如记在心上；记在心上，不如扛在肩上！中华民族具有勇于担当的优良传统，许多仁人志士“常以天下为己任”，孔子“知其不可而为之”，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，明朝忠臣杨继盛“铁肩担道义”，顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”，林则徐“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之”，鲁迅“我以我血荐轩辕”……责任，它不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻和严肃；它给予了这些先贤肉体和灵魂上的沉重和痛苦，而又赋予了他们人格上的伟大和崇高！学贯中西的“雅人”——梁实秋梁实秋(1902～1987)，号均默，原名梁治华，字实秋，笔名子佳、秋郎、程淑等，出生于北京，祖籍浙江杭县(今杭州余杭区)。
中国现代文学史上著名的理论批评家、作家、英国文学史家、文学家、翻译家。
1915年秋考入清华学校。
1923年毕业后赴美留学，专攻英语和英美文学。
在美国哈佛大学研究院学习时受新人文主义者白璧德影响较深。
1926年夏回国于南京东南大学任教，先后任暨南大学、青岛大学、北京大学、北京师范大学等校外文系教授、系主任。
1948年移居香港，1949年到台湾，先后任台湾省立师范大学文学院院长、台湾大学教授、台湾编译馆馆长。
梁实秋40岁以后用力较多的是散文和翻译。
散文代表作《雅舍小品》从1949年起20多年共出4辑。
20世纪30年代开始翻译莎士比亚作品，持续40载，到1970年完成《莎士比亚全集》的翻译，计剧本37册，诗3册。
语文必修1学案：第3单元 第9课 荷塘月色 Word版含答案
读朱自清，是什么深深打动了我们？是你那清俊灵秀的飘逸之风，是你那温文尔雅的莞尔一笑，是你那对父亲深沉的爱，还是你那宁死不吃美国“救济粮”的铮铮铁骨？读你，让我们明白了什么是洒脱，什么是风度，什么是亲情，什么是气节。
想起《荷塘月色》，那静静的荷塘，那潺潺的流水，那淡淡的月光，便轻轻扣动了我们的心扉……冰心，这个世纪老人，在她九十九年的人生岁月中，把一颗爱心化作澄澈、甘甜的清泉，润泽了万顷干涸的心田。
九十九年的风雨历程，她始终笔耕不辍，著作等身，用小说来反映、剖析社会问题；用诗歌、散文来讴歌母爱、童心、自然，思考人生；用通讯来教育儿童，抒发思乡之情，表达赤子情怀——她的作品成为现代文学“百花园”中一朵素洁、美丽的奇葩，穿过留痕的岁月，从世纪初一直繁荣、艳丽到今天。
童年所经历的每件事就像花园里绽放的花朵，五彩斑斓，十分美丽。
童年是一本相册，它凝住了每个精彩的瞬间，留下了美好的回忆；童年是一本书，它记录了我们所经历的一切，将其汇成一个个动人的故事；童年是一只风筝，它带着童年的梦想，在蓝天中飞翔……人的生命异常脆弱，当灾祸猝不及防地降临，人们往往会陷入无尽的痛苦与迷茫之中。
但久病的史铁生，在荒芜的地坛中、在静穆的世界里，以自己独有的感觉、体悟、认知，对生命存在进行了本真的思索和审美的观照，获得了灵魂的升华。
“书斋外面是阳台，阳台外面是海，是山，海是碧湛湛的一弯，山是青郁郁的连环。
山外有山，最远的翠微淡成一袅青烟，忽焉似有，再顾若无，那便是大陆的莽莽苍苍了。
”一篇《沙田山居》，倾诉了海外游子浓浓的思乡之情。
虽说山居绿水环绕，景色醉人，但“风景虽美而乡愁难遣”。
让我们细细地去体味余光中蕴含在山水景色中的乡韵，去聆听流露在字里行间的心声。
一、音正形准1．给下列加点的字注音(1)单音字①煤屑．( ) ②踱．步( ) ③霎．时( ) ④幽僻．( ) ⑤船棹．( ) ⑥鹢．首( ) ⑦蓊．蓊郁郁( ) ⑧敛裾．( ) (2)多音字①曲⎩⎪⎨⎪⎧ 曲．折( )元曲．( ) ②脉⎩⎪⎨⎪⎧ 脉．脉含情( )脉．络( ) ③纤⎩⎪⎨⎪⎧ 纤．细( )拉纤．( ) ④颤⎩⎪⎨⎪⎧ 颤．动( )颤．栗( ) ⑤荷⎩⎪⎨⎪⎧ 荷．叶( )电荷．( ) ⑥娜⎩⎪⎨⎪⎧袅娜．( )安娜．( ) 2．给下列形似字组词 (1)⎩⎪⎨⎪⎧ 裾( )倨( )据( )(2)⎩⎪⎨⎪⎧ 惦( )掂( )踮( ) (3)⎩⎪⎨⎪⎧ 棹( )悼( )淖( )(4)⎩⎪⎨⎪⎧ 缀( )辍( )啜( )二、词语积累 理解运用(1)斑驳：________________________________________________________________________(2)参差：________________________________________________________________________(3)丰姿：________________________________________________________________________(4)风流：________________________________________________________________________(5)袅娜：________________________________________________________________________(6)田田：________________________________________________________________________(7)弥望：________________________________________________________________________(8)宛然：________________________________________________________________________(9)蓊蓊郁郁：_________________________________________________________________(10)妖童媛女：_______________________________________________________________[对点小测]判断下列加点词语的运用是否正确。
2019-2020学年高中新教材语文人教版必修上册学案：第三单元 第9课 念奴娇·赤壁怀古 Word版含解析
第9课 念奴娇·赤壁怀古*永遇乐·京口北固亭怀古 *声声慢(寻寻觅觅)念奴娇·赤壁怀古课前自主预习《念奴娇·赤壁怀古》是宋神宗元丰五年(1082)苏轼游览黄冈城外赤鼻矶后所作。
当时别有用心之人故意曲解苏轼的诗文，称其讽喻新法，最终论罪，被贬斥至黄州任团练副使。
苏轼此时深感年岁渐老，事业功名未有所成，抑郁于心。
观景时顿生种种联想，眼前浮现出赤壁古战场鏖战的场景、周瑜“雄姿英发”的形象，作者赞颂其功业，并借以抒发自己有志报国却壮志难酬的感慨。
1．宋词两大流派之一——豪放派豪放派是宋词的一个流派，与婉约派并称为宋词两大词派。
豪放派特点是创作视野较为广阔，气象恢宏雄放、汪洋恣肆，崇尚直率，而不以含蓄婉曲为能事。
喜用诗文的手法、句法写词，语词宏博，用典较多，不拘守音律。
它不仅描写花前月下，而且更喜摄取军情国事那样的重大题材入词，使词能像诗文一样反映生活，正所谓“无言不可入，无事不可入”。
代表人物有苏轼、辛弃疾。
2．三国周郎赤壁．．赤壁：著名的古战场，东汉建安十三年(208)，刘备与孙权联合，大破曹操于此，是历史上有名的赤壁之战遗址。
文中的“赤壁”是黄州赤鼻矶，并非真正的赤壁，而是作者听人传说，因而后人称黄冈赤鼻矶为文赤壁。
3．羽扇纶巾．．．．羽扇：用鸟类羽毛做成的扇子。
是一种古老的汉族传统工艺品。
羽扇是扇子家族中最早出现的，已有2000多年历史。
汉末盛行于江东，晋陆机、傅咸皆有《羽扇赋》，传蜀诸葛亮、晋顾荣皆有持白羽扇指挥众军之事。
纶巾：古时头巾名。
幅巾的一种，以丝带编成，一般为青色。
相传为三国时诸葛亮所创，又称“诸葛巾”。
后被视作儒将的装束。
念奴娇·赤壁怀古大江① 东 去， 浪 淘②尽，长江滚滚向东奔流而去，千百年来，奔腾不息的波浪淘尽了千古③风流人物④。
故 垒⑤西边， 人道是，多少杰出的英雄人物。
古时候军队营垒遗迹的西边，有人说，三国⑥周郎⑦ 赤壁⑧。
人教版高中语文必修一练习：第三单元9记梁任公先生的一次演讲+Word版含答案
9*记梁任公先生的一次演讲在中国的历史上，不乏为了国家的强盛进行变法求新的推动者，梁启超就是其一。
于万木草堂，“康梁变法”，曾于国中掀起波澜；赴京城应试，公车上书，曾于国中再行维新。
是的，没有“变”，国将无法前行；没有“改”，国将不能发展。
很多人为此付出了血的代价，谭嗣同、秋瑾、李大钊……太多太多的英雄抛头颅、洒热血，鞠躬尽瘁，死而后已，是“希望”使他们在险境、绝境中勃然奋发，努力抗争；是“希望”使人类代代生生不息，永远在历史的大道上奋勇向前。
如今的改革开放更需要梁任公先生这样的探索者，我们要在历史的大道上不断求取，为祖国的繁荣富强做出自己的贡献。
1．梁任公演讲听他讲到他最喜爱的《桃花扇》，讲到“高皇帝，在九天，不管……”那一段，他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。
他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾襟了！又听他讲杜氏，讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳……”，先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。
2．《箜篌引》渡河故事《箜篌引》只有四句十六字：“公无渡河。
公竟渡河！渡河而死；其奈公何！”诗中的“公”明知渡河有可能殒命，却还去渡河，不幸“渡河而死”，令人叹息且又无奈。
其实，这里的“渡河”不仅仅是指渡河。
“公”为什么要渡河？渡河的意义在哪里？渡河成败意味着什么？都值得细细品味。
[适用话题]①忧国忧民；②责任与担当；③固执与坚持等【课外运用】示例：昨天陈涉为拯救众多生活在暴秦统治下的劳动人民，毅然发动起义，推翻了秦朝统治；康有为、梁启超为拯救日渐衰败的清王朝，奋然发动了公车上书，立志变法。
回望过去，历史上确实有不少像陈涉、康有为、梁启超那样勇敢担负起拯救国家、拯救民族的有责任感的人。
不管他们是否成功，至少，他们毅然担负起这份责任的勇气是伟大的。
今天今天，当特大洪水到来的时候，是解放军担起了保卫人民的责任；当战争到来的时候，是全世界正义的人民担负起了反对霸权的责任。
人类是坚强勇敢的，不管在我们所处的这个星球发生了什么灾难，总有人奋不顾身投入灾难之中，勇敢地承担起历史的责任，为拯救人类不停地做着努力。
高中语文人教必修一学案第三单元第9课记梁任公先生的一次演讲Word含答案
必修①第三单元第9课《记梁任公先生的一次演讲》（梁实秋）设计：审核：执教：使用时间：【目标择定】1．准确掌握基础知识，能体会文中内涵深刻语句的含义，感受作者的情感。
2．赏析人物的细节描写，体察任公先生的性格、气质以及他的爱国情怀。
3．了解梁启超事迹，全面感知他的人格魅力，汲取积极向上的精神力量。
【择定理由】本文作为写人叙事单元的自读课文，应梳理基础知识，故设目标1,；本文情节简单，人物个性突出，学习的重心应放在对人物形象的把握和塑造人物的方法上，同时，梁任公作为改革派，人尽皆知，但学术上的贡献人们知之甚少，所以，应全面感知人物的人格魅力，故设目标2、3。
第一部分【探究一径】【主问题】从这篇文章中可以看出梁任公先生是怎样的一个人？1．作者是怎样描写梁启超先生的开场白的？他对此作何评价？2．为什么梁启超的一次讲演给作者留下如此深刻的印象，使之常常想起，并笔而记之？3．文中提到梁任公先生演讲时讲到《桃花扇》时竟“痛哭流涕而不能自已”，梁任公先生为什么会如此动情？4．本文对一次演讲中的梁启超作了精彩生动的描写，结合时代背景，你觉得梁启超先生具有怎样的性格？【再问再新】【助学资料】1．戊戌变法相关知识——/view/15917.htm2．《鸟》（梁实秋）——http://www.ks5u/wxt/Info.aspx?InfoID=187813第二部分必修①第三单元第9课《记梁任公先生的一次演讲》对应检测一、语言积累及应用1.下面加点字的注音有误的一组是( )A.稳健（jiàn）踱步（duó）顿时（dùn）恪守不渝（kè）B.酣畅（hān）欺侮（wǔ）瘦削（xuē）含英咀华（jǔ）C.景仰（yǎng）激亢（háng）抛掷（zhì）垂涎三尺（xián）D.寒暄（xuān）焦灼（zhuó）阴凉（yīn）涕泗交流（tì）2.下列各组词语中没有错别字的一项是（）A．景仰戊戌启迪风神潇洒 B．谦逊宏亮箜篌公竞渡河C．弥漫苍茫引证不能自己 D．机缘酣畅沾襟步屐稳健3.下文加点的词语使用有误的一项是 ( )A.我记得清清楚楚，在一个风和日丽的下午，高等科楼上大教堂里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物。
高中语文人教版必修一文档：第3单元+第9课+记梁任公先生的一次演讲+训练-落实提升+Word版含答案
1．依次填入下面各句横线上的词语，恰当的一项是()①过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物，______清华大学讲话。
②11日晚上，“天使的选择追思会”在北京星光现场举行。
陈琳生前好友回忆起往日与她的点点滴滴，几近无语凝噎，空气中________着浓浓的悲痛之情。
③孙中界遭遇钓鱼式执法不是一个________事件，事实已经表明，钓鱼式执法在上海甚至全国是一个普遍现象。
A．莅临弥漫偶然B．莅临弥漫偶尔C．光临迷漫偶然D．光临迷漫偶尔【解析】①“莅临”多用于上级领导或贵宾的到来。
“光临”是敬辞，称宾客来到。
根据语境，故选“莅临”。
②“弥漫”强调烟尘、雾气、水等或抽象的东西布满。
“迷漫”强调漫天遍野，茫茫一片，看不分明。
如果一事物既“到处都是”，又具“看不清楚”的特点，二者可通用。
此处无“看不清楚”的特点，后跟的宾语是抽象名词“悲痛之情”，故选“弥漫”。
③“偶然”指事理上不一定要发生而发生的。
“偶尔”指有时候。
根据语境，故选“偶然”。
故选A项。
【答案】 A2．下列各句中，加点的熟语使用不正确的两项是()A．他推开店门后，鬼鬼祟祟、左顾右盼．．．．，迅速将前台的笔记本电脑抓在手中，离开了会所。
B．余秋雨先生博闻强记．．．．，在接受采访的时候，能够随时引证古今中外的许多作品，令人叹服。
C．书中浓缩了彝族神话传说、图腾崇拜等内容。
文章短小精悍．．．．又全面系统，既尊重历史原貌又具有探索和研究价值。
D．参与劫持美国RQ－170无人机的伊朗工程师解释诱使这架飞机的讲话，起承转合．．．．，洋洋洒洒。
E．从全球经济的整体运行状况来看，目前的当务之急．．．．是要协调好发达国家货币政策的溢出效应，尽量减小它们对全球市场的负面冲击。
【解析】A项，“左顾右盼”指临事犹豫不决或仔细观察。
B项，“博闻强记”形容见闻广博，记忆力强。
C项，“短小精悍”形容人身材矮小而精明强干；也可形容文章、戏剧等篇幅不长而有力。
D项，“起承转合”是写作中结构章法方面的术语，也用以比喻固定的死板的形式。
2019-2020学年度人教版高中必修一语文第三单元9 记梁任公先生的一次演讲课后练习四十一
2019-2020学年度人教版高中必修一语文第三单元9 记梁任公先生的一次演讲课后练习四十一第1题【单选题】下列没有错别字的一项是( )A、恶运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里沉没。
B、花草是种费钱的玩艺，可是北平的“花草儿”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的钱而种一院子花。
C、六只小狼喜气洋洋地摇着尾巴，嘻戏地搅在一起，在峭壁之下的空地上蠕动和互相碰撞。
D、朋友，坚定地相信未来吧，相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年青，相信未来，热爱生命。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列各组词语中有错别字的一项是( )A、景仰戊戌启迪风神潇洒B、谦逊宏亮箜篌公竞渡河C、弥漫苍茫引证起承转合D、机缘酣畅沾襟博闻强记【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列各句说法有误的一项是( )A、演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。
它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
B、本文题为记一次演讲，是梁实秋的一篇演讲稿。
本文好像是记事，其实是写人，通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点，并表达对老师的崇敬之情。
C、梁实秋（1902－1987），中国散文家、文学评论家、翻译家。
原名治华，创作以散文小品著称，风格朴实隽永，有幽默感，以《雅舍小品》为代表作。
D、梁启超，中国近代维新派领袖，学者。
字卓如，号任公，又号饮冰室主人。
和其师康有为一起，倡导变法维新，并称“康梁”。
五四时期，曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】选出填入下文空白处最妥当的一项( )梁任公先生晚年不谈政治，专心学术。
大约在民国十年左右，清华学校请他作第一次的演讲，题目是《中国韵文里头所表现的情感》。
高中语文人教版必修一文档：第3单元 第9课 学业分层测评 9 Word版含答案
学业分层测评(九) 记梁任公先生的一次演讲[语言运用层]1．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )当你还是一棵幼苗的时候，别人不容易在远处看到你。
____①____他们从你身边走过，____②____站在你身边，也可能视而不见，____③____你还不引人注目。
而____④____当你长成一株大树时，哪怕在很远的地方，别人____⑤____会看到你，____⑥____欣赏你。
【解析】“”只是一种假设的情况，并不一定是事实，所以应选“即使”。
“甚至”表递进，“或者”表选择，②空前后的分句是递进关系，所以选择“甚至”。
故选D项。
【答案】D2．下列各句中，没有语病的一句是( )A．近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动，绿色设计和“互联网＋农业”设计是本次赛事的两大主题。
B．最近几年，从中央到地方各级政府出台了一系列新能源汽车扶持政策，节能环保、经济实惠的新能源汽车逐渐进入老百姓的生活。
C．实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点，是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的。
D．广西传统文化既具有典型的本土特色，又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点。
【解析】本题从搭配不当、成分残缺、句式杂糅三个角度设误考查对病句的辨析。
A项，搭配不当，“大街”和“启动”主谓不搭配。
C项，成分残缺，“是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的”主语不能是“实时性”，应在“是通过”前面添加“新媒体”。
D项，句式杂糅，“兼有……特点”与“受……影响”杂糅，应为“又兼有中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点”或“又受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响”。
【答案】B3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。
有测试表明，一些城市空气中PM2.5的20%左右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油，________。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第9课 记梁任公先生的一次演讲1．给下列加点的字注音。
A ．戊戌．( ) 叱咤．( ) 激亢．( ) 蓟．北( ) B ．酣．畅( ) 涕泗．( ) 启迪．( ) 显宦．( ) 答案：A.xū zhà kàn ɡ jì B ．hān sì dí huàn2．根据拼音写汉字。
A.⎩⎪⎨⎪⎧ bǐn ɡ 息bìn 除bìn ɡ 除 ⎩⎪⎨⎪⎧ cān ɡ 茫cān ɡ 桑悲chuàn ɡB.⎩⎪⎨⎪⎧ 步lǚ 木jī ⎩⎪⎨⎪⎧精hàn hàn 卫 答案：A.屏/摈/摒 苍/沧/怆 B ．履/屐 悍/捍3．文学文化常识填空。
(1)梁启超，字________，号________，又号________。
中国近代________运动的领袖。
其著作合编为________。
(2)梁实秋，中国散文家、________、翻译家，浙江杭县人，生于北京，创作以________著称，风格隽永，有幽默感，代表作________。
答案：(1)卓如 任公 饮冰室主人 维新(或“变法”) 《饮冰室合集》(2)文学评论家 散文小品 《雅舍小品》4．将下列空缺处补充完整。
少年智则国智，______________，______________，______________，少年自由则国自由，______________，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
答案：少年富则国富 少年强则国强 少年独立则国独立 少年进步则国进步1．下列加点字注音不完全正确的一项是( )A ．莅．会(lì) 显宦．(huàn) 博闻强．记(qiǎng ) B ．谦逊．(xùn) 屏．息(bǐng ) 短小精悍．(hàn) C ．箜篌．(hóu) 激亢．(kàng) 叱咤．风云(zhà) D ．步履．(lǚ) 弥．漫(mí) 涕泗．横流(sì) 解析：A 项，“强”应读qiáng 。
答案：A2．下列各组词语中，字形全都正确的一项是()A．苍茫苍海桑田引证旁征博引B．题旨苦心孤诣直接直截了当C．仓猝起成转合文采神采奕奕D．背诵歌功诵德拭泪拭目以待解析：A项，苍海桑田－沧海桑田。
C项，起成转合－起承转合。
D项，歌功诵德－歌功颂德。
答案：B3．下列语句中表达方式不相同的一项是()A．随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射，这就是梁任公先生。
B．这四句十六字，经他一朗诵，再经他一解释，活画出一出悲剧，其中有起承转合，有情节，有背景，有人物，有情感。
C．有时候，他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通，成本大套地背诵下去了。
D．先生的讲演，到紧张处，便成为表演。
他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时太息。
解析：B项为叙述，A、C、D三项为描写。
答案：B4．下文加点的词语使用有误的一项是()A．我记得清清楚楚，在一个风和日丽．．．．的下午，高等科楼上大教堂里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物。
B．过去也有不少显宦，以及翻云覆雨．．．．的人物，莅校讲话。
但是他们没有能留下深刻的印象。
C．他的讲演是预先写好的，整整齐齐．．．．地写在宽大的宣纸制的稿纸上面，他的书法很是秀丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观。
D．读他这篇文章和听他这篇讲演，那趣味相差很多，犹之乎读剧本与看戏之迥乎不同．．．．。
解析：B项，“翻云覆雨”比喻反复无常或玩弄手段；A项，“风和日丽”比喻天气晴朗暖和；C项，“整整齐齐”形容有秩序，有条理；D项，“迥乎不同”形容相差很远。
答案：B5．下列句中有语病的一句是()A．大约在民国十年左右，清华学校请他作第一次的演讲，题目是“中国韵文里头所表现的情感”。
B．先生的讲演，到紧张处，便成为表演。
C．这一篇讲演分三次讲完，每次讲过，先生大汗淋漓，状极愉快。
D．于是我想起了从前的一段经历，笔而记之。
解析：A项，语意重复，“大约”与“左右”意思重复，应去掉其中一个。
答案：A一、阅读下面几段文字，完成后面各题。
①先生博闻强记，在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品，大部分他都能背诵得出。
有时候，他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通，成本大套地背诵下去了。
他敲头的时候，我们屏息以待，他记起来的时候，我们也跟着他欢喜。
②先生的讲演，到紧张处，便成为表演。
他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时太息。
听他讲到他最喜爱的《桃花扇》，讲到“高皇帝，在九天，不管……”那一段，他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。
他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾襟了！又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳……”，先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。
③这一篇讲演分三次讲完，每次讲过，先生大汗淋漓，状极愉快。
听过这讲演的人，除了当时所受的感动之外，不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。
先生尝自谓“笔锋常带情感”，其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍！④有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人？于是我想起了从前的一段经历，笔而记之。
6．第①段中说“他敲头的时候，我们屏息以待，他记起来的时候，我们也跟着他欢喜”，这说明梁启超的演讲有什么特点？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：吸引人，抓住了听众的心。
7．第②段中对梁启超先生的演讲作了精彩生动的描写，从这些精练的语句中可见梁启超具有什么样的性格？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：率直、真诚、热心、有强烈的爱国心。
8．梁先生演讲，为什么大汗淋漓却“状极愉快”？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：说明梁任公先生以自己的学问能对青年学子有所帮助而自豪、满足，反映了梁任公先生思想境界之高。
二、阅读下面的文字，完成后面各题。
梁任公先生晚年不谈政治，专心学术。
大约在民国十年左右，清华学校请他作第一次的演讲，题目是“中国韵文里头所表现的情感”。
我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲。
那时候的青年学子，对梁任公先生怀着无限的景仰，倒不是因为他是戊戌政变的主角，也不是因为他是云南起义的策划者，实在是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用。
过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物，莅校讲话。
但是他们没有能留下深刻的印象。
任公先生的这一篇讲演稿，后来收在《饮冰室文集》里。
他的讲演是预先写好的，整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面，他的书法很是秀丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观。
但是读他这篇文章和听他这篇讲演，那趣味相差很多，犹之乎读剧本与看戏之迥乎不同。
9. 第一段中画线的语句运用了哪种表现手法？可以起到什么作用？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：运用反衬手法。
来衬托梁任公先生的讲演给人们留下了深刻的印象。
10．从第二段可以看出梁任公先生是一个怎样的人？这段话有何作用？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：办事认真，书法艺术修养高的人。
运用衬托的手法表明这次演讲很有感染力，使人印象深刻。
11．本文写梁任公为什么只谈学术造诣而不谈其政治作为？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：梁任公在政治领域和学术领域都有很高的威望，两方面都可大书特书。
但作者毕竟是一个文人学者，关心学术有甚于关心政治，写学术人物比写政治人物更得心应手；再说梁任公在中国现代政治史上也是一个有争议的人物，而他的学术地位却是一致公认的，不可动摇的。
也许梁任公的政治作为已广为世人见识，而学术造诣为政治声名所掩，正值得为之专文彰显。
12．在你求学的道路上，一定有很多老师的肖像给你留下深刻印象。
用肖像描写手法中任意一种，来刻画一位老师，200字左右。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：答案示例：第一次见到他，实在很难将他与我心中的老师形象联系起来：他有一张职业拳击手才具有的脸——脸上肉不多，但整个脸上的骨骼与肌肉都棱角分明。