七年级(上)语文定时作业(三)

七年级语文定时作业
一、基础知识积累与运用。

（40分）
1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）（3分）
A.一霎．（chà）鲜血．（xuě）书塾．（shú）波光粼粼
．．（líng）
B.絮．叨（xǜ）憔悴．（cuì）菡萏．（dàn）亭亭
．．玉立（tíng）
C. 秕．谷（bǐ）匿．笑（nì）攲．斜（jī）山花烂漫．（màn）
D. 嫩．芽（nèn）脊．梁（jǐ）瘫痪．（huàn）人迹罕．至（hǎn）
2 .下列词语中没有错别字的一项是（）(3分)
A.待弄俄而心绪直接了当
B.取决荫蔽太傅喜出望外
C.爆怒竹箍央求混为一谈
D. 云宵信服倜傥翻来复去
3.下列句子中加点词语使用有误的一项是( )(3分)
A.我想拆散一家人，分成两路，各得其所
．．．．，终不愿意。

(莫怀戚《散步》)
B.于是大家放开喉咙读一阵书，真是沸沸扬扬
．．．．。

(鲁迅《从百草园到三味书屋》）
C.张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧
．．．．的。

(杨振宁《邓稼先》)
D.井房的经历使我求知的欲望油然而生
．．．．。

(海伦·凯勒《再塑生命的人》)
4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）
A. 昨天，市气象局、市园林绿化局联合发布了今年第3个杨柳飞絮高发期预报。

此次高发期从5月17日开始，预计持续大约一周左右时间。

B.“天问一号”代表中国航天器首次登上火星，实现了我国首次地外行星着陆。

C. 最近，有快递网点揽收、寄送猫狗等动物，导致动物死亡的事件，赢得争议。

D. 不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。

5.下列句中标点符号使用有误的一项是（）（3分）
A.“还是走小路吧!”母亲说，“我走不过去的地方，你就背着我。

”
B. 我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我
的。

C. 星期六上午，我们要去踢足球，你去呢？还是不去呢？
D. 《朗读者》开播后，许多朗读爱好者纷纷加入文化经典诵读的行列。

6.根据语境将下面三句话依次填入横线处，最恰当的一项是（ )(3分)。

但阅读可以让人暂时脱离开来，那是你在内心深处可以永远保留的一块净土，也是重新出发的原动力。

独立阅读，。

万物也许并不变化，但我们需要变化。

为此，无论多么令人望而生畏的世界，，都不仅不能成为我们前行的障碍，反而应该是我们前进的动力。

①多么令人无法容忍的困难与险境
②我们身处一个复杂多样而又极具变化的时代
③或许可以成为你心中最柔软的一块地方
A. ①②③
B. ②①③
C. ②③①
D. ①③②
7.下列填入语段横线上的语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）
“令尊”是对对方父亲的尊称，与此相关的还有很多。

称对方母亲用“令堂”，称对方的弟弟、妹妹用“令弟”“令妹”等。

原来这个“令”字有“善良”“美好”的意思。

A.大概加上一个“令”字就是对人表示尊敬吧?
B.为什么加上一个“令”字就是对人表示尊敬呢?
C.其实加上一个“令”字就是对人表示尊敬。

D.所以加上一个“令”字就是对人表示尊敬。

8.不列说法中，错误的一项是（）（3分）
A.《秋天的怀念》一文的作者是史铁生，其代表作有小说《我的遥远的清平湾》
《命若琴弦》，散文《我与地坛》等。

B. 泰戈尔，印度作家、诗人，曾获诺贝尔文学奖，著有诗集《吉檀迦利》《园丁
集》《飞鸟集》《新月集》等。

C.冰心，原名谢婉莹，作家、诗人，著有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小
读者》等。

D.《世说新语》是由南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志怪小说集，主要记载
汉末到东晋士大夫的言谈、逸事。

9.古诗词默写。

（10分）
(1) ，应傍战场开。

(岑参《行军九日思长安故园》)
(2) 乡书何处达? 。

(王湾《次北固山下》)
(3) ，受降城外月如霜。

(李益《夜上受降城闻笛》)
(4) 杨花落尽子规啼，。

(李白《王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(5)《观沧海》一诗中“，”两句写
出了大海水波动荡，山岛高耸突兀的情景。

(6)《江南逢李龟年》一诗中，杜甫追忆往昔与李龟年的交往，表达对“开元盛世”
的无限怀念的两句是: ，。

（7）《峨眉山月歌》中明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的两句话是：
，。

10.名著阅读。

（6分）
（1）在鲁迅深情的笔下，我们记住了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆；我们认识了他的好友；同样也憎恨一类所谓名医实则草菅人命的庸医。

（2）《藤野先生》记叙作者在日本学医的生活，其中“事件”和“事件”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己“”的动因。

二、阅读理解。

（30分）
（一）从百草园到三味书屋（节选）（14分）
A.不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在这里低
唱，蟋蟀们在这里弹琴。

翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。

有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。

如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

B.冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。

拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。

薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。

扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

11.请你按照下面的格式，用简洁的文字概括“我”在百草园中所做的童年趣事。

（3分）捉蜈蚣、、、。

12.请从修辞手法和感官的角度赏析“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”。

（4分）
13.Ｂ段中有一段描写捕鸟过程的文字，这段文字的最大特点就是用词准确精练，请
把一系列动词找出来，说说这些词语有什么表达效果？（３分）
14．A段景物描写是怎样安排详略的？这样安排有什么样的好处？（4分）
（二）文言文阅读（16分）
【甲】咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

【乙】陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

15. 解释下列句中加点的词。

（5分）
（1）与儿女
．．讲论文义儿女（2）俄而雪骤．骤
（3）撒盐空中差．可拟差（4）太丘舍去．去
（5）相委．而去委
16. 翻译下面语句。

（4分）
（1）未若柳絮因风起。

（2）友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

17.用“/”给下列句子断句，只标一处。

（2分）
即公大兄无奕女
18.比较《咏雪》中的谢道韫和《陈太丘与友期行》中的陈元方，你更欣赏谁？说出你的理由。

（5分）
三、片段写作（30分，其中5分卷面分）
在《从百草园到三味书屋》一文中，鲁迅先生有一段关于“雪地捕鸟”的文字描写。

请你仿照这一段描写，写一件
．．生活趣事，注意突出核心情节，多用几个动词，字数不少于300字，题目自拟。

参考答案
1-8（每题3分） DBBBC C B D
9.（10分）（1）遥怜故园菊（2）归雁洛阳边（3）回乐烽前沙似雪
（3）闻道龙标过五溪（5）水何澹澹，山岛竦峙
（6）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻
（7）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流
10.（6分）（1）阿长\长妈妈、范爱农、陈莲河
（2）讲义、幻灯（片）、弃医从文
11.（3分）按斑蝥；拔何首乌；摘覆盆子
12.（4分）这句话运用拟人的修辞手法，将蟋蟀和油蛉人格化，从听觉的角度写出了动物发出的悦耳的声音，突出百草园是我的乐园，表达了作者对百草园的喜爱和怀念之情。

13.（3分）①动词：扫、支、系、牵、拉。

②作用：具体、生动地表现了捕鸟的过程，也体现了儿童在捕鸟时感受到的乐趣。

14.（4分）详写泥墙根一带，略写整个园景，以点写面，重点突出，具体生动。

表现百草园无穷的乐趣。

15. （5分）（1）子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女（2）急（3）大体
（4）离开（5）舍弃
16. （4分）（1）不如比作柳絮乘风漫天飞舞。

（2）友人感到惭愧，下车拉元方，元方头也不回地走进自家大门。

17. （2分）即 /公大兄无奕女
18. （5分）。