五年级上册语英语书译林版

五年级上册语英语书译林版
一、单词部分。

1. 重点单词汇总。

- family（家庭；家人），如：My family is big.（我的家庭很大。

）
- father（父亲），口语中也可用dad。

- mother（母亲），口语中也可用mum。

- brother（兄弟），注意区分与“sister（姐妹）”。

- grandfather（祖父；外祖父），口语中可称为grandpa。

- grandmother（祖母；外祖母），口语中可称为grandma。

- aunt（姑母；姨母；伯母；婶母；舅母）。

- uncle（叔父；伯父；舅父；姑父；姨父）。

- animal（动物），常见的动物单词有cat（猫）、dog（狗）、panda（熊猫）、tiger（老虎）等。

- like（喜欢），例如：I like reading.（我喜欢阅读。

）
- have（有），如：I have a new book.（我有一本新书。

）
2. 单词记忆方法。

- 分类记忆法：将单词按照人物、动物等类别进行分类。

比如人物类的单词father、mother、brother等可以放在一起记忆，这样便于联想和区分。

- 联想记忆法：对于像animal这样的单词，可以联想各种动物的形象来记忆。

看到这个单词就想到猫、狗等动物的样子。

二、句型部分。

1. 介绍家庭关系的句型。

- This is my father/mother/brother/sister...（这是我的父亲/母亲/兄弟/姐妹……）
- I have a...（我有一个……）例如：I have a big family.（我有一个大家庭。

）
- My...is/are...（我的……是……）如：My father is a doctor.（我的父亲是一名医生。

）
2. 表达喜好的句型。

- I like...（我喜欢……）例如：I like apples.（我喜欢苹果。

）
- Do you like...?（你喜欢……吗？）回答可以是Yes, I do.（是的，我喜欢。

）或者No, I don't.（不，我不喜欢。

）
三、语法部分。

1. 一般现在时。

- 在介绍家庭情况和表达喜好时，常用一般现在时。

- 第三人称单数（he/she/it等）作主语时，动词要发生变化。

例如：He likes reading.（他喜欢阅读。

）这里的like要变成likes。

- 一般疑问句的构成：Do/Does+主语+动词原形+其他？如：Does she like dancing?（她喜欢跳舞吗？）
2. 名词的单复数。

- 像family这样的可数名词，单数表示一个家庭，复数families表示多个家庭。

- 一些名词的复数形式是不规则的，如man - men，woman - women等。

在描述家庭中有多个男性或女性成员时要注意使用正确的形式。

四、课文部分。

1. 课文内容概括。

- 每单元的课文都围绕一个主题展开。

比如第一单元可能是关于家庭的介绍，课文中会通过人物对话或者短文的形式来介绍家庭成员以及他们的职业、爱好等。

- 在学习课文时，要先通读全文，了解大概内容，然后再逐句分析重点单词、句型和语法的运用。

2. 课文背诵技巧。

- 先理解课文的意思，根据课文的逻辑关系进行背诵。

例如，如果课文是按照家庭成员的介绍顺序来写的，就按照这个顺序来记忆。

- 可以将课文分成几个小部分，逐个部分背诵，最后再连贯起来。