自媒体时代大学生思想政治教育面临的挑战与对策分析

自媒体时代大学生思想政治教育面临的挑战与对策分析
发表时间：2020-07-30T07:59:19.920Z 来源：《建筑学研究前沿》2020年9期作者：张钊[导读] 近些年来，随着社会经济的发展，网络技术水平在不断提升，逐渐迎来了自媒体时代。

在自媒体时代下，人们可以足不出户便知天下事，极大的丰富了大学生的生活。

大学生可以在自媒体平台上表达出自身的内心想法和观点，也可以通过自媒体平台传播的信息而树立正确的价值观、人生观和世界观，同时也包含一些不好的观念，由于大学生正处于正确价值观念形成的时期，自媒体的出现，对思想政治
教育的开展形成了挑战。

张钊
濮阳市职业技术学院辅导员
摘要：近些年来，随着社会经济的发展，网络技术水平在不断提升，逐渐迎来了自媒体时代。

在自媒体时代下，人们可以足不出户便知天下事，极大的丰富了大学生的生活。

大学生可以在自媒体平台上表达出自身的内心想法和观点，也可以通过自媒体平台传播的信息而树立正确的价值观、人生观和世界观，同时也包含一些不好的观念，由于大学生正处于正确价值观念形成的时期，自媒体的出现，对思想政治教育的开展形成了挑战。

本篇文章主要分析了自媒体时代下大学思想政治教育所面临的挑战，并且针对面临的挑战提出了相应的对策。

关键词：自媒体时代；大学生；思想政治教育；挑战；对策
引言：
自媒体是在网络技术发展的基础上逐渐发展起来的，随着互联网发展速度的提升，也促进了自媒体行业的发展，越来越多的自媒体占据了大学生的学习和生活。

自媒体与传统媒体相比，有着很大的不同，不仅意味着信息技术水平的提高，也很好的促进了社会的进步。

在自媒体时代下，大学生获取信息的渠道和方式不再单一，不但可以利用自媒体获取自身想要学习的内容和想要掌握的信息，也可以借助自媒体平台表达出自身的观点和看法，这已经逐渐成为大学生日常生活必不可少的内容。

但是从自媒体的发展情况来看，正是因为任何人都可以随意在自媒体平台上发声，所以导致自媒体平台既能够传播积极向上的信息，同时也能够传播一些错误的信息和错误的观念，这些不良内容会对大学生的价值观、人生观和世界观产生极大的影响【1】。

所以，大学要更加重视对大学生的思想政治教育，要直面自媒体时代所提出的挑战，并且要将思想政治教育放在高校教学的重要地位。

1、自媒体时代大学生思想政治教育所面临的挑战 1.1思想政治教育者的权威受到大量信息的挑战
在传统思想政治教育下，教育人员以其丰富的经验、渊博的知识，逐渐成为学生心目中的权威，教育者会利用开展各种活动的机会传授学生思想政治知识。

在自媒体时代，大学生获取信息的渠道增多，除了完成既定的课堂教学内容以外，学生也可以通过自媒体获取自身想要了解的其他知识，学习过程也会由被动学习转变为主动学习，正因如此，学生的学习方式发生了很大的变化，不在单纯依靠教师获取知识，教育者的权威受到了一定的挑战【2】。

1.2部分思想政治教育者自身素质偏低
大学生思想政治素质与思想政治教育息息相关，良好的思想政治教育有助于提高大学生的思想政治素质。

就目前情况来看，并不是所有高校都开始重视思想政治教育的开展，部分高校的思想政治教师队伍并不完善，仍然存在部分思想政治教师自身素质偏低的情况，不能够保障思想政治教育工作得到有效的落实。

自媒体时代的到来，为大学生创造出了更多平等交流的平台，导致一些大学生并不愿意听从思想政治教师所灌输的内容，阻碍了思想政治教育工作的开展，面对这种情况，需要思想政治教师不断提高自身的政治素质，并结合大学生的特点创新思想政治教学的方式，这样才能够满足自媒体时代大学生对思想政治教育的需求。

1.3高校普遍缺乏应对海量网络信息的有效机制
自媒体时代的到来，大量的信息涌现在自媒体平台上，其中的信息有真有假，大学生作为自媒体平台的主要浏览群体，会受到这些亦真亦假信息的欺骗，甚至会对大学生并不稳固的三观形成强烈的冲击。

经过调查探究表明，自媒体平台上所传递的信息约有三分之一失真，但是越失真的信息传播速度也就越快。

就目前情况来看，多数大学生的思想政治受到了虚假信息的影响，高校并不能够成为帮助学生过滤虚假信息的首道屏障，通常都是注重理论知识的传授和事后补救，这样的应对机制明显是被动的，并不能够从根本上解决大学生受到虚假信息的影响，从根本上阻碍了思想政治教育工作的开展【3】。

2、自媒体时代大学生思想政治教育工作开展的措施 2.1高校思想政治教师要主动与学生进行交流沟通
在传统大学思想政治教育下，学生几乎很少会主动与教师进行沟通交谈，即使对教师教学的内容产生疑问，也不敢说出自己的观点和看法，常常都是教师说什么学生就会做什么，所以学生学习思想政治知识的过程十分被动。

在自媒体时代下，为了能够更好的落实对大学生的思想政治教育，教师要主动与学生进行交流沟通，并且要为学生提供表达自己想法的机会，这样才能够为落实思想政治教育奠定良好的基础。

作为大学思想政治教师，要学会调整自身的教学模式，要学会站在学生的角度思考问题，了解学生的想法，尊重学生的想法，并掌握学生的心理动态，对于存在心理问题的学生要给予心理疏导，帮助学生尽早摒弃错误观念，这样有助于落实大学生思想政治教育【4】。

2.2提高大学思想政治教师的素质水平
自媒体时代的到来，对大学生思想政治教育形成了较大的挑战，为了能够应对自媒体对大学思想政治教学提出的挑战，大学思想政治教师要更加注重提升自身的素质水平，并不断提高自身的教学能力，这样能够为大学思想政治教育的顺利开展奠定良好的基础。

大学教师要紧跟时代潮流，多关注一些自媒体平台，了解自媒体平台对大学生产生的影响，并利用专业知识帮助学生对自媒体平台所传播的信息有正确的认知。

除此以外，大学教师也可以深入到自媒体平台中，通过开通个人账号，将近期社会上的热点新闻与思想政治教育融合在一起进行传播，这样能够为社会发展传播正能量。

例如，教师可以在快手或抖音等短视频APP上开通自己的账号，然后从思想政治教育的角度分析近期热点新闻，并发布在自媒体平台上，这样能够获得更多大学生的喜欢，更加便利了大学生思想政治教育的落实【5】。

2.3大学要及时出制定应对自媒体时代大量信息的机制
随着自媒体时代的到来，信息内容丰富多样，大量亦真亦假的信息充斥于自媒体平台中，对传统思想政治教育提出了极大的挑战。

为了能够更好的应对来自自媒体的挑战，大学需要立即建立相应的应对机制，要从大学生的日常学习和生活等方面入手，做好对社会舆论导向的控制，从而能够为大学生营造出一个良好的学习氛围。

另外，大学管理人员要组织安排相关人员对大学生的思想动态进行时刻的关注，一旦发现学生有不良的心理活动，需要对该学生立即进行思想政治教育。

当学校在自媒体上发现不实言论或者错误信息时，需要立即在学校官网上公布该事件的真实信息，减少错误信息和言论对学生造成的不良影响。

3、结束语
综上所述，随着自媒体时代的到来，虽然拓宽了大学生获取信息的渠道，但是所获得的信息也会对大学生的三观产生极大的影响，并且对传统思想政治教育工作的开展提出了挑战，面对这种情况，大学更要注重思想政治教育工作的开展，为了保障思想政治教育顺利的开展，大学思想政治教师要不断提升自身的教学能力和素质水平，学校也要建立应对自媒体挑战的机制，这样能够为大学生营造出一个良好的校园环境。

参考文献
[1]张温雅，李杰汉.自媒体时代大学生思想政治教育面临的挑战与对策[J].佳木斯职业学院学报，2018（12）：192-193.
[2]秦春雪.自媒体时代大学生思想政治教育面临的挑战与对策[J].智库时代，2019（27）：65+75.
[3]刘茂灿，贺琳彦.自媒体时代大学生思想政治教育面临的挑战与对策[J].改革与开放，2017（10）：98+100.
[4]赵宏.自媒体时代大学生思想政治教育面临的挑战与对策[J].学术论坛，2013，36（05）：213-217.
[5]刘昭，李河星.自媒体时代大学生思想政治教育面临的挑战与对策[J].湖北函授大学学报，2016，29（11）：41-42.。