少儿口才故事教案模板范文

课时：2课时
年级：二年级
教学目标：
1. 培养学生的口语表达能力，提高学生的自信心。

2. 通过故事讲述，锻炼学生的逻辑思维和记忆力。

3. 培养学生的合作意识，提高学生的团队协作能力。

教学重点：
1. 学会正确运用语气、语调讲述故事。

2. 学会根据故事情节调整语速和停顿。

教学难点：
1. 学生在讲述故事时，如何克服紧张情绪，自然流畅地表达。

2. 如何引导学生根据故事情节变化，灵活调整讲述方式。

教学准备：
1. 教师准备故事教材，如《白雪公主》、《灰姑娘》等。

2. 学生准备故事讲述的道具，如头饰、道具等。

3. 教室布置：营造轻松愉快的氛围，如摆放一些卡通图片、装饰品等。

教学过程：
第一课时
一、导入
1. 教师与学生互动，引导学生分享自己喜欢的故事。

2. 引出本节课主题：少儿口才故事讲述技巧。

二、新课导入
1. 教师讲解故事讲述的基本技巧，如语气、语调、语速、停顿等。

2. 学生跟随教师一起练习，感受不同的讲述方式。

三、故事讲述实践
1. 学生分组，每组选出一个故事讲述者。

2. 学生根据故事内容，准备头饰、道具等。

3. 学生在小组内练习故事讲述，互相提出建议。

四、展示与评价
1. 各小组轮流展示故事讲述，其他学生认真聆听。

2. 教师和学生共同评价，指出优点和不足。

五、总结与反思
1. 教师总结本节课所学内容，强调故事讲述的重要性。

2. 学生分享自己的学习心得，反思自己在故事讲述中的不足。

第二课时
一、复习导入
1. 教师提问，回顾上一节课所学内容。

2. 学生回答，巩固所学知识。

二、拓展训练
1. 教师给出一个故事片段，让学生尝试进行续写。

2. 学生分组讨论，共同完成故事续写。

三、故事讲述比赛
1. 学生分组，每组选出一个故事讲述者。

2. 学生根据故事内容，准备头饰、道具等。

3. 各小组进行故事讲述比赛，评选出最佳故事讲述者。

四、总结与反思
1. 教师总结本节课所学内容，强调故事讲述的技巧和重要性。

2. 学生分享自己的学习心得，反思自己在故事讲述比赛中的表现。

教学评价：
1. 学生在故事讲述过程中的表现，如语言表达、情感投入、道具运用等。

2. 学生在小组合作中的表现，如沟通、协作、互助等。

3. 学生对故事讲述技巧的掌握程度，如语气、语调、语速、停顿等。