周五年级下册语文冬春夏秋冬

周五年级下册语文冬春夏秋冬
中国古代诗人对冬、春、夏、秋、冬四季的划分很是讲究。

我们要抓住冬、春、夏、秋、冬四季的特征，通过观察与体验，掌握它们的特点，并从中体会到诗人对自然万物的喜爱之情。

冬季天气寒冷，夜晚常有霜冻的现象。

北方一般在十月中旬到十一月初下雪，南方一般是十二月中下旬到来年的二月初下雪，甚至有十二月下春雪。

这是因为冬天时正值春天阳气生发之时：阳气始生，天气逐渐变暖。

此时万物生长，万物开始变得茂盛。

但这个季节在寒冷的冬天，并不意味着万物的死亡，而是一个万物复苏的好时节，是一个充满生机与活力的季节。

一、理解句子意思
【原文】是冬春之际，阳气始生，天渐变暖，天地间的万物开始生长起来。

【分析】这句话是作者描写冬天时的景象：“黑夜漫长，天边的星星都熄灭了，寒冷到了极点”（《观沧海》);【分析】这句话的意思是：天渐渐寒冷起来了，天地间的万物都凋零了，天地间的一切变化都是由太阳的光芒来决定的。

【解析】这句话是写冬天的景色。

冬天在南方的人们看来十分寒冷刺骨。

但是随着时间推移，冬天的寒冷却慢慢消失了。

二、学习表达句子的写作手法
冬、春、夏、秋、冬各有其特点，其中最为突出的是“春”、“秋”。

它们都象征着生机勃勃，的生机与活力。

如：春色如梦，夏意渐浓。

夏荷飘香，秋菊含苞；夏荷摇曳，秋菊开放。

冬月朦胧，冬月静寂。

在冬季和夏季的变化中，景物和人物又会发生很大变化。

这一切都预示着冬天将来临，大地万物都会迎来一个崭新的春天。

这篇课文从整体上描绘出了冬季给人不同感受的景物和人物。

通过读这篇课文我体会到了冬季给人无限生机与活力；夏、秋、冬各具特色、各显风姿；季节变化使万物生机勃勃；人与自然和谐相处，构成了一幅和谐美丽、生机勃勃、活力四射的大自然图。

三、正确理解课文意思。

作者是这么写它的：一轮圆月挂在天空中，天空像是被一层薄薄的轻纱罩住了。

月亮上只有几个圆圆的光圈。

这几个光圈是在不同的位置上出现的。

圆圆的光圈就是月亮。

我知道月亮每天都在变化之中。

一轮圆月挂成这样真是很奇怪。

四、积累常见字词理解词语含义。

冬：冬季。

春：春天。

夏：夏季。

秋：秋季。

五、分析词语表达句子和诗歌的具体内容。

2、春：指万物复苏的季节。

3、夏：指夏去秋来、夏去冬去的季节。

4、秋：指秋天以后，天气逐渐变凉的季节。

6、春：指春天刚开始的季节。

六、结合上下文体会句子和诗歌所表达的情感。

1.本诗的主要内容：冬和春、夏、秋、冬四季的特征。

这首诗表达了诗人向往四季之美的美好愿望和诗人热爱大自然的深厚情感。

2.前两句写春景。

春风和煦温暖，草芽萌出嫩芽；春姑娘在春风里摇曳、玩耍；春姑娘在春风里舞动自己的翅膀。

3.前两句写景物的特征以及作者美好愿望的表达。