《把孩子教聪明》读后感(教师)

《把孩子教聪明》读后感
朱煜老师的《把孩子教聪明》是一本教育随笔集，继《讲台上下的启蒙》和《教书记》之后的第三本教育随笔集。

这本书的内容和理念让我有了很多启示和思考，让我想到了一句话：“读一本好书，可以放飞自己的心情，愉悦身心；读一本好书，可以提升内涵，增加更多的正能量，充实到工作生活中去。

”
首先，这本书让我重新审视了“聪明”的定义。

朱煜老师在书中提到：“聪明不只是一种智力，更是一种品质和能力。

”这种观点让我意识到，聪明并不仅仅是指一个人的智商高低，而是指一个人在思考问题、解决问题、创新思维等多方面的能力。

这不仅让我对聪明有了更全面的理解，也让我更加关注如何培养孩子的这些能力。

其次，朱煜老师在书中提到了很多关于教材教学、整本书阅读指导、备课上课、评课测试等方面的具体方法和策略。

这些内容让我受益匪浅，让我重新审视自己的教学方式和策略。

朱煜老师的经验和理论让我意识到，教学不仅需要关注知识的传授，更需要关注学生的兴趣、需求和个性。

只有让学生对学习产生兴趣，才能激发他们的学习动力和潜力。

此外，朱煜老师在书中还强调了“游戏”和“玩”的重要性。

他认为，游戏是孩子最好的学习方式，通过游戏可以让孩子在轻松愉快的氛围中学习知识、提高能力。

这让我意识到，让孩子在
游戏中学习，不仅可以提高他们的学习兴趣，还可以培养他们的创新思维和解决问题的能力。

最后，这本书还让我意识到，教育是需要耐心和坚持的。

朱煜老师在书中提到：“教育不是一蹴而就的，需要耐心和坚持。

”这让我认识到，教育需要时间、需要耐心、需要坚持。

教育是一个长期的过程，需要我们不断地努力和付出。

同时，朱煜老师在书中也强调了家庭教育的重要性。

父母是孩子的第一任老师，家庭教育的质量和环境直接影响到孩子的成长和发展。

因此，家长需要积极参与到孩子的教育中来，与学校、老师密切配合，共同促进孩子的全面发展。

总之，《把孩子教聪明》是一本非常有价值的书。

它不仅让我重新审视了“聪明”的定义和教育的方法和策略，还让我更加关注孩子的兴趣、需求和个性。

这本书让我认识到，教育需要时间、需要耐心、需要坚持，同时也需要家长积极参与其中。

我相信，只有通过不断的学习和实践，我们才能更好地教育好孩子，让他们成为更聪明、更优秀的人才。