武汉枫叶国际学校(小学部)语文六年级小升初期末复习试卷

武汉枫叶国际学校（小学部）语文六年级小升初期末复习试卷1．根据语境，读拼音写词语。

把字写正确、写美观。

牪中国梦瞬间diǎn rán了中华儿女chén jì已久的对大国崛起、民族复兴的憧憬和信念。

我们泱泱中华已重整雄风，一定能实现这一hóng
wěi目标，让每一个中国人都诗意地栖居在祖国大地上，自由地穿行，yōu rán自得地生活。

2．下面加点字的读音完全正确的一项是（）
牪A．篱．笆（lí）杂．技（zá）锄．草（cú）
牪B．剥．莲蓬（bāo）鸡冠．花（guān）朴．素（pú）
牪C．慰藉．（jí）奢侈．（chí）窥．视（kuī）
牪D．朦胧．（lóng）徜．徉（cháng）漫．灭（màn）
3．下列词语书写有误的一项是（）
牪A．展览鞭炮粉碎万不得已
牪B．宴会忧郁防御翻箱倒柜
牪C．魔鬼批评僻免五湖四海
牪D．蟋蟀洗澡灵感锲而不舍
4．下列句子中没有运用比喻这一修辞手法的一项是（）
牪A．他病好以后，像过去一样，天天练长跑。

牪B．胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。

牪C．少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

牪D．细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。

5．下列句子没有语病，句意明确的一项是（）。

牪A．经过这次有趣的实验，我爱上生物了。

牪B．能不能战胜思想上的弱点，是一个人成就事业的重要保证。

牪C．我对《雍正王朝》这部电视连续剧有较大的兴趣。

牪D．通过这段时间的复习，使同学们的学习成绩有了幅度的提高。

6．下列句子的标点符号，使用正确的一项是（）
牪A．“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。

”
牪B．星期六去？还是星期天去呢？我实在拿不定主意。

牪C．我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎，我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。

牪D．上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠等六大元素。

7．下列说法正确的一项是（）
牪A．唐代边塞诗人王之涣的《从军行》表现了将士们顽强斗志和豪迈气概。

牪B．《红楼春趣》中大家放风筝是为了展示谁的风筝好看、飞得高。

牪C．形声字是古人在象形字的基础上增加声符或形符创造出来的。

牪D．“未闻／孔雀／是夫子／家禽。

”这句话停顿恰当。

8．排列句子。

（）
牪①其中最大的一个就要在今晚皎洁的月光下了。

牪②我夹在人群中，盯着花朵，觉得里面充满了奥秘。

牪③这盆昙花大约有30多片既长且宽，碧绿的叶子。

牪④许多人聚集在昙花周围，等待它的。

牪⑤那是一个皓月当空的夜晚。

牪⑥在叶子的边缘，长了四个花骨朵。

牪A．⑤⑥③②①④B．⑥⑤②④①③C．⑤④③⑥①②D．⑤②③⑥①④9．按要求写句子。

（1）牪、有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的
．．清一色是牛角的，有．
．．一律是玻璃的，有的
的．都是纱灯。

（仿照该句的修辞手法造句）
牪___________________
（2）牪、田老师很有口才。

田老师文笔也好。

（用关联词合并句子）
牪___________________
（3）牪、太阳轻轻悄悄地挪移了。

（缩句）
牪___________________
（4）牪、你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）
牪____________________
（5）这样的话我不知说了多久，不知道到什么时候也才不说了。

（修改病句）
牪____________________
10．填空。

牪（1）六年的小学语文学习，我们从教材中认识了许多人物，学到了不少知识，懂得了很多道理。

从“红军不怕远征难，_________”中感受到了红军战士的大无畏及革命乐观主义精神；认识了______的李大钊；明白了“山重水复疑无路，________”的道理；我还知道了《草原》《北京的春节》的作者是___________，他被称为___________。

牪（2）《十五夜望月》中与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙的诗句是
_____，___。

牪（3）“鼎”字用部首查字法，应先查_____部，共_____画，第六画的笔画名称是
________。

牪（4）我会用“_________，_________”这句诗来赞美伟大的母爱。

牪（5）《马诗》中李贺用“_________，___________”一句表明自己建工立业的强烈愿望；《石灰吟》中“_________，_______”表达了于谦不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质；《竹石》中“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”一句更是表现了诗人_____的顽强不屈、高傲风骨。

11．综合实践活动。

牪每年农历的五月初五，是一个承载着中华民族传统文化的重要节日——端午节。

请你结合下面这段文字回答问题。

牪它从汨罗江的波涛里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊，每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香，_________。

牪（1）“几千年前的那朵浪花”所指的历史事件是_______________。

牪（2）文中写出了端午节_______________、_______________和_______________的习俗。

牪（3）根据画线句子的结构特点补写一个与内容相关的句子。

牪_______________________________________
12．文言文阅读。

牪猿母中箭
牪僧悟空在江外，见一猿坐树梢，弋人①伺其便，射之，正中母腹。

母呼其雄至，付②子已，哀鸣数声，乃拔剪堕地而死。

射者折矢③弃弓，誓不复射。

牪（选自《墨客挥犀·三》）
牪【注释】①弋人：射鸟的人，即下文的“射者”。

②付：交给③矢：箭
12、解释下面加点的词。

牪付子已．____
13、翻译下面的句子。

牪射者折矢弃弓，誓不复射。

牪__________________________
14、用自己的话回答，射者为什么“誓不复射”？
牪____________________________
15、请说说这个故事给你的启示。

牪__________________________
13．阅读下面的非连续性文本，完成练习。

牪“社会道德和信任问题”调查统计图
牪近年来，“老人摔倒该不该扶”成了公众谈论的热点话题。

某大学生进行了“社会道德和信任问题”的调查，下列为相关调查数据图。

牪
牪16、从上面两个图中，可得到哪些信息？请用自己的话至少写出两条（不要出现数字）。

牪___________________
牪17、在图二中，7.20%的人认为“事不关己”，这里的“事”是指_______。

牪18、根据以上两个图，下列说法错误的是（）
牪A．所有人都在调查中发表了自己的观点。

牪B．面对调查，小部分人认为不该扶起老人。

牪C．5.30%的人认为如果自己医疗知识充足就会去扶起老人。

牪19、根据调查统计图，下次你遇上类似的事情，你认为怎么做最合适？写下你的做法和理由。

牪___________________________________
14．阅读下面的短文，完成练习。

牪天游峰的扫路人
牪没攀登过天游峰的人，不能算到过武夷山。

牪天游峰——武夷山第一险峰。

九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。

那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。

牪下了山，已是傍晚时分。

我游兴未尽，便踏着暮色，沿着小溪散步。

在片静寂中，我隐约听见“哗——哔——”的声音，颇有节奏地从岭下的竹丛中传来。

这声音由远而近，一声比一声分明。

我循声迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。

他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。

原来老人是游览区的扫路人，每天负责打扫登天游峰的石阶。

牪老人引我进了他的小屋，为我沏了一杯浓茶。

茶，很热，很香，仿佛一股暖流，很快沟通了我们俩的心灵。

牪“如今游客多，您老工作挺累吧？”
牪“不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。

”他说得轻轻松松，自在悠闲。

牪我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。

那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。

可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。

牪借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。

牪“您老有60岁了吧？”
牪老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说：“按说，我早该退休了。

可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗？”
牪我紧紧抓住他的双手说：“30年后，我再来看您！”
牪“30年后，我照样请您喝茶！”说罢，老人朗声大笑。

笑声惊动了竹丛里的的一对宿鸟，它们扑棱棱地飞了起来，又悄悄地落回原处充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地。

牪20、“天游峰——武夷山第一险峰。

”这句话中，破折号所作用是( )。

“在一片静寂中，我隐约听见‘哗——哗——’的声音，颇有节奏地从岭下的竹丛中传来。

”这句话中，破折号的作用是( )（填序号）。

牪A．表示语意的转折。

B．表示解释说明。

C．表示语意的递进。

D．表示声音延长。

牪20、望着险峻的天游峰，游客会有三种表现。

请各用一个成语写出他们的不同表现：___________、___________和___________。

牪22、文中有一处划“﹏﹏﹏”的句子，后文与它相照应的句子是：______________。

从这两句话，我们可以感悟到扫路人___________的特点。

牪23、文章运用了多种方法塑造天游峰扫路人的形象，既有通过环境侧面烘托，也有通过外貌、语言正面描绘。

请按要求各摘抄一句与写法相关的话。

牪环境描写：______________________
牪外貌描写：_____________________
牪语言描写：_____________________
牪24、天游峰扫路人的生活，到底累不累，苦不苦？请运用文中语言材料，谈谈你的观点和理由（至少两点理由）。

牪我的观点：___________________
牪我的理由：___________________
15．以下两题，请任选一题作文。

牪（1）人的一生要面对这样或那样的困难、痛苦、危险、挫折，当它们来临的时候，你是如何面对的？请以“面对”为话题写一篇文章，注意运用多种描写方法，将情节写得生动感人，主题鲜明突出。

题目自拟，450字左右。

牪（2）题目：假如小学生活可以重来
牪要求：大胆发挥想象，语句通顺、标点正确。

450字左右。

【参考答案】
1．点燃沉寂宏伟悠然
牪【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。

注意掌握生字的结构和易错点。

牪书写时要注意“燃、寂、宏、悠”容易写错。

书写时要注意这些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

2．D
解析：D
牪【详解】本题主要考查对字音的识记。

牪A．“锄草”的“锄”读音为chú。

牪B．“朴素”的“朴”读音为pǔ。

牪C．“慰藉”的“藉”读音为jiè；“奢侈”的“侈”读音为chǐ。

牪D．读音正确。

3．C
解析：C
牪【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。

牪A正确。

牪B正确。

牪C“僻免”的“僻”错误，正确的写法是“避免”。

牪D正确。

牪故本题选C。

4．A
解析：A
牪【详解】本题考查学生对比喻的修辞手法的掌握。

牪比喻，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。

牪A．该选项中的句子没有运用比喻的修辞手法。

牪B．“胡须很打眼，好像浓墨写的隶体‘一’字。

”这句话运用了比喻的修辞手法，把“胡须”比作“隶体‘一’字”。

牪C．“少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

”这句话运用了比喻的修辞手法，把“少年时代的读书生活”比作“画页、乐章”。

牪D．“细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。

”这句话运用了比喻的修辞手法，把“细雨”比作“烟”。

5．C
解析：C
牪【解析】略
6．D
解析：D
牪【详解】本题考查学生对标点符号运用的辨析。

牪A．本句的提示语在中间，所以“他环视了一下会场说”后面的冒号要改成逗号，正确句子为：“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说，“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。

”
牪B．“星期六去？还是星期天去呢？”是一句话，中间的停顿用逗号，第一个问号变成逗号，正确句子为：星期六去，还是星期天去呢？我实在拿不定主意。

牪C．“我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎”和“我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁”属于并列关系的分句，中间的逗号改为分号，正确句子为：我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。

牪D．本句标点符号运用正确。

7．C
解析：C
牪【详解】本题考查句子理解。

牪A项叙述错误，《从军行》是唐代诗人王昌龄写的。

牪B项叙述错误，《红楼春趣》中大家放风筝是为了放晦气。

牪D项叙述错误，“未闻孔雀是夫子家禽”的停顿应为：未闻/孔雀/是夫子家/禽。

8．D
解析：D
牪【详解】略
9．下课了，同学们有的在玩跳绳，有的在玩足球，有的在踢毽子。

田老师不但很有口才，而且文笔也好。

太阳挪移了。

你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，不可能设什么法来反抗。

这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。

10．万水千山只等闲有坚定的革命信仰柳暗花明又一村老舍人民艺术家中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花鼎 12 竖折撇谁言寸草心报得三春晖何当金络脑快走踏清秋粉身碎骨浑不怕要留清白在人间郑燮
牪【详解】（1）本题考查课文理解、诗句识记和文学常识。

牪文学常识广义指涵盖文化的各种问题。

包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。

答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。

牪“红军不怕远征难，万水千山只等闲。

”出自近现代毛泽东的《七律·长征》。

意思是红军不怕长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。

从中感受到了红军战士的大无畏及革命乐观主义精神。

牪《十六年前的回忆》是一篇回忆录，是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的，文章开头提出十六年前的1927年4月28日是父亲的被难日，结尾又强调母亲嘱咐自己要记住父亲被害的日子。

这样首尾呼应，充分显示了敌人的凶残和革命者的英勇。

学习这篇课文让我们认识了有坚定的革命信仰的李大钊。

牪“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

”出自宋代陆游的《游山西村》。

意思是山峦重叠水流曲折正担心无路可走，忽然柳绿花艳间又出现一个山村。

牪《北京的春节》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，出生于北京，北京满族人，毕业于北京师范学院，中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。

牪（2）本题考查诗句的识记。

牪出自唐代王建的《十五夜望月》。

全文：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

牪意思是：庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦，秋露无声无息打湿了院中桂花。

今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？
牪故与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙的诗句是“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

”
牪（3）本题考查查字典。

牪“鼎”的部首是“鼎”，用用部首查字法，应先查“鼎”部，共12画。

笔画顺序为：竖、横折、横、横、横、竖折撇/竖折折、横、撇、竖、横、竖、横折。

第六画的笔画名称为“竖折撇”或“竖折折”。

牪（4）本题考查诗句的积累。

牪根据平时的积累，写出两句赞美伟大母爱的诗句即可。

如：慈母倚门情，游子行路苦。

牪（5）本题考查诗句的识记和文学常识。

牪出自唐代李贺的《马诗》全文：大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。

牪意思是：平沙覆盖着大漠宛如白雪茫茫，如弯钩的月亮高挂在燕然山上。

骏马何时才能套上镶金的笼头，冲锋陷阵飞驰在那深秋的战场！
牪故“何当金络脑，快走踏清秋。

”一句表明自己建工立业的强烈愿望。

牪出自明代于谦的《石灰吟》。

全文：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

牪意思是：石灰石经过千锤万凿才得以从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。

即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高节留在人世间。

牪故“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

”表达了于谦不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质。

牪出自清代郑燮的《竹石》。

全文：咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

牪意思是：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在缝中。

经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。

牪故“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”一句更是表现了诗人郑燮的顽强不屈、高傲风骨。

11．（1）屈原投汨罗江而死
牪（2）吃粽子赛龙舟挂蒿草、艾叶、荷包
牪（3）每一盏酒杯都飘散着清香四溢的雄黄。

12．12、完成，结束
13、射鸟的人折断箭，丢弃弓，发誓不再射箭。

14、因为射鸟的人被猿母中箭后把子女托付给雄猿的场景所震撼，觉得杀死他们是在残忍，所以不再破坏动物的生活。

15、我们不应滥杀生灵，应与大自然和谐相处，尊重、热爱生命。

牪【分析】译文：
牪有个叫悟空的和尚在离江边不远的地方，看见一只母猴坐在树上，射鸟的人等待它不注意的时候用箭射向它，正巧射中母猴腹部。

母猴呼唤雄猴近前，将孩子托付给它后，悲戚地鸣叫了几声后，才拔掉身上的箭，掉到地上死了。

射鸟的人把箭折断，把弓丢弃，发誓不再射箭。

12、本题考查文言字词的解释，这种题型考查的都是重要的字词，需要识记。

可以结合整句话的意思来理解加点词语的含义。

“付子已”意思是将孩子托付给它后，这里“已”可解释为完成，结束。

13、本题考查文言文句子翻译。

翻译的时候要字字落实，以直译为主，意译为辅。

可以先把句中的重点字词翻译出来，再按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词句通顺。

“者”指“……的人”，“折”是折断之意，“弃”翻译为丢弃，“誓”解释为发誓，整句话翻译为射鸟的人折断箭，丢弃弓，发誓不再射箭。

14、本题考查对文章内容的理解，要在理解文章大意的基础上进行分析概括。

射者“誓不复射”是因为“正中母腹。

母呼其雄至，付子已，哀鸣数声，乃拔剪堕地而死。

”即射鸟的人被猿母中箭后把子女托付给雄猿的场景所震撼，觉得杀死他们是在残忍，所以不再破坏动物的生活。

15、本题考查这个故事说明的道理。

要在理解文章大意的基础上，再思考这个故事带给我们的启示。

这篇文章讲述了射鸟的人被猿母中箭后把子女托付给雄猿的场景所震撼，觉得杀死他们是在残忍，所以不再破坏动物的生活。

这启示我们不应滥杀生灵，应与大自然和谐相处，尊重、热爱生命。

牪【点睛】
13．A
解析：牪16、①超过半数的人认为，当我们碰到老人摔倒时应该去扶。

②绝大部分人不愿意扶老人的原因是怕惹祸上身。

牪17、老人摔倒
牪18、A
牪19、不要急于扶起老人，要分情况处理，否则很容易加重老人的伤情。

可以先检查确认老人的伤情，询问有无头痛，判断有无骨折。

然后让摔倒老人保持平卧，并及时拨打120，第一时间就医问诊。

如果老人情况良好，并试图站起来，可以协助他缓慢起立，确认无碍后才可以放手。

牪【解析】
牪16、本题考查对图中内容的理解。

牪结合图一中的数据可知，老人摔倒时有一半以上的人认为应该扶；有少数人认为不该扶。

牪结合图二中的数据可知，有一大半人认为不扶老人的原因是怕惹祸上身；有少数人认为不扶老人的原因是医疗知识不足。

牪17、本题考查给词语的理解。

牪结合图二的标题“不扶老人的主要原因”可知，“事不关己”的“事”是指：老人摔倒。

牪18、本题考查对图内容的理解。

牪两个图是针对老人摔倒该不该扶和不扶老人的主要原因的数据调查，而不所有人都在调查中发表了自己的观点。

故说法错误的是：A。

牪19、本题考查思维拓展。

牪本题属性题型，答案不唯一。

只要合理即可。

牪如：遇到类似情况，我认为：可以几个人一起去扶老人，这样可以互相作证，或者还可以让旁边热心的人帮忙拍下证据。

14．B
解析：牪20、 B D
牪20、迎难而上（或勇往直前）望而却步半途而废
牪22、可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……自强不息、充满自信、豁达开朗
牪23、九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风吹就能断掉似的。

他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。

“不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。

”他说得轻轻松松，自在悠闲。

牪24、我认为扫路人很苦、很累。

因为天都峰那么高，那么险，游客都气喘吁吁、大
汗淋漓，甚至望而却步、半途而返。

这位扫峰人都七十多岁了，他每天一上一下扫一千八百多级石阶，很辛苦、很累。

牪【分析】
牪20、本题考查破折号的作用。

牪破折号的作用有：表示解释说明；表示意思的转折及话题转换；表示意思的递进；用于标明语句间的因果关系，破折号前是果，后是因；表声音的延长、中断或停顿；表示分项列举或列举后的省略；用于副标题前。

牪“天游峰——武夷山第一险峰。

”这句话中，破折号的作用是表示解释说明，说天游峰是武夷山第一险峰。

牪在一片静寂中，我隐约听见‘哗——哗——’的声音，颇有节奏地从岭下的竹丛中传来。

”这句话中，破折号的作用是表示声音延长，表示扫地声音的延长。

牪20、本题考查成语的积累与运用。

牪由“那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。

”可知，爬上山的游客是迎难而上（或勇往直前）的，爬到半路的游客是半途而返的，在山脚下的游客是望而却步的。

牪22、本题考查查找关键句子。

牪“不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。

”这句话描了老人每天早晨一级一级扫上山，傍晚又一级一级扫下山，与之相照应的句子为“可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……”，这两句话体现了扫路人自强不息、充满自信、豁达开朗的特点。

牪23、本题考查查找关键句子。

牪环境描写：指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。

在文中使用环境描写从侧面烘托扫路人形象的句子有：九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。

我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。

牪外貌描写：对人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。

在文中对扫路人外貌描写的句子为：他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。

借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。

牪语言描写：把事件当中的人物说的话写出来，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。

在文中对扫路人语言描写的句子为：“不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。

”他说得轻轻松松，自在悠闲。

牪24、本题考查语言表达的能力。

牪本题要将对“天游峰扫路人的生活，到底累不累，苦不苦？”的看法写出来，可以从两方面说说自己的看法，说明不累、不苦时，理由为：老人不是一下子扫一千八百多级石梯，而是早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，是间断的，不是连贯的，所以并不累。

老人一边劳动，一边欣赏美景，心里愉快，所以不累。

老人扫干净了路，他觉得山水变得。