粤教版-语文-高二选修《唐诗宋词元散曲选读》练习22.张可久散曲二首

22张可久散曲二首
“手足无策”？
2012年11月16日，《文汇读书周报》刊有《1952年的夏天》一文，文中有这样一句话：“我只记得母亲面对摊放一地的父亲最钟爱的书籍手足无策……”其中“手足无策”显然是“束手无策”或“手足无措”之误。

“束手”，即捆住了手；“无策”，即没有办法。

“束手无策”形容遇到问题毫无解决的办法。

母亲面对摊放一地的书籍，不知如何安置，表现出的状态正是“束手无策”。

如果要保留“手足”的话，也可用“手足无措”。

措，即放置。

“手足无措”，即手和脚不知放在哪里好，形容举动慌乱或没办法应付。

说母亲面对摊放一地的书籍，没办法应付，也可说通。

上述文章中的“手足无策”可能是“束手无策”与“手足无措”杂糅而成。

——摘自《咬文嚼字》2013年合订本，作者：阎德喜
走近作者
相关知识
词与曲比较
1．在语言上，宋词典雅含蓄，而散曲通俗活泼。

2．在格律上，宋词要求严格，而散曲更自由些。

3．在分类上，宋词：小令、中调、长调。

元曲：剧曲(杂剧)、散曲(小令、套数)。

4．在格式上，宋词：词牌＋标题。

如《贺新郎·送胡邦衡待制》。

元曲：宫调＋曲牌＋标题。

如【双调·寿阳曲】山市晴岚。

识记字音
鄞．县(yín)天台．山(tāi)攒．雪剑(cuán)
倚．树(yǐ)命窘．(jiǒnɡ) 盛钱囤．(dùn)
馄饨
．．(hún tun)
“囗”读wéi，是个象形字，是甲骨文“囚”字外部方框的形体，像包围之形，是“围”的古体字。

“囗”是个部首字，在汉字中，凡从“囗”的字大都与围墙、界限或捆缚之义有关，如：“国”“园”“圃”“囹”“圄”等。

【中吕·红绣鞋】
阅读《【中吕·红绣鞋】》，回答下面的问题。

1．【鉴赏散曲的技巧】为突出天台山之险峻，曲中用了什么手法？试加以分析。

答案：一是生动的比喻，如以雪剑喻群峰峭拔尖削，以冰帘喻瀑布水柱高悬密集，突显这两种实景之险峻高寒。

二是动静结合，渲染烘托；除山水这些主体外，还以猿之哀、鸟之啼、风之吼三种声音作进一步的渲染烘托，使天台山染上更为悲凉凄厉的氛围，突出了天台山“险恶”的势态。

2．【鉴赏散曲的语言】有人认为因为有了“比人心山未险”这一句，使全曲艺术境界大大超出一般的写景之作，成为格高意深之杰作。

真乃豹尾。

你同意这一看法吗？请谈谈你的看法。

答案：同意。

本曲立意奇特，构思奇妙：名为写“寺”，笔墨并非在“寺”，看似写“山”意又不在“山”。

当险恶的天台山染尽恐怖气氛时，笔锋一转，“比人心山未险”一句推出戛然而止，看似突兀，实则意味无穷。

上下观照，读者恍然大悟，原来前面所写的天台山之“险”全在于托出这一句。

其发人深思并痛恨人心险恶的力度，实有四两拨千斤之功效。

3．【鉴赏散曲的情感】这首散曲写景与议论紧相结合，对现实人生作出深刻的思考。

请说说作品表达了怎样的思想感情。

答案：这首散曲别具一格，它借写景(山势之险恶)来讽刺世情(揭露险恶的人心)。

开头两句写天台山的险峻高寒，中间三句极力渲染悲凉凄厉的气氛，末句，点明“险”字，却不是山，而是“人心”。

从中可见作者对元代世道危艰、人心险恶的社会现实的慨叹与愤懑。

【正宫·醉太平】
阅读《【正宫·醉太平】》，回答下面的问题。

1．【鉴赏散曲的意境】分析曲中“水晶环”这一意象有什么深刻的含义？
答案：清白纯洁的人一旦进入污浊的社会环境，沾染恶习，就会同流合污、营私舞弊起来。

2．【鉴赏散曲的语言】请解说“文章糊了盛钱囤，门庭改做迷魂阵，清廉贬入睡馄饨”的意思和特色。

答案：这三句的意思是：读书写文章，本应经时济世，沾溉后人，可现在竟成了升官发财、狗苟蝇营的手段；门庭本是用以接待亲友宾朋之地，可现在竟变成专门坑害别人的陷阱，设置机关的场所；清正廉洁的人本应受到晋升褒奖，可现在竟被贬斥打击，让你倒在地上站不起来。

这三句鼎足对，音节铿锵，语调冷峻，辛辣的讽刺中充满愤激不平之气，不仅对拜金主义者之卑劣无耻极尽嬉笑怒骂的谴责，同时对社会上是非颠倒，贤愚不分的现象，也作了淋漓尽致的揭露和鞭挞。

3．【鉴赏散曲的技巧】试分析“胡芦提倒稳”在曲中有何作用。

答案：“胡芦提倒稳”表明了作者的愤懑不平之气。

反映了作者不甘失足其中又无力回天扭转乾坤，只能佯装糊涂，但求独善安稳了。

这句看似消极，实为愤世嫉俗的反语。

4．【鉴赏散曲的情感】这首小令的主题是什么？透过这首小令，我们可以看出作者的处世态度是怎样的？
答案：这首小令辛辣地讽刺了不择手段追求金钱的无耻之徒，揭露了世俗风气的腐败，指出贪财是世风腐败的根源。

作者痛恨丑恶的世风，不甘同流合污，只求独善其身。

一、基础训练
1．下列对文本内容，判断错误的一项是(B)
A．《【中吕·红绣鞋】天台瀑布寺》是一首写景的曲子，“比人心山未险”为全曲的警句。

B．《【正宫·醉太平】无题》用语华丽，讽刺独到，从一个侧面揭露了元代社会的病态和世俗风气的腐败。

C．《【中吕·红绣鞋】天台瀑布寺》构思奇特，写景议论融为一体。

D．《【正宫·醉太平】无题》多处运用比喻，语言通俗。

解析：B项，“用语华丽”错误，应为多用口语，通俗易懂。

二、课外赏析
2．阅读下面一首小令，回答问题。

【黄钟·人月圆】山中书事
张可久
兴亡千古繁华梦，诗眼倦天涯。

孔林乔木，吴宫蔓草，楚庙寒鸦。

数间茅舍，藏书万卷，投老村家。

山中何事，松花酿酒，春水煎茶。

(1)“黄钟”是这首小令的曲调，“人月圆”是________。

(2)对作品赏析恰当的一项是(B)
A．作品语言委婉，结构严谨，虚实结合，意境阔大，余韵耐人寻味。

B．首句以历史盛衰来表达作者对历代王朝的繁华只是瞬间一梦的感慨。

C．“孔林”“吴宫”“楚庙”三句意在赞颂儒家圣贤与英雄豪
杰。

D．末尾紧扣“山中何事”的疑问作答，描摹了酿酒饮茶的舒适生活。

(3)“诗眼倦天涯”中的“倦”字用得好，请简要说明理由。

答：___________________________________________________________ _____________
答案：(1)曲牌
(2)解析：A项，“委婉”错误；C项，用意分析有误；D项，“舒适生活”错误。

答案：B
(3)“倦”字既概括了作者饱受人间世态炎凉之苦，又为后文归隐山村，诗酒自娱，作了伏笔。

3．阅读下面两首元曲，回答问题。

【中吕·卖花生】怀古二首
张可久
(其一)
阿房舞殿翻罗袖，金谷名园①起玉楼，隋堤古柳缆龙舟。

不堪回首，东风还又，野花开暮春时候。

(其二)
美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关②。

伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。

注：①金谷名园：西晋富豪石崇在洛阳建金谷园以行乐。

②将军空老玉门关：指班超投笔从戎的故事。

你认为这两首元曲哪一首的结尾更好？请简述理由。

答：___________________________________________________________ _____________
答案：(示例一)“东风又还，野花开暮春时候”作结尾好。

以景作结，寓情于景。

春意阑珊的凄清景象和前三句所写的繁华盛事形成鲜明对照，一兴一衰，一乐一哀，间接抒发无限感慨。

(示例二)“读书人一声长叹”作结尾好。

直抒胸臆，感情饱满激烈、爱憎分明。

最后“叹”字，一是叹国家遭难，二是叹百姓遭殃，三是叹读书人无可奈何，含义丰富，耐人寻味。

4．阅读下面这首元曲，回答问题。

【蟾宫曲】九日①
张可久
对青山强整乌纱②，归雁横秋③，倦客思家。

翠袖殷勤，金杯错落④，玉手琵琶。

人老去西风白发，蝶愁来明日黄花。

回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦。

注：①九日：农历九月九日，中国人素有登高思乡习俗。

②对青山强整乌纱：意为自己勉强登高。

乌纱泛指帽子。

③归雁横秋：应为“横秋归雁”的倒装句式。

④金杯错落：酒桌上觥筹交错。

(1)你认为这首元曲中揭示主题的是哪一句？为什么？
答：___________________________________________________________ _____________
(2)作者运用了哪些手法来表现主题？请联系具体内容分析。

答：___________________________________________________________ _____________
答案：(1)“倦客思家”。

从标题“九日”及全文内容看，本文主题应为重阳佳节游子思家，所以“倦客思家”应为表达主题的句子。

(2)①借景抒情(或融情于景)。

“回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦”渲染了一种凄凉的气氛，这种气氛的渲染，有助于思乡主题的表达。

②反衬(或对比)。

“翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶”是作者回忆从前歌舞升平的欢乐景象，用从前歌舞升平的稍纵即逝衬托现实中人老白发的凄凉，告诫游子不再留念他乡，而是“倦思”故乡，很好地表达了主题。

三、语言运用
5．阅读下面的文字，回答问题。

我们的母语汉语，如春之牡丹，夏之芙蓉，秋之海棠，冬之腊梅，令人喜爱、陶醉。

尽管今天信息高速公路已将
全球连接成一个村庄，尽管你的作品可能进入不同语言，面对不同文化背景的读者。

但即使如此，有些深层次的东西仍然无法转译转
达，无法获得对等理解。

它们涉及的是一个民族的集体意识，一种文化的深层编码，它们都被封存在母语里，对一些人会敞开，对其余人却长久缄默。

我们如何使美国人懂得为什么“欲说还休、却道天凉好个秋”？作为一种衡量尺度，语言的可靠性甚至远在肤色之上。

余光中问得尖锐：“当你的情人已改名玛丽，你怎能送她一首菩萨蛮？”我们只能在母语中生存。

一个汉语写作者，与其孜孜于让外国人说好喝彩，梦寐以求登上斯德歌尔摩的颁奖台，不如潜心倾听他生息其上的那片土地的歌哭，用母语的音符谱写一部部交响乐或者一支支小夜曲。

只有对汉语具有像对母亲般的深情，才能够把握那一支族系的血脉，贴近那片土地的秘密，从而成功地记录、描绘和抒写，使自己的生命借助作品得到延长和扩大，使生存变得坚实。

(1)请说明文中画线句子的含义。

答：___________________________________________________________ _____________
(2)简要概括这段话的主要内容。

答：___________________________________________________________ _____________
答案：(1)对一个不喜欢汉语的人，无法用汉语与他沟通。

(2)汉语优美、独特，我们应热爱汉语，自觉用好汉语。

6．根据所给例句仿写新语句。

高中-语文-精心校对-打印版
(1)盛唐的边塞诗格调悲壮，像雄浑的号角，一声声吹得历史都热血沸腾。

答：___________________________________________________________ _____________
(2)曹禺的一生就像一个戏剧舞台，他以他的人格演绎了变幻莫测的世态。

答：___________________________________________________________ _____________
答案：(示例)(1)北宋的婉约词意境优美，像清雅的荷花，一朵朵开得人生都芳香飘逸。

(2)老舍的一生就像一部长篇小说，他以他的情感诠释了善恶更迭的人情。

打印版。