《西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固》PPT课件
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——乐府《江南》 行行重行行，与君生别离。相云万余里，各在 天一涯。 谈谈你对上述诗赋的感受 ——《行行重行行》
新知讲解 医学成就 1、战国至西汉《黄帝内经》奠定了中医理论的基础 2、东汉《神农本草经》古代第一部药物学专著 3、东汉张仲景著《伤寒杂病论》，被誉为“医圣”
新知讲解
科技成就
在代数、几何学上的贡献105年，东汉蔡伦改进造纸术 突出
政治举措：
1、平定割据政权，实现全国统一； 2、“事归台阁”，严格控制外戚干政； 3、裁并机构，裁减地方官吏，提倡节俭；
4、整顿吏治，惩处贪污腐败；
光武
经济举措：
中兴
三十税一 释放奴婢 清查全国田地、户口
作用： 加强皇权专制 加强中央集权
增加收入缓和矛盾
文化举措： 提倡文教，重视儒学；以“柔道”治天下
思想举措： 1、接受卫绾、董仲舒的建议，尊崇儒术；
2、公元前135年，设五经博士；前124年，建 立太学；
确立儒学独尊地位，使儒学成为我国封建社会主流意 识形态。
材料引导
“罢黜百家，独尊 儒术”
“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道， 勿使并进。”
——《汉书·董仲舒传》
思 想 专 制
新知讲解
拓疆举措： 1、战略反击匈奴，设立酒泉、武威、张掖、敦煌四郡；
黄巾起义后，地 方官员拥兵自重，军阀 割据局面就此出现，它 动摇了东汉王朝统治基 础，东汉政权名存实亡
合作探究 结合教材P27“问题探究”材料，分析豪强 地主势力的发展与东汉政权衰亡的关系。
东汉政权依靠豪强势力建立。东汉建立后, 豪强地主 势力迅速膨胀起来。疯狂兼并土地,广占田园，与政 府争夺人口，贪图享乐，恶化社会风气，激化社会 矛盾，还拥有自己的私人武装,加速东汉政权的衰亡 。
——《史记·孝文本纪第十》 提倡节俭
材料二：秦代有黥、劓、刖、宫四种肉刑。汉文帝下诏废 除黥，劓、刖，改用笞刑代替，景帝又减轻了笞刑。
减轻刑罚
材料引导
"汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之 以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗， 黎民醇厚。师古曰:"黎，众也。醇，不浇杂。"周云 成康，汉言文景，美矣!
西汉 的文 化
外戚王莽篡权致使西 汉灭，东汉刘秀缔造 “光武中兴”的历史 进程，而东汉中后期 的外戚宦官交替专权 引发了黄巾起义，东 汉灭亡。
新知讲解
一.西汉的建立与文景之治
（一）西汉的建立
时间：公元前202年 建立者：汉高祖刘邦 都城：长安
新知讲解
（二）汉初政治制度：“汉承秦制”
地方行政制度：郡国并行制 郡：郡县 国：封国 由异姓诸侯王→同姓诸侯王
根本上解决了匈奴的南下骚扰问题
2、派张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路
为丝绸之路的开辟奠定基础
3、加强对东南沿海和西南少数民族地区的控制
新知讲解
新知讲解
卫青 墓
新知讲解
新知讲解
三.西汉灭亡与东汉的兴衰
（一）西汉灭亡，新朝建立
西汉末年
政治—外戚干 政，政治黑暗 经济—土地兼 并，赋税沉重 社会—沦为奴 婢，社会动荡
社会 矛盾 激化 社会 动荡 不安
公元9年-23年 外戚王莽建立 新朝
新知讲解
王莽“托古改制” 教训：改革一定要立足实际、循序渐进！
新知讲解
（二）东汉建立
公元25年，刘秀重 建汉朝
新知讲解
（三）光武中兴
结合教材 ，概括东汉光 武帝的主要措 施。
提示：从政治、经济、文化等方 面进行总结
新知讲解
知识概览
主要讲述汉武帝一系列 加强中央集权、促进经 济发展的手段，推动了 西汉走向强盛。
讲述两汉医学、 文学、史学的主 要成就。
西汉的 建立与 文景之
治
汉初统治者采取了 “休养生息”政策 ，使经济恢复和社 会稳定。到景帝时 ，形成了“文景之 治”的治世局面。
汉武 帝时 代西 汉的 强盛
东汉 的兴 衰
——《汉书.景帝纪》
影响：经济恢复、社会稳定，史称“文景之治”
材料引导
新知讲解
汉 武 帝 刘 彻
二.汉武帝时西汉的强盛
汉武帝刘彻（前156年— 前87年），是汉朝的第7位皇 帝，汉景帝刘启的第十个儿子 。16岁登基，在位五十四年（ 公元前141年—公元前87年） ，建立了西汉王朝最辉煌的功 业。
新知讲解
史学成就 首西 创汉 纪司 传马 体迁 通 史 体 裁
四.两汉的文化 纪东 传汉 体班 断固 代 史
新知讲解
文学成就
材料引导
若夫终日驰骋，劳神苦形，罢车马之用，抏士 卒之精，费府库之财，而无德厚之恩，务在独 乐，不顾众庶，亡国家之政，贪雉兔之获，则 仁者不繇也。
——司马相如《上林赋》 江南可采莲，莲叶何田田
新知讲解
（四）东汉灭背亡景：1.统治集团矛盾尖锐
政治腐败，外戚、宦官专权 党锢之祸
新知讲解
背景：2.阶级矛盾尖锐
（元嘉元年）京师旱。任城、 梁国饥，民相食。 （永兴二年）蝗灾为害，五谷 不登，人无宿储。 ——《后汉书》卷七《孝桓帝 纪》
土地兼并严重
自然灾害频发，民不聊生
新知讲解
黄巾大 起义
过程：184年， 张角领导黄巾军大起 义，动摇了东汉王朝 的统治基础.
自主学习
结合教材 P23，概括汉 武帝继位采取 的一系列措施
新知讲解
政治举措：
1、设立“中朝”，削弱丞相权力，加强皇权； 加强皇权专制
2、颁布“推恩令”，基本消除王国问题； 3、增设“州刺史制度”，完善地方检察体系
加强中央集权
4、建立以“察举制”为代表的新的选官制度；
5、任用酷吏治理地方，严厉镇压社会不法行为。 整顿社会治安
新知讲解
西汉的中朝与外朝
察举制
新知讲解
推 恩 令 示 意 图
新知讲解
全国划分为13个州， 每个州设刺史一名，专职 监察地方。刺史没有固定 的治所，每年八月巡视所 辖区域，考察吏治、奖惩 官吏、决断冤狱。 后来， 刺史级别提高，成为最高 地方行政长官。州也成了 最高地方行政区划了。
合作探究
汉武帝为什么要建立刺史监察制度 ？
新知讲解
东汉张衡发明候风 地动仪
农业著作
课堂总结
西汉建立 东汉衰亡
文景之治 两汉文化 光武中兴
汉武帝大 一统
王莽代汉
东汉建立
拓展研究
想想两汉时期文化为什么能够取得如此繁盛的局面？ 提示:从政治、经济、统治者、教育等方面概况
政治：当时政治稳固，国泰民安 经济：经济的恢复与发展奠定了物质基础 统治者：统治者对文化发展的重视 教育：教育发展，培养了人才
西汉与东汉——大一统国家的巩固
中外历史纲要 上
-.
课标要求
1.知道西汉、东汉朝代更替的基本史实 2. 结合秦速亡背景，能够解释 “与民休息”政策、文景之治、郡国并行 制等概念，提高自身评价历史事件的能力 3. 利用表格，归纳汉武帝大一统的主要措施，认识其对于推动统一多民 族国家巩固的历史意义，培养民族认同感 4. 结合史料，能够概述“光武中兴”、“党锢之祸”“黄巾起义”基本 历史概念。体会其蕴含的社会矛盾，概括两汉崩溃的历史原因与经验教 训 5. 通过学习两汉时期的文化成就，体会 “特定时期的文化是特定时期经 济、政治的产物”，在此基础上，树立文化自信、文化自尊的心态
(
)
A．分封制
B．郡县制
C．推恩令
D．科举制
汉武帝实行 “推恩令”后，各封国被 拆分为了大量受郡县管辖的封国，此举虽然 瓦解了诸侯国的势力，但却加大了朝廷监管 各地的难度。由于中央直接管辖的一级行政 区过多，开始逐步滋生管理混乱、吏治腐败 的情况。
新知讲解
经济举措：
1、改革币制，铸币权收归中央； 2、盐铁官营，政府垄断生产和销售； 3、均输平准，增加收入、平抑物价； 4、算缗告缗，抑制工商业者，征收财产税；
问题：地方封国严重威胁中央集权， 汉景帝时爆发七国之乱
结果：叛乱被平定
新知讲解 治国思想：黄老“无为而治”—休养生息政策
表现:减轻赋税、徭役和刑法； 提倡节俭，减少财政支出；
材料引导
材料一：上常衣绨(ti)衣（材质粗糙的衣服），所幸慎夫人， 令衣不得曳（ye)地，帷帐不得文绣，以示敦朴为天下先。
抑制商业发 展，增加财
政收入 为反击匈奴
奠定基础
新知讲解
五铢钱是中国古铜币名。钱上有 "五铢"二篆字，故名。汉武帝于元鼎 四年 (前113年) 下令禁止郡国铸钱， 把各地私铸的钱币运到京师销毁，将 铸币大权收归中央。西汉五铢钱从汉 武帝元狩五年始铸，至隋朝的隋五铢 止，一直沿用了七百多年。
新知讲解
典题训练
1.有史学家认为：“孔子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用
说贯彻了。……公元前2世纪，孔子的学说被宣布为国家的官方教义
C 或官方信仰。”这一改变开始于（
）
A．秦始皇
B．隋文帝
C．汉武帝
D．唐太宗
典题训练
2.贾谊在《治安策》中认为：欲天下之治安，莫若众建
诸侯而少其力。这一思想启 发了西汉政府实施 C
新知讲解 医学成就 1、战国至西汉《黄帝内经》奠定了中医理论的基础 2、东汉《神农本草经》古代第一部药物学专著 3、东汉张仲景著《伤寒杂病论》，被誉为“医圣”
新知讲解
科技成就
在代数、几何学上的贡献105年，东汉蔡伦改进造纸术 突出
政治举措：
1、平定割据政权，实现全国统一； 2、“事归台阁”，严格控制外戚干政； 3、裁并机构，裁减地方官吏，提倡节俭；
4、整顿吏治，惩处贪污腐败；
光武
经济举措：
中兴
三十税一 释放奴婢 清查全国田地、户口
作用： 加强皇权专制 加强中央集权
增加收入缓和矛盾
文化举措： 提倡文教，重视儒学；以“柔道”治天下
思想举措： 1、接受卫绾、董仲舒的建议，尊崇儒术；
2、公元前135年，设五经博士；前124年，建 立太学；
确立儒学独尊地位，使儒学成为我国封建社会主流意 识形态。
材料引导
“罢黜百家，独尊 儒术”
“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道， 勿使并进。”
——《汉书·董仲舒传》
思 想 专 制
新知讲解
拓疆举措： 1、战略反击匈奴，设立酒泉、武威、张掖、敦煌四郡；
黄巾起义后，地 方官员拥兵自重，军阀 割据局面就此出现，它 动摇了东汉王朝统治基 础，东汉政权名存实亡
合作探究 结合教材P27“问题探究”材料，分析豪强 地主势力的发展与东汉政权衰亡的关系。
东汉政权依靠豪强势力建立。东汉建立后, 豪强地主 势力迅速膨胀起来。疯狂兼并土地,广占田园，与政 府争夺人口，贪图享乐，恶化社会风气，激化社会 矛盾，还拥有自己的私人武装,加速东汉政权的衰亡 。
——《史记·孝文本纪第十》 提倡节俭
材料二：秦代有黥、劓、刖、宫四种肉刑。汉文帝下诏废 除黥，劓、刖，改用笞刑代替，景帝又减轻了笞刑。
减轻刑罚
材料引导
"汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之 以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗， 黎民醇厚。师古曰:"黎，众也。醇，不浇杂。"周云 成康，汉言文景，美矣!
西汉 的文 化
外戚王莽篡权致使西 汉灭，东汉刘秀缔造 “光武中兴”的历史 进程，而东汉中后期 的外戚宦官交替专权 引发了黄巾起义，东 汉灭亡。
新知讲解
一.西汉的建立与文景之治
（一）西汉的建立
时间：公元前202年 建立者：汉高祖刘邦 都城：长安
新知讲解
（二）汉初政治制度：“汉承秦制”
地方行政制度：郡国并行制 郡：郡县 国：封国 由异姓诸侯王→同姓诸侯王
根本上解决了匈奴的南下骚扰问题
2、派张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路
为丝绸之路的开辟奠定基础
3、加强对东南沿海和西南少数民族地区的控制
新知讲解
新知讲解
卫青 墓
新知讲解
新知讲解
三.西汉灭亡与东汉的兴衰
（一）西汉灭亡，新朝建立
西汉末年
政治—外戚干 政，政治黑暗 经济—土地兼 并，赋税沉重 社会—沦为奴 婢，社会动荡
社会 矛盾 激化 社会 动荡 不安
公元9年-23年 外戚王莽建立 新朝
新知讲解
王莽“托古改制” 教训：改革一定要立足实际、循序渐进！
新知讲解
（二）东汉建立
公元25年，刘秀重 建汉朝
新知讲解
（三）光武中兴
结合教材 ，概括东汉光 武帝的主要措 施。
提示：从政治、经济、文化等方 面进行总结
新知讲解
知识概览
主要讲述汉武帝一系列 加强中央集权、促进经 济发展的手段，推动了 西汉走向强盛。
讲述两汉医学、 文学、史学的主 要成就。
西汉的 建立与 文景之
治
汉初统治者采取了 “休养生息”政策 ，使经济恢复和社 会稳定。到景帝时 ，形成了“文景之 治”的治世局面。
汉武 帝时 代西 汉的 强盛
东汉 的兴 衰
——《汉书.景帝纪》
影响：经济恢复、社会稳定，史称“文景之治”
材料引导
新知讲解
汉 武 帝 刘 彻
二.汉武帝时西汉的强盛
汉武帝刘彻（前156年— 前87年），是汉朝的第7位皇 帝，汉景帝刘启的第十个儿子 。16岁登基，在位五十四年（ 公元前141年—公元前87年） ，建立了西汉王朝最辉煌的功 业。
新知讲解
史学成就 首西 创汉 纪司 传马 体迁 通 史 体 裁
四.两汉的文化 纪东 传汉 体班 断固 代 史
新知讲解
文学成就
材料引导
若夫终日驰骋，劳神苦形，罢车马之用，抏士 卒之精，费府库之财，而无德厚之恩，务在独 乐，不顾众庶，亡国家之政，贪雉兔之获，则 仁者不繇也。
——司马相如《上林赋》 江南可采莲，莲叶何田田
新知讲解
（四）东汉灭背亡景：1.统治集团矛盾尖锐
政治腐败，外戚、宦官专权 党锢之祸
新知讲解
背景：2.阶级矛盾尖锐
（元嘉元年）京师旱。任城、 梁国饥，民相食。 （永兴二年）蝗灾为害，五谷 不登，人无宿储。 ——《后汉书》卷七《孝桓帝 纪》
土地兼并严重
自然灾害频发，民不聊生
新知讲解
黄巾大 起义
过程：184年， 张角领导黄巾军大起 义，动摇了东汉王朝 的统治基础.
自主学习
结合教材 P23，概括汉 武帝继位采取 的一系列措施
新知讲解
政治举措：
1、设立“中朝”，削弱丞相权力，加强皇权； 加强皇权专制
2、颁布“推恩令”，基本消除王国问题； 3、增设“州刺史制度”，完善地方检察体系
加强中央集权
4、建立以“察举制”为代表的新的选官制度；
5、任用酷吏治理地方，严厉镇压社会不法行为。 整顿社会治安
新知讲解
西汉的中朝与外朝
察举制
新知讲解
推 恩 令 示 意 图
新知讲解
全国划分为13个州， 每个州设刺史一名，专职 监察地方。刺史没有固定 的治所，每年八月巡视所 辖区域，考察吏治、奖惩 官吏、决断冤狱。 后来， 刺史级别提高，成为最高 地方行政长官。州也成了 最高地方行政区划了。
合作探究
汉武帝为什么要建立刺史监察制度 ？
新知讲解
东汉张衡发明候风 地动仪
农业著作
课堂总结
西汉建立 东汉衰亡
文景之治 两汉文化 光武中兴
汉武帝大 一统
王莽代汉
东汉建立
拓展研究
想想两汉时期文化为什么能够取得如此繁盛的局面？ 提示:从政治、经济、统治者、教育等方面概况
政治：当时政治稳固，国泰民安 经济：经济的恢复与发展奠定了物质基础 统治者：统治者对文化发展的重视 教育：教育发展，培养了人才
西汉与东汉——大一统国家的巩固
中外历史纲要 上
-.
课标要求
1.知道西汉、东汉朝代更替的基本史实 2. 结合秦速亡背景，能够解释 “与民休息”政策、文景之治、郡国并行 制等概念，提高自身评价历史事件的能力 3. 利用表格，归纳汉武帝大一统的主要措施，认识其对于推动统一多民 族国家巩固的历史意义，培养民族认同感 4. 结合史料，能够概述“光武中兴”、“党锢之祸”“黄巾起义”基本 历史概念。体会其蕴含的社会矛盾，概括两汉崩溃的历史原因与经验教 训 5. 通过学习两汉时期的文化成就，体会 “特定时期的文化是特定时期经 济、政治的产物”，在此基础上，树立文化自信、文化自尊的心态
(
)
A．分封制
B．郡县制
C．推恩令
D．科举制
汉武帝实行 “推恩令”后，各封国被 拆分为了大量受郡县管辖的封国，此举虽然 瓦解了诸侯国的势力，但却加大了朝廷监管 各地的难度。由于中央直接管辖的一级行政 区过多，开始逐步滋生管理混乱、吏治腐败 的情况。
新知讲解
经济举措：
1、改革币制，铸币权收归中央； 2、盐铁官营，政府垄断生产和销售； 3、均输平准，增加收入、平抑物价； 4、算缗告缗，抑制工商业者，征收财产税；
问题：地方封国严重威胁中央集权， 汉景帝时爆发七国之乱
结果：叛乱被平定
新知讲解 治国思想：黄老“无为而治”—休养生息政策
表现:减轻赋税、徭役和刑法； 提倡节俭，减少财政支出；
材料引导
材料一：上常衣绨(ti)衣（材质粗糙的衣服），所幸慎夫人， 令衣不得曳（ye)地，帷帐不得文绣，以示敦朴为天下先。
抑制商业发 展，增加财
政收入 为反击匈奴
奠定基础
新知讲解
五铢钱是中国古铜币名。钱上有 "五铢"二篆字，故名。汉武帝于元鼎 四年 (前113年) 下令禁止郡国铸钱， 把各地私铸的钱币运到京师销毁，将 铸币大权收归中央。西汉五铢钱从汉 武帝元狩五年始铸，至隋朝的隋五铢 止，一直沿用了七百多年。
新知讲解
典题训练
1.有史学家认为：“孔子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用
说贯彻了。……公元前2世纪，孔子的学说被宣布为国家的官方教义
C 或官方信仰。”这一改变开始于（
）
A．秦始皇
B．隋文帝
C．汉武帝
D．唐太宗
典题训练
2.贾谊在《治安策》中认为：欲天下之治安，莫若众建
诸侯而少其力。这一思想启 发了西汉政府实施 C