防恐防暴小作文三年级

防恐防暴小作文三年级
在我们学校里，有一节特别有趣的课——防恐防暴课。

这个课程听起来可能有点严肃，但其实它特别像一场大冒险。

你们知道吗，今天我就要给大家讲讲这节课的有趣故事！
一大早，我们班的小明就像打了鸡血一样兴奋地跑到教室里。

他一进门就喊：“今天我们有防恐防暴课啦！我昨天晚上都睡不着觉呢！”小红听到后，眼睛瞪得像铜铃一样大，连忙问：“真的吗？那我们要学什么呀？”
老师阿姨进来了，笑得特别神秘。

她说：“今天我们要来一个特别的模拟演练，学习怎么保护自己和朋友们。

”我们全班顿时安静下来，大家都知道，模拟演练就是一种超级有趣的游戏。

老师阿姨把我们分成了几组，每组里都有一个小组长。

我被选成了小组长，心里美滋滋的。

然后，老师阿姨开始讲解什么是“危险信号”，还用超大号的纸板做了一个警告标志，上面写着“注意安全”。

“好了，大家来看看这个警告标志。

它告诉我们什么？”老师阿姨问道。

小明的手举得特别高，他喊道：“老师，这个标志提醒我们要小心，有危险的时候要马上找大人！”老师阿姨点了点头：“对了，小明，真聪明！那大家都记住了吧？遇到危险一定要找大人帮忙。

”
接着，老师阿姨拿出了一些卡片，上面画了不同的情境，比如有人在校园里大喊，或者有陌生人在门口徘徊。

她让我们每组讨论这些情况应该怎么做。

我们小组的讨论非常热烈。

小红说：“如果我们看到有人在门口一直走来走去，我们应该先观察，看看他是不是要做坏事。

如果觉得不对劲，就赶紧去告诉老师或者家长！”
小明一边点头一边激动地说：“对！还要记得保持冷静，不要慌张！这样才能保护好自己和朋友！”
讨论结束后，老师阿姨让我们来一个角色扮演游戏。

小明扮演了一个“危险人物”，他在教室里大喊：“快，快，放我进来！”我们大家则要演出如何应对这种情况。

小红装作很害怕的样子，跑去告诉老师：“老师，小明在门口大喊，他看起来有点不对劲！”老师阿姨看到我们的表现，很满意地说：“做得很好！记住，遇到危险一定要冷静，做好预防工作。

”
最后，我们还玩了一个“安全知识大挑战”的游戏。

大家都积极参与，笑声不断。

小明在最后的环节还获得了小奖品，他兴奋地说：“这堂课太有意思了，我学到了好多东西！”
课程结束时，老师阿姨告诉我们，今天学到的防恐防暴知识其实就是为了让我们在面对危险的时候能保持冷静，保护好自己和身边的朋友。

小红感慨道：“原来防恐防暴这么重要，我以后一定要记住这些知识！”
大家都纷纷点头，心里都觉得特别踏实。

通过这堂课，我们不仅学到了重要的安全知识，还玩得特别开心。

这样既能学到东西，又能开心地玩耍，真是一举两得的好事儿呢！
这就是我们防恐防暴课的有趣故事，希望大家也能像我们一样，学到有用的知识，同时保持轻松快乐的心情。