三年级上数学期末试题综合考练(48)_1415人教新课标

2019-2019学年新人教版三年级（上）期末数学试卷（60）
一、认真读题，思考填空．（每空1分，计27分）
1．2408读作，是位数，最高位是位．
2．用7、0、9、4组成的四位数中，最小是，最大是．
3．□2÷6，要使商是两位数，□里面最小填；要使商是一位数，□里最大
填．
4．76比多18；5的倍是65．
5．在横线里填上合适的单位．
一个冬瓜大约重4一枚硬币大约重4
小红身高115小勇10秒钟可以跑50．
6．用二十四时计时法表示下面的时刻．
早上6时中午12时15分
晚上9时下午3时40分．
7．面包店营业时间从上午10：30到下午4：00，营业时间有小时
分．
8．一个正方形周长12厘米，它的边长厘米．
9．一个口袋里有4个红球和1个白球，每次摸一个球（摸后放回），摸50次，色球摸到的次数可能少，色球摸到的次数可能多．
10．把一个蛋糕平均分成四块，每块是这个蛋糕的．把一张长方形纸平均分成8份，其中的三份是这张纸的．
11．
①一定②可能③不可能
从甲盒子里摸出一个球，是红球．
从乙盒子里摸出一个球，是黄球．
从甲盒子里摸出一个球，是黄球．
二、反复比较，慎重选择．（将正确答案的序号填在括号里）（计4分）
12．25个千是（）
A．250 B．2500 C．25000 D．25
13．由三个十、五个千、四个一组成的数是（）
A．354 B．3540 C．5304 D．5034
14．这个图形的上面是（）
A． B．C．D．
15．一个大西瓜平均分成8块，吃掉了3块，还剩这个西瓜的（）
A．B．C．D．
三、仔细推敲，做出判断．（对的打“√”，错的打“×”）（每题1分，计5分）
16．在有余数的除法里，除数都比余数小．．（判断对错）
17．一个长方体，不论从哪个角度观察，最多只能同时看到三个面．．（判断对错）
18．用两根同样长的铁丝，分别围成长方形和正方形，这两个图形的周长相
等．．（判断对错）
19．抛起一枚硬币，落下来后，国徽朝上的可能性大．．（判断对错）
20．把一个圆形纸片分成4块，每块就是这个圆形纸片的．．（判断对错）
四、看清题目，细心计算．（12+20=32分）
21．直接写出得数．
84÷4= 43×2= 48﹣19= 700×7=
60÷5= 18+26= 78÷3= 203×2=
+= += ﹣= ﹣=
22．用竖式计算（除法要验算）．
300﹣145= 280×3= 356+444=
605×4= 95÷5= 91÷3=
五、比比画画，想想算算．
23．根据阴影部分，先写出分数，再比较大小．
24．先按照下面的分数涂上颜色，再比较大小
六、联系生活，解决问题．（5+5+5+5+6=26分）
25．三（1）班有男生47人，女生49人，每2人为一组练习踢球．共分多少组？
26．一件羊毛衫是120元，一件大衣的价钱是一件羊毛衫的4倍．买7件这样的大衣需要多少元钱？
27．一根绳子围成一个长方形，长是16米，宽是8米，如果改围成一个正方形，那么围成的正方形边长是多少米？
28．小明早晨骑自行车7：20从家出发，7：28到学校，已知小明骑车每分行305米，小明家离学校有多少米？
29．小虎和小马从地里摘了一个西瓜．
（1）小虎和小马他们俩共吃了这个西瓜的几分之几？
（2）？（自己提出一个问题，然后再解答出来）
2019-2019学年新人教版三年级（上）期末数学试卷（60）
参考答案与试题解析
一、认真读题，思考填空．（每空1分，计27分）
1．2408读作二千四百零八，是四位数，最高位是千位．
【考点】整数的读法和写法．
【分析】根据万以内整数的读法，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；这是一个四位数，最高位是千位．
【解答】解：2408读作：二千四百零八，是四，最高位是千位．
故答案为：二千四百零八，四，千．
2．用7、0、9、4组成的四位数中，最小是4079，最大是9740．
【考点】整数的读法和写法．
【分析】要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零．
【解答】解：用7、0、9、4组成的四位数中，最小是：4079；最大是9740．
故答案为：4079，9740．
3．□2÷6，要使商是两位数，□里面最小填6；要使商是一位数，□里最大填5．【考点】整数的除法及应用．
【分析】根据除数是一位数的除法法则，先试除被除数的前一位数，如果被除数的前一位数比除数小再试除被除数的前两位数．据此解答．
【解答】解：要使□2÷6的商是两位数，被除数十位上的数要大于或等于除数6，□里最小填6；
要使□2÷6的商是一位数，被除数十位上的数要小于除数6，□里最大填5．
故答案为：6，5．
4．76比58多18；5的13倍是65．
【考点】整数的加法和减法；整数的除法及应用．
【分析】求76比几多18，就是用76减18，求5的几倍是65，就是用65除以5．据此解答．【解答】解：76﹣18=58，
65÷5=13．
故答案为：58，13．
5．在横线里填上合适的单位．
一个冬瓜大约重4千克一枚硬币大约重4克
小红身高115厘米小勇10秒钟可以跑50米．
【考点】根据情景选择合适的计量单位．
【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量一个冬瓜大约重4千克，一枚硬币大约重4克，小红身高115厘米，小勇10秒钟可以跑50；据此解答即可．
【解答】解：
一个冬瓜大约重4千克一枚硬币大约重4克
小红身高115厘米小勇10秒钟可以跑50米．
故答案为：千克，克，厘米，米．
6．用二十四时计时法表示下面的时刻．
早上6时6：00中午12时15分12：15
晚上9时21：00下午3时40分15：40．
【考点】时、分、秒及其关系、单位换算与计算．
【分析】把普通计时法转换成24时计时法：去掉前面的早上、上午、下午等字，下午的再在时刻上加12就行了；据此得解．
【解答】解：9时+12时=21时
3时40分+12时=15时40分
所以早上6时即6：00 中午12时15分即12：15
晚上9时即21：00 下午3时40分即15：40；
故答案为：6：00，12：15，21：00，15：40
7．面包店营业时间从上午10：30到下午4：00，营业时间有5小时30分．
【考点】日期和时间的推算．
【分析】经过的时间=晚上结束的时刻﹣开始营业的时刻，依此列出式子计算即可求解．【解答】解：上午10：30是10时30分，下午4：00是16时，
16时﹣10时30分=5小时30分．
答：营业时间有5小时30分．
故答案为：5，30．
8．一个正方形周长12厘米，它的边长3厘米．
【考点】正方形的周长．
【分析】正方形的周长=边长×4，正方形的周长已知，从而代入公式即可求其边长．
【解答】解：12÷4=3（厘米）；
答：正方形的边长是3厘米．
故答案为：3．
9．一个口袋里有4个红球和1个白球，每次摸一个球（摸后放回），摸50次，白色球摸到的次数可能少，红色球摸到的次数可能多．
【考点】简单事件发生的可能性求解．
【分析】先用“4+1”求出布袋中球的总个数，求每次摸一个球，摸50次，哪种颜色球摸到的次数可能多，因为每一次都是独立的，和前后没有联系，只要分别求出摸到红球和黄球的可能性，然后比较，即可得出结论．
【解答】解：摸到白球的可能性是：1÷（4+1）=
摸到红球的可能性是：4÷（4+1）=
因为
所以白球摸到的次数可能少，红球摸到的次数可能多．
故答案为：白，红．
10．把一个蛋糕平均分成四块，每块是这个蛋糕的．把一张长方形纸平均分成8份，其中的三份是这张纸的．
【考点】分数的意义、读写及分类．
【分析】根据分数的意义：把一个蛋糕看成单位“1”，把它平均分成四块，每份就是这个蛋
糕的；
把一张长方形的纸看成单位“1”，平均分成8份，每份就是这张纸的，3份就是．
【解答】解：把一个蛋糕平均分成四块，每块是这个蛋糕的．
把一张长方形纸平均分成8份，其中的三份是这张纸的．
故答案为：，．
11．
①一定②可能③不可能
从甲盒子里摸出一个球，②是红球．
从乙盒子里摸出一个球，①是黄球．
从甲盒子里摸出一个球，③是黄球．
【考点】事件的确定性与不确定性．
【分析】因为甲盒子8个白球2个红球，所以摸出的很可能是白球，也可能是红球，绝对不会是其它颜色的球；
乙盒子里全是黄球，所以不可能摸出红球，一定摸出黄球；进而得出结论．
【解答】解：
从甲盒子里摸出一个球，②是红球．
从乙盒子里摸出一个球，①是黄球．
从甲盒子里摸出一个球，③是黄球
故答案为：②①③．
二、反复比较，慎重选择．（将正确答案的序号填在括号里）（计4分）
12．25个千是（）
A．250 B．2500 C．25000 D．25
【考点】整数的认识．
【分析】因为每相邻两个计数单位之间都是十进制关系，千和万是相邻的2个计数单位，所以25个1000是25000；据此解答即可．
【解答】解：25个千是25000．
故选：C．
13．由三个十、五个千、四个一组成的数是（）
A．354 B．3540 C．5304 D．5034
【考点】整数的读法和写法．
【分析】由三个十、五个千、四个一组成的数是一个三位数，最高位千位上是5，十位上是3，个位上是4，写这个数时，从高位到低位，写出即可．
【解答】解：由三个十、五个千、四个一组成的数是5034；
故选：D．
14．这个图形的上面是（）
A． B．C．D．
【考点】从不同方向观察物体和几何体．
【分析】观察图形可知，这个图形从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可解答问题．【解答】解：根据题干分析可得，从上面看到的想是．
故选：B．
15．一个大西瓜平均分成8块，吃掉了3块，还剩这个西瓜的（）
A．B．C．D．
【考点】分数的意义、读写及分类．
【分析】把一个大西瓜看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是这个西瓜的，吃了3块就是吃了3个，即，还剩下8﹣3﹣5（块），就是还剩下5个，即，或1﹣=．【解答】解：一个大西瓜平均分成8块，吃掉了3块，吃了，还剩这个西瓜的1﹣=．
故选：D．
三、仔细推敲，做出判断．（对的打“√”，错的打“×”）（每题1分，计5分）
16．在有余数的除法里，除数都比余数小．错误．（判断对错）
【考点】有余数的除法．
【分析】根据余数的性质，余数有如下一些重要性质：（1）余数小于除数；（2）被除数=除数×商+余数；由此得解．
【解答】解：在有余数的除法里，除数都比余数大，因此原说法是错误的；
故答案为：错误．
17．一个长方体，不论从哪个角度观察，最多只能同时看到三个面．√．（判断对错）【考点】从不同方向观察物体和几何体．
【分析】可以拿一个长方体实物，从不同角度进行观察，即可解答问题．
【解答】解：根据实际操作可知，一个长方体，从不同的角度观察最多看到3个面．
故答案为：√．
18．用两根同样长的铁丝，分别围成长方形和正方形，这两个图形的周长相等．√．（判断对错）
【考点】长度比较．
【分析】根据周长的定义知道，围成封闭图形的所有边的总长度就是它的周长；所以用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形时，铁丝的长度就是两个图形的周长，由此做出判断．
【解答】解：因为，用铁丝围成长方形和正方形时，铁丝的长度就是所围成的长方形和正方形的周长，
而两根铁丝的长度相等，
所以，所围成的长方形和正方形的周长也就相等；
故答案为：√．
19．抛起一枚硬币，落下来后，国徽朝上的可能性大．×．（判断对错）
【考点】可能性的大小．
【分析】1枚硬币有2个面，国徽面或数字面，国徽面或数字面朝上各占的可能，由此判
断．
【解答】解：1枚硬币有2个面，国徽面或数字面，
国徽面朝上的可能是：1÷2=
数字面朝上的可能是：1÷2=
国徽面或数字面朝上的可能都是，是相等，原题说法错误．
故答案为：×．
20．把一个圆形纸片分成4块，每块就是这个圆形纸片的．×．（判断对错）
【考点】分数的意义、读写及分类．
【分析】把这个圆形纸的面积看作单位“1”，把它平均分成4块，每块就是这个圆形纸片的．【解答】解：把一个圆形纸片平分成4块，每块就是这个圆形纸片的是错误的，只有把这个圆形纸片平均分成4块，每块就是这个圆形纸片的．
故答案为：×．
四、看清题目，细心计算．（12+20=32分）
21．直接写出得数．
84÷4= 43×2= 48﹣19= 700×7=
60÷5= 18+26= 78÷3= 203×2=
+= += ﹣= ﹣=
【考点】整数的除法及应用；整数的乘法及应用；分数的加法和减法．
【分析】根据整数加减乘除法和分数加减法的计算方法进行计算．
【解答】解：
84÷4=21 43×2=86 48﹣19=29 700×7=4900
60÷5=12 18+26=44 78÷3=26 203×2=406
+=+=﹣=﹣=
22．用竖式计算（除法要验算）．
300﹣145= 280×3= 356+444=
605×4= 95÷5= 91÷3=
【考点】整数的加法和减法；整数的乘法及应用；整数的除法及应用．
【分析】根据整数四则运算的方法进行计算即可．
【解答】解：300﹣145=155
280×3=840
356+444=900
605×4=2420
95÷5=19
91÷3=30 (1)
五、比比画画，想想算算．
23．根据阴影部分，先写出分数，再比较大小．
【考点】分数的意义、读写及分类；分数大小的比较．
【分析】两个相同的长方形，都平均分成5份，每份是长方形的，表示其中3份，表示其中4份；3份小于4份，即＜．
【解答】解：根据阴影部分，先写出分数，再比较大小：
24．先按照下面的分数涂上颜色，再比较大小
【考点】分数的意义、读写及分类；分数大小的比较．
【分析】两个等圆一个平均分成6份，每份是这个圆的，另一个圆平均分成4份，每份是它的；平均分成6份的其中1份小于平均分成4份的其中1份，即＜．
【解答】解：先按照下面的分数涂上颜色，再比较大小：
六、联系生活，解决问题．（5+5+5+5+6=26分）
25．三（1）班有男生47人，女生49人，每2人为一组练习踢球．共分多少组？
【考点】整数的除法及应用．
【分析】男生47人，女生49人，男女生相加就是这个班的总人数，即47+49=96人，96里面有几个2人，就可以分成几组，即96÷2．
【解答】解：47+49=96（人）；
96÷2=48（组）．
答：共分48组．
26．一件羊毛衫是120元，一件大衣的价钱是一件羊毛衫的4倍．买7件这样的大衣需要多少元钱？
【考点】整数的乘法及应用．
【分析】先用120乘以4求出一件大衣的价格，然后再乘7求出7件大衣的价格．
【解答】解：120×4×7，
=480×7，
=3360（元）；
答：买7件这样的大衣需要3360元钱．
27．一根绳子围成一个长方形，长是16米，宽是8米，如果改围成一个正方形，那么围成的正方形边长是多少米？
【考点】长方形的周长；正方形的周长．
【分析】先根据长方形的周长=（长+宽）×2求得绳子的长度，再根据正方形的边长=周长÷4解答即可．
【解答】解：（16+8）×2÷4
=24×2÷4
=48÷4
=12（米）
答：围成的正方形边长是12米．
28．小明早晨骑自行车7：20从家出发，7：28到学校，已知小明骑车每分行305米，小明家离学校有多少米？
【考点】简单的行程问题；时、分、秒及其关系、单位换算与计算．
【分析】根据题意可求出小明早晨骑自行车从家出发到学校用的时间，根据路程=速度×时间，代入数值可解．
【解答】解：7：28﹣7：20=8（分）
305×8=2440（米）
答：小明家离学校有2440米．
29．小虎和小马从地里摘了一个西瓜．
（1）小虎和小马他们俩共吃了这个西瓜的几分之几？
（2）还剩下这个西瓜的几分之几？（自己提出一个问题，然后再解答出来）
【考点】分数加减法应用题．
【分析】（1）根据分数加法的意义，将小马与小虎吃的占总量的分率分别相加，即得小虎和小马他们俩共吃了这个西瓜的几分之几．
（2）根据已知条件，还可提出问题：还剩下这个西瓜的几分之几？
将这个西瓜当作单位“1”，根据分数减法的意义，用单位“1”减去小马与小虎吃的占总量的分率，即得还下这个西瓜的几分之几．
【解答】解：（1）+=
答：小虎和小马他们俩共吃了这个西瓜的．
（2）可提出问题：还剩下这个西瓜的几分之几？
1﹣=
答：还剩下这个西瓜的．
故答案为：还剩下这个西瓜的几分之几？
2019年8月1日。