电教主任校本培训计划方案

一、指导思想
为全面提高我校电教工作的管理水平，提升教师的信息技术应用能力，促进教育教学与信息技术的深度融合，特制定本培训计划方案。

二、培训目标
1. 提高电教主任的专业素养，使其具备较强的组织、协调、管理能力。

2. 提升教师的信息技术应用能力，使其能够熟练运用现代教育技术手段开展教育教学活动。

3. 促进教育教学与信息技术的深度融合，提高教育教学质量。

三、培训对象
1. 电教主任
2. 全体教师
四、培训内容
1. 电教主任专业素养培训
（1）电教工作相关政策法规解读
（2）电教设备管理与维护
（3）电教活动组织与实施
（4）电教资源开发与应用
2. 教师信息技术应用能力培训
（1）信息技术基本理论
（2）信息技术在教学中的应用
（3）多媒体课件制作
（4）网络资源检索与利用
五、培训形式
1. 集中培训：邀请专家进行专题讲座，组织教师参加电教设备操作、多媒体课件制作等技能培训。

2. 分组研讨：根据培训内容，将教师分为若干小组，进行研讨交流，分享实践经验。

3. 在线学习：利用网络平台，开展线上培训，教师可自主选择学习内容，提高学习效率。

4. 实践操作：组织教师进行电教设备操作、多媒体课件制作等实践活动，提高实际应用能力。

六、培训时间
1. 电教主任专业素养培训：每月1次，每次2课时。

2. 教师信息技术应用能力培训：每学期2次，每次2课时。

七、培训保障措施
1. 学校成立校本培训领导小组，负责培训工作的组织、协调和实施。

2. 学校为培训工作提供必要的经费、设备、场地等支持。

3. 对培训效果进行评估，及时总结经验，改进培训方法。

4. 对参与培训的教师给予一定的奖励和表彰。

八、预期效果
1. 电教主任的专业素养得到显著提升，能够胜任电教工作。

2. 教师的信息技术应用能力得到提高，教育教学质量得到提升。

3. 教育教学与信息技术的深度融合，推动学校教育教学改革。

九、总结与反思
1. 定期对培训工作进行总结，分析培训效果，及时调整培训方案。

2. 对教师参与培训的积极性、主动性进行鼓励，营造良好的学习氛围。

3. 加强与上级部门的沟通与交流，借鉴先进经验，不断提升培训质量。