《离骚(节选)》教材深度解读

《离骚（节选）》教材深度解读
重点赏析
赏析句子
1.惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。

明确：这两句，紧承上两句“日月忽其不淹兮，春与秋其代序”而来。

诗人感叹时光飞逝，时序更替，看到草木零落，就想到了美人的衰老。

正如壮士暮年，英雄末路，本应轰轰烈烈，却不得不向岁月臣服。

“美人”在屈原的诗中有着多种含义，有时自指，有时泛言贤士，有时指的是楚怀王。

诗人看到草木的凋残，最先想到的是君王的衰老，担心楚怀王不能趁着年富力强而有所作为，担心国家不能及时振兴起来。

其实，这正是屈原深沉的爱国思想的流露。

此外，诗人屈原亦是一个渴望有所作为之人，自己又怎能不怕老去呢？“汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与”，时不我待，老而无成，应该是人生一大悲哀吧。

这两句既有诗的对仗之美，又有词的婉约之妙，情感平和却给人以强烈的震撼力。

2.伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

明确：这两句大意是：保持清白，守正直之道而死，这本来是前圣先贤所赞许的。

诗人认为“伏清白以死直”是我们民族文化的光荣传统，为前圣先贤所重视。

我们也应发扬光大，以保持清白为荣，以献身真理为荣。

这两句以诗歌的形式具体阐述了孟子舍生取义的观点，是作者光辉人格的写照，可用于赞美先贤忠贞的品格，或用以劝勉青年人敢于坚持真理，勇于为真理而献身。

重点解读
1.课文开篇自述身世有何作用？
明确：①诗人自述高贵的出身，强调与楚王同宗共祖，意在表明自己对楚国的兴衰负有义不容辞的责任，同时也为他至死未能实现自己的抱负埋下伏笔。

②自道吉祥的诞辰，意在表明他与生俱来的不凡。

③自道美名，表明亲人对他寄予厚望，也表现了他崇高的理想及恪守的人生信条。

2.课文中描写诗人佩戴香草对塑造人物形象有何作用？
明确：“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”写诗人对香草的偏爱，表明诗人追
求美好的事物。

这些香草，不但有香味，更具有深远的意境。

诗人用“江离”“辟芷”“秋兰”这些香草，象征高洁的品德。

诗人佩戴它们，比喻自己品德高尚。

这些香草对塑造诗人的形象起到了烘托作用。

3.在诗歌的第2段中，诗人一再担心，他担心的是什么？
明确：诗人最担心的是时光如流水，而自己没有把美好的品格和超凡的才能献给祖国。

另一方面诗人更是充满忧虑，怕国君昏聩误国，保守落后，政治混乱。

4.从诗人高唱“来吾道夫先路”可以看出屈原是怎样的一个人？
明确：屈原以君主的政治引路人自居，意在表现他不是君主的奴仆，而是堂堂正正的人。

可以看出他坚信真理，崇尚高尚的人格，有着独立的人格。

5.诗人是怎样运用比喻的修辞手法来表达政治理想的？
明确：①“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽”，用香草比喻内在的美好品德；“朝搴”“夕揽”比喻早晚勤勉修德。

②“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”，用美人比喻有才德、有作为的人。

③“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”，用披挂江离、白芷、佩戴秋兰比喻修身养性。

④“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路”，用乘骐骥比喻追求和实现美好的政治理想。

精读感悟
写作特点
1.浪漫主义手法的巧妙运用。

诗人尽情地发挥神奇的想象力，用新奇的方式表达心志。

“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽”这两句把现实的背景与虚设的幻境巧妙地融为一体，显示了浓厚的浪漫主义气息，表现了诗人伟大的人格及为追求真理至死不悔的高尚品德，向人们展示了诗人坚贞不屈的精神。

2.参差的句式，富有节奏感。

骚体诗在形式上打破了《诗经》那种以四言为主的体制，在民歌的基础上又运用了散文的笔法，句式长短参差，形式比较自由，多用“兮”字以助语势。

大量运
用“兮”字，不仅增加了生活色彩，而且使诗歌婉转动人。

3.含蓄的比兴。

《诗经》中的比兴传统在离骚中得到进一步的发展。

如，“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。

”“蛾眉”本意是美貌，这儿用来比拟自己的美德；“众女”本意指众多女人，这喻指众多小人。

“鸷鸟之不群兮，自前世而固然。

”“鸷鸟”本意指鹰、雕这一类凶猛的鸟，鸷鸟和凡鸟，这里分别用来比拟诗人自己和周围的小人。

“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。

”这里以服饰比拟诗人的美德。

疑难解析
1.课文中抒情主人公是怎样的形象？
明确：从首句“帝高阳之苗裔兮”开始，诗人使用大量笔墨，从多方面描述自我的美好而崇高的人格。

他自豪地说明他是楚王同姓之臣，既指出自己有高贵的身份，又表示自己对楚国的兴衰有义不容辞的责任。

他记叙自己降生在一个祥瑞的时辰，被赐以美好的名字，又强调自己的禀赋卓异不凡。

在此基础上，诗人进一步叙述自己勤勉修身，培养高尚的品德，锻炼出众的才干，迫切地希望献身家国，令楚国振兴，使楚王成为圣明的君主。

总而言之，抒情主人公的形象，代表着美好和正义，他相信自己的理想和主张，能够把楚国引向康庄大道。

2.课文描写花草禽虫的用意是什么？
明确：课文中描写花草的诗句有“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”“既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝”“步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息”“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”等。

这些诗句是诗人用爱好的香蕙、芳芷比喻自己崇高的美德或理想。

在被贬黜后，诗人仍让自己的马缓行在长满兰草的水边高地，疾驰在长满椒树的山冈，复修初服以荷花、荷叶为衣裳，表现了诗人无论进退，清白的操守始终不变的坚定态度，九死不悔。

在描述楚国群邪蔽贤、自己壮志难酬时，以鹰隼和凡鸟不能同群比喻自己不能与小人同流合污的决心。

3.选文中写了哪几方面的矛盾冲突？这些矛盾冲突的根源是什么？
明确：矛盾：①屈原和楚怀王的矛盾：楚怀王贤愚不分，没有主见，轻信周围小人的挑拨。

有关诗句：“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。

”
②屈原和小人（主要是楚国旧贵族）的矛盾：小人妒忌贤才，肆意对屈原造谣中伤，他们投机取巧，毫无原则。

有关诗句：“众女嫉余之蛾眉兮……竞周容以为度。

”
屈原和楚王、群臣产生矛盾的根源：屈原的“美政”理想是“举贤才而授能兮，循绳墨而不颇”，这是导致他在现实中碰壁的根本原因。

“举贤授能”就是要任人唯才，反对世卿世禄，限制旧贵族对权位的垄断；“循绳墨而不颇”就是要完善法度，限制旧贵族的种种特权。

这极大地触犯了楚国旧贵族的利益。

屈原意识到楚国的危险处境，深知楚国只有改革政治，才能富强起来，才能与强秦抗衡。

他一心为国家的前途考虑，群臣却只顾自己的眼前利益，楚怀王昏庸浅薄，经不起小人的挑拨，没有采纳他的主张。

这就形成了尖锐的矛盾。

4.战国时期，有许多人离开故土后仍有所作为，像苏秦、吴起、张仪等，屈原为什么那么执着？
明确：他有着强烈的爱国情感、高洁的志向和高尚的人格尊严，他将个人命运与国家兴衰紧紧联系在一起。

联系实际·拓展延伸
屈原为了自己的政治理想自投汨罗江，你赞成他这一举动吗？
甲生：可以理解。

作为出生在那个时代的文人，屈原正道直行，满腔抱负，想实现他的政治理想。

但那群奸佞小人嫉妒屈原美好的品德，诋毁于他；君王是非不分，贬黜了他。

即使在这种情况下，屈原的选择也是回车复路，复修初服。

我想若非秦将白起攻破郢都，楚国败亡，屈原又不想改变自己的操守，他一定不会走上自投汨罗江这条路的。

乙生：不赞同。

屈原虽遭楚怀王放逐，但楚国人民并没有抛弃他。

他自感心中的理想无法实现，便选择投江，这其实是他心理脆弱的表现。

他应坚强地活下来，因为活着便有希望。

另外他虽然无法在楚国实现政治理想，但还可以到别的国家施展抱负。

自投汨罗江是一种愚忠的表现。