幼儿园大班教案《按群数数》含反思

幼儿园大班教案《按群数数》
一、教学目标
知识目标
1.理解数的群的概念；
2.能够按照规律数出数的群的个数；
3.能够将具体物品分成若干群，并数出每一个群中物品的个数。

能力目标
1.拓展幼儿数的敏感度，增强幼儿观察物品的能力；
2.提高幼儿按照规律数数的能力；
3.提高幼儿分群的能力。

情感目标
1.培养幼儿喜欢数学，主动学习数学的兴趣；
2.燃起幼儿对数学学习的热情，激发幼儿继续学习的动力；
3.培养幼儿的合作意识，发展幼儿的人际交往能力。

二、教学重点和难点
教学重点
1.让幼儿能够理解数的群的概念；
2.让幼儿能够按照规律数出数的群的个数。

教学难点
1.让幼儿能够将具体物品分成若干群，并数出每一个群中物品的个数。

三、教学准备
1.数字卡片；
2.具体物品，如蚕豆、小球等；
3.绘画纸和颜色笔。

1. 创设情境，调动幼儿的学习积极性（5分钟）
在教室里放置了一些蚕豆，现在需要把这些蚕豆分成一些群，为了让我们能够方便数数，我们需要把它们分成几个群呢？请看看下面的数字卡片，帮助我们想一想。

2. 引导幼儿数出蚕豆的群数（10分钟）
教师出示数字卡片，其中写着一些数字，比如“2、3、4、5”，请幼儿数出蚕豆应该分成几个群，比如当出示数字卡片“3”时，则需将蚕豆分成3组，数出每一组中蚕豆的数量。

3. 让幼儿自己试着分群（10分钟）
教师分发给每个幼儿一些具体物品，比如小球，让幼儿自己模仿数蚕豆的发言方式，数出自己手中的小球应该分成几个群，数出每一个群中小球的个数。

4. 集体绘画，总结本节课内容（15分钟）
幼儿围着一张大纸，开始画画，画的内容是根据上面的内容创作的绘画作品，请注意在画画的时候，思考画的内容要和上面的故事或学习内容联系起来，让大家更好地理解上面的内容。

5. 反思（10分钟）
在本节课的最后，老师可以安排时间，与幼儿一起谈谈本节课的内容和自己的学习感受，通过交流和谈话，引导幼儿发表自己的看法和建议，帮助同学们更好的学习和成长。

五、教学评估
教师可以通过观察幼儿的上课表现和绘画作品等，来进行评估。

同时，教师也要仔细收集同学们的反馈，了解他们在学习过程中的问题和认识，通过互相学习和交流，不断改进和提高自己的教学方式和方法。

本节课我认为幼儿还是比较能够适应的，他们也表现得非常积极主动，在课程学习中也展现了自己的特点和才能。

但在教学过程中，我也发现了一些问题，比如有的同学数数时出现了错误，有的同学还不太会理解数的群的概念，因此老师也应该针对这些情况进行及时调整和帮助。

另外，在教学准备方面，我觉得如果能够增加一些助教人员的话，可能会更具有帮助和效益。