10月考复习必须掌握的知识点
高二上学期10月份月考分析主题班会课件
外有山、楼外楼，做到胜不骄，败不馁。
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5. “埋怨愤怒”者 考试后不检查自己平时学习上存在的问题。不是埋怨老师试卷出得不好，
就是埋怨老师没有复习到考题。不是埋怨考试题目太难，就是埋怨老师改 卷太严。甚至抱怨没有作弊成功。
良药苦口：我们要好好反省，端正学习态度，明确学习是为什么？为谁 学？学习基础较差的同学，要在学习方法加以改进。
为纠结前面的内容而影响了听后面的内容？等等。
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3、错误类型总结
（1）是由于审题出现失误，看错数字等造成的，那就定义为“审题错误”;是由于计算出现差错造成的， 那就定义为“计算错误”;有些错误是在草纸上做对了，往试卷上一抄就写错漏掉了，那就定义为“抄写 错误”;有些错误是字词或字母、符号等写颠倒了，那就定义为“笔误错误”等等。
排多少名？
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PART 04
学习中的应对措施
学习中不规范现象
1.在课堂上随意讲话，东张西望，交头接耳； 2.课堂不专心，走神 3.自习随意下位；迟到、早退；传递纸条； 4.学习效率极低，学习毫无动力。 5.坐姿歪斜，披散头发。或以肘支撑脑袋。 6.基础落下太多，即使认真听也听不懂。 7.生活有了烦心事，精力集中不起来。 8.对某学科不感兴趣，或认为不重要，或认为容易学习而漫不经心。
10月月考复习
计算题5：追及问题 3、一辆值勤的警车停在公路边，当警 员发现从他旁边以v =8m/s的速度匀速 行驶的货车有违章行为时，决定前去 追赶，经2.5s警车发动起来，以加速 度a=2m/s2 做匀加速运动。试问：
（3）如果摩托车的最大速度不能超 过10m/s，那么需要多长时间能追上 货车。
计算题5：追及问题
最后两天，
谁最努力， 谁笑得最美丽！
计算题1：简单匀变速运动
1、一辆汽车由静止开始，以加 速度a=3m/s2在水平路面上匀加 速行驶。求： （1）汽车在10s末的速度大小； （2）汽车在10s内的位移大小。
计算题1：简单匀变速运动
2、骑自行车的人从静止开始沿着坡 路向下匀加速直线行驶，在第1s内通 过1m，在第2s内通过3m，在第3s内 通过5m，在第4s内通过7m。 求： ①最初2s内的平均速度的大小； ②加速度的大小； ③第2s末的速度大小。
计算题2：自由落体运动
4、特种兵做跳伞表演，从悬停在350m空
中的直升飞机跳下，先自由下落一段高度
后才打开降落伞，不计这个过程的空气阻
力，降落伞打开后做加速度大小为2 m/s2
的匀减速直线运动，到达地面的速度为
4m/s，取g为10 m/s2，求特种兵在空中
自由பைடு நூலகம்落的高度。
计算题3：竖直上抛运动
1．某人在25m高的阳台上以20m/s 的速度竖直向上抛出一个小球，求: （1）小球经过多少时间到达最高点 （2）最高点离地面的高度是多少？ （3）小球从抛出到落到地面所经历 的时间？（g取10m/s2）
4、一辆汽车在平直公路上以20 m/s的 速度匀速行驶，突然发现同轨前方30m 处有一自行车正以5m/s匀速前进，于 是客车紧急刹车，以3m/s2的加速度匀 减速运动，试判断是否会发生事故？ 汽车应以多大加速度刹车能保证安全？
10月月考复习(定值、最值与范围问题)
10月月考复习（定点、定值、最值）一、填空题1．已知x ，y 满足x 2＋y 2－4x －6y ＋12＝0，则x 2＋y 2最小值为________．2．直线2ax ＋by ＝1与圆x 2＋y 2＝1相交于A ，B 两点(其中a ，b 是实数)，且△AOB 是直角三角形(O 是坐标原点)，则点P (a ，b )与点(0,1)之间的距离的最大值为________． 3．已知P 是直线3x ＋4y ＋8＝0上的动点，P A 、PB 是圆x 2＋y 2－2x －2y ＋1＝0的切线，A 、B 是切点，C 是圆心，那么四边形P ACB 面积的最小值是________．4．过圆x 2＋y 2＝1上一点作圆的切线与x 轴、y 轴的正半轴交于A 、B 两点，则AB 的最小值为________．5．过点P ⎝⎛⎭⎫12，1的直线l 与圆C ：(x －1)2＋y 2＝4交于A 、B 两点，当∠ACB 最小时，直线l 的方程为________．6．过直线x ＋y －22＝0上一点P 作圆O ：x 2＋y 2＝1的两条切线，若两条切线的夹角是60°，则点P 的坐标是________．7．若直线l ：ax ＋by ＋1＝0始终平分圆M ：x 2＋y 2＋4x ＋2y ＋1＝0的周长，则(a －2)2＋(b －2)2的最小值为________．8．已知点M 是抛物线y 2＝4x 上的一点，F 为抛物线的焦点，A 在圆C ：(x －4)2＋(y －1)2＝1上，则|MA |＋|MF |的最小值为________． 二、解答题9．已知以点C ⎝⎛⎭⎫t ，2t (t ∈R ，t ≠0)为圆心的圆与x 轴交于点O 、A ，与y 轴交于点O 、B ，其中O 为原点．(1)求证：△OAB 的面积为定值；(2)设直线y ＝－2x ＋4与圆C 交于点M ，N ，若OM ＝ON ，求圆C 的方程．10．已知圆C 的方程为(x ＋4)2＋y 2＝16，直线l 过圆心且垂直于x 轴，其中G 点在圆上，F 点坐标为(－6,0)．(1)若直线FG 与直线l 交于点T ，且G 为线段FT 的中点，求直线FG 被圆C 截得的弦长； (2)在平面上是否存在定点P ，使得对圆C 上任意的点G 有|GF ||GP |＝12？若存在，求出点P的坐标；若不存在，请说明理由．11、已知椭圆C 的中心在坐标原点，焦点在x 轴上，椭圆C 上的点到焦点距离的最大值为3，最小值为1．（1）求椭圆C 的标准方程；（2）若直线:l y kx m =+与椭圆C 相交于A ，B 两点（A B ，不是左右顶点），且以AB 为直径的圆过椭圆C 的右顶点，求证：直线l 过定点，并求出该定点的坐标．13、已知椭圆E 的中心在原点，焦点在x 轴上，1，离心率为e = （1）求椭圆E 的方程； （2）过点()1,0作直线l 交E 于P 、Q 两点，试问：在x 轴上是否存在一个定点M ，MP MQ ⋅为定值？若存在，求出这个定点M 的坐标；若不存在，请说明理由﹒答案：一、填空题2．已知x，y满足x2＋y2－4x－6y＋12＝0，则x2＋y2最小值为________．4．直线2ax＋by＝1与圆x2＋y2＝1相交于A，B两点(其中a，b是实数)，且△AOB是直角三角形(O是坐标原点)，则点P(a，b)与点(0,1)之间的距离的最大值为________．解析△AOB是直角三角形等价于圆心(0,0)到直线2ax＋by＝1的距离等于22，由点到直线的距离公式，得12a2＋b2＝22，即2a2＋b2＝2，即a2＝1－b22且b∈[－2，2]．点P(a，b)与点(0,1)之间的距离为d＝a2＋(b－1)2＝12b2－2b＋2，因此当b＝－2时，d取最大值，此时d max＝3＋22＝2＋1.答案2＋15．已知P是直线3x＋4y＋8＝0上的动点，P A、PB是圆x2＋y2－2x－2y＋1＝0的切线，A、B是切点，C是圆心，那么四边形P ACB面积的最小值是________．解析如图所示，由题意，圆x2＋y2－2x－2y＋1＝0的圆心是C(1,1)，半径为1，由P A＝PB易知四边形P ACB的面积＝12(P A＋PB)＝P A，故P A最小时，四边形P ACB的面积最小．由于P A ＝PC2－1，故PC最小时P A最小，此时CP垂直于直线3x＋4y＋8＝0，P为垂足，PC＝|3＋4＋8|5＝3，P A＝PC2－1＝22，所以四边形P ACB面积的最小值是2 2.答案2 26．过圆x2＋y2＝1上一点作圆的切线与x轴、y轴的正半轴交于A、B两点，则AB 的最小值为________．解析 设圆上的点为(x 0，y 0)，其中x 0>0，y 0>0，切线方程为x 0x ＋y 0y ＝1，分别令x ＝0，y ＝0，得A ⎝ ⎛⎭⎪⎫1x 0，0、B ⎝ ⎛⎭⎪⎫0，1y 0，所以AB ＝1x 20＋1y 20＝(x 20＋y 20)⎝ ⎛⎭⎪⎫1x 20＋1y 20≥2. 答案 28．过点P ⎝ ⎛⎭⎪⎫12，1的直线l 与圆C ：(x －1)2＋y 2＝4交于A 、B 两点，当∠ACB 最小时，直线l 的方程为________．解析 因点P 在圆C 内，所以当AB 长最小时，∠ACB 最小，此时AB ⊥PC .由k PC ＝－2可得k AB ＝12.所以直线l 的方程为2x －4y ＋3＝0. 答案 2x －4y ＋3＝09．过直线x ＋y －22＝0上一点P 作圆O ：x 2＋y 2＝1的两条切线，若两条切线的夹角是60°，则点P 的坐标是________．解析 因为点P 在直线x ＋y －22＝0上，所以可设点P (x 0，－x 0＋22)，设其中一个切点为M .因为两条切线的夹角为60°，所以∠OPM ＝30°.故在Rt △OPM 中，有OP ＝2OM ＝2，所以OP 2＝4，即x 20＋(－x 0＋22)2＝4，解得x 0＝ 2.故点P 的坐标是(2，2)． 答案 (2，2)10．若直线l ：ax ＋by ＋1＝0始终平分圆M ：x 2＋y 2＋4x ＋2y ＋1＝0的周长，则(a －2)2＋(b －2)2的最小值为________．解析 由题意，圆(x ＋2)2＋(y ＋1)2＝4的圆心(－2，－1)在直线ax ＋by ＋1＝0上，所以－2a －b ＋1＝0，即2a ＋b －1＝0.因为(a －2)2＋(b －2)2表示点(a ，b )与(2,2)的距离，所以(a －2)2＋(b －2)2的最小值为|4＋2－1|4＋1＝5，即(a －2)2＋(b －2)2的最小值为5. 答案 5 二、解答题11．已知以点C ⎝ ⎛⎭⎪⎫t ，2t (t ∈R ，t ≠0)为圆心的圆与x 轴交于点O 、A ，与y 轴交于点O 、B ，其中O 为原点． (1)求证：△OAB 的面积为定值；(2)设直线y ＝－2x ＋4与圆C 交于点M ，N ，若OM ＝ON ，求圆C 的方程． (1)证明 ∵圆C 过原点O ，∴OC 2＝t 2＋4t 2. 设圆C 的方程是(x －t )2＋⎝ ⎛⎭⎪⎫y －2t 2＝t 2＋4t 2，令x ＝0，得y 1＝0，y 2＝4t ；令y ＝0，得x 1＝0，x 2＝2t . ∴S △OAB ＝12OA ·OB ＝12×⎪⎪⎪⎪⎪⎪4t ×|2t |＝4，即△OAB 的面积为定值．(2)解 ∵OM ＝ON ，CM ＝CN ，∴OC 垂直平分线段MN . ∵k MN ＝－2，∴k OC ＝12，∴直线OC 的方程是y ＝x2.∴2t ＝12t ，解得t ＝2或t ＝－2.当t ＝2时，圆心C 的坐标为(2,1)，OC ＝5，此时圆心C 到直线y ＝－2x ＋4的距离d ＝95＜5，圆C 与直线y ＝－2x ＋4相交于两点．当t ＝－2时，圆心C 的坐标为(－2，－1)，OC ＝5，此时圆心C 到直线y ＝－2x ＋4的距离d ＝95＞5，圆C 与直线y ＝－2x ＋4相离，∴t ＝－2不符合题意舍去．∴圆C 的方程为(x －2)2＋(y －1)2＝5.12．已知圆C 的方程为(x ＋4)2＋y 2＝16，直线l 过圆心且垂直于x 轴，其中G 点在圆上，F 点坐标为(－6,0)．(1)若直线FG 与直线l 交于点T ，且G 为线段FT 的中点，求直线FG 被圆C所截得的弦长；(2)在平面上是否存在定点P ，使得对圆C 上任意的点G 有|GF ||GP |＝12？若存在，求出点P 的坐标；若不存在，请说明理由．解 (1)由题意，设G (－5，y G )，代入(x ＋4)2＋y 2＝16，得y G ＝±15，所以FG 的斜率为k ＝±15，FG 的方程为y ＝±15(x ＋6)．设圆心C (－4,0)到FG 的距离为d ，由点到直线的距离公式得d ＝|±215|15＋1＝152. 则直线FG 被圆C 截得的弦长为216－⎝⎛⎭⎪⎫1522＝7. 故直线FG 被圆C 截得的弦长为7.(2)设P (s ，t )，G (x 0，y 0)，则由|GF ||GP |＝12， 得(x 0＋6)2＋y 20(x 0－s )2＋(y 0－t )2＝12，整理得3(x 20＋y 20)＋(48＋2s )x 0＋2ty 0＋144－s 2－t 2＝0.①又G (x 0，y 0)在圆C ：(x ＋4)2＋y 2＝16上，所以x 20＋y 20＋8x 0＝0.②将②代入①，得(2s ＋24)x 0＋2ty 0＋144－s 2－t 2＝0.又由G (x 0，y 0)为圆C 上任意一点可知，⎩⎨⎧2s ＋24＝0，2t ＝0，144－s 2－t 2＝0，解得s ＝－12，t ＝0.所以在平面上存在定点P (－12,0)，使得结论成立． 14. 如图，椭圆E ：x 2a 2＋y 2b 2＝1(a >b >0)的左焦点为F 1，右焦点为F 2，离心率e ＝12.过F 1的直线交椭圆于A ，B 两点，且△ABF 2的周长为8. (1)求椭圆E 的方程；(2)设动直线l ：y ＝kx ＋m 与椭圆E 有且只有一个公共点P ，且与直线x ＝4相交于点Q .试探究：在坐标平面内是否存在定点M ，使得以PQ 为直径的圆恒过点M ？若存在，求出点M 的坐标；若不存在，说明理由． 解 (1)∵|AB |＋|AF 2|＋|BF 2|＝8， 即|AF 1|＋|F 1B |＋|AF 2|＋|BF 2|＝8， 又|AF 1|＋|AF 2|＝|BF 1|＋|BF 2|＝2a ， ∴4a ＝8，a ＝2.又∵e ＝12，即c a ＝12，∴c ＝1，∴b ＝a 2－c 2＝ 3. 故椭圆E 的方程是x 24＋y 23＝1. (2)由⎩⎪⎨⎪⎧y ＝kx ＋m ，x 24＋y 23＝1，得(4k 2＋3)x 2＋8kmx ＋4m 2－12＝0.∵动直线l 与椭圆E 有且只有一个公共点P (x 0，y 0)， ∴m ≠0且Δ＝0，即64k 2m 2－4(4k 2＋3)(4m 2－12)＝0， 化简得4k 2－m 2＋3＝0.(*) 此时x 0＝－4km 4k 2＋3＝－4k m ，y 0＝kx 0＋m ＝3m ， ∴P ⎝ ⎛⎭⎪⎫－4k m ，3m .由⎩⎨⎧x ＝4，y ＝kx ＋m ，得Q (4,4k ＋m )．假设平面内存在定点M 满足条件，由图形对称性知，点M 必在x 轴上． 设M (x 1,0)，则MP →·MQ →＝0对满足(*)式的m ，k 恒成立． ∵MP →＝⎝ ⎛⎭⎪⎫－4k m －x 1，3m ，MQ →＝(4－x 1,4k ＋m )，由MP →·MQ→＝0，得－16k m ＋4kx 1m －4x 1＋x 21＋12k m ＋3＝0， 整理，得(4x 1－4)k m ＋x 21－4x 1＋3＝0.(**) 由于(**)式对满足(*)式的m ，k 恒成立，∴⎩⎨⎧4x 1－4＝0，x 21－4x 1＋3＝0，解得x 1＝1. 故存在定点M (1,0)，使得以PQ 为直径的圆恒过点M .。
物理月考总结(精选5篇)
物理月考总结（精选5篇）物理月考总结110月份第一次月考，我们高一物理备课组自行命题，范围是第一章《运动的描述》，第二章《匀变速直线运动的研究》前三节的内容。
针对学校分层次教学特点，出两套试题。
第一套试题考试范围是第一章《运动的描述》，对象是高一年级7—18班；第二套试题考试范围是第一章《运动的描述》，第二章《匀变速直线运动的研究》前三节的内容，对象是高一年级1—6班。
题型是选择题10题共40分，非选择题共60分，其中填空题24分，计算论述题36分，卷面总分100分。
考虑到这是升上高中后的第一次大型考试，试题相对较容易，平均分期望值为70分左右。
但由于我们复习时间比较紧张，学生基础薄弱，考试结果年段平均分为68.4，没有达到了我们的要求，需要我们继续改进教学方法。
下面是学生答卷中暴露出的主要问题及对策。
1、基本概念和规律的理解不透彻不少学生还没有顺利地实现从初中到高中的过渡，学习方法还用初中的那一套，死记硬背公式，对概念和规律的理解还停留在表面上，似懂非懂。
从选择题的答题情况，以及第17题不能理解第2秒末、前3秒内，第4秒内的概念的不同，可看出部分学生对基本概念和基本规律的理解不透彻，胡乱猜选答案;从计算题的答题情况看出学生对基本公式理解不清，运用不熟练，解题时乱套公式。
今后要加强学习方法的指导，一些初中的过时的学习方法要敢于抛弃，探索适合于自己高中学习的正确的学习方法。
2、分析物理过程的能力较差这次考试发现学生对运动过程的分析比较混乱。
例如计算题第14题空降兵先做自由落体运动后做匀减速直线运动; 第15题不理解停下来末速度就为零。
今后解运动学问题时，要求学生认真审题，明确物理图景，画出物理过程示意图，再运用所学过的运动学公式解题。
3、解题不够规范计算题解答时没有写出必要的文字说明，有的学生甚至连"解"字都没写。
我们今后教学中解题规范要常抓不懈，减少考试中不必要的失分。
4、班级之间、学生之间不够平衡班与班之间平均分最高分与最低分相差约10分。
初一2024月考第一单元知识点
初一2024月考第一单元知识点
1.数的认识：认识10以内整数，并能理解数的大小关系，掌握数的读法和写法。
2.加法与减法运算：掌握10以内的加法和减法运算，学会利用加法和减法解决实际问题。
3.单位换算：掌握长度、质量、时间、容量等常见物理量的基本单位及换算关系。
4.分数的认识：认识分数的基本概念，包括分子、分母的意义，能够将分数表示为带分数或小数。
5.面积的计算：了解面积的概念，能够计算长方形和正方形的面积。
6.图形与几何：认识常见的平面图形，包括正方形、长方形、三角形等，能够辨认和描述图形的特征。
7.整数的认识：了解整数的概念和意义，掌握正整数、负整数和零的表示方法。
8.有理数的认识：了解有理数的概念，包括整数和分数，能够进行有理数之间的比较和运算。
9.数据统计与图表分析：能够读懂简单的统计图表，如条形图、折线图和饼图，理解数据的收集和分析方法。
2024年10月福建省自考过程性加分网络助学科目《00821现代汉语语法研究》简介
2024年10月福建省自考过程性加分网络助学科目《00821现代汉语语法研究》简介一、自考《00821现代汉语语法研究》的科目概述1．自考《00821现代汉语语法研究》的课程性质&n bsp; &n bsp; 《现代汉语语法研究》课程是全国高等教育自学考试汉语言文学专业（专科）的课程，是向自学者传授和培养现代汉语语法基本理论、基本知识和应用能力而设置的一门基础课程。
2．自考《00821现代汉语语法研究》的考试目标&n bsp; &n bsp; 通过自学和考试，使自学者比较全(quan)面系统地掌握现代汉语语法的基本理论、基本知识，并联系生活实际理解，从而提高对语言理论知识的认识，提高语言表达能力。
3.自考《00821现代汉语语法研究》考核的知识与能力的关系&n bsp; &n bsp; 《现代汉语语法研究》课程考试，应考核应考者的基本理论、基本知识和基本技能，以及联系实际、运用所学的理论分析问题和解决问题的能力，确保考试合格者达到全日制普通高等学校本专业相同课程的结业水平。
考试工作应引导社会助学者全(quan)面系统地进行辅导，引导应考者认真、全(quan)面地学习指（zhi）定教材，系统掌握本学科知识，培养和提高运用知识和技能、分析和解决问题的能力。
4.自考《00821现代汉语语法研究》的重点与覆盖的关系试题覆盖到各章，重点章节的内容占试卷内容比例为50%-60%。
5.自考《00821现代汉语语法研究》的考试内容和考核要求第1章“语法单位”需要掌握：语法单位：语素、词、词组、句子。
第2章“词的构造”需要掌握：句法和词法、重叠、附加、前缀、后缀、复合、复杂的合成词、并立式复合词。
第三章“词类”需要掌握：划分词类的依据、兼类、实词、虚词、体词、谓词。
第四章“体词”需要掌握：名词、处所词、时间词、方位词、数词、概数词、量词、数量词、区别词。
第五章“谓词”需要掌握：动词的分类、动词和形容词的区分、及物动词和不及物动词、体宾动词和谓宾动词、名动词、助动词、动词重叠式、动词后缀、性质形容词和状态形容词、名形词。
10月份月考的总结和反思_中班10月份月总结
10月份月考的总结和反思_中班10月份月总结亲爱的家长和老师们：大家好！又到了一个月的尾声，我们即将迎来10月份的月考，这是一个对我们学习成绩的一次总结和检验。
在这次月考之前，我想先对我的学习情况进行一个反思和总结，希望和大家分享一下。
我觉得自己在这个月里的学习状态还是比较好的。
我每天按时完成作业，积极参加课堂讨论，认真听老师的讲解，努力掌握知识点。
在这个过程中，我也发现了自己有些问题，比如在学习上有时候缺乏耐心，遇到难题就容易放弃，而且有时候也会对一些知识点的掌握不够细致。
这些问题在影响我学习效果的也使我在学校和家庭之间的关系变得紧张。
关于这次月考的准备情况。
我在这个月里认真复习了平时学过的知识，做了很多练习题，以及与同学们进行了一些小组复习。
虽然我有认真准备，但我意识到在准备过程中还是有些地方做得不够好。
比如有时候准备的时间不够充足，做的练习题不够全面，也没有及时向老师求助。
在这方面我还有很大的提升空间。
接下来，我要反思的是在平时学习中的表现。
我意识到自己在上课的时候有时候精力不够集中，容易分心，导致课上知识点没有完全吸收。
而且有时候在课外的学习时间也没有合理利用，不够高效。
这些问题在一定程度上也影响了我的学习成绩。
关于这次月考我要做的计划和努力方向。
首先是要调整好状态，保持良好的心态，把握好考试的节奏，发挥自己的真实水平。
其次是要提高自己的学习效率，在平时的学习中要抓住精华，做到每一次作业都认真仔细，每一次的课上都聚精会神。
然后是多向老师请教，遇到困难及时寻求帮助。
最后是在复习阶段要全面细致，把每一个知识点都搞得透彻，做到知识点全面掌握。
通过这次月考的总结和反思，相信我在未来的学习生活中会更加有目标和更加努力。
希望家长和老师们可以多多关心和支持我，共同帮助我克服学习中的困难，一起进步。
谢谢大家的关注和耐心阅读，谢谢！。
江苏省南京市2024--2025学年上学期七年级数学10月份月考复习试题(有理数章节近3年组题汇编
江苏省南京市2024--2025学年上学期七年级数学10月份月考复习试题 （有理数章节近3年组题汇编）一、单选题1．“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”势在必行，最新统计数据显示，中国每年浪费食物总量折合粮食大约是210000000人一年的口粮．将210000000用科学记数法表示为【 】 A ．2.1×109 B ．0.21×109 C ．2.1×108 D ．21×107 2．下表列出了国外几个城市与首都北京的时差（带正号的表示同一时刻比北京时间早的时数，带负号的表示同一时刻比北京时间晚的时数）如果现在是北京时间9月11日15时，那么现在的纽约时间是（ ）A ．9月10日21时B ．9月12日4时C ．9月11日4时D ．9月11日2时3．如图，A ，B ，C ，D ，E 是数轴上5个点，A 点表示的数为10，E 点表示的数为10010，AB BC CD DE ===，则数9910所对应的点在线段（ ）上A ．AB B ．BC C ．CD D ．DE4．已知m 表示有理数，则m m -一定是（ ） A ．非正数 B ．非负数 C ．正数 D ．零5．比 3.14-大的非正的整数有（ ）A ．2个B ．3个C ．4个D ．5个6．下列说法正确的个数是（ ）①如果两个数的和为0，则这两个数互为倒数；②绝对值是它本身的有理数是正数；③几个有理数相乘，积为负数时，负因数个数为奇数；④若()a b a b +=-+则0a b +<；⑤若a b =，则22a b =．A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个二、填空题7．若2126x x x ++-+-=，则x 的值为．8．计算：1111111123344520142015-+-+-+⋯+-= ． 9．如图，半径为1的圆放在数轴上，点A 表示的数是2，将圆沿数轴向左侧转动三周，点A 转动后表示的数是 ．三、解答题10．规定：求若干个相同的有理数（均不等于0）的除法运算叫做除方，222÷÷，()()()()3333-÷-÷-÷-等，类比有理数的乘方，我们把222÷÷记作2③，读作“2的圈3次方”，()()()()3333-÷-÷-÷-记作()3-④，读作：“()3-的圈4次方”．一般地，把n 个a 相除记作a ⓝ，读作“a 的圈n 次方”．(1)直接写出计算结果：2=③______，()3-=④______．(2)关于除方，下列说法错误的是______．A ．任何非零数的圈2次方都等于1B ．对于任何正整数n ，1的圈n 次方都等于1C ．34=④③D ．负数的圈奇数次方结果是负数，负数的圈偶数次方结果是正数11．化简下列各式的符号，并回答问题：(1)()2--； (2)15⎛⎫+ ⎪⎝⎭；(3)()4⎡⎤---⎣⎦(4)()3.5⎡⎤--+⎣⎦；(5)(){}5⎡⎤----⎣⎦；(6)(){}5⎡⎤---+⎣⎦(7)当5+前面有2012个负号，化简后结果是多少？(8)当5-前面有2013个负号，化简后结果是多少？你能总结出什么规律？12．将下列各数填入适当的括号内：π，5，3-，34，8.9，67-， 3.14-，9-，0，325 正数集合：{ …}负数集合：{ …}整数集合：{ …}分数集合：{ …}正整数集合：{ …}负整数集合：{ …}非负数集合：{ …}13．小明定义了一种新的运算“◎”，他写出了一些按照“◎”运算法则进行运算的算式： ()()279++=+◎， ()()3710--=+◎，()()4610-+=-◎， ()()5813+-=-◎，()099-=+◎， ()808+=+◎．(1)请用文字语言归纳◎运算的法则：两个非零数进行“◎”运算时，____________；特别地，0和任何数进行“◎”运算，或任何数和0进行“◎”运算，____________．(2)计算：()()1150--=⎡⎤⎣⎦◎◎______．（括号的作用与在有理数运算中一致） (3)若整数a 、b 满足a b ≤，且2a b =◎，求a 、b 的值．14．某天上午出租司机小李在东西走向的大街上营运，如果规定向东为正，向西为负，他这天上午所接六位乘客的行驶里程（单位：km ）如下：2-，5+，1-，1+，6-，2+．(1)将最后一位乘客送到目的地时，小李在什么位置？(2)若汽车耗油量为0.06L /km ，这天上午接送乘客出租车共耗油多少升？15．把下列各数的序号填入相应的大括号内：①13；②3.1415；③4π3-；④2--；⑤0；⑥517-；⑦15%-；⑧0.25555⋯． 非负数集合{________________________________…}；分数集合{__________________________________…}；非负整数集合{______________________________…}．16．计算(1)()22123--- (2)313241864⎛⎫-⨯-+- ⎪⎝⎭ (3)()()88475-÷-⨯-+(4)()34124221-+÷-⨯--17．计算：(1)(6)(3)|7|+---+- (2)4211(10.5)2(3)3⎡⎤---⨯⨯--⎣⎦ 18．观察下列等式，解答问题：第1个等式：322111124==⨯⨯；第2个等式：33221129234+==⨯⨯； 第3个等式：33322112336344++==⨯⨯； 第4个等式：33332211234100454+++==⨯⨯；…… (1)33333123410++++=L _______（写出算式即可）；(2)计算333331112131420++++L 的值．19．阅读材料：大数学家高斯在上学读书时曾经研究过这样一个问题，1234100++++⋯+=？经过研究，他得出这个问题的一般性结论是：11234100(1)2n n ++++⋯+=+，其中n 是正整数，现在我们一起来研究一个类似问题：1111122334(1)n n +++⋯+=⨯⨯⨯+？观察下面三个特殊的等式：①111122=-⨯；②1112323=-⨯；③1113434=-⨯； 把①、②、③三个等式相加，于是1111111113111223342233444++=-+-+-=-=⨯⨯⨯． 阅读以上材料，请你解答以下问题： (1)111112233499100+++⋯+=⨯⨯⨯⨯ ． (2)根据以上观察，聪明的你发现111113355720212023+++⋯+=⨯⨯⨯⨯ ． (3)根据发现的规律并用转化的数学思想计算：11111361045++++⋯+． 20．平移和翻折是初中数学两种重要的图形变换(1)平移运动①把笔尖放在数轴的原点处，先向负方向移动4个单位长度，再向正方向移动1个单位长度，这时笔尖的位置表示什么数？用算式表示以上过程及结果是______．A ．()()415+++=+B ．()()413++-=+C ．()()415--+=-D ．()()413-++=-②一机器人从原点O 开始，第1次向左跳1个单位，紧接着第2次向右跳2个单位，第3次向左跳3个单位，第4次向右跳4个单位，…，依此规律跳，当它跳2022次时，落在数轴上的点表示的数是______．(2)翻折变换①折叠纸条，若表示1-的点与表示3的点重合，则表示2022的点与表示______的点重合； ②如图，一条数轴上有点A 、B 、C ，其中点A 、B 表示的数分别是19-、8，现以点C 为折点，将数轴向右对折，若点A 对应的点A '落在点B 的右边，并且2A B '=，求点C 表示的数．。
2023南京市钟英中学部编版(初一)七年级语文上册10月月考卷含答案
2020南京市钟英中学部编版(初一)七年级语文上册10月月考卷含答案一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列词语中，加点字的注音正确的是（）A. 憔悴（qiáo cuì）B. 咄咄逼人（duō duō bī rén）C. 惟妙惟肖（wéi miào wéi xiào）D. 沁人心脾（qìn rén xīn pí）2. 下列诗句中，使用了对偶修辞手法的是（）A. 春风又绿江南岸B. 独在异乡为异客C. 海日生残夜，江春入旧年D. 采菊东篱下，悠然见南山3. 《世说新语》中，下列哪一项不是表现人物言谈举止的故事？（）A. 《陈太丘与友期行》B. 《杨氏之子》C. 《王戎不取道旁李》D. 《曹刿论战》4. 下列句子中，成语使用错误的是（）A. 他这个人宽宏大量，即使别人犯了大错，也会一笑泯恩仇。
B. 老师在讲台上侃侃而谈，同学们听得如痴如醉。
C. 面对突如其来的洪水，大家众志成城，终于取得了抗洪胜利。
D. 他为了这次比赛，废寝忘食地准备了整整一个月。
5. 下列文学常识，表述正确的是（）A. 《论语》是儒家经典，由孔子及其弟子编撰而成。
B. 《观沧海》是唐代诗人杜甫创作的一首五言律诗。
C. 《狼》是清代小说家蒲松龄创作的短篇小说集《聊斋志异》中的一篇。
D. 《诫子书》是南北朝时期颜之推写给儿子的一封家书。
二、判断题（每题1分，共5分）1. 《秋天的怀念》这篇文章主要表达了对母亲深深的怀念和无尽的感激。
（）2. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这两句诗使用了夸张的修辞手法。
（）3. 《卖油翁》这个故事告诉我们，熟能生巧，只要努力就能成功。
（）4. 《狼》这篇课文中的狼具有狡猾、贪婪、凶残的特点。
（）5. 《论语》中的“不义而富且贵，于我如浮云”体现了儒家“仁”的思想。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. __________，随君直到夜郎西。
高三文科数学10月月考复习题(一、二、三)
7 ，求 ABAC 的值．
34．已知等差数列{an}的前 n 项和为 Sn，且满足：a2＋a4＝14，S7＝70. (1)求数列{an}的通项公式； 2Sn＋48 (2)设 bn＝ ，数列{bn}的最小项是第几项，并求出该项的值． n
27．等差数列{an}的前 n 项和为 Sn，若 a2＝1，a3＝3，则 S4＝( A．12 B．10 C．8
) D．6
28．等差数列{an}中，a5＝3，若其前 5 项和 S5＝10，则其公差 d＝______．
第 2 页 共 12 页来自29．已知数列{an}是等差数列，a3＝18，a6＝12． (1)求数列{an}的通项公式；(2)数列{an}的前多少项和最大，最大值是多少?
第 3 页 共 12 页
32.已知函数 f ( x)
(sin x cos x) sin 2 x . sin x
（1）求 f ( x ) 的定义域及最小正周期； （2）求 f ( x ) 的单调递增区间.
33．在△ ABC 中，角 A，B，C 的对边分别为 a，b，c，tanC＝3 7 ． (1)求 cosC；(2)若 CB CA
C．y＝tan 2x
9．函数 y＝|sin x|的一个单调增区间是( π π A. －4，4 π 3π B. 4 ， 4
π 10．函数 y＝tan 4－x的定义域为_______________． x π 11．函数 f(x)＝ 3sin 2－4，x∈R 的最小正周期为________． π 12 ．要得到函数 y ＝ 3sin 2x＋4 的图象，只需将函数 y ＝ 3sin2x 的图象向 ________ 平移 ________个单位． π π 13．把函数 y＝sin 5x－2的图象向右平移4个单位，再把所得函数图象上各点的横坐标缩短 1 为原来的 ，所得的函数解析式为 2 3π A．y＝sin 10x－ 4 7π B．y＝sin 10x－ 2 3π C．y＝sin 10x－ 2 ( )
10月各校月考知识点总结英语
高一各大学校十月考试重点知识点整理二十九中试卷：1.look back on sb 回顾；回忆2.clear one’s mind 醒脑3.attend to some business 处理公务4.sth greet sb 此处的greet 指的是迎面袭来引入眼帘的意思举例：The morning sun greeted us as we came out on deck.当我们登上甲板，朝阳呈现在我们眼前。
6.play an important part in 中的不定冠词a 或者an不能省7.You can record shows and films for late viewing. 此处考点把late 改为later 表示后来的十一高mercial 商业的有广告收入2.outer space外太空3.pay off 获得回报注意：pay off 无被动改错题中如果出现被动需去掉be动词可记忆例句：my hard work finally paid off .4.let out of your anger 释放压力5.figure out 计算出；弄明白；解决；想出6.perspective 视角以某种视角可以用in the perspective7.other than 除了= except that8.Be around the corner =be approaching =be coming 即将到来9.break up with sb 与某人分手决裂关系破碎10.locker箱子柜子（不是锁的意思）11.clear out 清理干净12.so far 必须与现在完成时连用eg. so far I _____(tell) him what I was going through .应该填have told13.dream of doing sth 注意动词形式14.watch sb growing 后面应加上up十二高试卷1.be likely to do 可能做某事2.meet one’s needs 满足某人的需求3.average family 普通家庭4.webpage 网页5.sticky notes便利贴6.customer 顾客7.catch on =become popular8.my collection expanded 我的收藏品增加了expand 此处表示的是扩大增加9.accidentally 偶然地10.costly 相当于expensive 昂贵的26中10月月考1.完型43题中出现的only to do sth不定式与only连用表示出乎意料的结果举例说明：I hurried to the school in the morning only to find nobody there .2.Tears began to_______his eyes.应该填fill充满了（cover 强调的是表面覆盖，不能选）。
初二 10月月考复习(学生版)
第1页/ 共9页 序号： 初高中数学备课组 教师：于老师年级： 初二 日期 : 上课时间 :学生：主课题： 月考复习1．如图，点P 是∠AOB 内任意一点，OP ＝8，M 、N 分别是射线OA 和OB 上的动点，若△PMN 周长的最小值为8，则∠AOB ＝ ．2．如图，平面直角坐标系xOy 中，∠AOB ＝60°，AO ＝BO ，点B 在x 轴的正半轴上，点P 是x 轴正半轴上一动点，连接AP ，以AP 为边长，在AP 的右侧作等边△APQ ．设点P 的横坐标为x ，点Q 的纵坐标为y ，则y 与x 的函数关系式是 ．3．如图，在△ABC 中，AB ＝AC ，D 为线段BC 上一动点（不与点B 、C 重合），连接AD ，作∠DAE ＝∠BAC ，且AD ＝AE ，连接CE ．（1）如图1，当CE ∥AB 时，若∠BAD ＝35°，则∠DEC 度；（2）如图2，设∠BAC ＝α （90°＜α＜180°），在点D 运动过程中，当DE ⊥BC 时，∠DEC ＝ ．（用含α的式子表示）4．如图，等边△ABC中，AD为BC边上的高，点M、N分别在AD、AC上，且AM＝CN，连BM、BN，当BM+BN最小时，∠MBN＝度．5．如图，已知A（﹣6，2），B（﹣2，4），点M是y轴正半轴上一点，点N是x轴负半轴上一点，连接AB，BM，MN，NA．则四边形ABMN周长的最小值为．6．如图，在Rt△ABC中∠C＝90°，∠A＝30°，BC＝2，点P，Q，R分别是AB，AC，BC上的动点，PQ+PR+QR的最小值是．7．如图，△ABC中，AB＝AC，点E在AB的延长线上，点D在边AC上，且EB＝CD＝4，线段DE交边BC于点F，过点F作FG⊥DE交线段CE于点G，CE⊥AC，△GEF的面积为5，则EG的长．第2页/ 共9页8．如图，在△ABC中，AB＝AC，AB的中垂线交AB于点D，交BC的延长线于点E，交AC于点F，若∠A＝50°，AB+BC＝6，则△BCF的周长＝，∠EFC＝度．9．△ABC中，AB＝AC，点D在射线BA上，且AD＝BC，连接CD，若∠BDC＝30°，则∠BAC＝．10．已知m2+2km+16是完全平方式，则k＝．11．如图所示，如图，边长分别为a和b的两个正方形拼接在一起，则图中阴影部分的面积为．12．如果二次三项式x2﹣2（m+1）x+9是一个完全平方式，那么m的值是．13．已知（2016﹣a）2+（a﹣2017）2＝2018，则（2016﹣a）（a﹣2017）＝．第3页/ 共9页14．已知a+b＝3，ab＝﹣2，求下列代数式的值．（1）（a﹣b）2＝．（2）a2+b2+ab＝．15．（1﹣）（1﹣）（1﹣）（1﹣）（1﹣）（1﹣）（1﹣）＝．16．若a+b＝7，ab＝6，则a2﹣b2＝．17．乘法公式的探究及应用．小题1：如图1，可以求出阴影部分的面积是（写成两数平方差的形式）；小题2：如图2，若将阴影部分裁剪下来，重新拼成一个矩形，它的宽是，长是，面积是（写成多项式乘法的形式）小题3：比较图1，图2的阴影部分面积，可以得到乘法公式（用式子表达）小题4：应用所得的公式计算：（1﹣）（1﹣）（1﹣）…（1﹣）（1﹣）第4页/ 共9页18．计算：＝．19．如图，小刚家有一块“L”形的菜地，要把这块菜地按图示那样分成面积相等的梯形，种上不同的蔬菜，这两个梯形的上底都是xm，下底都是ym，高都是（y﹣x）m，请你帮小刚家算一算菜地的面积是平方米．当x＝20m，y＝30m时，面积是平方米．20．如图，四边形ABCD是正方形，△ABE是等边三角形，M为对角线BD（不含B点）上任意一点，将BM绕点B逆时针旋转60°得到BN，连接EN、AM、CM．（1）求证：△AMB≌△ENB；（2）当M点在何处时，AM+CM的值最小，请说明其依据．第5页/ 共9页21．如图，等边△ABC中，D、E分别为AB、BC边上的两个动点，且总有AD＝BE，AE与CD交于点F，AG⊥CD于点G．（1）在点D、E运动的过程中，∠AFD的大小是否发生变化？若不变，请求出∠AFD的度数；若变化，请说明理由；（2）在点D、E运动的过程中，线段FG与AF之间有何数量关系？并说明理由．22．如图，△ABC中，AB＝AC，D是AB上一个动点，DF⊥BC于点F，交CA延长线于点E，（1）试判断AD、AE的大小关系，并说明理由；（2）当点D在BA的延长线上时，其他条件不变，（1）中的结论是否还成立？请说明理由．第6页/ 共9页23．已知△ABC中，∠A＝α，点D、E、F分别在BC、AB、AC上．（1）如图1，若BE＝BD，CD＝CF，则∠EDF＝；（2）如图2，若BD＝DE，DC＝DF，则∠EDF＝；（3）如图3，若BD＝CF，CD＝BE，AB＝AC，则∠EDF＝；（2）如图4，若DE⊥AB，DF⊥BC，AB＝AC，则∠EDF＝．24．如图，P在∠AOB内，点M、N分别是点P关于AO、BO的对称点，MN分别交OA、OB于E、F．（1）若△PEF的周长是10cm，求MN的长．（2）若∠AOB＝40°，试求∠MON的度数．第7页/ 共9页25．如图，△ABC中AB＝AC，BD和CD分别平分△ABC的内角∠CBA和外角∠ECA，BD交AC于F，连接AD．（1）求证：AD平分∠GAC；（2）求证：AD∥BC．26．探究题．（1）计算下列各题：①（x﹣1）（x+1）；②（x﹣1）（x2+x+1）；③（x﹣1）（x3+x2+x+1）；④（x﹣1）（x4+x3+x2+x+1）；…（2）猜想：（x﹣1）（x n+x n﹣1+x n﹣2+…+x+1）的结果是什么？（3）证明你的猜想是否正确．第8页/ 共9页27．先阅读后作答：我们已经知道，根据几何图形的面积关系可以说明完全平方公式，实际上还有一些等式也可以用这种方式加以说明，例如：（2a+b）（a+b）＝2a2+3ab+b2，就可以用图1的面积关系来说明．①根据图2写出一个等式；②已知等式（a+3b）（2a+b）＝2a2+7ab+3b2．请你画出一个相应的几何图形加以标注．28．已知x+y＝9，xy＝14，求①x2+y2；②x﹣y．29．已知（x+y）2＝25，（x﹣y）2＝5，求xy的值．30．已知a2+b2＝25，a+b＝7．求下列各式的值（1）ab；（2）a﹣b；（3）a3﹣b3．学科组长审核签字：日期：第9页/ 共9页。
江苏省南京市2024-2025学年七年级数学上学期10月份月考复习(代数式章节限时小练)
江苏省南京市 2024-2025学年七年级数学上学期10月份月考复习 （代数式章节限时小练）一、单选题1．下列各式中，是二次三项式的是（ ）A ．22a b +B ．7x y ++C ．3x y -D ．22x y x -+ 2．找出以下图形变化的规律，则第2023个图形中黑色正方形的数量是（ ）A ．3031B ．3032C ．3033D ．30353．甲乙两地相距km s ，某人计划h a 到达，现在因为路上发生事故，延后了h b 到达，相比于原计划，平均每小时会少走（ ）A ．km s s a a b ⎛⎫- ⎪+⎝⎭B ．km s s a b a ⎛⎫- ⎪+⎝⎭C ．km s s a a b ⎛⎫- ⎪-⎝⎭D ．km s s a b a ⎛⎫- ⎪-⎝⎭4．找出以下图形变化的规律，则第2023个图形中黑色正方形的数量是（ ）A ．3033B ．3034C ．3035D ．30365．下列四个单项式的系数、次数，正确的是（ ）A ．2a b π系数为1，次数为3B ．15xy -系数为15，次数为3C ．2xy 系数为1，次数为2D ．25xy -系数为5-，次数为36．如图，是一回形图，其回形通道的宽和OB 的长均为1，回形线于射线OA 交于1A 、2A 、3A ，若从O 点到1A 点的回形线为第一圈（长为7），从1A 点到2A 点的回形线为第2圈，依次类推，则第100圈的长为（ ）A ．800B ．799C ．700D ．6997．a 是一个两位数，b 是一个一位数，若把b 置于a 的左边，则所能使的三位数是（ ） A ．b a +B ．10b a +C ．baD ．100b a + 8．已知()20221232022012320221x a a x a x a x a x +=+++++L ，则2022021202020191a a a a a -+-+-+L 的值为（ ）A ．2022-B ．1011-C ．1-D ．1二、填空题9．给出下面一列数：1，1，1-，0，1，1，1-，0，……则第2016个数是．10．a 、b 两数在数轴上的位置如图所示，则化简代数式a b a -+的结果是．11．已知线段24cm AB =，动点P 从点A 出发，以每秒6cm 的速度沿AB 向右运动，同时，动点Q 从点B 出发，以每秒4cm 的速度沿BA 向左运动，设运动时间为t 秒(04)t <<.在整个运动过程中，请你用t 的式子表示线段PQ 的长=．12．将全体正奇数按如图规律排列，在这样的排列下，数字2021排在第行．13．已知当1x =时，22ax bx +的值为3，则当2x =时，25ax bx --的值为 ． 14．已知25a b -=，则()()2523260a b a b ----=．15．一质点P 从距原点1个单位的A 点处向原点方向跳动，第一次跳动到OA 的中点1A 处，第二次从1A 点跳动到O 1A 的中点2A 处，第三次从2A 点跳动到O 2A 的中点3A 处，如此不断跳动下去，则第5次跳动后，该质点到原点O 的距离为.三、解答题16．化简：(1)222228234a b a b b a b ab +---(2)()()222433224ab b ab b +--+-17．如图，长方形的长为a ，宽为b ．(1)用含a b 、的代数式表示图中阴影部分的面积；(2)当3,2a b ==时，计算阴影部分的面积（结果保留π）18．（1）化简：22227433a b ba a b +-的结果是___________． （2）先化简，再求值： ()()()22227232342333x x x x x x -++-+--+，其中12x =-． 19．如图，观察下面的点阵图和相应的等式，探究其中的规律：(1)在⑤后面的横线上写出相应的等式；(2)根据规律，计算1357199++++⋅⋅⋅+．(3)根据规律，计算19232599+++⋅⋅⋅+．20．李明同学买了50元的乘车月票卡，他是一个有心人，他把乘车的次数用m 表示，卡上的余额用n 表示，用表格记录了每次乘车后的余额．(1)请你写出用李明乘车的次数m表示余额n的公式；(2)利用上述公式，帮李明算一算乘了13次车还剩多少元？(3)李明用此卡一共最多能乘几次车？。
初三月考必考物理知识点
初三月考必考物理知识点初三物理的学习内容涵盖了力学、热学、电学和光学等多个领域，以下是一些必考的物理知识点，供同学们复习参考：1. 力和运动：- 力的三要素：大小、方向、作用点。
- 牛顿第一定律：惯性定律。
- 牛顿第二定律：力与加速度的关系。
- 牛顿第三定律：作用力与反作用力。
2. 压力和压强：- 压力：力与受力面积的关系。
- 压强：单位面积上的压力。
3. 浮力：- 阿基米德原理：浮力与排开液体的重量相等。
4. 杠杆原理：- 杠杆平衡条件：力与力臂的关系。
5. 功和能：- 功：力与位移的乘积。
- 机械能：动能、势能。
6. 热学基础：- 温度、热量和内能的概念。
- 热传递的三种方式：导热、对流、辐射。
7. 电学基础：- 电路的组成：电源、导线、开关、用电器。
- 欧姆定律：电压、电流、电阻的关系。
- 串联和并联电路的特点。
8. 电流和电压：- 电流的形成和方向。
- 电压的作用：推动电流流动。
9. 电阻和电功率：- 电阻的计算和影响因素。
- 电功率的计算：P=UI。
10. 电磁学基础：- 磁场和磁感线。
- 电磁感应现象。
11. 光学基础：- 光的直线传播、反射和折射。
- 镜面反射和漫反射。
- 透镜成像：凸透镜和凹透镜的成像规律。
12. 能量守恒定律：- 能量在不同形式之间转换，但总量保持不变。
这些知识点是初三物理考试中常见的内容，同学们在复习时需要重点掌握这些概念、原理和公式，并能够灵活应用到各种题型中。
同时，通过做习题和模拟考试来检验自己的掌握程度，不断巩固和提高。
10月份月考的总结和反思_中班10月份月总结
10月份月考的总结和反思_中班10月份月总结
这个月的月考已经结束了，时间过得真快。
在这个月的月考中，我取得了一定的成绩，但也发现了一些不足的地方。
下面是我的总结和反思：
第一，学习态度有所改善。
在这个月的月考中，我对学习的态度不再像以前那样懈怠，而是更加认真地对待学习。
我每天都会花时间做作业，认真听课，努力掌握老师讲解的知识。
这种态度的改变让我在月考中取得了比以前更好的成绩。
第二，掌握知识的能力还有待提高。
虽然我的学习态度有了改善，但是我的学习效率
还不高。
有时候我需要花费很长时间才能理解和记住一个概念，这使得我在复习和做题时
感到力不从心。
因此，我需要更好地调整自己的学习方法，提高自己的学习效率。
第三，需要更多练习和巩固。
在月考中，我发现自己对一些知识点的掌握还不够扎实，尤其是一些细节的部分。
我需要更多地做一些练习，巩固自己的知识点。
只有这样，我才
能更加牢固地掌握知识点，更加从容地应对考试。
最后，我会认真对待老师在考试卷上的建议和批注，认真补充自己的知识短板。
相信
在接下来的学习和复习中，我能够更加扎实地掌握知识点，取得更好的成绩。
初中九年级数学月考知识点
初中九年级数学月考知识点数学在初中九年级阶段扮演着重要的角色，它是学生们进一步发展数学思维和解决实际问题的基础。
本文将介绍初中九年级数学月考的知识点，包括代数、几何、概率与统计等。
一、代数1. 一元一次方程- 了解一元一次方程的定义和解的概念。
- 学会利用等式的性质和运算法则解一元一次方程。
- 能够应用一元一次方程解决实际问题。
2. 一元一次不等式- 理解一元一次不等式的概念。
- 掌握一元一次不等式的解集表示。
- 能够应用一元一次不等式解决实际问题。
3. 平方根和整式的乘法- 理解平方根的概念和性质。
- 掌握整式的乘法运算法则。
- 能够应用平方根和整式乘法解决实际问题。
二、几何1. 二次根式与勾股定理- 了解二次根式的概念和性质。
- 掌握二次根式的运算法则。
- 熟练运用二次根式和勾股定理解决几何问题。
2. 平行线和比例- 理解平行线和比例的概念。
- 学会利用平行线和比例的性质解题。
- 能够应用平行线和比例解决实际问题。
3. 数轴与平面直角坐标系- 理解数轴和平面直角坐标系的构成和性质。
- 掌握利用数轴和平面直角坐标系表示和分析数值关系的方法。
- 能够应用数轴和平面直角坐标系解决实际问题。
三、概率与统计1. 事件与概率- 了解随机事件和概率的基本概念。
- 学会计算事件的概率。
- 能够应用事件和概率解决实际问题。
2. 抽样与统计- 掌握抽样的方法和过程。
- 理解样本与总体的关系。
- 能够应用抽样和统计方法进行数据分析和推断。
3. 统计图与概率统计- 理解统计图的基本类型和构成要素。
- 掌握统计图的绘制方法。
- 能够应用统计图和概率统计分析数据。
以上是初中九年级数学月考的主要知识点，掌握这些内容对于学生们在数学学习中的进一步发展具有重要意义。
希望同学们能够通过努力学习，深入理解这些知识，并能有效运用于实际问题的解决中。
祝愿大家取得优异的成绩！。
七年级月考必备知识点总结
七年级月考必备知识点总结随着学期的到来，学生们的考试也随之而来，七年级的月考对学生来说是一个重要的里程碑。
为了能够在七年级的月考中取得好成绩，学生们需要掌握必备的知识点。
本文将为大家总结七年级月考的必备知识点，旨在帮助大家更好地备考。
语文语文是考察学生综合能力的科目，学生们需要掌握以下必备知识点：1.词语辨析：首先要明确不同词语的含义和用法，例如：听与闻、捡与拣、情与感等。
2.语法知识：学生需要掌握词性、句法、语法规则等基础知识。
3.阅读理解：阅读理解是语文考试中的重要环节，需要掌握快速阅读和理解文章的技巧。
数学数学是七年级月考的另一门重要科目，以下是数学的必备知识点：1.代数：学生需要掌握代数的概念和基本运算，包括：多项式的加减乘除、二元一次方程的解法等。
2.几何：学生需要掌握几何的基本概念和图形的性质，例如：直线、角度、圆等。
3.概率与统计：学生需要掌握概率与统计的基本概念和运算方法，包括：样本空间、事件、频率等。
英语英语是一门重要的国际语言，在七年级月考中也占有重要地位。
以下是英语的必备知识点：1.词汇：学生需要掌握英语单词和短语的拼写和意思。
2.语法：学生需要掌握英语语法的基本规则和运用。
3.阅读：学生需要掌握阅读理解和快速阅读的技巧，并且在阅读中理解文章的主题和细节。
科学科学是一门注重实践的学科，以下是科学的必备知识点：1.生物学：学生需要掌握人体解剖学的基本知识和生物分子的组成等内容。
2.化学：学生需要掌握化学反应、化学元素和离子等基本概念。
3.物理学：学生需要掌握物理学的基本概念和自然现象的解释，例如：运动、力、光等。
总结以上是七年级月考必备的知识点，学生们需要通过课堂学习、练习题和测试来巩固自己的知识点，并且掌握好学习方法和技巧，为月考打好基础。
希望本文能对大家有所帮助。
2022-2023学年山东省济南市市中区济南第十四中学七年级上学期10月月考数学试卷带讲解
C．整数包括正整数，负整数和0．故原说法错误；
D．没有最大的负有理数，故原说法错误．
故选B．
【点睛】本题考查了绝对值，有理数的分类，有理数的乘法，同学们要熟练把握好基础知识才能做出正确的判断．
5.如图，数轴的单位长度为1，如果点 表示的数为-2，那么点 表示的数是（ ）.
∴a+|a| 0
A：a+|a| 0，不可能为负数，故此选项错误；
B：a+|a| 0，不可能为负数，故此选项正确；
C：a+|a| 0，结果可能为0，故此选项错误；
D：a+|a| 0，不可能为负数，故此选项错误；
故答案选：B
【点睛】本题主要考查了绝对值，熟悉掌握绝对值的化简是解题的关键．8.下列四个算式：①﹣2﹣3＝﹣1；②2﹣|﹣3|＝﹣1；③（﹣2）3＝﹣6；④﹣2÷ ＝﹣6．其中，正确的算式有（ ）
【解析】
【分析】找到所给数的十分位，不能四舍五入到5的数即可．
【详解】由于B、44.53，C、44.83，D、45.03四舍五入的近似值都是45，
而只有A、44.48不可能是真值．故选A．
【点睛】考查了近似数和有效数字，知道近似数，求真值，应看近似数的最末位的下一位，采用的方法是四舍五入．
4.下列说法正确的是（ ）
【分析】对于（1），根据有理数的加减法法则计算即可；
对于（2），根据结合律计算即可；
对于（3），先将除法变为乘法，再计算即可；对于（4），根据乘法分配律计算即可；
对于（5），逆用乘法分配律计算即可；
对于（6），先计算乘方，再算乘除，最后算加减即可．
【小问1详解】
原式= ；
【小问2详解】
江苏省南京市钟英学校2023_2024学年八年级上学期10月月考试卷(含解析)
江苏省南京市钟英学校2023~2024学年八年级上学期10月月考试卷一．选择题（共8小题，每小题2分，共16分）1．下列四个图标中是轴对称图形的是 A ． B ．C ．D ．2．若，则根据图中提供的信息，可得出的值为 A ．30B ．27C ．35D ．403．如图，点，，，在同一条直线上，，若，，则的度数为 A ．B ．C ．D ．4．小熊不慎将一块三角形的玻璃摔碎成如图所示的四块（即图中标有1、2、3、4的四块），他只带了第2块去玻璃店，就配到一块与原来一样大小的三角形玻璃．他利用了全等三角形判定中的 A ．B ．C ．D ．5．如图，是中的平分线，，交于点，，交于点．若，，，则的长是 ()ABC DEF ∆≅∆x ()F B E C ABC DEF ∆≅∆34A ∠=︒36F ∠=︒DEC ∠()50︒60︒70︒80︒()ASA SAS SSS HLAD ABC ∆BAC ∠DE AB ⊥AB E DF AC ⊥AC F 7ABC S ∆=2DE =4AB =AC ()A ．4B ．3C ．6D ．56．小丽与爸妈在公园里荡秋千．如图，小丽坐在秋千的起始位置处，与地面垂直，两脚在地面上用力一蹬，妈妈在距地面高的处接住她后用力一推，爸爸在处接住她．若妈妈与爸爸到的水平距离、分别为和，．爸爸在处接住小丽时，小丽距离地面的高度是 A ．B ．C ．D ．7．如图，把长方形沿折叠后，点，分别落在，的位置，若，则是 A ．B ．C ．D ．8．如图，中，、的角平分线、交于点，延长、，，，则下列结论中正确的个数 ①平分；②；③；④．A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个二．填空题（共10小题，每小题2分，共20分）9．如图是从镜子里看到的号码，则实际号码应是 ．A OA 1mBC OA BD CE 1.4m 1.8m 90BOC ∠=︒C ()1m 1.6m 1.8m 1.4mABCD EF D C D 'C '65DEF ∠=︒C FB ∠'()?45︒50︒60︒65︒ABC ∆ABC ∠EAC ∠BP AP P BA BC PM BE ⊥PN BF ⊥()CP ACF ∠2180ABC APC ∠+∠=︒2ACB APB ∠=∠PAC MAP NCP S S S ∆∆∆=+10．如图，，要使，还需添加一个条件，这个条件可以是 ．（写出一个即可）11．如图，，若，则 度．12．三个全等三角形按如图的形式摆放，则的度数等于 ．13．如图，中，是的垂直平分线，，的周长为19，则的周长为 ．14．如图，垂直平分，垂直平分，点、在边上，且点在点和点之间．若，则 ．15．如图，已知，于点，，，，则 ．AC AD =ACB ADB ∆≅∆ABC ADE ∆≅∆110B C ∠+∠=︒DAE ∠=123∠+∠+∠ABC ∆DE AC 6AE =ABD ∆ABC ∆DF AB EG AC D E BC D B E 100BAC ∠=︒DAE ∠=90A DCE ∠=∠=︒BE AC ⊥B DC EC =20BE cm =9AB cm =AD =16．如图，两个全等的直角三角形重叠在一起，将其中的一个三角形沿着点到的方向平移到的位置，，，平移距离为6，则阴影部分面积为 ．17．如图，其中的和是由分别沿着直线，折叠得到的，与相交于点，若，则 ．18．如图，已知四边形中，厘米，厘米，厘米，，点为的中点．如果点在线段上以2厘米秒的速度由点向点运动，同时，点在线段上由点向点运动．当点的运动速度为 厘米秒时，能够使与全等．三．解答题（共8小题）19．（6分）如图，，，，求证：．B C DEF ∆10AB =4DO =ABE ∆ADC ∆ABC ∆AB AC BE CD I 140BAC ∠=︒EIC ∠=︒ABCD 12AB =8BC =13CD =B C ∠=∠E AB P BC /B C Q CD C D Q /BPE ∆CQP ∆AE DB =AC DF =//AC DF BC EF =20．（6分）生活中的数学：（1）启迪中学计划为现初一学生暑期军训配备如图1所示的折叠凳，这样设计的折叠凳坐着舒适、稳定，这种设计所运用的数学原理是 ．（2）图2是折叠凳撑开后的侧面示意图（木条等材料宽度忽略不计），其中凳腿和的长相等，是它们的中点．为了使折叠凳坐着舒适，厂家将撑开后的折叠凳宽度设计为，则由以上信息可推得的长度也为，请说明的理由．21．（8分）如图，在中，边的垂直平分线分别交、于点、，连接，作于点，且为的中点．（1）试说明：；（2）若，求的度数．22．（6分）求证：三角形的三条角平分线交于一点AB CD O AD 30cm CB 30cm AD CB =ABC ∆AC BC AC E F AE AD BC ⊥D D BE AB CE =32C ∠=︒BAC ∠23．（6分）如图，已知，请用无刻度的直尺和圆规，完成下列作图（不要求写作法，保留作图痕迹）；（1）在边上寻找一点，使得点到、的距离相等；（2）在边上寻找一点，使得．24．（10分）已知：，，，，垂足分别为，，（1）如图1，把下面的解答过程补充完整，并在括号内注明理由．①线段和的数量关系是：；②请写出线段，，之间的数量关系并证明．解：①结论：．理由：，，，，，()ABC AC AB BC ∆<<AB M M AC BC BC N NA NB BC +=90ACB ∠=︒AC BC =AD CM ⊥BE CM ⊥D E CD BE CD BE =AD BE DE CD BE =AD CM ⊥ BE CM ⊥90ACB BEC ADC ∴∠=∠=∠=︒90ACD BCE ∴∠+∠=︒90BCE CBE ∠+∠=︒ACD ∴∠=在和中， ， ．②结论：．理由：，，．（2）如图2，上述结论②还成立吗？如果不成立，请写出线段，，之间的数量关系．并说明理由．25．（10分）【阅读理解】课外兴趣小组活动时，老师提出了如下问题：如图1，中，若，，求边上的中线的取值范围．小明在组内经过合作交流，得到了如下的解决方法：如图2，延长到点，使，连结．请根据小明的方法思考：（1）由已知和作图能得到的理由是 ．． ． ． ．（2）的取值范围是 ．（3）【感悟】解题时，条件中若出现“中点”、“中线”字样，可以考虑延长中线构造全等三角形，把分散的已知条件和所求证的结论转化到同一个三角形中．【问题解决】如图3，是的中线，交干点，交于，且．求证：．ACD ∆CBE ∆()ACD CBE ∴∆≅∆()CD BE ∴=AD BE DE =+ACD CBE ∆≅∆ ∴CE CD DE BE DE =+=+ AD BE DE ∴=+AD BE DE ABC ∆8AB =6AC =BC AD AD E DE AD =BE ADC EDB ∆≅∆A SSS B SAS C AAS D ASAAD AD ABC ∆BE AC E AD F AE EF =AC BF =26．（12分）学习了三角形全等的判定方法（即“”“ ”“ ”“ ” 和直角三角形全等的判定方法（即“” 后，我们继续对“两个三角形满足两边和其中一边的对角对应相等”的情形进行研究．【初步思考】我们不妨将问题用符号语言表示：在和中，，，，然后对是直角、钝角、锐角三种情况探究．【深入探究】（1）如图1，在和中，，，，根据 ，可以知道．（2）如图2，在和中，，，，且，都是钝角．求证：．（3）在和中，，，，且，都是锐角．请你用尺规在图3中作出，使和不全等．（不写作法，保留作图痕迹）（4）对于（3），还要满足什么条件，就可以使？请直接填写结论：在和中，，，，且，都是锐角，若 ，则．SAS ASA AAS SSS )HL )ABC ∆DEF ∆AC DF =BC EF =B E ∠=∠B ∠ABC ∆DEF ∆AC DF =BC EF =90B E ∠=∠=︒Rt ABC Rt DEF ∆≅∆ABC ∆DEF ∆AC DF =BC EF =B E ∠=∠B ∠E ∠ABC DEF ∆≅∆ABC ∆DEF ∆AC DF =BC EF =B E ∠=∠B ∠E ∠DEF ∆DEF ∆ABC ∆B ∠ABC DEF ∆≅∆ABC ∆DEF ∆AC DF =BC EF =B E ∠=∠B ∠E ∠ABC DEF ∆≅∆江苏省南京市钟英学校2023~2024学年八年级上学期10月月考试卷参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．下列四个图标中是轴对称图形的是 A ．B ．C ．D ．【考点】轴对称图形【分析】根据如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴进行分析即可．【解答】解：，，选项中的图标都不能找一条直线，使图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，所以不是轴对称图形；选项中的图标能找到一条直线，使图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，所以是轴对称图形；()A B D C故选：．【点评】本题考查了轴对称图形的概念，轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合．2．若，则根据图中提供的信息，可得出的值为 A ．30B ．27C ．35D ．40【考点】全等三角形的性质【分析】直接利用全等三角形的性质得出对应边相等进而得出答案．【解答】解：，，故选：．【点评】此题主要考查了全等三角形的性质，正确得出对应边是解题关键．3．如图，点，，，在同一条直线上，，若，，则的度数为 A ．B ．C ．D ．【考点】全等三角形的性质【分析】由全等三角形的性质得到，由三角形外角的性质得到．【解答】解：，，．故选：．【点评】本题考查全等三角形的性质，三角形外角的性质，关键是由全等三角形的性质得到，由三角形外角的性质即可求解．4．小熊不慎将一块三角形的玻璃摔碎成如图所示的四块（即图中标有1、2、3、4的四块），他只带了第2块去玻璃店，就配到一块与原来一样大小的三角形玻璃．他利用了全等三角形判定中的 C ABC DEF ∆≅∆x ()ABC DEF ∆≅∆ 30BC EF ∴==A F B E C ABC DEF ∆≅∆34A ∠=︒36F ∠=︒DEC ∠()50︒60︒70︒80︒34D A ∠=∠=︒70DEC F D ∠=∠+∠=︒ABC DEF ∆≅∆ 34D A ∴∠=∠=︒363470DEC F D ∴∠=∠+∠=︒+︒=︒C 34D A ∠=∠=︒()A ．B ．C ．D ．【考点】全等三角形的应用【分析】根据三角形全等判定的条件可直接选出答案．【解答】解：1、3、4块玻璃不同时具备包括一完整边在内的三个证明全等的要素，所以不能带它们去，只有第2块有完整的两角及夹边，符合，满足题目要求的条件，是符合题意的．故选：．【点评】本题主要考查三角形全等的判定，关键是掌握判定两个三角形全等的一般方法有：、、、、．5．如图，是中的平分线，，交于点，，交于点．若，，，则的长是 A ．4B ．3C ．6D ．5【考点】角平分线的性质【分析】首先由角平分线的性质可知，然后由及三角形的面积公式，从而求出的长．【解答】解：是中的平分线，于点，交于点，．又，，，解得．故选：．【点评】本题考查了角平分线的性质：角的平分线上的点到角的两边的距离相等．6．小丽与爸妈在公园里荡秋千．如图，小丽坐在秋千的起始位置处，与地面垂直，两脚在地面上用力一蹬，妈妈在距地面高的处接住她后用力一推，爸爸在处接住她．若妈妈与爸爸到的水平距离、分别为和，．爸爸在处接住小丽时，小丽距离地面的高度是 ASA SAS SSS HLASA A SSS SAS ASA AAS HL AD ABC ∆BAC ∠DE AB ⊥AB E DF AC ⊥AC F 7ABC S ∆=2DE =4AB =AC ()2DF DE ==ABC ABD ACD S S S ∆∆∆=+AC AD ABC ∆BAC ∠DE AB ⊥E DF AC ⊥AC F 2DF DE ∴==ABC ABD ACD S S S ∆∆∆=+ 4AB =11742222AC ∴=⨯⨯+⨯⨯3AC =B A OA 1m B C OA BD CE 1.4m 1.8m 90BOC ∠=︒C ()A ．B ．C ．D ．【考点】全等三角形的应用【分析】由直角三角形的性质得出，根据可证明，由全等三角形的性质得出，，求出的长则可得出答案．【解答】解：由题意可知，，，．，在和中，，，，，、分别为和，，，，答：爸爸是在距离地面的地方接住小丽的．故选：．【点评】本题考查了全等三角形的应用，直角三角形的性质，证明是解题的关键．7．如图，把长方形沿折叠后，点，分别落在，的位置，若，则是1m 1.6m 1.8m 1.4mCOE OBD ∠=∠AAS COE OBD ∆≅∆CE OD =OE BD =DE 90CEO BDO ∠=∠=︒OB OC =90BOC ∠=︒ 90COE BOD BOD OBD ∴∠+∠=∠+∠=︒COE OBD ∴∠=∠COE ∆OBD ∆COE OBD CEO ODB OC OB ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩()COE OBD AAS ∴∆≅∆CE OD ∴=OE BD =BD CE 1.4m 1.8m 1.8 1.40.4()DE OD OE CE BD m ∴=-=-=-=1AD m = 1.4()AE AD DE m ∴=+= 1.4m D COE OBD ∆≅∆ABCD EF D C D 'C '65DEF ∠=︒C FB ∠'()?A ．B ．C ．D ．【考点】翻折变换（折叠问题）；平行线的性质【分析】由折叠的性质得到，由平行线的性质得到，，求出，即可得到．【解答】解：四边形是矩形，，，由折叠的性质得到：，，，．故选：．【点评】本题考查折叠的性质，平行线的性质，掌握以上知识点是解题的关键．8．如图，中，、的角平分线、交于点，延长、，，，则下列结论中正确的个数 ①平分；②；③；④．A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个【考点】角平分线的性质【分析】过点作于，根据角平分线的判定定理和性质定理判断①；证明，根据全等三角形的性质得出，判断②；根据三角形的外角性质判断③；根据全等三角形的性质判断④．【解答】解：①过点作于，平分，平分，，，，45︒50︒60︒65︒//D E C F ''65BFE DEF ∠=∠=︒180FED EFC ∠'+∠'=︒115EFC ∠'=︒50BFC EFC BFE ∠'=∠'-∠=︒ ABCD //AD BC ∴65BFE DEF ∴∠=∠=︒//D E C F ''180FED EFC ∴∠'+∠'=︒115EFC ∴∠'=︒50BFC EFC BFE ∴∠'=∠'-∠=︒B ABC ∆ABC ∠EAC ∠BP AP P BA BC PM BE ⊥PN BF ⊥()CP ACF ∠2180ABC APC ∠+∠=︒2ACB APB ∠=∠PAC MAP NCP S S S ∆∆∆=+P PD AC ⊥D Rt PAM Rt PAD ∆≅∆APM APD ∠=∠P PD AC ⊥D PB ABC ∠PA EAC ∠PM BE ⊥PN BF ⊥PD AC ⊥，，，，，点在的角平分线上，故①正确；②，，，，在和中，，，，同理：，，，，②正确；③平分，平分，，，，③正确；④由②可知，，，，故④正确，故选：．【点评】本题考查的是角平分线的性质、全等三角形的判定和性质，掌握角的平分线上的点到角的两边的距离相等是解题的关键．PM PN ∴=PM PD =PN PD ∴=PN BF ⊥ PD AC ⊥∴P ACF ∠PM AB ⊥ PN BC ⊥9090360ABC MPN ∴∠+︒+∠+︒=︒180ABC MPN ∴∠+∠=︒Rt PAM ∆Rt PAD ∆PM PD PA PA =⎧⎨=⎩Rt PAM Rt PAD(HL)∴∆≅∆APM APD ∴∠=∠Rt PCD Rt PCN(HL)∆≅∆CPD CPN ∴∠=∠2MPN APC ∴∠=∠2180ABC APC ∴∠+∠=︒PA CAE ∠BP ABC ∠2CAE ABC ACB PAM ∴∠=∠+∠=∠12PAM ABC APB ∠=∠+∠2ACB APB ∴∠=∠Rt PAM Rt PAD(HL)∆≅∆Rt PCD Rt PCN(HL)∆≅∆APD APM S S ∆∆∴=CPD CPN S S ∆∆=APM CPN APC S S S ∆∆∆∴+=D二．填空题（共10小题）9．如图是从镜子里看到的号码，则实际号码应是 3265 ．【考点】镜面对称【分析】根据镜面对称的性质，在平面镜中的像与现实中的事物恰好顺序颠倒，且关于镜面对称；据此分析并作答．【解答】解：根据镜面对称的性质，关于镜面对称，又在平面镜中的像与现实中的事物恰好顺序颠倒，则这个号码是3265．故答案为：3265．【点评】此题考查了镜面对称，正确理解对称的性质是解题的关键，注意体会物体与镜面平行放置和垂直放置的不同．10．如图，，要使，还需添加一个条件，这个条件可以是 （答案不唯一） ．（写出一个即可）【考点】全等三角形的判定【分析】此题是一道开放型的题目，答案不唯一，只要符合全等三角形的判定定理即可．【解答】解：条件是，理由是：在和中，，，故答案为：（答案不唯一）．【点评】本题考查了全等三角形的判定定理，能熟记全等三角形的判定定理是解此题的关键，全等三角形的判定定理有，，，，两直角三角形全等还有．11．如图，，若，则 70 度．AC AD =ACB ADB ∆≅∆BC BD =BC BD =ACB ∆ADB ∆AC AD AB AB BC BD =⎧⎪=⎨⎪=⎩()ACB ADB SSS ∴∆≅∆BC BD =SAS ASA AAS SSS HL ABC ADE ∆≅∆110B C ∠+∠=︒DAE ∠=【考点】全等三角形的性质【分析】首先利用三角形的内角和定理求得的度数，然后利用全等三角形的性质确定答案即可．【解答】解：在中，，，，，故答案为：70．【点评】考查了全等三角形的应用，解题的关键是了解全等三角形的对应角相等，难度不大．12．三个全等三角形按如图的形式摆放，则的度数等于 ．【考点】全等图形；全等三角形的性质【分析】直接利用平角的定义结合三角形内角和定理以及全等三角形的性质得出，，进而得出答案．【解答】解：如图所示：由图形可得：，三个三角形全等，，又，，的度数是．故答案为：．BAC ∠ABC ∆110B C ∠+∠=︒180()70BAC B C ∴∠=︒-∠+∠=︒ABC ADE ∆≅∆ 70DAE BAC ∴∠=∠=︒123∠+∠+∠180︒496180∠+∠+∠=︒578180∠+∠+∠=︒145862397540∠+∠+∠+∠+∠+∠+∠+∠+∠=︒ 496180∴∠+∠+∠=︒578180∠+∠+∠=︒ 123180180540∴∠+∠+∠+︒+︒=︒123∴∠+∠+∠180︒180︒【点评】此题主要考查了全等三角形的性质以及三角形内角和定理，正确掌握全等三角形的性质是解题关键．13．如图，中，是的垂直平分线，，的周长为19，则的周长为 31 ．【考点】线段垂直平分线的性质【分析】根据线段垂直平分线性质求出，，根据的周长为24求出，即可求出答案．【解答】解：是的垂直平分线，，，，，的周长为19，，的周长为，故答案为：31．【点评】本题考查了线段垂直平分线性质的应用，能正确运用线段垂直平分线性质进行推理是解此题的关键，注意：线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等．14．如图，垂直平分，垂直平分，点、在边上，且点在点和点之间．若，则 ．【考点】线段垂直平分线的性质ABC ∆DE AC 6AE =ABD ∆ABC ∆AD DC =12AC =ABD ∆19AB BC +=DE AC 6AE =AD DC ∴=6AE EC ==12AC ∴=ABD ∆ 19AB AD BD AB DC BD AB BC ∴++=++=+=ABC ∴∆191231AB BC AC ++=+=DF AB EG AC D E BC D B E 100BAC ∠=︒DAE ∠=20︒【分析】根据三角形内角和定理得到，根据线段垂直平分线的性质得到，，进而得到，，计算即可．【解答】解：，，垂直平分，垂直平分，，，，，，，故答案为：．【点评】本题考查的是线段的垂直平分线的性质、三角形内角和定理，掌握线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等是解题的关键．15．如图，已知，于点，，，，则 ．【考点】：全等三角形的判定与性质；：等腰直角三角形【分析】由“”可证，可得，，即可求解．【解答】证明：，，，在和中，，，，，，，，80B C ∠+∠=︒DA DB =EA EC =DAB B ∠=∠EAC C ∠=∠100BAC ∠=︒ 18010080B C ∴∠+∠=︒-︒=︒DF AB EG AC DA DB ∴=EA EC =DAB B ∴∠=∠EAC C ∠=∠80DAB EAC B C ∴∠+∠=∠+∠=︒1008020DAE ∴∠=︒-︒=︒20︒90A DCE ∠=∠=︒BE AC ⊥B DC EC =20BE cm =9AB cm =AD =11cm KD KW AAS ECB CDA ∆≅∆BE AC =BC AD =90ECB DCA ∠+∠=︒ 90DCA D ∠+∠=︒ECB D ∴∠=∠ECB ∆CDA ∆90ECB D EBC A CE CD ∠=∠⎧⎪∠=∠=︒⎨⎪=⎩()ECB CDA AAS ∴∆≅∆BE AC ∴=BC AD =20BE cm = 20AC cm ∴=11AD AC AB cm ∴=-=故答案为：．【点评】本题考查了全等三角形的判定和性质，等腰直角三角形的性质，证明是本题的关键．16．如图，两个全等的直角三角形重叠在一起，将其中的一个三角形沿着点到的方向平移到的位置，，，平移距离为6，则阴影部分面积为 48 ．【考点】全等三角形的性质；平移的性质【分析】根据平移的性质得出，，则，则阴影部分面积，根据梯形的面积公式即可求解．【解答】解：由平移的性质知，，，，．故答案为48．【点评】本题主要考查了平移的性质及梯形的面积公式，得出阴影部分和梯形的面积相等是解题的关键．17．如图，其中的和是由分别沿着直线，折叠得到的，与相交于点，若，则 80 ．【考点】三角形内角和定理；翻折变换（折叠问题）【分析】由和是由分别沿着直线，折叠得到的，得，，从而得到【解答】解：和是由分别沿着直线，折叠得到的，，，，，，11cm ECB CDA ∆≅∆B C DEF ∆10AB =4DO =6BE =10DE AB ==6OE =ODFC ABEO S S ==四边形梯形6BE =10DE AB ==1046OE DE DO ∴=-=-=()()1110664822ODFC ABEO S S AB OE BE ∴==+⋅=+⨯=四边形梯形ABEO ABE ∆ADC ∆ABC ∆AB AC BE CD I 140BAC ∠=︒EIC ∠=︒ABE ∆ADC ∆ABC ∆AB AC ABC ABE ∠=∠BCA DCA ∠=∠2224080IBC ICB ABC ACB ∠+∠=∠+∠=⨯︒=︒ABE ∆ ADC ∆ABC ∆AB AC ABC ABE ∴∠=∠BCA DCA ∠=∠140BAC ∠=︒ 180********ABC ACB BAC ∴∠+∠=︒-∠=︒-︒=︒2224080IBC ICB ABC ACB ∴∠+∠=∠+∠=⨯︒=︒，故答案为80．【点评】本题考查了折叠的性质，三角形的内角和定理等知识，根据折叠前后对应角相等求出是解题的关键．18．如图，已知四边形中，厘米，厘米，厘米，，点为的中点．如果点在线段上以2厘米秒的速度由点向点运动，同时，点在线段上由点向点运动．当点的运动速度为 2或3 厘米秒时，能够使与全等．【考点】全等三角形的判定【分析】分两种情况讨论，依据全等三角形的对应边相等，即可得到点的运动速度．【解答】解：设点运动的时间为秒，则，，，当，时，与全等，此时，，解得，，此时，点的运动速度为（厘米秒），当，时，与全等，此时，，解得，点的运动速度为（厘米秒），故答案为：2或3．【点评】本题考查了全等三角形的判定，利用分类讨论思想解决问题是本题的关键．三．解答题（共8小题）19．如图，，，，求证：．80EIC IBC ICB ∴∠=∠+∠=︒80IBC ICB ∠+∠=︒ABCD 12AB =8BC =13CD =B C ∠=∠E AB P BC /B C Q CD C D Q /BPE ∆CQP ∆Q P t 2BP t =82CP t =-B C ∠=∠ ∴6BE CP ==BP CQ =BPE ∆CQP ∆682t =-1t =2BP CQ ∴==Q 212÷=/6BE CQ ==BP CP =BPE ∆CQP ∆282t t =-2t =∴Q 623÷=/AE DB =AC DF =//AC DF BC EF =【考点】全等三角形的判定与性质【分析】已知，则，可得，由，得，结合已知可证明，利用全等三角形的性质证明结论．【解答】证明：，，即，，，在和中，，，．【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质．关键是由已知线段相等，公共线段求对应边相等，证明全等三角形．20．生活中的数学：（1）启迪中学计划为现初一学生暑期军训配备如图1所示的折叠凳，这样设计的折叠凳坐着舒适、稳定，这种设计所运用的数学原理是 三角形具有稳定性 ．（2）图2是折叠凳撑开后的侧面示意图（木条等材料宽度忽略不计），其中凳腿和的长相等，是它们的中点．为了使折叠凳坐着舒适，厂家将撑开后的折叠凳宽度设计为，则由以上信息可推得的长度也为，请说明的理由．【考点】全等三角形的应用AE DB =AE EB DB EB +=+AB DE =//AC DF A D ∠=∠AC DF =ABC DEF ∆≅∆AE DB = AE EB DB EB ∴+=+AB DE =//AC DF A D ∴∠=∠ABC ∆DEF ∆AC DF A D AB DE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩()ABC DEF SAS ∴∆≅∆BC EF ∴=AB CD O AD 30cm CB 30cm AD CB =【分析】（1）利用三角形的性质进行解答；（2）利用定理判定，再利用全等三角形的性质可得答案．【解答】（1）解：这种设计所运用的数学原理是三角形具有稳定性，故答案为：三角形具有稳定性；（2）证明：是和的中点，，，在和中，，，．【点评】此题主要考查了全等三角形的应用，以及三角形的性质，关键是掌握全等三角形的判定方法和性质定理．21．如图，在中，边的垂直平分线分别交、于点、，连接，作于点，且为的中点．（1）试说明：；（2）若，求的度数．【考点】三角形内角和定理；线段垂直平分线的性质；三角形的外角性质【分析】（1）根据等腰三角形的判定得出，根据垂直平分线的性质得出，等量代换即可得出结论；（2）根据等边对等角得出，再根据三角形的外角的性质得出，再根据等边对等角得出，根据三角形内角和定理得出，进而得出答案．【解答】（1）证明：为的中点，，，，SAS AOD BOC ∆≅∆O AB CD AO BO ∴=CO DO =AOD ∆BOC ∆AO BO AOD BOC DO CO =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩()AOD BOC SAS ∴∆≅∆AD BC ∴=ABC ∆AC BC AC E F AE AD BC ⊥D D BE AB CE =32C ∠=︒BAC ∠AB AE =AE CE =32C EAC ∠=∠=︒64AEB C EAC ∠=∠+∠=︒64B AEB ∠=∠=︒52BAE ∠=︒D BE BD DE ∴=AD BC ⊥ AB AE ∴=是的垂直平分线，，；（2）解：，，，，，，，．【点评】本题考查的是三角形内角和定理，三角形外角的性质，线段垂直平分线的性质，正确理解题意是解题的关键．22．求证：三角形的三条角平分线交于一点，并且这点到三角形三边的距离相等．已知：如图．求证：的三条角平分线交于一点，并且这点到三角形三边的距离相等．【考点】角平分线的性质【分析】根据角平分线的性质证明即可得到结论．【解答】证明：如图，作的两条角平分线、交于点．作于点．于点，于点．平分，，，（角平分线上的点到这个角的两边的距离相等）．同理．．又，，EF AC AE CE ∴=AB CE ∴=32C ∠=︒ AE CE =32C EAC ∴∠=∠=︒64AEB C EAC ∴∠=∠+∠=︒AB AE = 64B AEB ∴∠=∠=︒180180646452BAE B AEB ∴∠=︒-∠-∠=︒-︒-︒=︒523284BAC BAE EAC ∴∠=∠+∠=︒+︒=︒ABC ∆ABC ∆ABC ∆BD CE I IP BC ⊥P IQ AC ⊥Q IR AB ⊥R BI ABC ∠IP BC ⊥IR AB ⊥IP IR ∴=IP IQ =IP IQ IR ∴==IQ AC ⊥ IR AB ⊥点也在的平分线上（在一个角的内部，到角的两边距离相等的点在这个角的平分线上），的三条角平分线交于一点，并且这点到三角形三边的距离相等．【点评】本题考查了角平分线的性质，熟练掌握角平分线的性质是解题的关键．23．如图，已知，请用无刻度的直尺和圆规，完成下列作图（不要求写作法，保留作图痕迹）；（1）在边上寻找一点，使得点到、的距离相等；（2）在边上寻找一点，使得．【考点】角平分线的性质；作图—复杂作图【分析】（1）作的平分线交于；（2）作的垂直平分线交于即可．【解答】解：（1）如图所示：（2）如图所示：【点评】此题考查作图问题，关键是根据角平分线和线段垂直平分线的作法解答．24．已知：，，，，垂足分别为，，（1）如图1，把下面的解答过程补充完整，并在括号内注明理由．①线段和的数量关系是：；②请写出线段，，之间的数量关系并证明．解：①结论：．理由：，，∴I BAC ∠ABC ∴∆()ABC AC AB BC ∆<<AB M M AC BC BC N NA NB BC +=ACB ∠AB M AC BC N 90ACB ∠=︒AC BC =AD CM ⊥BE CM ⊥D E CD BE CD BE =AD BE DE CD BE =AD CM ⊥ BE CM ⊥，，， 在和中， ， ．②结论：．理由：， ，．（2）如图2，上述结论②还成立吗？如果不成立，请写出线段，，之间的数量关系．并说明理由．【考点】全等三角形的判定与性质【分析】（1）根据同角的余角相等，全等三角形的判定和性质即可解决问题；（2）结论：，只要证明即可解决问题；【解答】解：（1），，，，，在和中，，．②结论：．理由：，，．90ACB BEC ADC ∴∠=∠=∠=︒90ACD BCE ∴∠+∠=︒90BCE CBE ∠+∠=︒ACD ∴∠=CBE ∠ACD ∆CBE ∆()ACD CBE ∴∆≅∆()CD BE ∴=AD BE DE =+ACD CBE ∆≅∆ ∴CE CD DE BE DE =+=+ AD BE DE ∴=+AD BE DE DE BE AD -=ACD CBE ∆≅∆AD CM ⊥ BE CM ⊥90ACB BEC ADC ∴∠=∠=∠=︒90ACD BCE ∴∠+∠=︒90BCE CBE ∠+∠=︒ACD CBE∴∠=∠ACD ∆CBE ∆()ADC BEC ACD CBE AC BC ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩ACD CBE ∴∆≅∆()AAS CD BE ∴=AD BE DE =+ACD CBE ∆≅∆ AD CE∴=CE CD DE BE DE =+=+ AD BE DE ∴=+故答案为：，，，．（2）不成立，结论：．理由：，，，，，在和中，，，，，．【点评】本题考查全等三角形的判定和性质，解题的关键是正确寻找全等三角形的全等条件，灵活运用知识解决问题．25．【阅读理解】课外兴趣小组活动时，老师提出了如下问题：如图1，中，若，，求边上的中线的取值范围．小明在组内经过合作交流，得到了如下的解决方法：如图2，延长到点，使，连结．请根据小明的方法思考：（1）由已知和作图能得到的理由是 ．．．．．CBE ∠ADC BEC ACD CBE AC BC ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩AAS AD CE =DE BE AD -=AD CM ⊥ BE CM ⊥90ACB BEC ADC ∴∠=∠=∠=︒90ACD BCE ∴∠+∠=︒90BCE CBE ∠+∠=︒ACD CBE∴∠=∠ACD ∆CBE ∆ADC BEC ACD CBE AC BC ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩ACD CBE ∴∆≅∆()AAS AD CE ∴=CD BE =DE BE DE DC CE AD ∴-=-==ABC ∆8AB =6AC =BC AD AD E DE AD =BE ADC EDB ∆≅∆B A SSSB SASC AASD ASA（2）的取值范围是 ．（3）【感悟】解题时，条件中若出现“中点”、“中线”字样，可以考虑延长中线构造全等三角形，把分散的已知条件和所求证的结论转化到同一个三角形中．【问题解决】如图3，是的中线，交干点，交于，且．求证：．【考点】三角形综合题【分析】（1）由“”可证；（2）由全等三角形的性质可得，由三角形的三边关系可求解；（3）由“”可证，可得，，由等腰三角形的性质可得．【解答】（1）解：如图2，延长到点，使，连结．为的中线，，又，，，故答案为：；（2）解：，，在中，，，，故答案为：；（3）证明：延长到点，使，连接，AD AD ABC ∆BE AC E AD F AE EF =AC BF =SAS ADC EDB ∆≅∆6AC BE ==SAS ADC MDB ∆≅∆BM AC =CAD M ∠=∠BM BF AC ==AD E DE AD =BE AD BC BD CD ∴=AD DE = ADC BDE ∠=∠()ADC EDB SAS ∴∆≅∆B ADC EDB ∆≅∆ 6AC BE ∴==ABE ∆AB BE AE AB BE -<<+86286AD ∴-<<+17AD ∴<<17AD <<AD M AD DM =BM是中线，，在和中，，，，，，，，，，又，．【点评】本题是三角形综合题，考查了三角形三边关系，全等三角形的判定和性质，等腰三角形的性质，添加恰当辅助线构造全等三角形是解题的关键．AD ABC ∆CD BD ∴=ADC ∆MDB ∆DC DB ADC MDB AD MD =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩()ADC MDB SAS ∴∆≅∆BM AC ∴=CAD M ∠=∠AE EF = CAD AFE ∴∠=∠AFE BFD ∠=∠ BFD M ∴∠=∠BF BM ∴=BM AC = AC BF ∴=26．学习了三角形全等的判定方法（即“”“ ”“ ”“ ” 和直角三角形全等的判定方法（即“” 后，我们继续对“两个三角形满足两边和其中一边的对角对应相等”的情形进行研究．【初步思考】我们不妨将问题用符号语言表示：在和中，，，，然后对是直角、钝角、锐角三种情况探究．【深入探究】（1）如图1，在和中，，，，根据 ，可以知道．（2）如图2，在和中，，，，且，都是钝角．求证：．（3）在和中，，，，且，都是锐角．请你用尺规在图3中作出，使和不全等．（不写作法，保留作图痕迹）（4）对于（3），还要满足什么条件，就可以使？请直接填写结论：在和中，，，，且，都是锐角，若 ，则．【考点】三角形综合题【分析】（1）直接利用定理得出；（2）首先得出，则，进而得出，再求出；（3）利用已知图形再做一个钝角三角形即可得出答案；（4）利用（3）中方法可得出当时，则．【解答】（1）解：如图①，，在和中，，，故答案为：；（2）证明：如图②，过点作交的延长线于，过点作交的延长线于，SAS ASA AAS SSS )HL )ABC ∆DEF ∆AC DF =BC EF =B E ∠=∠B ∠ABC ∆DEF ∆AC DF =BC EF =90B E ∠=∠=︒HL Rt ABC Rt DEF ∆≅∆ABC ∆DEF ∆AC DF =BC EF =B E ∠=∠B ∠E ∠ABC DEF ∆≅∆ABC ∆DEF ∆AC DF =BC EF =B E ∠=∠B ∠E ∠DEF ∆DEF ∆ABC ∆B ∠ABC DEF ∆≅∆ABC ∆DEF ∆AC DF =BC EF =B E ∠=∠B ∠E ∠ABC DEF ∆≅∆HL Rt ABC Rt DEF ∆≅∆()CBG FEH AAS ∆≅∆CG FH =Rt ACG Rt DFH ∆≅∆ABC DEF ∆≅∆B A ∠∠…ABC DEF ∆≅∆90B E ∠=∠=︒ Rt ABC ∆Rt DEF ∆AC DF BC EF =⎧⎨=⎩Rt ABC Rt DEF(HL)∴∆≅∆HL C CG AB ⊥AB G F FH DE ⊥DE H，且、都是钝角，，即，在和中，，，，在和中，，，，在和中，，；（3）解：如图③中，在和，，，，和不全等；（4）解：由图③可知，，，当时，就唯一确定了，则．当，时，即，在和中，，，故答案为：或．ABC DEF ∠=∠ ABC ∠DEF ∠180180ABC DEF ∴︒-∠=︒-∠CBG FEH ∠=∠CBG ∆FEH ∆90CBG FEH G H BC EF ∠=∠⎧⎪∠=∠=︒⎨⎪=⎩()CBG FEH AAS ∴∆≅∆CG FH ∴=Rt ACG ∆Rt DFH ∆AC DF CG FH =⎧⎨=⎩Rt ACG Rt DFH(HL)∴∆≅∆A D ∴∠=∠ABC ∆DEF ∆A D ABC DEF AC DF ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩()ABC DEF AAS ∴∆≅∆ABC ∆DEF ∆AC DF =BC EF =B E ∠=∠DEF ∆ABC ∆A CDA B BCD ∠=∠=∠+∠A B ∴∠>∠∴B A ∠∠…ABC ∆ABC DEF ∆≅∆90B C ∠+∠=︒90E F ∠+∠=︒90A D ∠=∠=︒Rt ABC ∆Rt DEF ∆AC DF BC EF =⎧⎨=⎩Rt ABC Rt DEF(HL)∴∆≅∆B A ∠∠…90B C ∠+∠=︒。
八上政治10月月考重点复习知识清单
八上10月月考重点复习知识清单八年级月考重点知识清单1、我与社会的关系①人的成长离不开社会。
投身社会的过程，是我们走向成熟的过程②个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会的一个结点。
③人的身份在社会关系中确定。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
④人的成长是社会化的过程，人的生存和发展离不开社会，都要从社会获得物质支持和精神滋养2、你参加过哪些社会公益活动？请跟大家分享你的收获（意义）？（1）为灾区捐款捐物；参加志愿者组织，做交通志愿者；参加爱心义卖活动等（2）意义和收获：①养成亲社会行为，有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳和认可②参与社会的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己人生价值。
③有利于形成我为人人，人人我的社会氛围，传递社会正能量，构建和谐社会④如问具体的公益活动，+拓宽了视野，锻炼能力，提升了我的思想道德品质，增强了社会责任感，为……贡献自己的微薄之力。
3、如何养成亲社会行为？A、树立积极的生活态度，关注、了解、服务社会，养成亲社会行为。
B、主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
C、遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。
D、热心公益，服务社会，积极参与社会公益活动，延伸生命的价值。
如：为灾区捐款捐物；参加志愿者组织，做交通志愿者；参加爱心义卖活动等4、网络的积极作用？（1）网络对个人生活的作用①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
（2）网络对社会生活的作用①网络为经济发展注入新的活力。
推动传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。
②网络推进民主政治的进步。
促进政府科学决策，保证公民的政治权利③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
5、网络的消极作用？①网络信息良莠不齐。
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10月考必须掌握的知识点
1、20世纪初，世界被基本瓜分完毕
2、三国同盟（德、奥匈、意大利）与三国协约（英、法、俄）
3、一战的导火线（萨拉热窝事件）、根本原因（帝国主义国家之间政治经济发展不平衡）、主战场（欧洲）、重要战役（马恩河战役、凡尔登战役）、结果、性质（列强的掠夺和侵略战争，非正义的战争）、特点（历时长、范围广、规模大、损失重、武器新）、影响（给人民带来了深重的灾难，人员伤亡惨重，经济损失巨大，削弱了帝国主义的力量）
4、巴黎和会的时间（1919年）、性质（分赃会议）、焦点（如何处理德国）
5、凡尔赛体系的内涵（以《凡尔赛条约》为核心的一系列条约构成的战后欧洲国际关系的新体系）、影响（暂时确立了列强在欧洲、西亚和非洲统治的“新秩序”。
欧洲获得了暂时的稳定，列强在欧洲的利益与矛盾基本上得到协调，波兰独立）
6、孙中山的革命行动有哪些？（成立兴中会、同盟会；提出三民主义；领导辛亥革命；组建南京临时政府；召开国民党一大；完成国共第一次合作；创建黄埔军校）
7、辛亥革命的导火线（保路运动）、开始标志（武昌起义）、成果（1912年1月1日，中国历史上第一个共和制政府——中华民国临时政府在南京宣告成立）。
积极影响（推翻清朝统治，结束了两千多年的君主专制政体，建立亚洲第一个共和制国家，推动中华民族的思想解放，打开中国进步潮流的闸门，为中华民族进步探索了道路。
）失败（袁世凯复辟帝制，解散国会，废除《中华民国临时约法》，民权未能实现。
袁世凯死后，北洋军阀割据混战，人民生活困苦不堪，民生未能实现。
）
8、袁世凯为独揽大权所做的行动（将临时政府从南京迁往北京；改组内阁，胁迫国会选举他为正式大总统，全面控制国会；削弱革命派力量；为扩张武力，向列强借款，与日本签定“二十一条”。
）
9、军阀割据混战的影响(国家四分五裂,政局动荡不安,社会秩序混乱,人民生活困苦)
10、俄国二月革命与十月革命的区别（二月革命推翻沙皇专制统治，十月革命推翻资产阶级临时政府）
11、十月革命的成果（成立代表工人、士兵、农民的苏维埃政府，宣布退出第一次世界大战，颁布《土地法令》，把土地分配给农民）、意义（世界上第一个社会主义国家诞生，不仅改变俄国历史的发展方向，也对整个人类社会的发展产生了巨大的影响）
12、新经济政策的内容（以固定粮食税代替余量收集制；允许本国私人和外国的资本家经营那些中小企业和国家暂时无力兴办的企业；恢复商品贸易）、意义（工农业生产已基本恢复到战前水平，人民生活得到改善，苏维埃政权得到巩固，是如何进行社会主义建设的一次有益探索。
）
13、苏联工业化的措施（实施五年计划）、成就（1940年，苏联工业产值跃居欧洲第一、世界第二）、问题（忽视农业和轻工业的发展）
14、农业集体化的积极作用（为工业化提供了重要保证）、消极作用（影响农民生产积极性，粮食产量长期停滞不前）。
15、斯大林体制的特点（高度集中，实行单一的公有制，用行政命令的方法管理经济）
16、土耳其凯末尔革命和改革的基本史实（P34—35）
17、甘地三次非暴力不合作运动的基本史实与意义（P39）
18、30年代大危机的时间（1929—1933）、根本原因（生产的相对过剩）、特点（波及范围广，持续时间长，破坏性大）、影响（引发了社会危机和政治危机）
19、罗斯福新政的时间（1932）、实质（加强政府对经济的干预和指导）、具体措施（P44——45）、影响（使美国从经济危机中走出来；开创了国家干预经济发展的新模式，后被许多
资本主义国家借鉴）
20、新文化运动的开始标志(1915年,陈独秀在上海创办<<青年杂志>>(后改名为《新青年》)、具体内容（提倡民主与科学，反对专制和愚昧；提倡新文学、反对旧文学（主张以白话文取代文言文）；提倡新道德、反对旧道德）、意义（是一次空前的思想解放运动）
21、五四运动的导火线（巴黎和会上中国外交的失败）、两个阶段的中心城市与主力（北京、学生；上海、工人）、成果（释放被捕学生；罢免曹汝霖、张宗祥、陆宗舆的职务；拒绝在《凡尔赛条约》上签字）、意义（工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台；彻底的反帝爱国运动；新民主主义革命的开始；人民的思想获得极大解放，开始用新的眼光看中国、看世界。
）
22、中共诞生的条件（思想条件：马克思主义的广泛传播；阶级条件：工人阶级的壮大；组织条件：共产党早期组织的建立；国际条件：十月革命的影响，共产国际的帮助）标志（中共一大的召开）、意义（中国革命的面貌从此焕然一新）
23、中共一大与二大的区别（时间、地点、会议内容、意义）（P54）
24、第一次国共合作的标志（国民党一大的召开）、成果（黄埔军校的创建、北伐战争）、结果（蒋介石等发动政变，屠杀共产党人和革命群众，国共合作破裂）
25、北伐的时间（1926—1927）、目的（打倒列强，推翻北洋军阀统治，统一全国）、胜利进军的原因（正义战争；国共第一次合作；正确的作战方针；官兵英勇作战；群众支持）26、南昌起义、八七会议、秋收起义、井冈山革命根据地、土地革命、中华苏维埃共和国的基本史实
27、工农武装割据思想的内容、中国革命的正确道路（农村包围城市，武装夺取政权）
28、红军长征的直接原因（第五次反“围剿”失败、开始时间（1934年10月）、路线、生死攸关的转折点、结束时间（1936年10月，红军三大主力（红一、二、四方面军）在甘肃会宁会师）、长征精神
29、遵义会议的时间（1935年1月）、地点（遵义）、会议内容（批评博古、李德在军事指挥上的错误，肯定毛泽东军事上的正确主张；选举毛泽东为中央政治局常委，成立由毛泽东、周恩来、王稼祥组成的三人小组）、意义（结束了“左”倾教条主义错误在中央的统治；确立了毛泽东在中共中央和红军的领导地位，在极端危急关头挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点）。