2024年小学教科研工作计划范例(五篇)

2024年小学教科研工作计划范例
一、指导思想
本学期，我校教育科研工作将以当前课程改革的新需求和学期中心任务为基础，聚焦课程改革，以教学活动为核心，遵循中心校和学校的工作思路，秉持"以科研推动教育、以科研提升学校"的观念，通过科研提升教学质量，努力开创教科研工作的新局面，为提升学校办学能力做出新的贡献。

二、主要任务
本学期，教科研工作的主要任务是围绕"提升学校办学层次"的目标展开。

具体计划如下：
1、理论学习求进步
将持续通过教育理论的学习来更新教学观念，促进全体教师对现代教育理念的深入理解。

鼓励每位教师定期阅读教育期刊，深入研读教育专著，专注于一个教学问题的研究，领悟一种教学方法，确保有实际体验，有实质收获。

提倡以自我学习为主，集体学习为辅的方式，深入学习新的《课标》和各类理论文献，坚持撰写学习心得，要求每位教师每月在博客上发布至少一篇读书心得。

致力于提升教师的教科研意识和理论素养，培养科研型教师。

2、校本教研重实效
我们将强化校本教研，遵循中心校的"一体两翼"理念，以"提升课堂教学质量"为主线，充分发挥骨干教师和教研组的作用。

鼓励教师带着问题进入课堂，带着思考进行研究，带着经验进行反思。

树立每一堂好课都是一次科研的观念，通过多轮教学、师徒同课等方式积累教
学经验，推广成功的教学策略。

继续推行同组互助观课活动，形成由一至二名优秀教师与若干名教师组成的学科教学研究小组，共同设计和研究教学内容，进行深度的教学研讨。

我们将结合教研活动，实现问题化、主题化和课题化，做好课题研究。

各年级组应围绕教研组的课题积极开展研究，鼓励更多教师参与，形成群众性研究的氛围。

3、规范管理促发展
教科研工作是衡量学校教学质量的重要指标。

本学期，我们将依据学校特色，积极申报市级研究课题，严格科研常规管理，以促进教科研工作的健康、有序发展，提升教科研工作的层次。

我们将及时收集和分享各地的教育教学改革信息，营造积极的教科研环境，持续做好教科研的普及和宣传工作，引导教师广泛参与教科研活动。

将继续有效组织教育、教学论文的交流、评审、推荐等事务。

鼓励教师积极参与教学改革，勇于实践，敢于创新，善于反思，形成成果，撰写教育教学论文。

我们将认真审阅，积极推荐，充分利用这些成果，为学校增光，也让更多的教师体验成功的喜悦。

最后，加强教科研工作的规划、总结和调研环节。

学期初制定详细的教科研工作计划，学期末进行全面的工作总结。

三、管理措施
1、建立完善的教科研信息收集和分享机制，创建良好的教科研氛围，确保教师能够及时获取最新的教育改革信息，积极参与教科研活动。

2、持续优化教育、教学论文的评审和推荐流程，鼓励教师积极参与，通过撰写论文提升教学反思和理论研究能力。

3、强化教科研工作的计划性和系统性，确保学期初有明确的工作计划，学期末有全面的工作总结，同时定期进行教学调研，以确保教科研工作的有效性和针对性。

2024年小学教科研工作计划范例（二）校本文化致力于开创学校教育科学研究的新格局，实现制度化和科学化。

研究将以校长为领导，教师为主体，课堂为重心的模式。

我们的核心是提升教学质量，确保研究问题源于教学需求，研究过程贯穿教学始终，旨在解决实际教学问题。

我们将通过加强课题项目、课堂教学和考试评价的研究，促进学生、教师和学校的全面发展。

为实现科研兴校，我们将规范教科研管理，构建科研网络。

我们将充分发挥优秀教师的科研潜力，定期组织课题组会议，学习教育理论，关注教育动态，收集和总结先进的教科研信息。

同时，我们将重点推进课题研究，力求产生高质量的成果。

我们将继续举办教师教科研讲座，建立稳定的学术论坛，确保内容、教师、时间和领导责任的确定性，以保证讲座质量。

我们将加强课题全程管理，确保研究的有效实施，并重视科研成果的开发、转化和推广应用。

为了营造科研氛围，我们将深化教学反思活动，鼓励教师在指定论坛上发表教学反思或教学故事，通过互动讨论解决典型问题和热点问题。

青年教师还将利用博客记录教学成长过程，参与“博客教学反思”的评选。

我们将致力于师资队伍的培养，对市级学术带头人和学科带头人进行考核，安排展示课，并组织教师参加市级以上科研培训和研讨活动。

同时，通过课题组活动，定期开展专题研讨，促进教师的专业发展。

我们计划编写一系列成果专集，如《__小学心理辅导个案集》、《“网络环境下建构性学习环境设计”课题研究专集》和《__小学教学案例与反思选粹》，以扩大学校影响力，提升科研水平。

最后，教科室成员将加强自身教育科研理论的学习，积极参与科研实践，提高科研素养和管理水平，为学校教育工作的科研引领作用发挥重要作用。

2024年小学教科研工作计划范例（三）
2. 实施课题分解与执行计划。

____月份：
1. 举行“青蓝工程”教师配对研讨会。

2. 邀请专业顾问至校进行教科研专题演讲。

3. 开展“____”主要课题的启动活动。

____月份：
1. 参与B联盟的课题研讨会议。

2. 在校内策划并执行阅读活动。

3. 深入推进学校“____”主要课题研究工作。

4. 完成《香溪水影》的集结编辑任务。

____月份：
1. 进行《实小教育》杂志的编辑工作。

2. 参加____区第十七届教育教学研究论文竞赛。

3. 推荐并申报微型课题的区级结题工作。

4. 参加“教海探航”、“师陶杯”和“蓝天杯”等多级论文比赛。

____月份：
1. 举办“青蓝工程”师徒配对的评估与评选活动。

2. 完成教师写作、博客上传等数据的统计与总结。

3. 编制本学期教科室的工作总结报告。

2024年小学教科研工作计划范例（四）
1. 整合并构建专题化、系列化的知识体系。

确保资料积累的系统性，深入总结经验，努力形成独特的教育特色。

2. 本学期，学校将有序开展学科教研活动。

每月四次的活动安排如下：由学校教研室主导一次，各教研组各组织一次，一次自由学习日，以及一次由各课题组组织的活动（自由学习日，教研组长将提供协助）。

每月的“自由学习”活动需精心设计，活动形式包括但不限于教学常规调研、学生学习状态跟踪、焦点问题研讨会、自主学习等。

教研室将负责活动的规划与协调工作。

开学前需制定详细计划，并在学期初分发给各教研组，确保按计划执行。

3. 完善听课机制。

强化随堂听课，重点关注年轻教师和科任教师，听课后与授课教师进行深度交流，提出改进建议，并检查备课及教学反思的撰写情况，以提升我校的课堂教学质量。

每位教师本学期需完成不少于____节的听课任务，认真记录听课笔记，将反馈意见或
建议写在听课本上。

课后应及时与授课教师交流，以便优化教学方法，互相学习，共同进步。

4. 本学期将继续以“人人一堂‘三步导学’精致化研究课”为主题，开展多元化的教学研究活动：
A. 结合日常教学，领导将随机进行推门听课；
B. 举办“人人一堂‘三步导学’精致化研究课”展示活动；
C. 根据区教研室和片区的安排，积极参与联片教研，与兄弟学校进行教研交流，采取“走出去，请进来”的策略，确保每位教师都能参与，提升教学能力，丰富教学经验；
D. 以教研组为单位，结合课题研究开展一人主讲集体评备的研究课。

5. 利用网络平台推动校本教研的深化。

教研室需制定相关制度，鼓励教师参与网上集体备课、专题讨论、在线评课等活动。

研讨课结束后，各科教师需在当天进行网上评课，以增强教学研讨的实效性。

每位教师需充分利用____网络教研平台和博客，每周至少浏览学校博客或其他教育网站____小时，关注优秀教案、论文、课件、教学设计，积极收集和储备教学资源。

每学期至少发表一篇高质量的教学日志，如教学反思、案例、教育实践等，并发表至少____篇相关文章（每篇约50字），分享个人的教学困惑和反思，以提升教师对网络资源和教材的运用能力，积极上传优秀教学成果。

6. 举办“优良教学设计、优秀教学论文、优质课堂教学”（简称“三优”）评选活动，激发教师的专业发展活力。

鼓励全体教师积极参与，每年争取在“三优”评选中取得新的突破。

7. 加强课题研究的实施与管理。

目前，我校承担的课题主要包括：
语文、数学市级课题：
《____》
《____》
区级课题：
《____》
各课题组需在教研室的统一指导下，利用教研活动时间进行交流研讨。

课题组成员需结合个人子课题，于学期初确定研究计划、目标和措施，学期中收集资料，深入研究，及时反思，并在课堂教学中实践和落实课题研究，学期末进行自我反思总结，将研究成果上传至个人博客，积累课题研究资料。

教研室将及时将教师撰写的论文、案例、反思等提交上级部门，做好评审和投稿工作，以促进教师在课题研究中不断积累经验和提升能力。

8. 逐月工作安排：
____月份：
1. 制定并传达学校教研计划。

2. 教研组长制定学科教研工作计划。

3. 教师制定课题研究计划。

4. 进行教研工作月度总结。

____月份：
1. 上学期外出学习教师进行汇报交流（____）。

2. 参加各类教材培训。

3. 提交“人人一堂‘三步导学’精致化研究课”安排表。

4. 开展教学说讲评活动。

5. 进行教研工作月度总结。

____月份：
1. 各教研组开展听课、评课活动。

2. 课题研究活动。

3. 上传网络教研平台的优质教案。

4. 进行教研工作月度总结。

____月份：
1. 各教研组继续听课、评课活动。

2. 课题组研究活动。

3. 举办学生读书成果展示活动。

4. 教师论文、案例
2024年小学教科研工作计划范例（五）（1）在指定月份，进行集体观摩课程，并依据《深层学习课堂观察表》进行集体讨论教学，讨论后修订课例研究课的相关资料，包括提交观察记录表、更新教学设计和导学单。

在特定月份，将举办深层学习课例设计的评估活动。

接下来的月份，将围绕课题《促进学生深层学习的教学行为改进研究》撰写并评选优秀的课题论文。

（2）教科研组活动致力于实现教科研训一体化的全面覆盖。

全校共设____个教科研组，每两周在图书馆进行一次活动，分别在数学、语文、英语及综合组的指定下午进行。

各组由经验丰富的教师担任组长，按照核心课题研究计划，规划每学期的主要活动，包括学习文献综述、理解深层学习观察指标、集体磨课、讨论教学设计、集体观课
与议课、拟定课题论文框架以及提交学科论文。

同时，将进行____市专项课题《____》的研究工作。

（3）____市____年度教育科研项目《____》进入第二学期，遵循相关规定，课题组将在主持人的指导下，确保项目研究的实施，提升科研成效。

____市“____”规划课题《____》的活动将由不同学校承办，旨在通过课例研究展示，推动各校教科研能力的提升和校本研修方式的特色构建。

（二）为确保每位教师的发展，将制定____年度校本培训计划，设立师德、理论、实践体验、知识技能和信息素养提升等五类课程，全年不少于50课时。

新学期初，教科室将制定每周三的培训安排，各科室有序进行培训，以提高教师素养和校本培训特色。

（三）为提升教师的学科论文撰写能力，新教师将按要求撰写教学随笔，每月评选优秀作品。

同时，鼓励教师参与《____教育》的投稿和其他各级论文比赛，教科室将组织组稿，促进教师教学思想的提炼和教科研成果的积累。

将积极组织参与省教育学会、省教研室、苏州市教育学会、教科院及____市教师发展中心等组织的论文和教学设计评比。