教育最新K12七年级语文上学期第二次质量检测试题(无答案) 新人教版

城东中学2015—2016学年上学期第二次质量检测
七年级语文试卷
（完卷时间120分钟、总分100分）
一、积累与运用（18分）
（一）古诗文积累（8分）
1．根据提示默写古诗文（8分）
（1），志在千里。

，壮心不已。

（2），江春入旧年。

乡书何处达？。

（3）我寄愁心与明月，。

（4）夕阳西下，。

（5），不亦君子乎？
（6）问渠那得清如许？。

（二）阅读下面语段，完成2—5题。

（10分）
世界上没有打不开的门。

只要你愿意花时间，花工夫，只要你对门里的世界有探索和了解的愿望，这些门一定会在你面前洞开，为你展现新奇美妙的风景。

在这些关闭着的门中，有一扇非常重要的大门。

这扇门上写着两个字：文学。

文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。

一个民族的文学，是这个民族的历史。

一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。

优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，níng聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。

阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生，是一件大有裨益的事情。

文学作品对人的影响，是潜移默化的。

阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积淀，一种智慧的积累，一种感情的积累。

大量地阅读优秀的文学作品，虽然能增长人的知识，但是能丰富人的情感。

如果对文学一无所知，而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想像的。

有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”、“博士“、或更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。

这并不是危言sǒng听。

亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、丰富情感的极为重要的途径。

这已经成为很多人的共识。

2．请用正楷字将“千姿百态、潜移默化”工整地书写在“田”字格里。

（2分）
3．结合上下文，看拼音写出汉字或给加点字注音。

（4分）
①n íng( )聚 ②危言s ǒng （ ）听 ③憧．（ ）憬 ④积淀．（ ） 4．结合语境，解释下列词语（2分）
潜移默化：
5．文中画线的句子有语病，请改正（2分）
大量地阅读优秀的文学作品，虽然能增长人的知识，但是能丰富人的情感。

二、综合性学习（7分）
一手漂亮的硬笔字能让人赏心悦目。

写好硬笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需
要。

我校是“全国硬笔书法教学示范学校”，现学校要求各班级开展“走进硬笔书法”的主题活动，请你参与。

6．为了帮助同学们明确练习硬笔书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写一条宣传标语。

（不超
过15字）（2分）
7．右图是著名书法家启功的书法作品，它的字体属于（ ）（2分）
A. 草书
B. 楷书
C.隶书
D.行书 8．班上的小敏同学是你的朋友，他平时不用心写硬笔字，字也写得不太好，看到
你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这
么漂亮，那多好啊！”你听后可以这样说：(3 分）
三、阅读 （36分）
（一）文言文阅读，完成9-12题。

（12分）
[甲] 近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。

人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其
马将胡骏马而归。

人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。

人皆
吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。

近塞之人，死者十九。

此
独以跛之故，父子相保。

《淮南子•人间训》
[乙] 杨子之邻人亡羊，既①率其党；又请杨子之竖②追之。

杨子曰：“嘻!亡一羊，何追者之众?”邻人曰：“多歧路。

”既反①，问：“获羊乎?”曰：“亡之矣。

”曰：“奚④亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。

”《列子•说符》的《歧路亡羊》
【注释】①既：已经②竖：家僮③反：同“返”④奚：为什么
9．解释下列句中加点的词语（ 4分）
（1）其子好．骑（）（2）其马将．胡骏马而归（）
（3）亡．一羊（）（4）多歧．路（）
10．翻译下列语句（ 4分）
①此何遽不为福乎？
②歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。

11．与“此独以跛之故，父子相保”中“之”字用法相同的一句是：（）（ 2分）
A. 人皆贺之
B. 吾不知所之
C. 杨子之邻人亡羊
D. 何追者之众
12．分别概括 [甲]、[乙]两则寓言的寓意。

（ 2分）
[甲]：
[乙]：
（二）名著阅读（5分）
13．《西游记》中有关孙悟空的故事给我们留下了深刻印象，请将下列情节按先后排序：(2分)①搅冥府、
②三打白骨精、③闯龙宫、④偷吃人参果、⑤真假美猴王、⑥三借芭蕉扇
答：
14．阅读下面的小诗（3分）
嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”
淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”
深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”
1）、上面这首小诗选自，作者是。

2）、这首小诗运用了拟人、排比等修辞手法，劝勉。

（三）现代文阅读（18分）
阅读《游戏的功用》一文，完成15～16题。

（5分）
①人生真正的活动是从游戏开始的。

有学者认为，个体的成长过程其实就是在重复人类的演化过程。

游戏是生物遗传的结果，是一种复演祖先进化的过程。

②游戏是孩子的天性。

孩子在玩的过程中，能体验到愉悦。

这种愉悦情绪，能激发和调动他们大脑神经的高度活动能力。

心理学家认为，游戏是孩子对于未来生活的预演，是学习未来生活技能的必要途径，是他们今后生活、工作的必修课。

游戏有助于提高他们的探索力、观察力和创造力。

③美国密歇根大学的研究人员将491名小孩分成几个组，对他们进行了一种名为“托伦斯测试”的创造性和想象力检测。

这种测试的基本原理是借助一些事例根据图形进行的拓展绘画来判断创造力程度高
低。

孩子们被要求以某个特定图形为基础进行自由创作，然后给自己的作品命名并描述出故事背景。

测试结果显示，有游戏经验的孩子的思维更发散也更灵活，比不玩游戏的孩子能发挥出更高的创造力。

④部分孩子因为玩游戏影响了学习。

一些教育专家认为，其根本原因并不在于游戏本身，而是这些孩子的现实生活出了问题。

来自国外的一些研究表明，适量地玩计算机游戏对孩子并没有什么不好的影响；反之，对培养孩子各方面的能力还有一定的积极作用。

来自美国的另一项研究表明，喜欢玩计算机游戏的孩子更“聪明、有活力和易于成功”。

⑤年轻人往往喜欢一些高难度游戏，以获得新异的刺激和求真的乐趣。

在玩精彩的游戏时，也即在克服障碍时，年轻人主动让自己朝着情感的积极一端前进。

他们紧张的投入其中，而这恰恰是产生各类积极情绪和体验的正确心态和身体状况，这是因为人在能力极限下进行工作时所达到的投入状态，是没有什么能够比得上的，这种态度就是游戏设计师和心理学家所谓的“心流”。

一旦进入了心流状态，人们就想长久地停留在那里，不管是放弃还是获胜，两种结果都是无法让你心满意足。

如果游戏的目标真正具有吸引力、反馈又足以激励人心，年轻人会在相当长的时间满怀热情不断挑战游戏设置的重重障碍。

在游戏中，他们积极乐观地做着一件自己擅长并享受的事情，这给他们带来自我满足和自我肯定。

⑥当今，本应是年轻人喜爱的一些游戏也成为银发老人的“宠儿”。

他们不仅可以为老人晚年的生活增添乐趣，还可以训练他们的反应能力和思考能力。

同时游戏还有减轻老人精神压力的功用，可以使老人有一个健康的心态。

通过调查，研究人员发现“边玩电子游戏边活动身体的参试者的大脑功能变得活跃，同等运动量下，他们的收获也更多。

定期通过游戏机来进行体育锻炼，可能有助于预防老年痴呆症”。

（根据有关材料改写）
15．游戏具有哪些功用？请分条概括。

(3分)
（1）
（2）
（3）
16．下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是（）（2分）
A．孩子之所以喜欢游戏，是因为游戏是孩子对于未来生活的预演，是学习未来生活技能的必要途径。

B．借助一些事例根据图形进行的拓展来判断创造力程度高低，是“托伦斯测试”的基本原理。

C．要想让孩子聪明、有活力，就应鼓励孩子多玩游戏，因为游戏对培养孩子各方面的能力有积极作用。

D．年轻人喜欢玩一些高难度游戏，并在克服重重障碍中，获得刺激和乐趣，这就是在重复人类的演化过程。

阅读《妈妈的额头》一文，完成17～20题。

（13分）
妈妈的额头
蒋平
①童年的印象里，母亲的额头是最亲切的。

那时的我体质弱，常常生病发烧。

每次见到我一脸绯红的样子，母亲就觉得不对劲，然后她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。

②母亲的额头，很多时间都被汗水占据着，劳动着的母亲是美丽的。

那时候，年轻的母亲，以光洁而温馨的额头为纸，为这个家，书写着人生的喜怒哀乐。

跟我们在一起，有说有笑的日子，母亲是开心的，
幸福的，这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂
．．．．。

当我们遇到挫折和磨难，那额头上则会写满忧虑和郁闷。

我一度怀疑，多年以后，母亲额头上那一条条清晰的纹路，该是多年担忧留下的记忆档案。

③母亲用额头为我诊断了无数次病痛，而她自己生病的时候，总是悄悄瞒着。

好些回，我看见母亲浑身无力地躺在床上，父亲用湿毛巾捂着她的额头，才知道母亲已被病魔折腾多时。

每一次，母亲从疲惫中爬起来，第一件事就是揉拍前额，好让自己保持一份清醒，第一时间理清生活的繁琐，解开心头的愁结，为家的未来精打细算。

韶华流转中，母亲老了，无论记忆力还是动作气力，已经大不如前，唯一不改的，依然是拍额头的习惯性动作，那手掌在额头上发出的声音，于我而言，更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。

④母亲是爱美的，也许从她懂事时起，就用那些粉膏，每天在额头上涂抹。

然而岁月匆匆，雨霜重重，谁也无法挽留青春饱满的脚步。

一道道皱纹，在一个个不经意的夜晚，悄悄爬上了母亲的额头。

如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。

而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。

⑤母亲七十大寿那天，女儿忽然说头晕，母亲的额头，又习惯性地跟她贴在一起。

那是怎样的两张额头啊，一张沧桑遍布，饱经风霜；一张青春饱满，一如母亲当年。

母亲仔细端详着孙女，不由感慨万千：“奶奶老了，瞧这额头上的皱纹，多深！”我伸过手，轻抚母亲的额头：“妈，谁说您老呀。

瞧您的额头，还是当年那样温暖。

在我心里，您有一张永远年轻的脸。

”
⑥是啊，母亲的额头是不老的，那里面，写满了永恒的母爱。

（摘自《天津工人报》2014年3月18日）
17．文中写了有关“妈妈的额头”的几个生活片断，请用简洁的语言概括出来。

（3分）
（1）母亲用额头为我诊断病痛
（2）（1分）
（3）母亲揉拍前额缓解劳累
（4）（1分）
（5）（1分）。

18．结合语境，解释第②段画线句子加点词语的意思，并说明其表达作用。

（2分）
这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂
．．．．。

19．结合文章内容，赏析第①④段画线的句。

（4分）
（1）她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。

（2分）
（2）如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。

而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。

（2分）
20．你认为文中的妈妈是一个什么样的人？生活中我们都拥有亲人们的关爱，请你把感受最深的和大家分享。

（4分）
四、作文（40分）
21．个人的成长，离不开父母的养育、老师的教诲、朋友的帮助……有他们的相伴，感受到生活美好。

请以"有你真好"为题，写一篇不少于600字的文章(除诗歌外体裁不限)，文中不要出现真实的人名、校名、地名。