财经法规与职业道德授课计划
《财经法规与会计职业道德》教学计划
《财经法规与会计职业道德》教学计划一、课程概述《财经法规与会计职业道德》是财经类专业的一门重要课程，旨在培养学生具备法律意识、合规意识以及职业道德，提高学生对财经法规和会计职业道德的理解和应用能力。
通过本课程的学习，学生将了解国内外财经法规的基本框架和重要内容，掌握会计职业道德的基本原则和规范要求，具备良好的法律和道德素养，为未来从事财经和会计工作打下坚实的基础。
二、教学目标1.了解法律和法规的基本概念，强化法律意识，遵守法律法规；2.熟悉国内外财经法规的体系与内容，掌握主要法规的适用范围和基本规定；3.掌握会计职业道德的基本原则和规范要求，提高职业道德意识，遵守会计职业道德规范；4.培养学生的法律思维和职业道德判断能力，能够运用法律法规解决实际问题；5.培养学生分析和解决会计职业道德问题的能力，提高学生的职业素养。
三、教学内容1.法律基本概念与原理1.1法律的定义与特征1.2法律关系的构成要件1.3法律的制定和适用1.4法律的权威性和强制性1.5法律的适用范围与效力2.国内外财经法规体系与内容2.1中国宪法与法律体系2.2国际经济法与国际财务法2.3中国财经法规体系与内容2.4金融法规与证券法规3.会计职业道德概述3.1会计职业道德的基本概念3.2会计师的职业道德要求3.3会计师的核心价值观和行为规范4.会计职业道德规范与实践4.1会计师事务所的道德要求4.2会计师与客户的职业道德4.3会计师与社会公众的职业道德4.4会计师的职业保密与职业信任4.5会计师的独立性与职业审慎5.财经法规与会计职业道德应用5.1财务报告与信息披露的法律规定5.2企业财务追责与内部控制的法律要求5.3会计师的法律责任与审计业务的法律问题四、教学方法1.理论讲授：通过教师的讲授，介绍课程的基本概念、理论框架和重要内容，培养学生对财经法规和会计职业道德的理解和应用能力。
2.案例分析：通过实际案例的引入，让学生运用所学知识和原则来分析和解决实际问题，培养学生的法律思维和职业道德判断能力。
《财经法规与会计职业道德》教学计划
《财经法规与会计职业道德》教学计划《财经法规与会计职业道德》教学计划一、指导思想《财经法规与职业道德》是会计从业资格考证科目，对于职业中专毕业的学生要通过本科目的考试才能取得今后工作的上岗证。
由此可体现出本课程的重要性。
学生通过本科目的学习，为通过会计从业资格考试打下扎实的基础，希望明年有参加考试的同学都能通过该科目的考试。
在本学期中，要求每位学生重视本科目的学习，每次的考试都能合格。
这样才能达到明年的目标。
二、教学目标通过本课程的学习，使学生掌握会计核算和监督的依据、手段和过程，了解对会计机构与人员的要求、会计从业人员从业资格管理和继续教育管理规定，掌握支付结算法规，税收征收管理的相关规定，会计职业道德的基本要求；强化学生在会计工作中依法处理经济业务，严格遵守会计准则与会计法规，养成良好的依法办事、依法经营的意识与习惯，为顺利走上会计工作岗位打下良好的基础。
教学中以会计工作中常见的违法案例分析为主，引导学生领会会计法规的精神实质，自觉遵守会计法规，严守秘密，坚守准则，不做假账。
三、情况分析（一）教材分析本科目采用国家会计从业资格考证教材，比较有针对性。
教材共分四章内容。
第一章会计法律制度，第二章支付结算法律制度，第三章税收征收管理法律制度，第四章财政法律制度，第五章会计职业道德。
每章都很重要，主要根据课本最后的考试大纲来把握教材的重难点知识。
（二）、学生情况分析本教材的授课对象是XX级会计班学生，大部分学生学习态度还可以，但他们是刚入学的新生，以前从没有接触过会计知识，所以进入状态较慢，对今后会计专业所能从事的工作岗位也缺乏认识。
所以教师在本科目的教学中要让学生意识到会计职业的重要性，加强对学生的职业道德教育，尽量多讲实例，多举生活中的例子以便学生能更好的掌握所学知识。
四、具体措施1.认真钻研教材，吃透考纲，把握好重难点知识。
2.加强学生对知识掌握情况的检查，因为本科目中需要识记的知识点比较多，所以教师要对学生知识的掌握进行督促检查，早、晚自修要背诵。
会计从业资格证财经法规与会计职业道德教案
会计从业资格证财经法规与会计职业道德教案第一章：财经法规概述一、教学目标1. 理解财经法规的基本概念和作用。
2. 掌握财经法规的主要内容和原则。
3. 了解我国财经法规的体系结构。
二、教学内容1. 财经法规的基本概念和作用。
2. 财经法规的主要内容和原则。
3. 我国财经法规的体系结构。
三、教学方法1. 讲授法：讲解财经法规的基本概念、作用和主要内容。
2. 案例分析法：分析实际案例，加深对财经法规的理解。
四、教学重点与难点1. 重点：财经法规的基本概念、作用和主要内容。
2. 难点：财经法规的体系结构和实际应用。
五、教学准备1. 教材：会计从业资格证财经法规与会计职业道德教材。
2. 教案：本章教案。
3. 案例材料：相关案例。
六、教学过程1. 导入：介绍财经法规的基本概念和作用。
2. 讲解：讲解财经法规的主要内容和原则。
3. 案例分析：分析相关案例，加深对财经法规的理解。
4. 总结：回顾本章内容，强调财经法规的体系结构。
第二章：会计法律制度一、教学目标1. 理解会计法律制度的基本概念和作用。
2. 掌握会计法律制度的主要内容和原则。
3. 了解我国会计法律制度的体系结构。
二、教学内容1. 会计法律制度的基本概念和作用。
2. 会计法律制度的主要内容和原则。
3. 我国会计法律制度的体系结构。
三、教学方法1. 讲授法：讲解会计法律制度的基本概念、作用和主要内容。
2. 案例分析法：分析实际案例，加深对会计法律制度的理解。
四、教学重点与难点1. 重点：会计法律制度的基本概念、作用和主要内容。
2. 难点：会计法律制度的体系结构和实际应用。
五、教学准备1. 教材：会计从业资格证财经法规与会计职业道德教材。
2. 教案：本章教案。
3. 案例材料：相关案例。
六、教学过程1. 导入：介绍会计法律制度的基本概念和作用。
2. 讲解：讲解会计法律制度的主要内容和原则。
3. 案例分析：分析相关案例，加深对会计法律制度的理解。
4. 总结：回顾本章内容，强调会计法律制度的体系结构。
财经法规与会计职业道德教案
财经法规与会计职业道德教案一、教学目标1.知识目标：使学生掌握财经法规的基本概念、原则和法规，理解会计职业道德的含义和规范。
2.能力目标：培养学生运用财经法规和会计职业道德知识解决实际问题的能力，提高他们的合规意识和职业道德水平。
3.情感、态度和价值观目标：培养学生遵守法规、诚实守信的职业道德观念，增强他们的社会责任感和财经职业道德意识。
二、教学重点和难点1.教学重点：财经法规的基本概念、原则和法规，会计职业道德的含义和规范。
2.教学难点：如何将理论知识与实际案例相结合，让学生深入理解并掌握财经法规与会计职业道德的实际应用。
三、教学过程1.导入新课：通过提出一些实际的财经问题，引导学生思考财经法规与会计职业道德的重要性，进而引入本堂课的主题。
2.讲授新课：首先介绍财经法规的基本概念、原则和法规，然后解释会计职业道德的含义和规范。
通过案例分析，让学生了解如何运用这些知识解决实际问题。
3.巩固练习：提供一些实际案例，要求学生运用所学的财经法规和会计职业道德知识进行分析和判断，加强他们的合规意识和职业道德观念。
4.归纳小结：回顾本堂课的主要内容，总结财经法规与会计职业道德的重要性及其实践应用。
四、教学方法和手段1.教学方法：采用讲解、案例分析、小组讨论等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
2.教学手段：使用多媒体教学工具，如PPT、视频等，以丰富教学内容的表现形式，增强学生的感性认识。
五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：在讲解过程中穿插一些互动环节，如提问、小组讨论等，以便及时了解学生的学习情况。
2.作业：布置一些相关的习题和思考题，要求学生课后完成，以巩固所学知识。
3.评价方式：采用平时练习、作业和课堂表现等多方面的评价方式，以全面了解学生的学习情况和进步程度。
六、辅助教学资源与工具1.教学资料：提供相关的财经法规和会计职业道德的书籍和文章，以便学生深入学习和研究。
2.学习网站：推荐一些有关财经法规和会计职业道德的学习网站和在线课程，以便学生自主学习和拓展知识面。
《财经法规与职业道德》授课计划
《财经法规与职业道德》授课计划
一、课程目标
本课程旨在帮助学生了解和掌握财经法规与职业道德的基本知识，培养和提高遵守财经法规和职业道德的意识和能力。
二、授课内容
（一）财经法规概述
1. 财经法规的定义和作用
2. 财经法规的主要内容
（二）金融市场监管法规
1. 证券市场监管法规
2. 银行监管法规
3. 保险监管法规
（三）企业财务活动法规
1. 财务会计制度与报告法规
2. 税务法规与纳税申报
3. 内部控制与合规管理
（四）职业道德与行为规范
1. 财经职业道德的基本原则和规范
2. 财经职业行为准则与要求
3. 违反财经法规与职业道德的后果与责任
（五）案例分析与实践操作
1. 典型财经案例分析
2. 实践操作与模拟测试
3. 小组讨论与分享
三、授课方法
本课程采用讲授、案例分析、实践操作、小组讨论等多种教学方法，注重理论与实践相结合，引导学生积极参与，提高教学效果。
四、授课时间
本课程共计4学时，每周一次，共计2周。
每次课程安排约1学时讲授和2学时实践操作。
此外，还会根据需要进行线上或线下的补充学习。
五、课程评估
课程评估包括以下方面：学生出勤率；实践操作成果展示；个人实践报告；与其他小组或老师讨论的参与度等。
教学资源：相关法律文件、案例库、教材等。
此外，还可能涉及在线视频、讲座等辅助教学资源。
以上仅供参考，具体内容可根据您的需求进行调整优化。
财经法规与会计职业道德课程授课计划
秦皇岛职业技术学院2014– 2015学年度第一学期会计（注册会计师方向）专业2014级（财经法规与会计职业道德）课程学期授课计划系（部）经济系计划学时4×14任课教师许诺李剑云荣新艳教研室主任马艳华2014年8月20日编写说明时数分配总时数课堂习题课实验课程设计期中测验考试考查1、通过研读专业培养方案，明确本门课程开设的目的。
2、通过研读课程教学大纲，明确本门课程的教学目标。
3、授课计划周次安排须与学校教学进程表一致。
4、讲授内容可据需要填写章、节、目及其内容。
5、教学目标是指学生应掌握的能力目标，须与课程教学大纲相一致。
6、授课方式是指讲授、实验、实训、习题课、讨论、自学指导、演示、辅导答疑、上机实习、实地考察、参观等。
7、课程性质是指公共基础课、技术专业课、选修课。
8、计划时数计算注意，考试课“考试”时数不计入总时数，考查课“考查”时数计入总时数。
9、相同课程且学时相同的，可编一授课计划，如不同班次进度不一致，以一个班为主编写，其它班次以备注形式说明。
10、授课计划须经教研室、系（部）和教务处审签后执行。
计划时数56 26 Ⅴ课程性质专业课教学大纲名称、版本学院自编审查意见教研室主任（签字）年月日系主任（签字）年月日教材及教参名称、编者、出版社、适用程度及处理意见教材：《财经法规与会计职业道德》中国铁道出版社教参：1、《会计核算基本技术》武汉大学出版社2、《基础会计》北京交通大学出版社3、《企业会计准则—应用指南》中国财政经济出版社4、《会计人员警示录》中国财政经济出版社教材基本适合，对教材内容适当删减。
一、课程开设目的本课程是会计专业（注册会计师方向）的专业课程，是学生参加国家会计技术资格考试的必修课程，是培养学生会计职业岗位能力和职业素养的关键课程。
二、课程培养目标通过本课程的学习，学生能够掌握会计岗位中会计法规、支付结算法规、税收法规、财政法规的基础知识；能养成并严格遵守会计人员职业道德；具备会计从业资格必需的财经法规和会计职业道德的基本知识和基本技能；具有较强的工作岗位适应能力、分析和解决实际问题的能力以及创新意识和职业道德意识。
《财经法规与职业道德》课程标准
《财经法规与职业道德》课程标准一、课程性质与目标《财经法规与职业道德》是财经类专业的必修课程之一，旨在培养学生掌握财经法规与职业道德的基本理论、知识和技能，提高学生的法律意识和职业道德素养，为学生今后从事财经领域的工作奠定基础。
本课程的目标是：1. 让学生了解财经法规的基本概念、原则和制度，掌握财经领域常见的法律法规；2. 培养学生的职业道德观念，树立正确的职业价值观；3. 提高学生的法律意识和法律素养，增强学生的法律风险防范能力；4. 培养学生的职业判断能力和实际操作能力，为学生今后从事财经领域的工作提供有力的支持。
二、教学内容与要求本课程的教学内容包括财经法规和职业道德两个部分。
在教学内容方面，需要注重理论与实践的结合，注重案例分析，注重培养学生的实际操作能力。
具体内容包括：1. 财经法规部分：包括会计法、税法、金融法、合同法、公司法等基本法律法规，以及财经领域的具体规定和制度；要求学生掌握基本概念、原则和制度，能够运用法律法规解决实际问题；2. 职业道德部分：包括职业道德基本理论、职业价值观、职业行为规范等方面的内容；要求学生树立正确的职业价值观，养成良好的职业道德行为习惯。
在要求方面，本课程要求学生能够：1. 掌握财经法规和职业道德的基本理论、知识和技能；2. 能够运用所学知识分析、解决财经领域的实际问题；3. 具备较高的法律意识和法律素养，能够自觉遵守法律法规和职业道德规范；4. 具备一定的职业判断能力和实际操作能力，能够胜任财经领域的工作。
三、教学方法与手段为了实现本课程的教学目标，我们将采用以下教学方法和手段：1. 理论讲授与实践教学相结合：通过课堂讲解、案例分析、小组讨论等形式，使学生掌握财经法规和职业道德的基本理论、知识和技能；同时，通过模拟实训、实习等形式，提高学生的实际操作能力。
2. 课堂互动与课外拓展相结合：鼓励学生积极参与课堂讨论，加强师生之间的交流与互动；同时，通过课外拓展活动，引导学生关注财经法规和职业道德的最新动态和趋势，拓宽学生的知识面。
财经法规与职业道德教案
财经法规与职业道德教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握财经法规的基本内容和原则。
2. 培养学生遵守财经法规和职业道德的意识。
3. 提高学生在实际工作中遵守财经法规和职业道德的能力。
二、教学内容1. 财经法规的基本概念和分类。
2. 我国主要的财经法规及其主要内容。
3. 职业道德的基本概念和原则。
4. 职业道德在财经领域的具体要求。
5. 财经职业道德失范的表现及其危害。
三、教学方法1. 讲授法：讲解财经法规的基本概念、分类和主要内容，以及职业道德的基本概念、原则和具体要求。
2. 案例分析法：分析财经职业道德失范的案例，让学生了解其危害，提高遵守财经法规和职业道德的意识。
3. 小组讨论法：分组讨论如何在实际工作中遵守财经法规和职业道德，培养学生实际操作能力。
四、教学准备1. 教材：财经法规与职业道德教材。
2. 案例材料：选取财经职业道德失范的案例。
3. 投影仪：用于展示案例材料和教学PPT。
五、教学过程1. 导入：简要介绍财经法规和职业道德的概念，引起学生兴趣。
2. 讲解财经法规：介绍财经法规的基本概念、分类和主要内容，让学生了解和掌握财经法规的基本原则。
3. 讲解职业道德：介绍职业道德的基本概念、原则和具体要求，让学生了解职业道德在财经领域的体现。
4. 案例分析：分析财经职业道德失范的案例，让学生了解其危害，提高遵守财经法规和职业道德的意识。
5. 小组讨论：分组讨论如何在实际工作中遵守财经法规和职业道德，培养学生实际操作能力。
7. 作业布置：布置相关课后作业，巩固所学知识。
六、教学评估1. 课后作业：检查学生对财经法规和职业道德的理解和掌握程度。
2. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论中的参与情况，评估学生对课程内容的兴趣和理解程度。
3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现，包括分析问题的能力、团队合作能力和解决问题的能力。
七、教学反馈与调整1. 课后收集学生作业和评估结果，分析学生的学习情况。
财经法规与会计职业道德的教学计划
财经法规与会计职业道德的教学计划财经法规与会计职业道德是会计专业学生必修的两门核心课程，它们对于培养学生的合法合规意识和职业道德素养具有重要作用。
下面将介绍一个包括课程目标、教学内容、教学方法和评价方式的财经法规与会计职业道德的教学计划。
一、课程目标1.培养学生的法律意识和法律素养，使他们能够理解和遵守相关的财经法规。
2.培养学生的职业道德和职业操守，使他们具备良好的职业素养和道德品质。
3.培养学生分析和解决财经法规和会计职业道德问题的能力。
二、教学内容1.财经法规部分（1）国家法律法规的学习：学习宪法、民法、刑法、公司法等相关法律法规，了解法律的基本原则和内容。
（2）财经法律的学习：学习财政法、税法、审计法、证券法等相关法律法规，了解财经领域的法律规定和政策导向。
（3）企业法律事务的学习：学习企业法律事务的基本知识，包括合同法、知识产权法、劳动法等内容。
2.会计职业道德部分（1）会计职业道德的基本概念和要求：介绍会计职业道德的基本内涵，包括诚信、保密、独立性、专业判断等要求。
（3）会计职业道德案例分析：通过分析真实的会计职业道德案例，让学生了解道德冲突和抉择的真实情况。
三、教学方法1.讲授法：通过课堂讲授，介绍财经法规和会计职业道德的基本概念、原则和要求。
2.讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨和解决相关的案例和问题。
3.实践法：组织学生参观企业、法院、审计局等相关机构，让学生亲身体验财经法规和会计职业道德的应用情况。
4.案例分析法：通过分析真实的案例，让学生了解法律和道德的冲突和处理方式。
四、评价方式1.平时成绩：包括课堂表现、小组讨论等。
2.作业和实验：布置相关的作业和实验，评价学生的理论应用能力和实践能力。
3.期末考试：进行闭卷考试，测试学生对财经法规和会计职业道德的整体掌握情况。
通过以上的教学计划，可以培养学生的法律意识和道德素养，让他们能够在实践中遵守相关的财经法规和会计职业道德，更好地为社会服务。
会计从业资格证财经法规与会计职业道德教案
会计从业资格证财经法规与会计职业道德教案第一章：财经法规概述一、教学目标1. 了解财经法规的基本概念和分类。
2. 掌握财经法规的制定和实施过程。
3. 理解财经法规在会计工作中的重要性。
二、教学内容1. 财经法规的基本概念和分类。
2. 财经法规的制定和实施过程。
3. 财经法规在会计工作中的应用。
三、教学方法1. 讲授法：讲解财经法规的基本概念、分类和制定实施过程。
2. 案例分析法：分析财经法规在会计工作中的具体应用。
四、教学资源1. 教材：财经法规与会计职业道德。
2. 案例材料：财经法规在会计工作中的实际案例。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对财经法规基本概念的理解。
2. 案例分析报告：评估学生对财经法规在会计工作中应用的掌握程度。
第二章：会计法律制度一、教学目标1. 了解会计法律制度的基本框架。
2. 掌握会计法律制度的主要内容。
3. 理解会计法律制度在会计工作中的约束力。
二、教学内容1. 会计法律制度的基本框架。
2. 会计法律制度的主要内容。
3. 会计法律制度在会计工作中的应用。
三、教学方法1. 讲授法：讲解会计法律制度的基本框架和主要内容。
2. 案例分析法：分析会计法律制度在会计工作中的具体应用。
四、教学资源1. 教材：财经法规与会计职业道德。
2. 案例材料：会计法律制度在会计工作中的实际案例。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对会计法律制度基本框架的理解。
2. 案例分析报告：评估学生对会计法律制度在会计工作中应用的掌握程度。
第三章：会计职业道德一、教学目标1. 了解会计职业道德的基本原则。
2. 掌握会计职业道德的主要规范。
3. 理解会计职业道德在会计工作中的重要性。
二、教学内容1. 会计职业道德的基本原则。
2. 会计职业道德的主要规范。
3. 会计职业道德在会计工作中的应用。
三、教学方法1. 讲授法：讲解会计职业道德的基本原则和主要规范。
2. 案例分析法：分析会计职业道德在会计工作中的具体应用。
财经法规与会计职业道德道德教案
财经法规与会计职业道德教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握财经法规的基本内容和原则。
2. 培养学生遵守会计职业道德的意识和行为。
3. 提高学生分析和解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 财经法规的基本概念和原则。
2. 会计职业道德的基本要求和规范。
3. 我国主要的财经法规和会计职业道德规范。
4. 财经法规和会计职业道德在实际工作中的应用。
5. 如何提高会计职业道德素质。
三、教学方法1. 讲授法：讲解财经法规和会计职业道德的基本概念、原则和要求。
2. 案例分析法：分析实际案例，引导学生理解和掌握财经法规和会计职业道德的应用。
3. 小组讨论法：分组讨论问题，培养学生的合作能力和解决问题的能力。
四、教学准备1. 教材：财经法规与会计职业道德教材。
2. 案例材料：选取与财经法规和会计职业道德相关的实际案例。
3. 教学设备：投影仪、电脑、白板等。
五、教学过程1. 导入：简要介绍财经法规和会计职业道德的概念和重要性。
2. 讲解：详细讲解财经法规的基本内容和原则，会计职业道德的基本要求和规范。
3. 案例分析：分析实际案例，让学生理解和掌握财经法规和会计职业道德的应用。
4. 小组讨论：分组讨论问题，培养学生的合作能力和解决问题的能力。
5. 总结：总结讲解内容和学生的讨论成果，强调财经法规和会计职业道德的重要性。
6. 作业布置：布置相关作业，巩固所学知识。
7. 课后辅导：解答学生疑问，指导学生完成作业。
六、教学评估1. 平时成绩：考察学生在课堂讨论、提问和作业完成中的表现。
2. 期中考试：设置期中考试，测试学生对财经法规和会计职业道德知识的掌握。
4. 学生反馈：收集学生对教学内容的意见和建议，不断改进教学方法。
七、教学拓展1. 组织实地考察：带领学生参观企业或会计事务所，了解财经法规和会计职业道德在实际工作中的应用。
2. 举办讲座：邀请行业专家或企业人士，为学生讲解财经法规和会计职业道德的最新动态和发展趋势。
3. 开展课外活动：组织学生参加财经法规和会计职业道德相关的竞赛、研讨会等活动。
财经法规与会计职业道德学期授课计划
课堂 教学
实 践
授课 授课章节与内容摘要 支付结算法律制度 12 顺序 税收法律制度 12 1 会计法律制度的构成，管理体制 财政法律制度 8 会计职业道德 公司法 复习：案例分析 4 8 4 64
据学生实际 课外作业及检 备注 状况作相应 测题目 调整 3
二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六
2
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
会计核算 会计监督 会计机构人员，法律责任 支付结算法律制度概述， 现金管理 银行结算账户 票据结算方式 税收概述 主要税种 税收征管 财政预算法律制度 政府采购法，国库集中收付制度 会计职业教育道德 公司法 公司法 复习:案例分析
√ √ √ ห้องสมุดไป่ตู้ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
2
3
2
学期授课计划 （2013-2014 学年第 2 学期） 教学内容时数分布 大纲规定学时 章节 内容 小 计 1 2 周次 3 一 4 5 6 7 合计 会计法律制度 16 课堂 教学
√
计划学时 习 题 小 计 16 其他 16 教学 8 8 4 8 4 64 教具 课堂 教学 实 践 习 题 2 备注 在教学中根 学期授课计 划 （2013-2014 学年第 2 学期）
学期授课计划
课 程：财经法规与会计职业道德 班 级：会计 13-1，2 教材： 《财经法规与会计职业道德》 ， 中国财经经济出版 社出版， 单 班 总 学 时 数 64 本学期授课学时数 理 论 教 学 学 时 实 践 教 学 学 时 电 化 教 学 学 时 周 学 时 4 周数 16 教 务 副 院 长： 2014 年 月 日 系 主 任： 2014 年 月 日 考试考查 64 64 教 研 室 主 任： 2014 年 月 日 考试 参考资料：若干 教师姓名 ： 2014 年 2 月 20 日
财经法规与职业道德教案
财经法规与职业道德教案教案标题：财经法规与职业道德教案目标：1. 了解财经法规和职业道德的重要性及其对个人和社会的影响。
2. 掌握财经法规和职业道德的基本概念和原则。
3. 培养学生遵守财经法规和职业道德的意识和能力。
教学重点：1. 财经法规的基本概念和重要性。
2. 职业道德的基本原则和应遵守的规范。
教学难点：1. 如何培养学生遵守财经法规和职业道德的意识和能力。
教学准备：1. 多媒体设备2. 教学课件3. 相关案例和素材教学过程：Step 1：导入（5分钟）引导学生思考财经法规和职业道德对个人和社会的重要性，并与他们分享一些相关的案例或新闻报道。
Step 2：财经法规的介绍（15分钟）通过多媒体展示，介绍财经法规的基本概念和重要性，如税法、金融法、劳动法等。
让学生了解财经法规对经济发展和社会稳定的作用，并引导他们思考不遵守财经法规可能带来的后果。
Step 3：职业道德的讲解（15分钟）通过多媒体展示，介绍职业道德的基本原则和应遵守的规范，如诚实守信、公正廉洁、保守秘密等。
通过案例分析，让学生了解违反职业道德可能带来的负面影响，并引导他们思考如何做出正确的职业道德选择。
Step 4：财经法规与职业道德的关系（15分钟）通过讨论和小组活动，让学生探讨财经法规和职业道德的相互关系。
引导学生思考财经法规如何促进职业道德的遵守，以及职业道德如何对财经法规的制定和执行起到约束作用。
Step 5：案例分析与讨论（15分钟）提供一些具体的案例或情境，让学生分组进行讨论和分析。
每个小组选择一个案例，讨论案例中的财经法规和职业道德问题，并提出解决方案。
鼓励学生提出自己的观点和思考方式。
Step 6：总结与拓展（5分钟）总结本节课的内容，强调财经法规和职业道德的重要性，并鼓励学生在日常生活和学习中积极遵守财经法规和职业道德。
教学延伸：1. 鼓励学生进行实地考察，了解财经法规和职业道德在实际工作中的应用。
2. 组织学生参与相关比赛或活动，提高他们对财经法规和职业道德的认识和理解。
财经法规与职业道德教案
财经法规与职业道德教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握财经法规的基本内容和原则。
2. 培养学生遵守职业道德，提高职业素养。
3. 引导学生将财经法规和职业道德运用到实际工作中，提高工作效率。
二、教学内容1. 财经法规的基本概念和分类。
2. 我国主要的财经法规及其主要内容。
3. 职业道德的基本概念和原则。
4. 职业道德在财经领域的具体要求。
5. 财经职业道德与工作效率的关系。
三、教学方法1. 讲授法：讲解财经法规和职业道德的基本概念、原则和具体要求。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生理解财经法规和职业道德在实际工作中的应用。
3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生合作学习的能力。
四、教学准备1. 准备相关的教材、课件和案例资料。
2. 准备课堂讨论的问题和答案。
3. 准备黑板、投影仪等教学设备。
五、教学过程1. 导课：简要介绍财经法规和职业道德的概念，引起学生兴趣。
2. 讲解财经法规的基本概念、分类和主要内容，让学生掌握财经法规的基本知识。
3. 讲解职业道德的基本概念、原则和具体要求，让学生了解职业道德在财经领域的应用。
4. 通过案例分析，让学生了解财经职业道德与工作效率的关系。
5. 课堂讨论：引导学生运用财经法规和职业道德知识分析实际问题。
6. 总结：强调财经法规和职业道德在实际工作中的重要性，鼓励学生遵守职业道德，提高职业素养。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问了解学生对财经法规和职业道德基本概念的理解程度。
2. 案例分析报告：评估学生对案例分析的能力，以及运用财经法规和职业道德知识解决问题的能力。
3. 作业完成情况：检查学生对课堂所学内容的掌握程度。
七、教学拓展1. 组织学生参观企业，了解企业内部财经法规和职业道德的实施情况。
2. 邀请企业专家讲座，分享实际工作中的财经职业道德经验。
3. 开展财经法规和职业道德知识竞赛，激发学生的学习兴趣。
八、教学反馈1. 学生反馈：收集学生对课程的意见和建议，不断优化教学方法。
《财经法规与会计职业道德》教案
《财经法规与会计职业道德》教案财经法规与会计职业道德是财经类专业的重要课程，旨在培养学生对法律法规和道德规范的理解和遵守能力，提高学生在财经领域的职业道德水平。
本教案将从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价四个方面详细介绍该课程的教学设计。
一、教学目标：1.知识目标：使学生了解和掌握财经法规和会计职业道德的基本概念、内容和要求。
2.技能目标：培养学生运用财经法规和会计职业道德原则解决实际问题的能力。
3.情感目标：强调学生遵守法律法规和道德规范，树立正确的职业道德观念。
二、教学内容：1.财经法规基础知识：(1)中国法律体系和法律文化；(2)中国宪法、民法、经济法、刑法等法律法规的基本概念；(3)财经类专业常见的法律法规。
2.会计职业道德：(1)会计职业道德的内涵和要求；(2)会计职业道德规范的制定和执行；(3)具体的会计职业道德标准和案例分析。
三、教学方法：1.讲授法：通过课堂讲解介绍财经法规和会计职业道德的基本概念、内容和要求，并通过案例分析展示实际应用。
2.讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨财经法规和会计职业道德在具体情境中的应用和冲突，加强学生的分析和解决问题的能力。
3.角色扮演法：组织学生进行角色扮演活动，模拟真实的会计工作环境，培养学生的职业道德观念和应对实际情况的能力。
4.案例研讨法：通过案例分析，引导学生分析和评价不同会计职业道德标准的优劣，并提出自己的观点和解决方案。
四、教学评价：1.课堂表现评价：通过学生的课堂参与度、讨论质量和案例分析能力等方面进行评价。
2.成果评价：布置小组讨论成果或个人研究报告，并要求学生对财经法规和会计职业道德进行分析和评价，评价内容包括理论知识运用、问题分析和解决方法等。
3.课后作业评价：布置相关法律法规和案例的阅读和分析，要求学生自主思考和总结。
通过以上教学设计，可以加强学生对财经法规和会计职业道德的认识和理解，提高学生的职业道德素养和问题解决能力，为培养高素质财经人才奠定基础。
财经法规与职业道德课程设计
财经法规与职业道德课程设计一、课程简介本课程旨在帮助学生了解财经领域内的法规、政策和职业道德，并提高他们在职场中的自我定位和对法规、道德的遵守意识。
本课程共分为两个部分，第一部分为财经法规学习，第二部分为职业道德探讨。
二、财经法规学习1.法律法规概述本课程将通过讲授《中华人民共和国法律法规》概述，让学生了解财经领域内的各种法律法规，包括企业法、公司法、证券法、税法等。
2.财务报表和财务分析本课程将介绍财务报表的组成、编制方法和应用，注重分析企业财务状况，了解企业运营情况，掌握投资决策和财务管理方法。
3.企业合同管理本课程将探究企业合同签订、履行、修订和终止等环节，注重培养学生的合同风险意识和应对合同纠纷技能。
4.金融市场监管本课程将介绍金融市场监管的组成、职责、方式和方法，帮助学生了解金融市场中各种法规和政策，提高学生对金融产品的选择和风险控制能力。
三、职业道德探讨1.职业道德伦理本课程将介绍职业道德伦理、道德观念和道德规范，注重培养学生诚实守信、尊重他人、负责任等社会道德，使其成为拥有高度道德信仰和职业道德的人才。
2.企业文化建设本课程将介绍企业文化的概念和特点，包括企业价值观、使命宣言、行为规范等，帮助学生了解企业文化的重要性，培养学生良好的企业文化素养，以更好地适应职场文化。
3.职场沟通技巧本课程将介绍职场沟通技巧的方法和技巧，包括语言表达、思维逻辑、情感管理等，帮助学生更好地了解自己和他人的情感和需求，提高沟通效果，增强人际交往技能。
四、课程评估本课程采用多种评估方式，旨在全面、精准评估学生的学习状态和成效，其中包括：课堂参与、作业评估、小组活动、写作批改、期末考试等。
五、结语通过本课程的学习和评估，学生将能够进一步了解财经领域内的法规、政策、职业道德和企业文化，提高自身素养和管理能力，成为具有高度职业道德和良好企业文化素养的优秀担当者。
财经法规会计职业道德教案
财经法规会计职业道德教案一、教学目标：1. 知识目标：使学生了解我国主要的财经法规，掌握会计职业道德的基本原则和规范。
2. 能力目标：培养学生运用财经法规和会计职业道德知识分析问题和解决问题的能力。
3. 素质目标：培养学生遵守财经法规和会计职业道德的意识，提高学生的职业素养。
二、教学内容：1. 财经法规概述：介绍我国财经法规的基本概念、分类和作用。
2. 主要财经法规：讲解税收法律制度、财政法律制度、金融法律制度、审计法律制度等。
3. 会计职业道德基本原则：阐述会计职业道德的诚信、客观、公正、保密等基本原则。
4. 会计职业道德规范：介绍会计职业道德的具体规范，如爱岗敬业、廉洁自律、诚实守信等。
5. 会计职业道德建设：分析会计职业道德建设的意义、途径和方法。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解财经法规和会计职业道德的基本概念、原则和规范。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生运用财经法规和会计职业道德知识解决问题。
3. 小组讨论法：分组讨论财经法规和会计职业道德相关问题，提高学生的参与度和思考能力。
4. 角色扮演法：模拟会计职业道德场景，让学生亲身参与，体验职业道德的重要性。
四、教学过程：1. 导入：通过引入实际案例，引发学生对财经法规和会计职业道德的兴趣。
2. 讲解：详细讲解财经法规和会计职业道德的基本概念、原则和规范。
3. 案例分析：分析典型案例，引导学生运用财经法规和会计职业道德知识解决问题。
4. 小组讨论：分组讨论财经法规和会计职业道德相关问题，分享讨论成果。
5. 总结：总结财经法规和会计职业道德的重点内容，强调其在工作中的应用。
五、教学评价：1. 平时成绩：考察学生在课堂讨论、小组讨论和角色扮演中的表现。
2. 期中考试：设置期中考试，检验学生对财经法规和会计职业道德知识的掌握程度。
4. 综合评价：结合学生的平时成绩、考试成绩和论文质量，全面评价学生的学习效果。
六、教学资源：1. 教材：选择权威、实用的财经法规和会计职业道德教材。
财经法规与职业道德教案
财经法规与职业道德教案第一章：财经法规概述1.1 财经法规的定义与分类1.2 财经法规的作用与重要性1.3 我国财经法规体系的基本构成1.4 财经法规的制定与实施过程第二章：财务管理法规2.1 财务管理法规的基本要求2.2 财务报告的编制与披露2.3 企业内部控制与风险管理2.4 企业所得税法与会计准则第三章：金融法规3.1 金融法规的基本概念与分类3.2 银行业务法规3.3 证券市场法规3.4 保险业务法规第四章：市场营销法规4.1 市场营销法规的基本要求4.2 广告法与消费者权益保护法4.3 价格法与竞争法4.4 电子商务法规与网络营销第五章：税收法规与税务职业道德5.1 税收法规的基本概念与分类5.2 增值税法与消费税法5.3 所得税法与税收征收管理法5.4 税务职业道德的基本要求与实践第六章：审计法规与职业道德6.1 审计法规的基本概念与分类6.2 内部审计与外部审计的规定6.3 审计职业道德的基本原则与规范6.4 审计违规行为及其法律责任第七章：财政与预算法规7.1 财政法规的基本概念与分类7.2 国家预算法与政府会计准则7.3 政府采购法与公共资源交易法规7.4 财政监督与违规处理办法第八章：劳动合同法与社会保障法规8.1 劳动合同法的基本概念与主要内容8.2 劳动争议处理法规与程序8.3 社会保障法规与社会保险制度8.4 员工权益保护与福利制度第九章：公司法与企业经营法规9.1 公司法的基本概念与主要内容9.2 企业设立、变更与终止的法律程序9.3 企业经营活动中涉及的法规问题9.4 企业合规管理的基本原则与方法第十章：财经职业道德教育与实践10.1 财经职业道德教育的意义与目标10.2 财经职业道德教育的内容与方法10.3 财经职业道德实践与评价10.4 财经职业道德建设的前景与挑战重点和难点解析一、财经法规概述补充说明：财经法规是规范经济活动的重要手段，对于维护市场经济秩序、保障国家经济安全具有重要意义。
财经法规与会计职业道德教案
财经法规与会计职业道德教案一、教学目标1.了解财经法规对会计职业的重要性；2.了解会计职业道德的基本准则；3.掌握一些重要的财经法规和会计职业道德的内容；4.培养学生的法律意识和职业道德意识。
二、教学内容1.财经法规的概念和作用；2.会计职业道德的概念和基本准则；4.会计职业道德中的一些重要内容，如诚实守信、保守秘密等。
三、教学重点和难点1.财经法规和会计职业道德的概念和基本准则；2.财经法规中的一些重要内容；3.会计职业道德中的一些重要内容。
四、教学方法1.讲授法：通过讲述的方式，向学生介绍财经法规和会计职业道德的基本内容；2.案例分析法：通过分析实际案例，引导学生思考和讨论财经法规和会计职业道德的应用。
五、教学过程1.引入：通过展示一些企业违法会计行为的案例，引起学生对财经法规和会计职业道德的重视；2.讲授财经法规和会计职业道德的概念和基本准则；3.分组讨论：将学生分成小组，让每个小组选择一个财经法规或会计职业道德的内容进行讨论，并向全班汇报；4.案例分析：给学生提供一些实际案例，让他们通过分析案例来理解财经法规和会计职业道德的应用；5.总结：对财经法规和会计职业道德的重要内容进行总结，并提醒学生在实际工作和生活中要遵守财经法规和会计职业道德。
六、教学评价1.通过参与讨论和案例分析，学生能够理解财经法规和会计职业道德的基本准则；2.通过案例分析，学生能够应用财经法规和会计职业道德的知识，分析和解决实际问题。
七、教学资源1.教案、课件；2.实际案例。
八、教学反思本节课主要介绍了财经法规和会计职业道德的基本内容，通过案例分析的方式，让学生了解了财经法规和会计职业道德的应用。
但是，本节课的时间有限，只能讲授一些重要的内容，并没有对每个财经法规和会计职业道德进行详细的介绍。
下次上课可以增加一些相关案例，让学生更好地理解和应用财经法规和会计职业道德。
此外，可以通过小组讨论的方式，让学生参与讨论和分享自己的观点，增加课堂的互动性。
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成都航空职业技术学院
学期授课计划
课程名称财经法规与会计职业道德课程编号43204
适用专业会计授课学年/学期2011-2012第一学期教学计划总时数45学时已授课计划学时
本学期计划授课时数45学时每周时数/周数3学时/15周授课班次411321班411322411323
授课教师孙双林孙双林
专业带头人或课程负责人签字：年月日系主任签字：年月日
1
课程标准简表
总学时45学时开课学期/学时2011-2012第一学期/45学时教材名称与编者会计从业资格考试辅导教
材编写组
教学目标：使学生了解会计法律制度的构成与会计工作管理体制，深刻理解会计核算、会计监督，以及法律责任等。
熟练掌握支付结算的有关法律规定，以及税款的征收。
从而在今后的会计从业过程中遵循会计职业道德，恪守会计有关法律法规，正确运用会计核算原则，做一个合格的会计从业人员。
通过考试，取得会计资格。
教学内容：熟悉会计法律制度的构成、会计工作管理体制，掌握会计核算和会计监督及法律责任，能够正确分析会计核算和监督中的错弊，采用正确的方法。
正确理解支付结算的有关概念，并能够正确使用银行结算与票据结算。
遵从税收征管的有关法律法规，熟知违法的严重性。
理解会计从业人员应具备的职业道德，了解会计职业道德的建设组织与实施。
教学方法建议
宏观：案例教学法、项目教学法
微观：讲授、案例分析、模拟测试、自主练习
媒介选择建议：
1、电子ppt课件
2、教材
3、航院老师
4、会计事务所培训教师考核与评价：
1、过程考核，包括
阶段测试
综合测试
平时提问
2、终结考核，包括：
教材内容
学生已有的学习基础：
1、已掌握会计学基础的知
识
2、已掌握财务会计课程知
识
3、经济法律基础知识
教师应具备的能力：
1、会计学基础知识
2、经济法知识
3、交流沟通的相关能力及经验
4、具有职业教育教学论和方法论的理论知
识和教学实践
2
学期授课计划表
序号学习情境（或章、节）单元授课内容
单元授课
学时
教学组织
方式
教学方法
教学手段作业类型备注
1第一章会计法律制度
（1）
1、会计法律制度的构成
2、会计工作管理体制
4课时教练集中讲授相关资料、教材练习题
2第一章会计法律制度
（2）
会计核算1.会计信息质
量要求2.会计核算的一
般要求3.会计核算的内
容等
4课时教练集中讲授相关资料、教材练习题
3第一章会计监督
（3）
1、单位内部会计监督
2、会计工作的政府监督
3、会计工作的社会监督
4课时教练集中讲授相关资料、教材练习题
4
第一章会计法律制
度
（4）
1、会计机构
2、会计人员
3、法律责任
4课时教练集中讲授、演示相关资料、教材练习题
5第一章案例分析
（5）
案例一：一般会计人员、
会计主管人员的任用
案例二：会计工作交接、
管理、会计档案销毁等
五个案例
2课时教练集中
分组讨论
个人分析
发言
案例教学相关资料、教材同步练习
备注：1．序号——以2学时为1个单位填写；
2．学习情境——以一个相对独立的部分为单位，这个部分具有一个完整工作过程；
3．单元----是情境下一个单元，可能是几学时，也可能是2学时；
4.“单元授课学时”列应对教学单元所占的单元格进行合并后，再填写学时。
3
学期授课计划表
序号学习情境（或章、节）单元授课内容
单元授
课学时
教学组织
方式
教学方法
教学手段作业类型备注
6第二章支付结算法
律制度（1）
1、支付结算概述
2、银行结算账户
4课时教练集中讲授
案例分析
相关资料、教
材
练习题
同步练习
7第二章支付结算法
律制度（2）
票据结算1.票据概
述2.银行汇票3.支
票
4课时教练集中
讲授
案例分析
相关资料、教
材
练习题
同步练习
8第三章税收征收管
理法律制度（1）
税务管理1.税务登
记2.发票管理3.纳
税申报
2课时教练集中讲授
案例分析
相关资料、教
材
练习题
同步练习
9
第三章税收征收管
理法律制度（2）
税款征收1.税款征
收的原则2.税款征
收方式3.核定应纳
税额
2课时教练集中讲授
案例分析
相关资料、教
材
练习题
同步练习
10第四章会计职业道
德（1）
1、职业道德与会计
职业道德
2、会计职业道德与
会计法律制度的关
系
2时教练集中
讲授
案例分析
相关资料、教
材
练习题
同步练习
4
学期授课计划表
序号学习情境（或章、节）单元授课内容
单元授
课学时
教学组织
方式
教学方法
教学手段作业类型备注
11第四章会计职业道德
（2）
1、会计职业道德教
育
2、会计职业的道德
的检查与奖惩
3、会计职业道德建
设组织与实施
2课时教练集中讲授、演示相关资料、教
材
实际操作
12第四章会计职业道德
（3）
案例分析2课时小组集中案例分析相关资料、教
材
同步练习
13阶段测试一2课时课堂集中试卷库资料14
试卷讲评2课时课堂集中与学生互动试卷库资料15
阶段测试二2课时课堂集中试卷库资料16
试卷讲评2课时课堂集中与学生互动试卷库资料17
模拟测试2课时课堂集中试卷库资料
5。