毛笔字稿纸

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近期《关注》稿纸

近期《关注》稿纸

清 秀的 字形 , 那 怪 异 的 字体 , 那 或隶 或 篆或 楷 或 行
或不知 名的笔 画 , 不就是我 的字吗? 一 问 , 才知 原
来是 刘智强 同学 的杰作 , 他在模仿我那 四 不 像 的字
体 ! 我很感动。
但 正 是 这样 的字体 , 充满着争论 : 有人 说 我 的
变 体 “
”富Biblioteka 个性、体 作 变 “”
为一
种书法艺术 ,
作 为一 种业 余爱好 , 那是 可 取 的 i 但作 为课 堂 的板
书 , 确 实会对 学 生 产 生 负面 影 响 。 于 是 , 我在 课 堂
上 刻意写起 了并不在行的楷体字 , 久而 久之 , 我的
粉 笔楷体 写得越 来越 好看 。 而 正 是 这 种粉 笔楷体 ,
笔 顺 , 片面 追 求特 色 , 岂能 对 学 生 起 良好 的 示 范 作
用? 这 不是 把学生 引入 歧途吗 ? 结果 , 这 次优质课
评 选我名落孙 山。
“优质课 风 波 ” 之后 , 我突然发现 学 生 对我 的
变 体 “

虽 然很感兴趣 , 但很不适应 , 经 常看不懂一
些 字。 我 陷入 了反 思 :
很 有特 色 , 有欣 赏价值 ; 有人 说
我 的字像是 小学生 写的 , 是 哗众取 宠。 我始 终 不 以
为 意地 微 笑着 。 直 到 有一 次学校 的优质课 评 选 , 我
上 的课 使 学校 领 导 大 为光 火。 他们 说 , 字 的确好 看 ,
但作 为一 名教 师 , 一 名语 文教 师 , 写字不 按 照 笔 画
潜移 默 化地 教育着 学 生 要 “ 端端正 正 写 字 , 堂 堂 正

硬笔书法考级稿纸

硬笔书法考级稿纸

硬笔书法考级稿纸
硬笔书法考级稿纸是一种特殊的纸张,用于书写硬笔书法的练习和考试。

它具有一定的规格和特点,能够帮助考生更好地展示自己的书写水平和技巧。

硬笔书法考级稿纸的规格一般为A4纸大小,具有横线和竖线的设计。

这些线条可以帮助考生掌握字形的大小、位置和结构,使字迹更加规范、整齐。

同时,横线和竖线之间的距离也是有规定的,这样可以保证每个字的大小和间距的一致性。

硬笔书法考级稿纸的纸质要求较高,一般选择较光滑、较厚实的纸张。

这种纸张能够减少墨迹的渗透,使字迹更加清晰可见。

同时,纸张的质感和手感也会影响到考生的书写感受和书写效果。

在书写硬笔书法时,考生需要按照规定的字体、字形和字间距进行练习和考试。

硬笔书法的字体一般为楷书,字形要求规范、工整,字间距要适中。

考生需要根据练习纸上的线条,控制好每个字的大小和位置,使字迹整齐、美观。

使用硬笔书法考级稿纸进行练习和考试,有助于考生提高书写的规范性和美观性。

通过不断的练习,考生可以逐渐掌握硬笔书法的技巧和要领,提高自己的书写水平。

同时,考生还可以通过纠正练习纸上的错误和不足,不断完善自己的书写技巧和风格。

硬笔书法考级稿纸是一种专门用于书写硬笔书法的纸张。

它具有特
定的规格和特点,能够帮助考生更好地展示自己的书写水平和技巧。

通过使用硬笔书法考级稿纸进行练习和考试,考生可以提高自己的书写规范性和美观性,不断完善自己的书写技巧和风格。

希望每位考生都能够认真对待硬笔书法考级,不断进步,取得好成绩。

(完整版)硬笔书法稿纸(1)

(完整版)硬笔书法稿纸(1)

(完整版)硬笔书法稿纸(1)附件 1硬笔书法专⽤纸(⽅格式⼀)注意事项:1.书写内容须选⾃中华经典诗⽂作品。

内容可节选,但须为完整的⼀段或⼀段中句义完整的⼀个或⼏个句⼦。

字数不限,但现场⽐赛时须在⽐赛规定时间内完成⼀幅作品创作。

笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。

2.须使⽤规范汉字书写,不得使⽤繁体字、异体字,杜绝“⼆简”字,不得出现⾃造字和错别字。

硬笔书法专⽤纸(⽅格式⼆)注意事项:1.书写内容须选⾃中华经典诗⽂作品。

内容可节选,但须为完整的⼀段或⼀段中句义完整的⼀个或⼏个句⼦。

字数不限,但现场⽐赛时须在⽐赛规定时间内完成⼀幅作品创作。

笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。

2.须使⽤规范汉字书写,不得使⽤繁体字、异体字,杜绝“⼆简”字,不得出现⾃造字和错别字。

硬笔书法专⽤纸(横列式⼀)注意事项:1.书写内容须选⾃中华经典诗⽂作品。

内容可节选,但须为完整的⼀段或⼀段中句义完整的⼀个或⼏个句⼦。

字数不限,但现场⽐赛时须在⽐赛规定时间内完成⼀幅作品创作。

笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。

2.须使⽤规范汉字书写,不得使⽤繁体字、异体字,杜绝“⼆简”字,不得出现⾃造字和错别字。

硬笔书法专⽤纸(横列式⼆)注意事项:1.书写内容须选⾃中华经典诗⽂作品。

内容可节选,但须为完整的⼀段或⼀段中句义完整的⼀个或⼏个句⼦。

字数不限,但现场⽐赛时须在⽐赛规定时间内完成⼀幅作品创作。

笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。

2.须使⽤规范汉字书写,不得使⽤繁体字、异体字,杜绝“⼆简”字,不得出现⾃造字和错别字。

注意事项:1.书写内容须选⾃中华经典诗⽂作品。

内容可节选,但须为完整的⼀段或⼀段中句义完整的⼀个或⼏个句⼦。

字数不限,但现场⽐赛时须在⽐赛规定时间内完成⼀幅作品创作。

笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。

2.须使⽤规范汉字书写,不得使⽤繁体字、异体字,杜绝“⼆简”字,不得出现⾃造字和错别字。

硬笔书法专⽤纸(混合式)硬笔书法专⽤纸(空⽩式)注意事项:1.书写内容须选⾃中华经典诗⽂作品。

2022年河南省,规范汉字书写,空白稿纸

2022年河南省,规范汉字书写,空白稿纸

2022年河南省,规范汉字书写,空白稿纸本期顾问:庞中华(北京)姜浩(四川)张胜华(湖北)(名单陆续添加中)参展名家:庞中华(特邀)姜浩(特邀)张胜华(特邀)李长龙(山西)王恩群(湖北)苏小龙(山西)罗智勇(重庆)余大才(四川)董朝阳(河南)主办单位:中国规范汉字书写网协办单位:炎黄书画家协会内蒙古硬笔书法家协会辽宁阜新汇丰文化传媒亚洲艺粹会(澳门)媒体支持:硬笔书法天地网炎黄书画家网中国篆刻·钢笔书法特邀规范汉字书写教育专家庞中华庞中华,中国著名硬笔书法家、教育家和诗人,四川达州市人,生于1945年10月21日,1965年毕业于西南科技大学地质勘探专业。

当代中国硬笔书法事业的主要开拓者。

现任中国硬笔书法协会名誉主席,庞中华硬笔书法学院院长,曾当选为第八届全国政协委员特邀规范汉字书写教育专家姜浩姜浩辽宁盖州人。

中国硬笔书法协会楷书委员会执行委员,曾任四川省硬笔书法协会副主席,成都市硬笔书法协会副主席兼秘书长。

《书法报·硬笔书法》研究员,《语文报·书法版》特邀编委。

成都市“乐其书”书画培训学校校长。

甘肃省《书法练习指导》范字书写者;出版字帖三百余本。

曾担任语文报第一届“华夏万卷杯”全国硬笔书法现场赛评委、书法报第十届“华夏万卷杯”全国中小学生硬笔书写现场赛评委;河北省中小学教师培训授课专家、第三届全国硬笔书法教学、办学高级人才研修班授课专家。

特邀规范汉字书写教育专家张胜华张胜华中国书法家协会会员湖北省书法家协会会员《好字行天下》签约书法家湖北省书法教育“领衔讲师”中学高级教师武穴市书法家协会副主席教育部、中国书法家协会授予“优秀指导教师”中国教育学会书法教育专业委员会授予“书法教育名师”书法报社第六届全国硬笔书法骨干教师高级研修班授课专家东莞松山湖中心小学天天练特聘导师出版字帖80多本,多次应邀到湖北、广东、福建、新疆等地作书法讲座。

规范汉字书写教育专家李长龙李长龙男1972年3月生山西朔州应县人中国硬笔书法协会教育培训委员会委员中国教育学会书法专业委员会会员中国规范汉字书写教育研究会研究员山西省硬笔书法协会理事山西省硬笔书法协会朔州分会名誉主席同时荣获第二届“汇丰杯”全国规范汉字书写网络大展赛成人组硬笔金奖同时荣获首届全国规范汉字书写(教育)“十杰”称号现已出版中英文硬笔字帖200多种规范汉字书写教育专家王恩群王恩群,中共党员,结业于清华大学美术学院书法高研班,中国硬笔书法协会理事、规范字委员会副主任,中国教育学会会员,中国楹联学会会员,湖北省硬笔书法家协会常务副秘书长、少儿分会副会长,巜中国当代书法教育名师作品集》主编,巜三快规范字教程》系列主编,湖北省书法家协会会员,三快书法教育创始人。

郭老师楷体

郭老师楷体

- 1 -(附书法常识)一丨丿 丶大小日月心冠守余务春且思莫姿竖率弊夏梵燮籍薄崩露羁 独体字要注意笔画间的疏密得当,重心安稳,粗细长短富有变化。

上下架构之上覆,上边要写的宽绰一些,显出覆盖和包容之势。

上下架构之下托,这类字上重下轻,尽量把底写的宽阔一些,以轻托重,上下皆正。

上繁下简,上面应稍细瘦而紧凑,下面宜稍粗壮而舒展,不能头重脚轻,重心不稳。

上简下繁,上面应稍紧凑而宽绰,不要显得头部太长,而使身子显得短小。

- 2 -音贾肯首言吕昌呆帛昆章茶勇霄鼻休河性院枪剑卦彰引尉和初扛扫细凌哗峰堆端上宽下窄,上截笔画要写的舒展些,使有覆盖下截之势。

上窄下宽,特别是上下两截相同的字,一般都写得上窄下宽。

上中下结构的字,要互相避让,力求紧凑,不要写得窄长,各部分不宜同样大小。

左窄右宽,偏旁在左的字一般左宽右窄。

左宽右窄,偏旁在右的字一般左宽右窄。

左长右短,左右两侧形体固有特点就是左侧窄而长,右侧扁而短。

左短右长,左侧笔画少形态短;右侧笔画多形态长,左侧应居中偏上。

- 3 -钟所辑组馀双林朋比拜妙切好约场北兆非树缎街柳因国园图 左右等长,左右两侧形态都比较长,笔画多少相近。

右侧按习惯略放宽些。

左右相同,写时要避免雷同,一般是变换笔画,左边略收,右边略放。

左右相向,两侧笔势向内聚合,但要“向而不犯,互为迎让”显得生动有姿。

左右两侧形态相同,方向相背,书写时应稍作变化,做到背而不离,气势相连。

左中右相等,即左中右的宽度基本相等。

左中右不相等,这类字又分为几种情况,有的是左右宽中间窄,有的是左右窄中间宽(详见例字)全包围,被包围部分应居于方框中间,大小适中,不宜使方框挤满,也不能使方框松散。

- 4 -同周风问凶画幽函臣巨匠医刁刃勿匆厕度瘦层扇毡道延旭晶森磊聂轰 左上包右下,被包围的部分是主体,应向上靠拢,要写的舒展,重心才能安稳。

右包左,多由横折钩笔画构成包围框,横折钩应向左取斜势,使包围紧密,被包围的部分向上靠拢。

稿纸的故事陈景润的故事阅读答案

稿纸的故事陈景润的故事阅读答案

稿纸的故事陈景润的故事阅读答案想讲一些和稿纸有关的故事已经有些年头了。

作为编辑,作为一个成天和文字打交道的人,案头的活儿就是每天的工作,和活儿关系最密切的有两个物件:纸和笔。

这些年,电子技术发展很快,作家的笔换成电脑了,纸也相应地换成“静电复印型”了,原来那种横竖划分排列的格子稿纸不多见了,如果案头能出现一沓稿件,且是用钢笔抑或签字笔誊抄在稿纸上的,那就是件稀罕事了。

自从我学会写字那天起,能把字写到稿纸上便成为一种渴望。

那时我家生活在山西的乡下,兄妹们多,我排行老三。

在那个没有计划生育的年代,我们也是属于人口众多的家庭,父亲说他自小是独子,爷爷早亡后他随我奶奶改嫁到邻村,因家里没有兄弟姐妹,受尽了别人的欺辱。

娶我母亲后,他立誓一定要给自己的孩子多加几个兄弟,不再让孩子们像自己一样受欺负。

母亲自打嫁给父亲后,几乎每隔两三年就处在孕育之中。

父亲为养育我们付出了毕生的艰辛,当年身经百战驰骋疆场打日本鬼子,为解放全中国立下赫赫战功的父亲,官越做越小,离老家愈来愈近,最后成为了地道的农民。

父母苦心经营着我们的日子,让我们吃饱穿暖有学上成为他们人生的唯一目标。

想拥有一页稿纸就成为我私下的非分之想,从不敢和父母提及。

其实,那被我称作稿纸的其实是一种很薄的印有红色横格子的纸,城里人拿它做信纸,乡下人就称它为稿纸,因为我也从没有见到过别样的稿纸,直到我以第一名考上镇里唯一的一所高中,也是太原市的重点高级中学时,才基本上弄明白了有关稿纸的问题。

记得我报到的那天,1971年2月8日,穿着二哥穿剩下的一件短棉大衣,这件棉衣是母亲在战争年代的部队时做的,年代已久,经过风吹日晒本来的蓝色已褪成了浅灰色,上面已有十几块补丁,也是蓝色的但深浅不一。

尽管这样,二哥穿时我还是羡慕不已。

我考上高中时二哥已经参军,当然就不再穿它了,开学前我和母亲提出要穿这件棉衣,母亲把它翻出来,上面又增添了些许破洞,母亲又给它补好,很像迷彩服,我欣然穿上。

如何扣出书法作品文字的底色

如何扣出书法作品文字的底色

如何扣出书法作品文字的底色书法是中国传统文化的瑰宝,是一种通过墨水、毛笔在纸面上书写的艺术形式。

在书法作品中,文字的底色是至关重要的,它可以增强整体书法作品的美感和艺术性。

如何扣出书法作品文字的底色也成为了书法爱好者们研究的重点之一。

下面我将详细介绍如何扣出书法作品文字的底色。

一、准备工作1.选择合适的毛笔和墨水,毛笔要选择毛质柔软、吸墨性好的毛笔,墨水要选择质量纯正、颜色鲜艳的墨水。

2.选择适合的纸张,书法作品的纸张要选择质地较硬、不易渗透的纸张,以保证文字的底色干净清晰。

3.准备水盆和抹布,用来调墨和擦拭毛笔。

4.准备好书法作品的草稿,可以提前在草稿纸上写好要书写的文字,以便于书写时参考。

二、扣字方法1.调墨:先将墨水倒入水盆中,然后用毛笔蘸取适量的墨水,要保持毛笔上均匀的墨汁,以保证书写的效果。

2.扣字:在开始书写文字之前,要先在纸张上用淡墨汁勾勒出文字的轮廓,确保字形的正确和整齐。

然后再用浓墨汁填充文字的内部,注意要保持墨汁的均匀和稠密,使底色看起来饱满而有光泽。

3.控制力度:书写文字的过程中要控制好毛笔的力度,轻重得当,避免出现笔画过轻或过重的情况,以保证文字的线条清晰明快。

4.填充底色:在书写完成后,要及时用抹布将毛笔上多余的墨汁擦拭干净,然后用干净的抹布轻轻擦拭文字底色,使其更加光滑细腻。

5.干燥定型:书写完成后,要将书法作品晾干,等待墨汁完全干燥定型后,再进行后续的处理和装裱。

三、注意事项1.保持专注:书写文字时要集中精力,保持专注,避免在书写过程中出现错误。

2.练习反复:扣出文字的底色是一项需要长期练习的技术活,只有不断地反复练习才能掌握好这门技艺。

3.借鉴参考:可以在学习书法的过程中参考一些优秀的书法作品,借鉴其中的技巧和经验,有助于提高自己的书写水平。

总之,扣出书法作品文字的底色是一项需要耐心和技巧的工作,只有不断地练习和提升才能写出更加精美的书法作品。

希望以上介绍对您有所帮助,欢迎大家一起探讨学习书法的乐趣!。

稿纸书信格式范文图(通用5篇)

稿纸书信格式范文图(通用5篇)

稿纸书信格式范文图(通用5篇)亲爱的妈妈:今天,不知道怎么回事,我突然想起了您的大恩大德。

从前你几乎什么都不会。

可是,自从您生下了我以后,为了送我上学,您前后学会了自行车、电瓶车,甚至汽车。

您又为我吃好吃的,学会了做春卷、烧麦……您为了我做了这么多,而我又为了您做过什么?我只会让您操心。

那是一个夜深人静的夜晚,我突然喘不过起来,您和爸爸立马手忙脚乱的把我送到省立医院。

在路上,今天才被您批评的我,现在看着您那焦虑的眼神,我才恍然大悟。

您只不过是刀子嘴,豆腐心。

表面上说被我搞烦了,实际上心里很爱我的。

我哭了,并在心里默默的唱起了《世上只有妈妈好》。

还有一回,也是一个晚上,我头摔了一个大洞。

您用您温暖的手,止住了我的血,把我送往市二院……有一天,我读完了《孝心无价》这篇课文以后,心想:长大了一定要妈妈住进高档小区,让妈妈享享清福。

我把心里想的跟您说了以后,您没有说什么,而是乐呵呵的笑了……妈妈您焦虑的眼神、温暖的手和乐呵呵的笑声让我终身难忘!正文写完后,都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话,作为书信的结尾。

习惯上,它被称做祝颂语或致敬语,这是对收信人的一种礼貌。

祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词,不要乱用。

(可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。

)常用的如:此致(主体部份写完,另起一行,空两格写,不用写标点)敬礼!(另起一行,顶格写)也可以在主体部份写完,这样结尾:身体健康!工作顺利!结尾的习惯写法有两种:(1)在正文写完之后,紧接着写“此致”,转一行顶格或空两格写“敬礼”。

(2)不写“此致”,只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词,一定要另起一行空两格,不得尾缀在正文之后。

也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”,再空两格写上“安好”、“健康”等。

4.署名和日期在书信最后一行,署上写信人的姓名。

署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。

如果是写给的亲属、朋友,可加上自己的'称呼,如儿、弟、兄、侄等,后边写名字,不必写姓。

写作文的时候用的纸叫什么

写作文的时候用的纸叫什么

写作文的时候用的纸叫什么写书法一般用的纸叫“宣纸”,读音[xuānzhǐ]。

宣纸是中国独特的手工艺品,具质地绵韧、光洁如玉、不蛀不腐、墨韵万变之特色,享有“千年寿纸”的美誉,被誉为“国宝”。

宣纸润墨性好,耐久耐老化强,很少被虫蛀,寿命很长,而且不易变色。

毛笔还具备韧而能润、光而不滑、洁白稀疏、纹理清澈、揉八折桑利县等特点,存有独有的扩散、润滑性能够。

用毛笔题字作画,墨韵准确,层次分明,骨气并任白唇,气势溢秀,淡而不国舅,淡而不灰,其字其图画,跃然纸上,神采飞扬,飞目生辉。

在正常的保存条件下,宣纸和其他纸张相比,具有寿命特别长的特点。

正因为这样,中国古代文人墨客喜欢使用宣纸来创作书法与绘画,诗词文赋等。

中国在近代流传至世界各地的一些书法和绘画作品中的精品,许多都就是在毛笔上创作的。

美国国会图书馆、联合国等一些机构也使用毛笔激活稀有的历史档案,以求缩短这些重要文献的存留寿命,这既给我们遗留下了宝贵的精神财富,同时送给我们遗留下了毛笔实物。

宣纸与砚台、毛笔、墨汁交相辉映,构成了具有浓郁特色的中国文房四宝,形成了中国独特的文房文化,从一定意义上说,正是这种文房文化孕育或强化了中国文化,并为世人所瞩目。

扩展资料:宣纸是中国书画艺术的重要载体,其制作技艺被誉为世界手工造纸技艺的“活化石”。

“毛笔制作技艺”于2021年10月被联合国教科文组织列为人类非物质文化遗产代表作名录。

毛笔虽为世人津津乐道,但由于对其发展演变及内涵变化并不十分介绍,不少人仍将相同历史时期具备相同内涵的毛笔混为一谈。

1、唐代:“宣纸”是宣州地区所产高级纸张的总称。

唐代“宣纸”是宣州地区所产高级纸张的总称,这是以产地而称的“宣纸”。

唐代宣州虽存有“纸、笔”之贡,但无法将这种当时的优质纸张与后来的“毛笔”视作等同于,因为原料相同。

唐代起至尚无“毛笔”之名,但其时就是挑地名命名,泛指宣城所产之纸。

从造纸技术发展的历史过程来看,唐代尚未见有以青檀皮为原料的“宣纸”。

夸别人毛笔字好看五百字

夸别人毛笔字好看五百字

夸别人毛笔毛笔字好看
我的哥哥喜欢写毛笔字,每次我到他家时都见哥哥在练习写毛笔字,我觉得很好奇,就过去看。

只见他照着毛笔字帖在练习,毛笔字已经很好了。

我说:“你的毛笔字写得不错。

”他说:“不行,你看我的毛笔字非常生硬,写得不好。


过了一段时间,我又去他家,看到他家写过毛笔字的草稿纸堆了一堆,他的毛笔字非常漂亮。

我专奖他毛笔字好看。

他说:“不行,我的毛笔字只学到了形体,没学到毛笔字的内涵。


过了两年,我又到他家,见他的毛笔用坏了很多。

他俯身写毛笔字,毛笔字如行云流水一般。

我不禁喝起彩来。

他说,“不行,我现在还脱离不了毛笔字帖。


又一段时间过去了,我到他家,见他提笔写毛笔字,毛笔字体矫健、苍劲有力。

我连连说好,“他说,我只是模仿作者写毛笔字,还没有自己都特的风格。

又过了几年,听说哥哥的写毛笔字参加比赛,获得了很多奖项。

哥哥信笔写来,毛笔字体飘逸,脱俗洒脱。

遇到别人专奖哥哥,他都会谦虚地说:“现在才能算是会写毛笔字了。

哥哥的毛笔字最终达到清新飘逸、苍劲有力、力透纸背,秀丽长、风姿、随意布势,不衫不履、方圆兼备、一笔而下,观之若脱马腾空而来绝尘而去,又如较龙飞天流转腾挪来自空无,又归于虚,纵横挥酒:洞达跳岩;刚柔相济;藏锋处微露锋芒,露锋处亦显含蓄,垂露收笔处夏然而止,似快
刀削,悬针收笔处有正有侧,或曲或直;提按分明,,丝劲挺;亦浓亦纤,无无房,亦中亦侧,不燥不润。

行云流水、龙飞凤舞、若脱骏马又如较龙飞天、笔势雄奇、姿态横生、毛笔字、毛笔字珠。

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