2014~2015学第二学期期中教学情况调查

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

八年级数学 第 1 页 共 6 页
2014~2015学年度第二学期期中教学情况调查
八年级数学 2015.4
注意事项:
1.本试卷共6页,全卷满分100分,考试时间为90分钟.考生应将答案全部填写在答题卡相应位置上,写在本试卷上无效,考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回,考试时不允许使用计算器.
2.答题前,考生务必将自己的姓名,考试证号填写在试卷上,并填写好答题卡上的考生信息.
3.作图必须用2B 铅笔,并请加黑加粗,描写清楚.
一、选择题(本大题共有8小题,每小题2分,共16分.在每小题所给的四个选项中,只有一个是正确的)
1.下列调查中,适合用全面调查方法的是
A .了解一批电视机的使用寿命
B .了解我市居民家庭一周内丢弃塑料袋的数量
C .了解我市中学生的近视率
D .了解我校学生最喜爱的体育项目 2.下列事件是必然发生事件的是
A .在装有5个红球的袋中摸出1个球,是红球
B .小麦的亩产量一定为1500千克
C .打开电视机,正在转播足球比赛
D .农历十五的晚上一定能看到圆月
3.若分式1
12+-x x 的值为0,则x 的值为
A .±1
B .0
C .1
D .-1
4.如果分式
y
x x
-2中的x 、y 都扩大到原来的3倍,那么分式的值 A .不变 B .扩大到原来的6倍 C .扩大到原来的3倍 D .不能确定
5.下列事件:(1)如果a 、b 都是实数,那么a+b=b+a ;(2)从分别标有数字1~10的10张小标签中任取1张,得到8号签;(3)同时抛掷两枚骰子,向上一面的点数之和为13;(4)射击1次,中靶.其中随机事件的个数有
A .0个
B .1个
C .2个
D .3个
八年级数学 第 2 页 共 6 页
6.四边形ABCD 中,对角线AC 、BD 相交于点O ,下列条件不能判定这个四边形是平行四边形的是
A .AB//DC ,AD//BC
B .AB//D
C ,AD=BC C .AO=CO ,BO=DO
D .AB=DC ,AD=BC
7.将等腰直角三角形AOB 按如图所示放置,然后绕点O 逆时针旋转90°至△A′OB′的位置,点B 的横坐标为2,则点A′的坐标为
A .(1,1)
B .(-1,1)
C .(2-,2)
D .(2,2) 8.如图,菱形ABCD 中,周长为8,∠BAC ﹦60°,
E 是AD 的中点,AC 上有一动点P ,则PE+PD 的最小值为 A .4
B .43
C .23
D .3
二、填空题(本大题共有10小题,每小题2分,共20分.不需写出解答过程.) 9.当x = ▲ 时,分式
3
3
+-x x 无意义. 10.某班在大课间活动中抽查了20名学生每分钟跳绳次数,得到如下数据(单位:次): 63,77,83,87,88,89,9l ,93,100,102,108,11l ,117,121,130,133,146, 158,177,188.则跳绳次数在90~110这一组的频率是 ▲ .
11.某超市对去年全年每月销售总量进行统计,为了更清楚地看出销售总量的变化趋势,应选用 ▲ 统计图来描述数据. 12.若x-y≠0, x -2y=0,则分式
y
x y
x --1110的值 ▲ .
13.若矩形的两条对角线的夹角为60°,一条对角线与短边的和为3,则矩形长边的长等于
▲ .
14.如图,将矩形ABCD 绕点A 顺时针旋转到矩形A B ′C ′D ′的位置,旋转角为α (0︒<α<90︒).若∠1=112︒,则∠α= ▲ 度.
15.如图,在菱形ABCD 中,对角线AC ,BD 分别等于8和6,将BD 沿CB 的方向平移,
(第7题
)
(第8题)
八年级数学 第 3 页 共 6 页
A
B
C D B ′ 1 C ′
D ′ (第14题)
(第16题)
(第15题) F
D
A
C
B
(
第18题) (第17题)
使D 与A 重合,B 与CB 延长线上的点E 重合,则四边形AEBD 的面积等于__▲ .
16.如图,平行四边形ABCD 的周长是32,对角线AC 与BD 相交于点O ,点E 是 BC 的中
点,BD =12,则△BOE 的周长为 ▲ .
17.如图,将边长都为22cm 的正方形按如图所示摆放,点A 1、A 2、…、A n 分别是正方形
的中心,则2014个这样的正方形重叠部分的面积和为 ▲ .
18.在矩形纸片ABCD 中,AB=8,BC=20,F 为BC 的中点,沿过点F 的直线翻折,使点B 落在边AD 上,折痕交矩形的一边与G ,则折痕FG=__▲ __.
三、解答题(本大题共2小题,共16分.请在答题卡指定区域.......内作答,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 19.(本小题6分)
△ABC 在平面直角坐标系xOy 中的位置如图所示. (1)作△ABC 关于点C 成中心对称的△A 1B 1C 1;
(2)将△A 1B 1C 1向右平移4个单位,作出平移后的△A 2B 2C 2.
20.(本小题10分) 计算:(1)1111a a a a +---+; (2)2
1
.4
24
x x x ---
(第19题)
八年级数学 第 4 页 共 6 页
(第22题)
四、解答题(本大题共2小题,共14分.请在答题卡指定.....区域..内作答,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 21.(本小题7分)
在一个不透明的盒子里装有只有颜色不同的黑、白两种球共40个,小颖做摸球实验,她将盒子里面的球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回盒子中,不断重复上述过程,下表是实验中的一组统计数据:
(1)请估计:当n 很大时,摸到白球的频率将会接近 ▲ .(精确到0.1) (2)假如你摸一次,你摸到白球的概率()P 白球 ▲ . (3)试估算盒子里黑、白两种颜色的球各有多少只?
22.(本小题7分)
如图,在□ABCD 中,点G ,H 分别是AD 与BC 的中点,AE ⊥BD ,CF ⊥BD ,垂足分别为点E ,F. (1)求证:AE=CF
(2)求证:四边形GEHF 是平行四边形
五、解答题(本大题共2小题,共14分.请在答题卡指定区域.......内作答,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 23.(本小题7分)
如图,在菱形ABCD 中,点E 是AB 的中点,且DE ⊥AB . (1)求∠ABD 的度数;
(2)若菱形的边长为2,求菱形的面积.
E
(第23题)
八年级数学 第 5 页 共 6 页
24.(本小题7分)
为了了解学生课外阅读的喜好,某校从八年级随机抽取部分学生进行问卷调查,调查要求每人只选取一种喜好的书籍,如果没有喜好的书籍,则作“其它”类统计.图(1)与图(2)是整理数据后绘制的两幅不完整的统计图.
(1)求喜好“科普常识”的学生人数; (2)求喜好“小说”的人数; (3)求“漫画”所在扇形的圆心角.
六、解答题(本大题共3小题,共20分.请在答题卡指定区域.......内作答,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 25.(本小题7分)
有一个转盘游戏,将转盘平均分成10份(如图),分别标有1,2,…,10这10个数字,转盘上有固定的指针,转动转盘,当转盘停止转动时,指针指向的数字即为转出的数字.两人进行游戏,一人转动转盘,另一人猜数,如果猜出的数与转出的数字表示的特征相符,则猜数的人获胜,否则转动转盘的人获胜.猜数的方法从下列三种方案中选一种:
(A )猜是“奇数”或“偶数”; (B )猜是“4的整数倍数”或“不是4的整数倍数”; (C )猜是“大于4的数”或“不大于4的数”. 阅读后请回答下列问题:
(1)如果你是猜数的游戏者,为了尽可能取胜,你将选择以上哪种猜数方案,并且怎样猜?为什么?
(2)为了保证游戏的公平性,你认为应该选哪种猜数方案?为什么? (3)请你另外设计一种猜数方案,并保证游戏的公平性.
(第24题)
(第25题)
八年级数学 第 6 页 共 6 页
26.(本小题7分)
如图,在矩形ABCD 中,AB=2,E 、F 分别为AD ,CD 的中点,沿BE 将△ABE 折叠,若点A 恰好落在BF 上的A ′处,求矩形的边长AD 的长度. ,
27.(本小题6分)
已知等腰三角形ABC 中,∠ACB=90°,点E 在AC 边的延长线上,且∠DEC=45°,点M ,N 分别是DE ,AE 的中点,连接MN 交BE 于点F .
(1)当点D 在CB 的延长线上时,如图1所示,求证:MF+FN=
1
2
BE ; (2)当点D 在CB 边上时,如图2所示,上述结论是否成立?若成立,请给予证明;若不成立,请写出你的猜想,并说明理由;
(3)当点D 在BC 边的延长线上时,如图3所示,题(1)中的结论是否成立?若成立,请说明理由;若不成立,请直接写出你的结论.(不需要证明)
A
B
C
D
E
F
A ′
(第26题)
N
图1 图2
图3
(第27题)。

相关文档
最新文档