宿州学院李仲轶省级教学成果奖推荐书

性别
1964 年 10 月
最后学历
1987 年 7 月
高校教龄
副教授
现任党 政职务
宿州学院（经济管理系） 联系电话
现从事本科高校教学 专长：会计学和税法
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宿州市汴河中路 71 号
邮政编码
男 本科 21 年 经济管理系副主任 13605572077
xugongwei106@
234000
方本科院校，以培养应用型人才为目标。 按照这一办学定位和培养目标的要求，我们在保证学生完成素质、学科和专业
教育的前提下，采取多种方式加强学生实践和应用能力的培养，并有所侧重。 我们在正常的实践教学环节之外，专门抽出一个月的时间统一组织学生到宿州
市的企事业单位进行集中的认知实习，以便使学生亲身体验各单位的实际会计工作 流程，了解用人单位的需求，从而为下一步的学习指明方向，为将来毕业后踏入社 会打下良好的基础。
要 式，并亲自担任其中《会计实务》和《高级会计学》课程的主讲任务。
4. 主持或参加《新建地方本科院校的办学定位与工商管理类专业应用型
人才培养模式的实践与研究》等校、省级教研项目 2 项。
贡
5. 发表《现金流量表中“销售商品、提供劳务收到的现金”项目之计算
公式的探讨》等教研论文 2 篇。
6. 主持 2006 年校级精品课程《初级会计学》的建设。
“多管齐下，有所侧重”的应用型人才培养策略，提高了学生实际应用能力， 使得我们所培养的学生能够更好地适应经济、社会发展的要求。
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（2）开创性地将会计专业教学与国家职业资格考试相结合 在保证学生完成教学计划、取得毕业证书的同时，我们一直将取得“会计从业 资格证”、“初级会计资格证”和注册会计师单科（全科）合格证，作为会计专业学 生的具体培养目标，并统一组织他们参加相应的考试。 为了提高学生的考试合格率，我们从 2005 年起将安徽省会计从业资格考试科目 的内容纳入教学计划。这一做法取得了非常显著的效果。在 2005 年的考试中，我校 2003 级会计班学生首次考试的合格率为 93.3％；在 2006 年的考试中，2004 级会计 班学生首次考试的合格率为 88.6％；而在 2007 年的考试中，2005 级会计班同学首 次考试的合格率则高达 97.6%。 从 2006 年起，我们又将全国会计专业技术资格初级考试科目的内容纳入教学计 划。这一做法同样取得了非常显著的成效。在 2006 年的考试中，我校 2004 级会计 班首次考试的合格率 28.6%。而在 2007 年的考试中，我校 2005 级会计班首次考试的 合格率高达 40.5%。 从 2008 年起，我们又将注册会计师考试科目的内容与会计学专业相应课程的教 学内容进行有机结合，并已于 2008 年 3 月起开始实施。 会计专业教学与国家职业资格考试的有机结合不仅提高了我校会计专业学生通 过职业资格考试的合格率和就业竞争力，而且，通过这种有机结合的教学，可以使 我校会计专业师生及时了解、掌握我国会计领域的最新成果和最新进展，从而使我 们所培养的学生能够更好地满足经济社会发展的需求。 （3）坚持不懈地进行教学研究和课程、教材建设 几年来，围绕着人才培养、学科、专业、课程和教材建设，我们从未间断过研 究，并取得了一定的成果。2004 年以来，成果完成人主持或参加的教研项目有 4 项， 发表教研论文 6 篇；2006 年，由李仲轶主持的《初级会计学》课程被评为校级精品 课程；2008 年，李仲轶和周书灵老师又参加了安徽省高等学校“十一五”省级规划 教材”——《会计学基础》的编写，该书已由安徽大学出版社于 2008 年 8 月出版。
建设工作；2004 年以来，年均教学工作量 460 学时以上；多次获得宿州学院
颁发的“教学优秀奖”。
2. 在应用型会计专业人才培养方面，首先提出将组织学生参加会计资格 主 考试作为培养应用型人才的一种重要方式纳入人才培养方案，并负责其实施；
参与集中认知实习的实施，并担任实习指导老师。
3. 开创性地提出“会计专业教学与国家职业资格考试相结合”的教学模
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何时何地受何种 省部级及以上奖励
男 双学士 26 年
系主任助理 13956832267 szzhongyili@
234000
1. 长期工作在教学一线，主要担任《高级会计学》、《成本会计学》、《初
级会计学》、《会计理论专题》等课程的主讲和实验指导工作，负责会计专业
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何时何地受何种 省部级及以上奖励
女 硕士研究生（在读）
5年
3680953
ningqingqing@
234000
1. 长期工作在教学一线，主要担任《会计电算化》、《成本会计学》、《初
级会计学》、《实用会计软件》等课程的主讲和实验指导工作；2004 年以来，
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2．创新点 （1）采取多种方式加强学生实践和应用能力的培养，并有所侧重 为了加强学生实践和应用能力的培养，我们在正常的模拟实验、上机操作、寒
暑假社会实践、毕业实习和毕业论文等实践教学环节之外，专门组织学生到企事业 单位进行集中的认知实习；我们将统一组织学生参加会计资格考试，作为应用型人 才培养的一种重要方式纳入日常教学之中，从而提高了学生的实际应用和社会适应 能力。
何时何地受何种 省部级及以上奖励
1996 年获得原安徽省教委颁发的“陈香梅教育奖”
1. 长期工作在教学一线，主要担任《中级财务会计学》、《国家税收》、
《政府和非营利组织会计》、《会计审计案例》等课程的主讲和实验指导工
作，负责经济管理系的教学工作；2004 年以来，年均教学工作量 480 学时以
上；多次获得宿州学院颁发的“教学优秀奖”。 主
本 人 签 名： 2008 年 8 月 10 日
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主要完成人情况
第四完成人 姓名 出生年月 参加工 作时间 专业技术 职称 工作单位 现从事工 作及专长 通讯地址
宁青青
性别
1979 年 12 月
最后学历
2003 年 6 月
高校教龄
讲师
现任党 政职务
宿州学院（经济管理系） 联系电话
现从事本科高校教学 专长：会计学和会计电算化
7. 参加安徽省高校“十一五”省级规划教材”——《会计学基础》的编 献
写，为副主编，负责编写其中的第十章“企业会计核算实例”。
本 人 签 名： 2008 年 8 月 10 日
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主要完成人情况
第二完成人 姓名 出生年月 参加工 作时间 专业技术 职称 工作单位 现从事工 作及专长 通讯地址
徐公伟
2创造性地将会计专业教学与国家职业资格考试相结合会计专业教学与国家职业资格考试的有机结合不仅提高了我校会计专业学生通过国家职业资格考试的合格率从而大大提高了他们的就业竞争力而且通过这种有机结合的教学可以使我校会计专业师生及时了解掌握我国会计财务审计成本经济法和税法等领域的最新成果和最新进展从而使我们所培养的学生能够更好地满足经济社会发展的需求并有助于我校会计专业教师教学质量与水平的提高
3．应用情况 （1）组织学生进行专门的集中认知实习，从 2004 年起开始实施。 （2）组织学生参加各种会计资格考试，从 2004 年起先后实施。 （3）会计专业教学与国家职业资格考试的有机结合，从 2005 年起先后实施，
相应考试科目的内容，陆续纳入教学计划。 （3）《会计学基础》教材从 2008 年 9 月起，在宿州学院、合肥学院、铜陵学院、
鉴于通过国家统一考试取得各种会计资格证书，对于提高学生的实际应用能力 和就业竞争力，具有不可替代的作用，我们从本科第五学期开始，先后统一组织学 生参加各种会计资格考试，并将其作为应用型人才培养的一种重要方式纳入日常教 学之中，以便使学生在毕业时，都能够取得相应的会计资格证书，并顺利就业。
此外，我们还支持、鼓励学生参加科研项目的研究，组织学生参加各类竞赛， 借以提高学生的科研创新能力。
2. 在应用型会计专业人才培养方面，参与职业资格考试、集中认知实
习的实施，并担任实习指导老师。
3. 参与“会计专业教学与国家职业资格考试相结合”之教学模式的实 要
施，并担任其中《中级财务会计学》课程的主讲工作。
4. 主持或参加《新建地方本科院校工商管理类专业课程体系改革研究》
等校、省级教研项目 2 项。 贡
淮南师范学院、皖西学院、滁州学院等院校的教学中采用。
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二、主要完成人情况
第一完成人 姓名 出生年月 参加工 作时间 专业技术 职称 工作单位 现从事工 作及专长 通讯地址
李仲轶
性别
1960 年 10 月
最后学历
1977 年 1 月
高校教龄
副教授
现任党 政职务
宿州学院（经济管理系） 联系电话
现从事本科高校教学 专长：会计学
贡 培养模式的实践与研究》等教研项目 2 项。 5. 发表《论会计专业经济法课程改革的思考》等教研论文。 6. 2006 年校级精品课程《初级会计学》的主要参加人。 7. 参加安徽省高校“十一五”省级规划教材”——《会计学基础》的
献 编写，负责编写其中的第三章“会计科目与账户”和第五章“账户的分类”。
（2）创造性地将会计专业教学与国家职业资格考试相结合 会计专业教学与国家职业资格考试的有机结合不仅提高了我校会计专业学生通 过国家职业资格考试的合格率，从而大大提高了他们的就业竞争力，而且，通过这 种有机结合的教学，可以使我校会计专业师生及时了解、掌握我国会计、财务、审 计、成本、经济法和税法等领域的最新成果和最新进展，从而使我们所培养的学生 能够更好地满足经济社会发展的需求，并有助于我校会计专业教师教学质量与水平 的提高。
格考试作为培养应用型人才的一种重要方式纳入人才培养方案，并负责其实 施；参与集中认知实习的实施，并担任实习指导老师。
3. 参与提出“会计专业教学与国家职业资格考试相结合”的教学模式， 要 负责其方案的制定与实施，亲自担任其中《经济法实务》和《经济法》课程
的主讲任务。 4. 参加《新建地方本科院校的办学定位与工商管理类专业应用型人才
234000
1. 长期工作在教学一线，主要担任《经济法》、《管理会计学》、《税法》、 《会计模拟综合实验》等课程的主讲和实验指导工作，负责会计专业建设工 作；2004 年以来，年均教学工作量 500 学时以上；多次获得宿州学院颁发的 “教学优秀奖”。
2. 在应用型会计专业人才培养方面，参与提出将组织学生参加会计资 主
年均教学工作量 450 学时以上；多次获得宿州学院颁发的“教学优秀奖”。
2. 在应用型会计专业人才培养方面，参与职业资格考试、集中认知实 主
习的实施，并担任实习指导老师。
3. 参与“会计专业教学与国家职业资格考试相结合”之教学模式的实
施，并亲自担任其中《会计电算化》课程的主讲和上机指导工作。 要
4. 参加安徽省高校省级教学研究重点项目《高校特色专业建设的研究
5. 发表《我国企业所得税征管存在的问题及改革对策》等教研论文。
6. 2006 年校级精品课程《初级会计学》的主要参加人。
献
本 人 签 名： 2008 年 8 月 10 日
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主要完成人情况
第三完成人 姓名 出生年月 参加工 作时间 专业技术 职称 工作单位 现从事工 作及专长 通讯地址
周书灵
性别
获奖 时间
2008 年
获奖 种类
教学成果奖
获奖 等级
一等奖
奖金数额 （元）
3 000
授奖 部门
宿州学院
成果起 止时间
起始： 2004 年 5 月
完成： 2006 年 5 月
主题词
高校；会计专业；人才培养；教学建设
1．成果主要内容 （1）紧紧围绕我校的办学定位，着力培养应用型人才 我校于 2004 年 5 月由专科院校升格为本科院校，成为一所多科性、教学型的地
省级教学成果奖推荐书
成果名称
高校会计专业人才培养 和教学建设的研究与实践
成果完成人
李仲轶 徐公伟 周书灵 宁青青 毛传华
成果完成单位
宿州学院经济管理系
推荐等级建议 推荐单位名称及盖章 推荐时间
三等奖 宿州学院 2008 年 8 月 12 日
成果科类
编
号
管理学
安徽省教育厅制
一、 成 果 简 介
成果曾 获奖励 情况
1974 年 1 月
最后学历
1995 年 7 月
高校教龄
讲师
现任党 政职务
宿州学院（经济管理系） 联系电话
现从事本科高校教学 专长：经济法和税法
电子信箱
宿州市汴河中路 71 号
邮政编码
何时何地受何种 省部级及以上奖励
女 硕士研究生
13 年 会计教研室主任
3192958
szzhoushuling@
与实践》等校、省级教研项目 2 项。
贡
5. 发表《会计电算化实验教学中的常见问题及其解决方法》和《基于
素质导向的管理类专业课程改革探讨》等教研论文 2 篇。
6. 2006 年校级精品课程《初级会计学》的参加人。
献
本 人 签 名：
2008 年 8 月 10 日
—7—
主要完成人情况
第五完成人 姓名 出生年月 参加工 作时间 专业技术 职称 工作单位 现从事工 作及专长 通讯地址