长八上《五柳先生传》word导案

《五柳先生传》导学案
备课人：审核：
静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

————诸葛亮
不以穷变节，不以贱易志。

————桓宽
一个读书人最珍贵的东西是他的一点气节。

————老舍
学习目标
1、了解作者，积累文言词汇
2、品析词句，理解人物性格志趣，陶冶自身情操
3、学习课文用简洁的语言描写人物的方法
教学重点
1．理清行文思路，背诵课文。

2．把握五柳先生的高风亮节、精神实质。

3．体会个性鲜明的写人方法，鉴赏本文的语言特色。

教学难点
1．理解关键语句的含意。

2．引导学生探究《五柳先生传》是陶渊明为他人作传，还是写自传。

教材分析：
《五柳先生传》这是一篇人物小传，是陶渊明托名五柳先生写的传记，实为自传。

这是一篇文言文，篇幅短小，但内涵深刻。

文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道的精神。

我们要把握作者塑造的“独立于世俗之外”的五柳先生形象，引导学生在诵读中，提高感悟能力，解读“不慕荣利”“守志安贫”的独特个性。

作者简介：
陶渊明(365～427)，名潜，字元亮，东晋浔阳柴桑(今江西九江西南)人。

少时受家庭和儒经影响，有“大济苍生”的壮志。

但当时政治黑暗，社会动荡，他有志不能施展，直到29岁才出仕，但也不过几任小官。

由于他厌恶官场的污浊，不愿“为五斗米折腰”，41岁时决然从彭泽令任上退隐，归田躬耕。

归田后的陶渊明写下了100多首反映劳动生活的诗歌和多篇辞赋散文。

陶渊明的作品，现存诗120多首、散文6篇、辞赋3篇及其它韵文。

他的作品，一方面表现出守志不移的耿直品格，一方面对污浊的现实表现出强烈不满。

还有大量的田园诗，则表现了对田园生活的热爱和劳动本身的赞美，如《饮酒》《归园田居》及晚年的《桃花源记》，表现了对理想社会的向往。

他的诗给人最突出的印象是平淡自然，往往通过朴素的语言、白描的手法、率真自然的抒写，来表现农村的日常生活和这种生活中的恬静心境，使人感觉真像是从“胸中自然流出”一样，没有一点的痕迹。

题目解说：
《五柳先生传》就是诗人自撰的小传，全篇不足200字，却以精粹笔墨形象勾画了诗人的性格、生活、志趣。

本文是一篇人物传记，简称“传”。

传记，是对人物生平和主要事件的记叙，其特点是“实录”，即实事求是，不允许虚构和夸张。

根据记叙的对象不同，传记可分为自传和他传两类。

自传，传记文的一种，是叙述作者自己生平经历的文章。

一般来说，自传要介绍自己的姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等。

二、整体感知课文
1、重点拼音：
辄（zhé）吝情（lìn）短褐（hè）箪（dān）瓢屡（lǚ）空晏（yàn）
黔（qián）汲汲（jí）俦（chóu）衔觞（shāng）欤（yú）
多音字：传(zhuàn) 好(hào)
2、解释词语。

许：详：会
意：亲
旧：
或：造辄：
期：
曾不：吝情：环
堵：萧然：
短褐：穿结：箪：
瓢：屡空：
3、翻译句子。

：
闲静少言,不慕荣利。

好读书,不求甚解。

造饮辄尽,期在必醉。

解词:造:到；辄:就；期:希望、愿望
短褐穿结，箪瓢屡空,晏如也。

不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

其言兹若人之俦乎。

衔觞赋诗,以乐其志。

问题研究：
1、文中哪些语句表现了五柳先生的性格、生活和志趣？刻画了一个怎样的形象？
2、描写五柳先生生活状况的句子：
3、“赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应？谈谈你对五柳先生“不慕荣利”的看法？
4、作者为什么要托言为五柳先生写传记？而且还要交代人物为什么竟“不知何许人也，亦不知其姓字”？
5．“赞”语与前文有什么联系?：
自主练习
⒈给加横线的字注音。

①性嗜酒而家贫（）②造饮辄尽（）③曾不吝情去留（）
④短褐穿结）⑤颇示己志（）⑥其言兹若人之俦乎
（）
⑦箪瓢屡空，晏如也（）（）（）（）
⑧衔觞赋诗（）⑨无怀氏之民欤（）
⒉解释词语。

①先生不知何许人也许：②不戚戚于贫贱戚
戚：
③不汲汲于富贵汲汲：④其言兹若人之俦乎
俦：
⑤衔觞赋诗衔觞：⑥亦不详其姓字。

详：
⑦亲旧知其如此。

旧：⑧或置酒而招之。

或：_____置：_____ ⑨颇示己志。

颇:____________ ⑩环堵萧然，不蔽风日。

萧然:_________
⒊下列说法有误的一项是（）
A.本文是作者以史传的手法所写的一篇自传。

B.这篇自传是用第一人称叙说的。

C.这篇自传使我们了解陶渊明具有甘守贫贱、不慕荣利、恬淡宁静的高洁品质。

D.这篇文章简练而生动，富有幽默情趣，给我们塑造了一个淡泊自得的隐士形象。

⒋选出“之”字用法不同的一项（）
A.兹若人之俦乎？
B.或置酒而招之。

C.无怀氏之民欤？
D.葛天氏之民欤？
⒌填空。

①陶潜，时期的文学家和。

字，
号，世称靖节先生，有《》传世。

②黔娄之妻有言：“，。

”其
言乎？，。

无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
6．把下列句子译成现代汉语。

①好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

②其言兹若人之诗乎？衔觞赋诗，以乐其志。

7．找出文中表现五柳先生的性格、生活、志趣的语句。

①性
格：
②生
活：
③志
趣：
阅读课文，回答 8---12题。

8.结合语境，解释文中加横线词的意思。

①造饮辄尽（）
②衔觞赋诗（）
9.用现代汉语翻译下面的句子。

不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

10.文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一
个的形象，赞美了他的精神。

11.“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”？
12.文中有“常著文章自娱，颇示己志”的句子，请你结合五柳先生的《桃花源记》说说他的志是什么？。