2018年秋人教版八年级上册生物 5.1.2 线形动物和环形动物 同步测试

5.1.2 线形动物和环形动物
一、单选题
1．在观察蚯蚓的实验中，如果蚯蚓在纸上或玻璃上运动时间过长，会导致蚯蚓活动能力下降，甚至死亡，其主要原因是（）
A．体内水分散失，血液循环停止 B．体表逐渐干燥，影响呼吸
C．离开了穴居，生活不习惯 D．神经系统受到损坏
2．夏季大雨过后，常常看到田地里的蚯蚓爬到地面上。

造成这一现象的原因是（）
A．土壤中蚯蚓多而且食物缺乏
B．蚯蚓雨后喜欢晒太阳
C．土壤浸水后缺乏空气，蚯蚓得不到足够的氧气
D．蚯蚓适应不了湿土的压力
3．在观察蚯蚓的实验过程中,常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表,其目的是（）：
A．保护体表湿润,有利于运动 B．保持身体柔软
C．让体表湿润,维持正常呼吸 D．降温作用
4．绦虫和蛔虫是两个不同类群的寄生虫。

下列选项中属于它们与寄生生活相适应的共同特征的是（）
A．身体呈两侧对称 B．生殖器官发达 C．体表没有角质层 D．没有专门的消化器官5．下列有关血吸虫和蛔虫的叙述，正确的是
A．都属于扁形动物 B．都属于线形动物
C．消化管的结构都比较复杂 D．生殖器官都很发达
6．下列有关蚯蚓几种说法，错误的是（）
A．摸蚯蚓腹面，会有粗糙不平的感觉 B．蚯蚓靠湿润的体壁呼吸
C．蚯蚓靠近环带的一端是身体的后端 D．蚯蚓以土壤中的腐殖质为食物
7．蛔虫没有专门的运动器官，它的运动方式是（）
A．在人体的小肠内游动 B．靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动
C．靠身体前后端交替伸缩爬行 D．靠肌肉与刚毛的配合蠕动
8．下列有关线形动物特征的叙述，错误的是（）
A．身体细长 B．身体呈圆柱形 C．体表有角质层 D．有口无肛门
9．菜农在清晨天快亮时进入种植蔬菜的密闭大棚内，会感到气闷，主要原因是（）
A．蔬菜的呼吸作用消耗了氧气 B．蔬菜的蒸腾作用使温度降低
C．蔬菜的光合作用制造了氧气 D．人体呼出气体中含有二氧化碳
10．自然界中动物种类繁多，形态千差万别，判断下列哪种描述是错误的( )
A．蝗虫的气门分布在腹部，是气体进出身体的门户
B．爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物
C．鱼属于变温动物，体温会随环境温度的变化而改变
D．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物
二、多选题
11．下列对生物特征的描述，正确的是（）
A．蛔虫的身体有口无肛门
B．蝗虫有2对翅和3对足
C．蜗牛体表有坚硬的外骨骼，起保护作用
D．蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸
12．有关蚯蚓结构及生殖方式的说法正确的是（）
A．雌雄同体 B．自体受精
C．异体受精 D．无性生殖
13．下列动物中营自由生活的是（）
A．血吸虫 B．涡虫 C．疟原虫 D．秀丽隐杆线虫
14．下列哪项说明蛔虫适合寄生生活的特点？（）
A．消化管结构简单 B．身体细长
C．没有专门的运动器官 D．雌雄同体
15．下列对动物进行的分类，正确的是（）
A．血吸虫——扁形动物 B．蚯蚓——线形动物
C．蛇——爬行动物 D．鳄鱼——两栖动物
三、综合题
16．取一条活蚯蚓，放在玻璃板上，观察蚯蚓的外部形态及运动。

（1）用手触摸蚯蚓的腹部，会有凹凸不平的感觉。

用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这些小突起就是_________。

（2）在实验过程中，应该经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，这是因为蚯蚓是靠____呼吸。

（3）实验后应该如何处理蚯蚓？__________________。

17．为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，某生物兴趣小组的同学设计了如下实验：取3个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙、丙标签。

在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙、丙瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。

根据实验回答问题：（1）请推测：一段时间后，_____瓶中(甲、乙、丙)的蚯蚓蠕动会明显减弱。

（2）该实验中，甲和乙可为对照实验，其变量是_____，因此可说明：环境中的_____能影响蚯蚓的生活。

（3）为进一步探究光照对蚯蚓生活的影响，生物兴趣小组的同学选择将甲瓶放在明亮处，那么应将_____瓶放在黑暗处。

（4）若仿照上述实验，设计一个探究土壤中农药对蚯蚓生存有没有影响的实验：可以取甲乙两瓶，甲瓶中放入______________的土壤，乙瓶中放入_________的土壤；放入等量且生活状况一致的蚯蚓。

一段时间后，观察现象。

（5）在观察蚯蚓的实验中，应让蚯蚓皮肤保持_____，因为蚯蚓的皮肤具有_____作用。

参考答案
1-10．BCCBD CBDAD
11．BD 12．AC 13．BD 14．AC 15．BC
16．刚毛湿润的体壁放回适合它生存的自然环境
17．乙水水丙湿润无农药肥沃湿润有农药肥沃湿润呼吸。