沪科版八年级物理上册导学6.2第二节怎样描述力(无答案)

沪科版八年级物理上册导学6.2第二节怎样描述力（无答案）
沿力的方向画一条,表示物体在这个方向上所受的力，这种表示力的形式叫。

在线段末端画一个箭头表示力的，线段的起点或终点表示力的。

有时还可以在力的示意图旁边用数值和单位标出力的。

（三）课堂小结，构建网络
本节课的研究内容：
１．力的三要素：大小、方向、作用点
２．力的单位：
３．力的示意图的表示方法：
（四）巩固练习
１．力的三要素是指：、、。

因为他们都能影响力的。

２．力的单位是，用符号表示。

３．人们常在受力物体上沿力的方向画一条 ,表示物体在这个方向上所受的力，这种表示力的形式叫力的示意图。

在线段末端画一个箭头表示力的，线段的起点或终点表示力的。

有时还可以在力的示意图旁边用数值和单位标出力的。

4．茶杯放在水平桌面上时，茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，这两个力的三要素相同的是（）
A．作用点 B．大小 C．方向
5．如右图所示，开、关门时，按通常经验，沿__________方向可将门关起，沿__________方向可将门打开，这表明力
的作用效果与力的____________有关；若用同样大
的力在门边缘或门轴关门，在______更容易关一些，
这表明力的作用效果与力的_________有关。

６．如右间图所示，在斜面上放着一木块，它受
到一个沿斜面方向向上的15N的拉力，试用力的示意
图表示这个力。

７．如右图所示用与地面成30º角斜向上、大小为100N的力拉方形物体，在图中画出拉力的示意
图。

8．人坐在沙发上，沙发会往下凹陷，这是力作用在沙发上产生的效果。

但大人和小孩坐同样沙发时，沙发凹陷的程度不同，这说
明。

9．乒乓球运动员打出“上旋球”，足球运动员踢出“香蕉球”，他们都是通过控制力的、、来达到目的的。

（五）课后反思。