甘肃省甘南藏族自治州学校(幼儿园)《教育理论知识》教师教育

甘肃省甘南藏族自治州学校（幼儿园）《教育理论知识》教师教育《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》
本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分
一、单选题
1. 具有社会评价意义，有好坏之分的个性心理特征是（）。

A、气质
B、能力
C、性格
D、兴趣
【参考答案】A
2. 认为个人的一切发展都有赖于社会，教育目的就是为社会服务。

这种观点是（）。

A、个人本位论
B、社会本位论
C、个人全面发展学说
D、个人社会本位论
【参考答案】B
3. 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。

A、知识经验
B、观念和信念
C、道德认识
D、道德观
【参考答案】B
4. 人们在具有道德认识与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）。

A、道德信念
B、道德动机
C、道德意志
D、道德知识
【参考答案】C
5. 学生在教育者的帮助下，主动地进行自觉学习、自我反思、自我锻炼、自我监控等来提升自己修养的德育方法是（）。

A、说理教育法
B、榜样教育法
C、陶冶教育法
D、自我修养法
【参考答案】D
6. 教学中学生的认识既是目的，同时也是手段。

认识是发展，在认识中追求与实现着学生的知、情、意、行的协调发展与完全人格的养成。

说明学生的认识具有（）。

A、交往性
B、间接性
C、教育性
D、引导性
【参考答案】C
7. 对人的身心发展来说，学校教育是一种（）环境。

A、宏观的
B、间接的
C、一般的
D、特殊的
【参考答案】D
8. 主张对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活中的决定，不主动组织班级活动，属于班主任（）领导方式。

A、权威的
B、民主的
C、放任的
D、随意的
【参考答案】C
9. 在多种的教学组织形式中，（）的形式自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国采用。

A、小组教学
B、道尔顿制
C、个别教学
D、课堂教学
【参考答案】D
10. 指导课程编制过程最为关键的准则是（）。

A、课程内容
B、课程计划
C、课程目标
D、课程设计
【参考答案】C
11. 直接决定教育性质的根本因素是（）。

A、教育传统
B、政治经济制度
C、上层建筑
D、科学技术
【参考答案】B
12. 下列说法中错误的是（）。

A、研究的信度高低说明研究和研究结果是否可重复，是否具有前后一贯性，或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重复
B、研究必须有效度才有意义
C、有效度一定有信度
D、有信度一定有效度
【参考答案】D
13. 研究表明，（）是品德发展的关键期。

A、初一年级
B、初二年级
C、初三年级
D、高一年级
【参考答案】B
14. 教师对认真听课的学生给予表扬和肯定，这样做属于利用强化的（）功能。

A、激励功能
B、维持功能
C、促进功能
D、巩固功能
【参考答案】B
15. 教育“心理起源论”的代表人物是（）。

A、孟禄
B、洛克
C、卢梭
D、利托尔诺
【参考答案】A
16. 有研究发现，教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（）。

A、负相关
B、正相关
C、没有关系
D、若有若无
【参考答案】A
17. 人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（）。

A、连续性特点
B、创造性特点
C、长期性特点
D、示范性特点
【参考答案】B
18. 社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和（）。

A、教学形式
B、教育管理体制
C、教学策略
D、教育原则
【参考答案】B
19. 提出共同要素说的是（）。

A、桑代克
B、贾德
C、苛勒
D、加涅
【参考答案】A
20. 历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展
中（）。

A、起决定作用
B、不起决定作用
C、不起作用
D、决定人的发展方向
【参考答案】B
21. 班级授课制在我国正式实行一般认为是在（）。

A、唐朝中期
B、明朝中期
C、清朝末年
D、辛亥革命以后
【参考答案】C
22. 指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（）。

A、教育目的
B、培养目标
C、课程目标
D、教学目标
【参考答案】C
23. 研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。

A、时快时慢
B、不快不慢
C、先慢后快
D、先快后慢
【参考答案】D
24. 教学具有教育性，这是下列哪一位教育家率先提出的观点?（）。

A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、凯洛夫
【参考答案】B
25. “蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是（）。

A、环境
B、遗传
C、教育
D、主观努力
【参考答案】A
26. 安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。

A、认知阶段
B、联结阶段
C、评价阶段
D、自动化阶段
【参考答案】D
27. 下列说法中错误的是（）。

A、差异量越大，表示数据分布的范围越广，越不集中，差异量越小，表示数据分布得越集中，变动范围越小
B、自由度是反映分布或数据差异信息的个数，即误差的个数
C、用量化方式描述一组数据的全貌，仅用集中量数来描述是不够的。

因为集中量数仅描述了一组数据的平均水平和典型情况，而事实上，数据具有变异性，即它们并不都等于同一个值，而是分散、变化的
D、总体方差和总体标准差基本上等于样本方差和样本标准差
【参考答案】D
28. “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”指的是（）。

A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
【参考答案】C
29. 根据人格发展阶段论，4～5 岁的发展任务是培养（）。

A、信任感
B、自主感
C、主动性
D、勤奋感
【参考答案】C
30. 下列对课程的说法不正确的是（）。

A、对于课程的界定，各类教育学著作的说法并不一致
B、课程改革问题日益为人们所重视，成为当代教育改革的核心
C、在我国教育史上，课程一词始见于唐宋时期
D、将课程视为学科和教材的定义，将学生直接经验的学习作为重点【参考答案】D
31. 学习的主体因素是（）。

A、学生
B、教师
C、教学内容
D、教学方法
【参考答案】A
32. 为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题，教师需要有（）。

A、高度的政治觉悟
B、广博的科学文化知识
C、教育理论知识和技能
D、良好的人际关系
【参考答案】B
33. 《学记》中“学不躐等”，主要体现了（）。

A、循序渐进
B、温故而知新
C、藏息相辅
D、长善救失
【参考答案】A
34. 问题是从（）开始的。

A、问题假设
B、问题结构
C、问题情境
D、问题条件
【参考答案】C
35. 教师对课堂行为所施加的准则与控制称之为（）。

A、课堂管理
B、课堂纪律
C、课堂规范
D、课堂控制
【参考答案】B
36. 在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为（）。

A、原型启发
B、原型定向
C、原型操作
D、原型内化
【参考答案】D
37. 诊断性评价多半是在（）实施。

A、教学过程中
B、形成性评价之后
C、标准参照评价
D、教学过程之后
【参考答案】B
38. 人力资本论是由美国经济学家（）提出的。

A、赞科夫
B、舒尔茨
C、布鲁纳
D、昆体良
【参考答案】B
39. 布卢姆将教学目标分为三个领域，每一领域的目标又是（）分成若干层次。

A、由高到低
B、平行
C、由低到高
D、各不相关
【参考答案】C
40. 在课程发展的整个过程中，关键的环节是（）。

A、课程计划
B、课程实施
C、课程评价
D、课程设计
【参考答案】B
41. 保加利亚医学博士格?洛扎洛夫在20 世纪六、七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，称之为（）。

A、信号图式法
B、探究一发现法
C、暗示教学法
D、五段教学法
【参考答案】C
42. 个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（）。

A、品德
B、态度
C、意向
D、个性
【参考答案】A
43. 一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这是思维（）的表现。

A、流畅性
B、变通性
C、指向性
D、独创性
【参考答案】A
44. （）认为“一个人的智力和他的抽象思维能力成正比”。

A、比纳
B、斯滕伯格
C、皮亚杰
D、推孟
【参考答案】D
45. 我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（）。

A、社会本位价值取向
B、个人本位价值取向
C、马克思主义关于人的全面发展学说
D、政治本位价值取向
【参考答案】C
46. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。

这是条件刺激的（）。

A、一般化
B、具体化
C、分化
D、泛化
【参考答案】D
47. 班级人际关系形成和发展的手段是（）。

A、交往
B、学习
C、课堂
D、课外活动
【参考答案】A
48. 在课程评价上，强调目标的首要作用的代表及评价模式是（）。

A、泰勒目标评价模型
B、斯里克里文目标游离评价模式
C、CIPP 评价模式C、IPP 评价模式
【参考答案】A
49. 在1951 年提出“范例教学”主张的是（）。

A、赫尔巴特
B、瓦•根舍因
C、怀特海
D、克伯屈
【参考答案】B
50. 一般来，说偏爱自然科学且自尊心较强的学生的认知风格属于（）。

A、场依存型
B、场独立型
C、沉思型
D、冲动型
【参考答案】C
二、多选题
51. 良好的师生关系，需要从以下哪些方面努力（）。

A、加强师德建设，纯化师生关系
B、努力学习各方面知识，提高教师职业技能
C、树立民主教育思想，尊重学生
D、了解和研究学生，树立正确的学生观
E、主动与学生沟通，掌握与学生交往的策略和技巧
【参考答案】ACDE
52. 属于谈话法的基本要求是（）。

A、准备好问题
B、准备好谈话计划
C、提问要明确，引起思维兴奋
D、善于启发诱导
E、做好归纳、小结
【参考答案】ABCDE
53. 我国教育投资存在的问题（）。

A、教育投资水平偏低
B、教师工资偏低
C、教育投资与教育事业发展不相适应
D、教育投资接近世界平均发展水平
E、教育投资领先教育事业发展
【参考答案】ABC
54. 陈述性记忆处理陈述性知识，如（）。

A、字词
B、人名
C、时间
D、观念
E、怎样骑车
【参考答案】ABCD
55. 现代认知心理学把人的记忆分为三个子系统，即（）。

A、工作记忆
B、瞬时记忆
C、短时记忆
D、直接记忆
E、长时记忆
【参考答案】BCE
56. 下列属于元认知策略的是（）。

A、计划策略
B、监视策略
C、调节策略
D、组织策略
E、认知策略
【参考答案】ABC
57. 评价良好测验的指标包括（）。

A、效度
B、信度
C、难度
D、区分度
E、实用性
【参考答案】ABCDE
58. 学校教育对个体发展的特殊功能表现在（）。

A、规范发展方向
B、加速个体发展
C、具有延时发展价值
D、开发特殊才
E、对人的发展提供可能
【参考答案】ABCD
59. 自然环境对教育的直接影响主要表现在（）。

A、适应自然的教育的价值取向
B、自然环境制约着一定的教育内容选择
C、影响教育的组织机构和组织形式
D、影响教育发展战略的选择
E、制约教育发展的规模和速度
【参考答案】ABC
60. 下面属于班级授课的组织形式有（）。

A、全班上课
B、班内小组教学
C、个别辅导
D、道尔顿制
E、复式教学
【参考答案】ABD
61. 关于个体身心发展的动因的观点有（）A、内发论
B、成熟机制
C、多因素交互作用论
D、教育
E、外铄论
【参考答案】ACE
62. 义务教育的学制通常有（）。

A、“六三”学制
B、“五四”学制
C、“九年一贯制”
D、“四二”学制
E、“六年制”
【参考答案】ABC
63. 中小学体育的主要任务是（）。

A、增强体育兴趣，形成良好的精神品质
B、提高运动素养，传授必要的知识技能
C、参加各种体育竞赛，选拨运动人才
D、增强学生的体质，促进其身体的正常发育
E、养成运动习惯，培养健康的体育观念
【参考答案】ABD
64. 美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是（）。

A、接受学习
B、发现学习
C、无意义学习
D、有意义学习
E、机械学习
【参考答案】ABDE
65. 程序教学的原则有（）。

A、小步子
B、积极反应
C、低错误率
D、及时强化
E、自定步调
【参考答案】ABCDE
66. 社区教育的主要特点有（）。

A、开放性和群众性
B、实用性和融合性
C、先导性和针对性
D、权威性和灵活性
E、多样性和补偿性
【参考答案】ABE
67. 下列描述属于“网络教育”特点的有（）。

A、“平等的”开放式教育
B、兴趣选择
C、跨年龄段教育
D、跨时空教育
E、“金字塔”型的教育
【参考答案】ABCD
68. “拔苗助长”违背了什么教学原则（）。

A、直观性原则
B、巩固性原则
C、循序渐进原则
D、因材施教原则
E、尽力性与量力性相结合的原则
【参考答案】CE
69. 教学与智育的关系是（）。

A、在一定程度上,教学等同于德育
B、智育是教学活动所要达到的目的之一
C、教学包含了所有的智育活动
D、有所联系,有所区别
E、智育主要通过教学来实施
【参考答案】BDE
70. 教学策略的主要类型有（）。

A、内容型策略
B、形式型策略
C、方法型策略
D、综合型策略
E、分析型策略
【参考答案】ABCD
71. 下列关于实验法的论述，正确的是（）。

A、实验法是在物理、化学、生物等自然科学的教学中运用得较多
B、它不仅有利于学生掌握知识，而且有利于培养学生的动手能力和科学的严谨的学习态度
C、要求教师注意启发，讲究语言艺术
D、要求目的明确，精选内容
E、重视语言指导，重视教师示范作用
【参考答案】ABDE
72. 布鲁纳认为，学习包括三个过程，其中包括（）。

A、知识的获得
B、知识的再认
C、知识的转化
D、知识的评价
E、知识的吸收
【参考答案】ACD
73. 教师的基本素质成分包括（）。

A、知识结构
B、个性品质
C、教学能力
D、教育观念
E、教育内容
【参考答案】ABCD
74. 教育目的规定着（）A、各级各类学校培养人才的具体要求
B、教育所要培养人的社会性质和方向
C、教育所要培养人的身心素质
D、教育内容和方法
E、各级各类学校的性质和任务
【参考答案】BC
75. 国内外学者对如何评价一所学校的绩效有着不同的看法，主要包括（）。

A、目标模式
B、投入一产出模式
C、需求满足模式
D、环境适应模式
E、学校内质优化模式
【参考答案】ABCDE
76. 教师的人格特征是指（）。

A、个性
B、情绪
C、健康
D、处理人际关系的品质
E、衣着打扮
【参考答案】AC
77. 下列关于“体谅模式”的正确理解有（）。

A、采取中性立场，虚心接纳别人的观点
B、教育即学会关心
C、学龄前阶段是其所说的“社会试验期”
D、设身处地为别人着想
E、这种模式的理论假设是很可靠的
【参考答案】ABD
78. 教师的科研活动权包括( )。

A、有权发表自己的观点
B、有权决定是否参加学术团体
C、有权确定科研课题的科研方法
D、有权确定自己的教学内容
E、有权为改善实践而研究
【参考答案】ABCE
79. 下列哪些观点是持遗传决定论认识的?（）A、洛克的“白板”论
B、高尔顿的血统论
C、柏拉图的三等论
D、基督教的“原罪说”
E、中国的性善性恶论
【参考答案】BCDE
80. 对于获得知识的理解，墨家认为主要有哪几种途径？（）。

A、说知
B、见知
C、亲知
D、闻知
E、听知
【参考答案】ACD
81. 认知模式的特征有：（）。

A、人的本质是理性的
B、坚持性善论
C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D、注重研究个体道德认知能力的发展过程
E、倡导民主德育观
82. 现代教育的科学性指的是（）。

A、实施精英教育
B、强调价值取向的社会和个体发展要求
C、注重手段的更新
D、进行科学教育
E、依靠教育科学的指导，遵循教育规律
【参考答案】DE
83. 在学生学习过程中，教师的作用是（）。

A、指导
B、裁判
C、维持
D、促进
E、定位
【参考答案】ACD
84. 课程的一般结构在近年来发生了一些变化，对于这种变化的基本情况描述正确的是（）。

A、趋向与统一
B、趋向与多元化
C、在统一基础上增加灵活性
D、保持原有的基本结构
E、在多样性基础上增加调控
85. 对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（）。

A、孟子
B、荀子
C、华生
D、洛克
E、威尔逊
【参考答案】BCD
86. 以训练学生自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是（）。

A、适当增加“小干部”岗位
B、按民主程序选举干部
C、使“小干部”从“教师的助手”变成“学生的代表”
D、把班集体作为学生自我教育的主体
E、把学生的注意力从当干部引向“合格的班级小主人”
【参考答案】ABCDE
87. 信息技术对教育的影响是巨大的，尤其是第三次信息技术革命，它的标志是（）。

A、计算机
B、机械化
C、网络技术
D、数字通讯
E、生物工程
【参考答案】AC
88. 班级授课是我国学校教学的基本组织形式，其局限性表现在（）。

A、难以因材施教
B、不能大面积培养人才
C、难以发挥教师的主导作用
D、缺乏灵活性
E、难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力
【参考答案】ADE
89. 以下属于实物直观的是（）。

A、观察教学电影
B、观察实物
C、演示实验
D、到实地参观访问
E、文艺作品的阅读
【参考答案】BCD
90. 课堂里主要的人际关系有（）。

A、对立与统一
B、吸引与排斥
C、积极与消极
D、合作与竞争
E、主体与客体
【参考答案】BD
91. 学校体育活动的基本特性是（）。

A、生存性
B、娱乐性
C、竞争性
D、技能性
E、教育性
【参考答案】BDE
92. 锻炼法的方式有（）。

A、委托任务
B、组织活动
C、托物言志
D、制度
E、练习
【参考答案】ABDE
93. 影响人的身心发展的因素主要包括（）。

A、遗传素质
B、成熟
C、环境
D、学校教育
E、个体的主观能动性
【参考答案】ABCDE
94. 学与教相互作用过程是一个系统过程．该系统包含的要素有（）。

A、学生
B、教师
C、教学内容
D、教学媒体
E、教学环境
【参考答案】ABCDE
95. 政治经济制度对教育政策的制约体现在（）。

A、是否实行义务教育
B、是否确实重点学校
C、教师的任免
D、是否允许个人办学
E、科学技术的发展
【参考答案】ABCD
96. 教育心理学是一门交叉学科，其主要关注（）。

A、发展与教育
B、学习与教学
C、认知与个性
D、一致与差异
E、教育与教学
【参考答案】ABCE
97. 关于教育心理学发展进程的说法，下列正确的有（）。

A、第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期
B、布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期
C、计算机辅助教学出现在完善时期
D、合作性研究时成熟期的成果
E、反思性研究时完善期的成果
【参考答案】ABE
98. 下列属于认知策略的是的（）。

A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、计划策略
E、监视策略
【参考答案】ABC
99. 一般认为，态度与品德的形成过程包括（）。

A、认同阶段
B、情感阶段
C、行为阶段
D、依从阶段
E、内化阶段
【参考答案】ADE
100. 按照心理调控的水平可以将心理自我调控分为（）。

A、整体抽象型
B、局部具体型
C、任务导向型
D、导向型
E、自由开放型
【参考答案】AB
三、判断题
101. 人的社会实践和物质生活条件决定人的发展。

（）
【参考答案】正确
102. 教育心理学只提供原则，教师可将这些原则转变成具体的教学程序或活动。

（）
【参考答案】正确
103. 班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的平行影响的教育思想。

（）
【参考答案】正确
104. 教育目的是教育工作的出发点和归宿。

（）
【参考答案】正确
105. 难度值越小，表示题目越容易。

（）
【参考答案】错误
106. 教学大纲和教学计划等课程标准文件，从本质上说应是一种具有法律效力的规范性文件，因此全国课程标准必须统一。

（）
107. 儿童时期是一个人生理心理发育和形成的关键时期。

（）【参考答案】错误
108. 道德意志是道德行为的直接动因。

（）
【参考答案】错误
109. 狭义的学校德育即指思想政治教育。

（）
【参考答案】错误
110. 为了解决班级上课不易照顾学生个别差异的弊病，19 世纪末20 世纪初，分组教学在一些国家开始出现。

（）
【参考答案】正确
111. 是否把提升个人做人的价值与尊严看作教育的目的，这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志。

（）
【参考答案】正确
112. 学校课程是学校根据自身的情况而设立的课程，不受国家和地方的制约。

（）
【参考答案】错误
113. 教育改革的核心是课程的改革。

（）
【参考答案】正确
114. 美的基本形态是艺术美和现实美。

（）
【参考答案】正确
115. 社会的发展，文化的交流，使得教育学越来越呈现出多元化的格局。

（）
116. 参加继续教育是中小学教师的权利和义务公正。

（）
【参考答案】正确
117. 在确定教育价值取向上，应该处理好人和社会的关系。

（）【参考答案】正确
118. 课程研究与教学研究同样重要。

课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。

（）
【参考答案】正确
119. 在先秦时期，墨家和法家并称“显学”。

（）
【参考答案】错误
120. “体谅模式”具有鲜明的人本主义色彩。

（）
【参考答案】正确
121. 教育对社会政治经济制度不起决定作用，只是加速或延缓社会的发展。

（）
【参考答案】正确
122. 教育是培养人的社会活动，教育的价值与功能主要通过受教育者的发展来实现。

（）
【参考答案】正确
123. 课程是随着社会的发展而演变的，不受学生身心发展规律的制约。

（）
【参考答案】错误
124. 备课不重要，关键是在上课时发挥得好。

（）
125. 学生的学习以掌握直接知识为主。

（）
【参考答案】错误
126. 素质教育的时代特征就是培养具有创新精神和能力的新一代人才。

（）
【参考答案】正确
127. 对于取得教师资格的公民而言，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。

（）
【参考答案】正确
128. 简答式试题又被称为论文式试题。

（）
【参考答案】错误
129. 赫尔巴特在《教学与发展》论述了教学的四阶段：明了、联合、系统、方法。

（）
【参考答案】错误
130. 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论知识素养。

（）
【参考答案】错误
131. 教学是对学生进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径。

（）
【参考答案】正确
132. 教育心理学不研究具体的学科内容。

（）
133. 综合型策略是按照教学过程的某个构成因素为中心，直接从教学目标、任务出发，综合展开的教学策略。

（）
【参考答案】错误
134. 在班级组织结构建设中，关键性的班级干部职务应当采取轮换制的方法，尽量使每一个同学都有一个能够得到成长与锻炼的机会。

（）
【参考答案】错误
135. 班级通常由老师、一群学生及环境组成。

（）
【参考答案】正确
136. 《爱弥儿》主要体现了绅士教育。

（）
【参考答案】错误
137. 全面发展的人，是人格健全的人，拥有大众个性的人。

（）【参考答案】错误
138. 赫尔巴特主张“应当循序渐进地来学习一切，在一个时间内只应当把注意力集中在一件事情上”。

（）
【参考答案】错误
139. 外部分组是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组。

（）
【参考答案】错误
140. 我国于1903 年废除科举考试制度。

（）
【参考答案】错误
141. 教育目的受社会政治经济制度的制约，因此不受生产力的制约。

（）
【参考答案】错误
142. 可以说，即使没有现代科学技术的发展，也会产生各种现代化的教学手段。

（）
【参考答案】错误
143. 库姆斯是制度化教育思潮的代表人物。

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【参考答案】错误
144. 凝聚力是衡量一个班集体成功与否的重要指标。

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【参考答案】正确
145. 遗传素质是人的发展的前提。

（）
【参考答案】正确
146. “危险期”或“心理断乳期”出现在人生的儿童期。

（）【参考答案】错误
147. 教学中，对难度较大的概念、公式等应先讲解后板书。

（）【参考答案】错误
148. 德育就是思想政治教育。

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【参考答案】错误
149. 一位学校领导说，管人要管心，心诚则灵。

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【参考答案】正确
150. 教育可分为两个紧密相联的组成部分：教育活动和教育理论。

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【参考答案】正确。