2019版高中历史专题八19世纪以来的文学艺术8.1工业革命时代的浪漫情怀备课资料人民版必修3

工业革命时代的浪漫情怀
教材百家
1.浪漫主义文学的主要特征
浪漫主义作家表现出“文学上的自由主义”,他们渴望冲破阻碍个性解放的思想藩篱,在揭露
丑恶现实的同时,憧憬着美好的未来,体现了理想主义的追寻。

——岳麓版高中历史必修Ⅲ浪漫主义文学在政治上反对封建制度,不再刻意突出人的理性,而是深入发掘人类的感情世界,
通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象。

在创作风格上,以想象力丰富的构思和跌
宕起伏的情节为主要特征。

——人教版高中历史必修3
2.浪漫主义美术的产生及其特征
拿破仑统治结束后,人们对资产阶级启蒙思想家推崇的“理性王国”感到失望,寻求新的精神
寄托。

这种情绪反映在美术创作领域中,就产生了浪漫主义美术。

它注重表现人的感情,运用鲜明
色彩和奔放笔法,强调画面整体的完整和统一,但不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画。

浪漫主
义美术特别强调色彩的作用,使画面丰富多彩,辉煌瑰丽。

19世纪前期,法国浪漫主义画家德拉克洛
瓦的代表作《自由引导人民》,典型表现了这一画派的风格特征。

——人教版高中历史必修3
3.主流版本教材对相关内容的处理
人民版教材以“工业革命时代的浪漫情怀”为课题,岳麓版和人教版教材则以文学艺术的类别
为主题,均讲述了浪漫主义文学的兴起、英国诗人拜伦及其代表作、贝多芬的音乐创作及其成就。

其中,人民版教材内容繁多,强调知识的横向联系;岳麓版和人教版教材内容相对简约,关注知识的
纵向线索。

从具体教学内容上看,人民版教材行文表述最为全面详细,增述了浪漫主义文学的代表人物及
其著作、法国浪漫主义文学的发展状况、浪漫主义音乐的全盛时期及其代表作、浪漫主义绘画的
特点及其代表作品,并分别从历史学科的角度,进行了比较深入的介绍和分析,与岳麓版教材和人教
版教材具有明显的区别。

资料卡片
1.浪漫主义文学诞生的历史背景
启蒙学者们认为,按照他们的思想推翻封建统治之后,一切“迷信、偏私、特权和压迫必将为
永恒的真理,为永恒的正义,为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤”。

可是,事实却完全出乎
他们的意料。

“当法国革命使这个理性的社会和这个理性的国家成为现实的时候,新制度就表明,
不论它较之旧制度如何合理,却决不是绝对合乎理性的。

理性的国家完全破产了。

卢梭的社会契约
在恐怖时代获得了实现,对自己的政治能力丧失了信心的市民等级,为了摆脱这种恐怖,起初求助于
腐败的督政府,最后则托庇于拿破仑的专制统治。

早先许下的永久和平变成了一场无休止的掠夺战争”。

贫富的对立变得更加尖锐,工业的迅速发展反而造成了群众的赤贫化。

资产阶级的恶德败行
以最丑恶的形式表现出来。

“商业日益变成欺诈。

革命的箴言‘博爱’在竞争的诡计和嫉妒中获
得了实现。

贿赂代替了暴力压迫,金钱代替了刀剑,成为社会权力的第一杠杆……总之,和启蒙学者
的华美的语言比起来,由‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的
讽刺画”。

——朱维之、赵澄《外国文学史》
2.浪漫主义艺术的出现及其含义
浪漫主义不仅在法国出现,它也风行整个欧洲。

从18世纪末至19世纪上半叶,浪漫主义同新
古典主义一起并行发展,成为一种普遍的文艺思潮,它反映了资产阶级上升时期的意识形态,在文学、美术、音乐、戏剧等各个文化领域均有所表现。

“浪漫主义”(Romanticism)来源于中世纪的传奇(The Romance)一词,最早使用是在18世纪
的晚期,当时人们对古代的冒险离奇故事产生普遍的兴趣,这些小说几乎都用罗曼蒂克(Romance)写成。

以后,人们就把那些同神奇故事、离奇遭遇、想象色彩相联系的事统统称为浪漫主义。

浪漫主义通常包含着两个含义:一个含义指一种创作方法,它同现实主义创作方法并存,即按照生活应该有的理性化的样子去描绘生活;另一个含义是指18世纪末至19世纪上半叶盛行于欧洲各国的文学艺术思潮。

这里的浪漫主义主要是指第二个含义。

——陈洛加《外国美术史纲》
3.文艺与社会现实的关系
在一般艺术史上,把近二百多年的文艺思潮分为四个阶段:一、18世纪是理性主义、古典主义的时代;二、19世纪前半期是浪漫主义的时代;三、19世纪中期以后是写实主义、自然主义占统治地位的时期;四、19世纪末期以来是新主观主义的文艺——新浪漫主义或神秘主义崛起的时代。

这种粗线条的划分是有道理的,但是西方的一些学者往往从形式和风格的角度来区分这些思潮,忽略了它们与社会现实的关系。

文艺思潮的变化,决定于两方面的因素,一方面是文艺本身发展的规律所起的作用,另一方面是社会对文艺的影响,在这两方面的因素中,社会的原因是主要的,而文艺规律本身的因素是从属的。

社会的阶级斗争,人与人之间的关系,人们的思想、趣味,直接影响着文艺思潮的变化。

19世纪二三十年代的浪漫主义绘画,是当时资产阶级民主革命的产物。

资产阶级革命积极的一面和它的局限性,在文艺中也有鲜明的体现。

——邵大箴《法国浪漫主义和德拉克洛瓦》。