初中文言文基本知识点
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
初中文言文基本知识点
文言文是初中语文学习中的重要组成部分,对于同学们理解和传承
中华传统文化具有重要意义。
下面我们来一起了解一下初中文言文的
一些基本知识点。
一、实词
实词是文言文阅读中需要重点掌握的内容。
实词包括名词、动词、
形容词、数词、量词等。
1、古今异义
很多实词在古代和现代的意思是不同的。
比如“走”,在古代是“跑”
的意思,“虽乘奔御风,不以疾也”中的“奔”指飞奔的马。
2、一词多义
一个词在不同的语境中可能有不同的意思。
例如“故”,有“旧的、原来的”“所以”“原因”等意思。
3、词类活用
词类活用是指某些实词在特定的语言环境中,临时改变了原来的词
性和用法。
比如“名词作动词”,“鞭数十”中的“鞭”,本来是名词“鞭子”,在这里用作动词,是“用鞭子打”的意思。
二、虚词
虚词在文言文中虽然数量不多,但使用频率高,用法灵活。
常见的
虚词有“之、其、而、以、于、乃、虽、为、者、且”等。
1、“之”
它的用法多样,可以作代词、助词、动词。
作代词时,代指人、事、物;作助词时,有“的”“用于主谓之间,取消句子独立性”“补足音节,
无实义”等用法。
2、“其”
作代词,代指“他(她、它)的”“自己的”“那、那个”等;也可以作
语气助词,表推测、反问等语气。
3、“而”
表并列、承接、转折、修饰等关系。
三、通假字
通假字是古人在书写时用一个音同或音近的字来代替本字的现象。
例如“学而时习之,不亦说乎”中的“说”通“悦”,高兴。
四、文言句式
1、判断句
常见的形式有“……者,……也”“……,……也”“……者,……”等。
2、省略句
在文言文中,常常省略主语、宾语、谓语等成分。
3、倒装句
包括宾语前置、定语后置、状语后置等。
4、被动句
用“为……所……”“见……于……”等形式来表示被动。
五、文言文翻译
文言文翻译要遵循“信、达、雅”的原则。
“信”就是忠实原文,不随意增减内容。
“达”就是通顺流畅,符合现代汉语的表达习惯。
“雅”就是译文要有文采,尽量优美。
翻译时要注意保留原文中的人名、地名、官名、年号等专有名词;
对古今异义词、一词多义、词类活用等要准确翻译;对文言句式要按
照现代汉语的语序进行调整。
六、古代文化常识
学习文言文还需要了解一些古代文化常识,比如古代的官职、礼仪、历法、地理等方面的知识。
例如,“左迁”表示降职,“及笄”指女子年满十五岁。
七、诵读与理解
诵读文言文有助于培养语感,加深对文章的理解。
在理解文言文时,要结合作者的时代背景、写作目的等进行分析。
总之,初中文言文的学习需要同学们积累实词、虚词,掌握通假字、文言句式,了解古代文化常识,并通过大量的阅读和练习来提高自己
的文言文阅读和理解能力。
只有这样,才能真正领略到文言文的魅力,传承和弘扬中华优秀传统文化。
希望同学们在文言文的学习中能够不
断进步,取得更好的成绩!。