把句子写生动

把句子写生动（三）
一、对比下列几组句子，你发现了什么？
原来，蒲公英的花可以张开、合上。

原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，真叫人发颤！
再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天山挂下来的，真叫人发颤！
小岛把湖水分成两半，北边叫日潭，南边叫月潭。

小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

秋天的雨，吹起金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。

松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树，柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。

二、读下面的段落，按要求做题。

清晨，太阳醒了，像负着重担似的爬上地平线。

幼儿园的大门开了，小朋友们争先恐后地跑进去，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，像一群快乐的小鸟。

①这段话中运用了比喻手法的句子是：________________________________________________________
②这段话中运用了拟人手法的句子是：________________________________________________________
③请你用拟人手法写一写：
清晨，_____________醒了，_______________________________________________________________。

④请你用比喻手法写一写：
下课了，同学们像___________________________________________________________________。

三、照样子，用拟人的手法写一写
例：秋风姐姐吹在花骨朵身上，花骨朵随着秋风跳起了欢快的舞蹈。

1.春风姑娘吹在小草身上，____________________________________________________________
2.太阳公公把金光送给小树，___________________________________________________________
四、男孩女孩写一写
1.秋天，是一个经常下雨的季节。

放学回家的时候下起了蒙蒙细雨。

有的黄叶被雨打了下来，好像一只被子
弹打中的黄蝴蝶。

这段话很能体现男孩子顽皮的一面。

你是男孩子吗？运用比喻的方法，也来试着写一写把！
秋天，___________________________________________________________________________________
2.秋天到了，树上的叶子变黄了，一片片的小叶子打着旋儿，慢慢地飘下来。

正在这时，我的耳边刮起了一
阵大风，小树叶翩翩起舞。

落下的叶子越来越多，铺成了一块黄色的地毯。

秋天,____________________________________________________________________________________
五、照样子，用上拟人的手法，连词写话。

例：太阳小草风
小草醒了。

它抬起头，看到初升的太阳张开了红彤彤的笑脸，觉得心情好极了，一阵风吹来，小草随着风儿跳起了快乐的舞蹈。

1.花雨小鸟
____________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________
2.摇扇电扇空调
____________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________
五、照样子，写一写。

1.圆圆的，像什么？圆圆的，像小鱼的眼睛。

圆圆的，像什么？圆圆的，像（）。

2.方方的，像什么？方方的，像会变的魔方。

方方的，像什么？方方的，像（）。

3.扁扁的，像什么？扁扁的，像泄气的皮球。

扁扁的，像什么？扁扁的，像（）。

4.鼓鼓的，像什么？鼓鼓的，像我的小肚皮。

鼓鼓的，像什么？鼓鼓的，像（）。

1.跳动的篮球；装东西的箱子；好吃的蟠桃；吹起的泡泡。