大班数学：七以内的点数和一一对应

大班数学：七以内的点数和一一对应
（实用版）
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大班数学：七以内的点数和一一对应
大班数学：七以内的点数和一一对应
活动目标：
1，观察是7的物体，感知和想象7的概念
2，形象化的记忆来认识7和表达的意义
3，点数和一一对应
活动准备：
两幅6（动物园）和7（美丽的池塘）的图画，1——7的数字卡片和圆形图片、1——7的两种颜色游戏扑克牌
活动过程：
1，导入：律动《彩虹的约定》
2，小朋友们找自己的位置，老师请出我们的好朋友“工作毯”。

老师向小朋友们打招呼说：“小朋友们上午好，（回）老师上午好！
3，小朋友们我们开始工作吧！首先请小朋友们观察一下今天老师都给小朋友们带来了什么礼物？让我们一起分享一下吧4，小朋友们，今天的天气很好，让我们一起去动物园好吗？（好），小朋友们请闭上眼睛，老师做小司机带小朋友们一起去吧。

滴滴，到站了。

5.（集体活动）小朋友们睁开眼睛，观察一下在动物园你们都看到了那些动物？……，请小朋友们一起数一数动物园有几只小动物
呢？（6只）小朋友们太棒了
6，现在老师有拿出了一张图画，情小朋友们和老师一起分享一下吧，请小朋友们观察图片，你们看到了什么？（池塘，鱼），请小朋友们观察一下池塘里有几条鱼吧，（7条），我们的小朋友今天真是表现的太棒了。

通过这两幅图小朋友们应该知道了我们上一节可讲的是6以内的点数和一一对应，那今天就让我们一起来认识7吧7，请小朋友们观察一下老师的身上有什么特别的吗？（数字宝宝7）。

今天我们的数宝宝要和图片宝宝做游戏，让老师请出我们的图片宝宝好吗？（好）老师将我们的图片宝宝按照1-7的顺序摆放。

请小朋友们帮忙，听老师的口令，老师说到几？小朋友就把相应数量的图片宝宝放在数字宝宝的下面
8.请出我们的好朋友游戏扑克牌，请小朋友们观察，然后通过个体活动让小朋友们配对。

活动结束，欣赏音乐《我的朋友在哪里》，以愉快的气氛结束课堂！。