高考数学一轮总复习第二章函数导数及其应用2.7函数的图象课件理

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(2)对称变换 ①y=f(x)的图象关―于―x―轴―对→称y= -f(x) 的图象; ②y=f(x)的图象关―于―y―轴―对→称y= f(-x) 的图象; ③y=f(x)的图象关―于―原―点―→对称y= -f(-x) 的图象; ④y=ax(a>0 且 a≠1)的图象―关―于――直―线―y―=―x―对―称→ y=_l_o_g_ax_(_a_>__0且__a_≠_1_)___的图象.
是________.
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【解析】 (1)由已知,函数 f(x)=|x-2|+1 与 g(x)=kx 的图象有两个公共点,画 图可知当直线介于 l1:y=12x,l2:y=x 之间时,符合题意,故选 B.
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(2)曲线 y= 1-x2表示 x2+y2=1 的上半圆(包括端点),如图. 要使 y=x+m 与曲线 y= 1-x2有两个不同的交点,则直线只能在 l1 与 l2 之间变 动,故此 1≤m< 2.
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(3)伸缩变换 ①y=f(x)的图象
y= f(ax) 的图象; ②y=f(x)的图象 ――0a―<>―a1―<,―1纵―,―坐纵―标坐―伸―标―长缩―为短―原―为―来原―的来―a―的倍―a,―,―横横―坐坐―标―标―不不―变变―→ y= af(x) 的图象.
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(4)翻转变换 ①y=f(x)的图象―x轴―x―下轴―方及―部― 上―分方―翻部―折―分―到不―上变―方→ y= |f(x)| 的图象. ②y=f(x)的图象原y―轴y轴―左―右― 侧侧―部部―分―分― 去翻―掉折―,―到―右左―侧侧→不变y= f(|x|) 的图象.
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「基础知识填一填」 1.描点法作图 其基本步骤是列表、描点、连线,具体为 (1)①确定函数的定义域;②化简函数的解析式;③讨论函数的性质(奇偶性、单 调性、周期性). (2)列表(注意特殊点、零点、最大值点、最小值点以及坐标轴的交点). (3)描点,连线.
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2.图象变换 (1)平移变换 ①y=f(x)的图象――aa<―>―00,―,―左右―移移―|―aa|个―个―单单―位位→ y= f(x-a) 的图象; ②y=f(x)的图象b―b<>―0―0,,―下―上―移移―|bb―个|个―单―单→位位y= f(x)+b 的图象.
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【解析】 (1)导函数小于零时,原函数单调递减;导函数大于零时,原函数单 调递增.由 f′(x)的图象可知,f′(x)在(-∞,+∞)上的符号变化情况为负、正、负、 正,故 f(x)图象的单调性为先减后增,再减再增,且由导函数零点的分布情况可知原 函数极值点的分布情况.故选 D.
必修(bìxiū)部分
第二章 函数(hánshù)、导数及其应用 第七节 函数(hánshù)的图象
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考情分析 1

(fēnxī)
3 考点疑难(yí

基础(jīchǔ)自主 2
梳理
nán)突破

4 课时跟踪检测
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1
考情分析
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考点分布 考纲要求 考点频率
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2.已知函数 f(x)=1x3+,lxn<x,1,x≥1, 则 f(x)的图象为(
)
解析:由题意知函数 f(x)在 R 上是增函数,当 x=1 时,f(x)=1,当 x=0 时,f(x) =0,故选 A.
答案:A
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3.函数 f(x)的图象向右平移 1 个单位长度,所得图象与曲线 y=ex 关于 y 轴对称,
已知函数 f(x)=x|x|-2x,则下列结论正确的是( ) A.f(x)是偶函数,递增区间是(0,+∞) B.f(x)是偶函数,递减区间是(-∞,1) C.f(x)是奇函数,递减区间是(-1,1) D.f(x)是奇函数,递增区间是(-∞,0)
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【解析】 将函数 f(x)=x|x|-2x 去绝对值得 f(x)=x-2-x22-x,2xx,≥x0<,0, 画出函数 f(x)的图象,如图,观察图象可知,函数 f(x)的图象关于原点对称,故函数 f(x)为奇函 数,且在(-1,1)上单调递减.
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[自 主 演 练] 1.如图,函数 f(x)的图象为折线 ACB,则不等式 f(x)≥log2(x+1)的解集是( )
A.{x|-1<x≤0} C.{x|-1<x≤1}
B.{x|-1≤x≤1} D.{x|-1<x≤2}
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解析:令 g(x)=log2(x+1),作出函数 g(x)图象如图. 交于(1,1)点, 由xy+ =ylo=g22x,+1, 得xy= =11, . ∴结合图象知不等式 f(x)≥log2(x+1)的解集为{x|-1<x≤1}. 答案:C
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2.(2017 届广州五校联考)已知函数 f(x)=-x2-x2-2x,2x,x<x≥0,0, 若 f(3-a2)<f(2a), 则实数 a 的取值范围是________.
[考 向 锁 定] 函数图象是函数的一种表达形式,它形象地揭示了函数的性质,为研究函数的数 量关系提供了“形”的直观性. 常见的命题角度有 (1)研究函数的性质; (2)求参数的值或取值范围; (3)求不等式的解集; (4)确定方程根(零点)的个数.
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角度一 研究函数的性质
[多 维 视 角]
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「基础小题练一练」 1.函数 y=|x-1|,则图象关于________对称( ) A.(1,0) B.(-1,0) C.直线 x=1 D.直线 x=-1
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x-1,x>1, 解析:y=|x-1|=0,x=1,
-x+1,x<1.
其图象如图所示.故选 C.
答案:C
【答案】 (1)B (2)1≤m< 2
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角度三 求不等式的解集 不等式 log2(-x)<x+1 的解集为________.
【解析】 设 f(x)=log2(-x),g(x)=x+1. 函数 f(x),g(x)在同一坐标系中的图象如图. 由图象可知不等式 log2(-x)<x+1 的解集为{x|-1<x<0}. 【答案】 (-1,0)
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「应用提示研一研」 1.函数对称的重要结论 (1)函数 y=f(x)与 y=f(2a-x)的图象关于直线 x=a 对称. (2)函数 y=f(x)与 y=2b-f(2a-x)的图象关于点(a,b)中心对称. (3)若函数 y=f(x)对定义域内任意自变量 x 满足:f(a+x)=f(a-x),则函数 y=f(x) 的图象关于直线 x=a 对称. 2.函数图象平移变换八字方针 (1)“左加右减”,要注意加减指的是自变量. (2)“上加下减”,要注意加减指的是函数值.
命题趋势
1.函数图 象的识别
2.函数图 象的应用
会运用函 数图象理 解和研究 函数的性 质
高考对函数图象的考查主 5 年 18 考
要有两种形式:一是识图, 即给出函数解析式识别图 象;二是用图,即利用函 5 年 10 考 数图象求零点的个数、方 程近似解、参数范围等.
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2
基础自主梳理
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函数图象应用的常见题型与求解策略 (1)研究函数性质 ①根据已知或作出的函数图象,从最高点、最低点,分析函数的最值、极值. ②从图象的对称性,分析函数的奇偶性. ③从图象的走向趋势,分析函数的单调性、周期性. ④从图象与 x 轴的交点情况,分析函数的零点等. (2)研究方程根的个数或由方程根的个数确定参数的值(范围):构造函数,转化为 两函数图象的交点个数问题,在同一坐标系中分别作出两函数的图象,数形结合求解. (3)研究不等式的解:当不等式问题不能用代数法求解,但其对应函数的图象可 作出时,常将不等式问题转化为两函数图象的上、下关系问题,从而利用数形结合求 解.
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(3)第一步作 y=lg x 的图象. 第二步将 y=lg x 的图象沿 y 轴对折后与原图象,同为 y=lg|x|的图象.
第三步将 y=lg|x|的图象向右平移一个单位,得 y=lg|x-1|的图象. 第四步将 y=lg|x-1|的图象在 x 轴下方部分沿 x 轴向上翻折,得 y=|lg|x-1||的图 象,如图 3.
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考点疑难突破
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作函数(hánshù)的图象
分别画出下列函数的图象: (1)y=|lg x|; (2)y=2x+2; (3)f(x)=|lg|x-1||.
[题 组 训 练]
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解:(1)y=l-g lxg,xx,≥01<,x<1. 图象如图 1. (2)将 y=2x 的图象向左平移 2 个单位.图象如图 2.
答案:B
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2.函数 y=xsinx 在[-π,π]上的图象是( )
解析:容易判断函数 y=xsinx 为偶函数,排除 D;当 0<x<π2时,y=xsinx>0, 排除 B;当 x=π 时,y=0,排除 C;故选 A.
答案:A
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函数(hánshù)图象的应用
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角度四 求方程根的个数 设 a 为实数,且 1<x<3,试讨论关于 x 的方程 x2-5x+3+a=0
的实数解的个数.
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【解】 原方程即 a=-x2+5x-3. 作出函数 y=-x2+5x-3=-x-522+143(1<x<3)的图象,得 当 a>143或 a≤1 时,原方程的实数解的个数为 0; 当 a=143或 1<a≤3 时,原方程的实数解的个数为 1; 当 3<a<143时,原方程的实数解的个数为 2.
【答案】 C
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角度二 求参数的值或取值范围
(1)已知函数 f(x)=|x-2|+1,g(x)=kx.若方程 f(x)=g(x)有两个不相等
的实根,则实数 k 的取值范围是( )
A.0,12 C.(1,2)
B.12,1 D.(2,+∞)
(2)若直线 y=x+m 和曲线 y= 1-x2有两个不同的交点,则实数 m 的取值范围
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画图的 3 种常用方法
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识图与辨图
[典 例 导 引]
(1)(2017 年浙江卷)函数 y=f(x)的导函数 y=f′(x)的图象如图所示,则 函数 y=f(x)的图象可能是( )
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(2)(2016 年全国卷Ⅰ)函数 y=2x2-e|x|在[-2,2]的图象大致为( )
则 f(x)=( )
A.ex+1
B.ex-1
C.e-x+1
D.e-x-1
解析:曲线 y=ex 关于 y 轴对称的曲线为 y=e-x,将 y=e-x 向左平移 1 个单位长
度得到 y=e-(x+1),即 f(x)=e-x-1.故选 D.
答案:D
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4.若关于 x 的方程|x|=a-x 只有一个解,则实数 a 的取值范围是________. 解析:由题意 a=|x|+x, 令 y=|x|+x=20,x,xx<≥00,, 图象如图所示, 故要使 a=|x|+x 只有一解,则 a>0, 即实数 a 的取值范围是(0,+∞). 答案:(0,+∞)
【答案】 (1)D (2)D
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识图的 3 种常用方法
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[自 主 演 练]
1.若对任意的 x∈R,y= 1-a|x|均有意义,则函数 y=loga1x的大致图象是(
)
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解析:由题意得 1-a|x|≥0,即 a|x|≤1=a0 恒成立,由于|x|≥0,故 0<a<1,y= loga1x=-loga|x|是偶函数,且在(0,+∞)上是单调递增函数,故选 B.
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(2)f(2)=2×22-e2=8-e2,因为 0<8-e2<1,所以 0<f(2)<1,排除选项 A、B; 当 0≤x≤2 时,y′=4x-ex,在平面直角坐标系中分别作出当 0≤x≤2 时函数 y1=4x, y2=ex 的图象,如图所示.
可知,当 0≤x<x0 时,ex>4x,y′<0,即 y=2x2-e|x|单调递减; 当 x0<x≤2 时,4x>ex,y′>0,即 y=2x2-e|x|单调递增,故选 D.
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