幼儿园小班语言教案《馋嘴的小老鼠》

幼儿园小班语言教案《馋嘴的小老鼠》小班语言活动教案《馋嘴的小老鼠》
【活动目标】
1.运用多种器官，理解故事内容。

2.能大胆猜想和表达，学会说“怎样的ⅹⅹ真好吃”。

3.感受故事结局的好玩，知道即使是好吃的东西也未能多吃。

【活动预备】故事PPT、苹果、香蕉、面包实物各一个。

【活动过程】
一、局部猜想导入，激发爱好
今日老师带来了一位小动物，把它请出来好吗？看到了什么？长着圆圆耳朵、小小眼睛、长长尾巴，是谁呀？
二、运用多种感官，理解故事内容
1.依次出示小老鼠吃过的三种食物。

提问：怎样的苹果？怎样的香蕉？怎样的面包？
2.同时倾听两种声音。

提问：小老鼠先吃了什么？后吃了什么？为什么？
学说并叙述“脆脆的苹果真好吃”、“软软的香蕉真好吃”
3.猜想，接下来小老鼠该吃什么了？为什么？
学习叙述“香喷喷的面包真好吃”集体表演
4.吃了这么多东西，看看小老师的肚子变得怎么样啦？
5.红红的辣椒，红红的西瓜。

你喜爱吃哪一个？为什么？看来你们都喜爱吃西瓜，因为西瓜甜甜的。

6.互动叙述：红红的辣椒好吃吗？赶快告知小老鼠吧？小老鼠吃了辣椒了吗？从哪里看出来的？
7.小伴侣，小老鼠都吃了哪些东西，你能说出怎样的ⅹⅹ，我就把它变出来。

（梳理、老师用“先…再…接着…然后…最终完整叙述）
三、感受故事结局的好玩，知道再好吃的东西也未能多吃
1.小老鼠回不了家，好焦急呀，鼠妈妈告知小老鼠未能贪吃。

2.这只小老鼠不停的吃好吃的东西，它的嘴特殊地——馋，是呀，它就是一只馋嘴的小老鼠。

（出示故事封面）
3.你喜爱故事中的小老鼠吗？为什么？。