新部编人教版六年级语文上册一单元摸底测试及答案

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新部编人教版六年级语文上册一单元摸底测试及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音,写词语。

(10分)
wǔmèi jīng tàn hún zhuóhuíwèi
lèqùlǐmào mèng xiǎng yìn xiàng
二、比一比,再组词。

(10分)
班(______)像(_______)揭(_______)磁(______)糟(_______)斑(______)橡(_______)渴(_______)滋(______)槽(_______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。

(15分)
手舞(____)残渣(____)(____)在乎(____)星移(____)裂胆饱食(____)悬崖(____)(____)不动(____)临下(____)有礼
四、选择恰当的关联词语填空。

(10分)
无论……都……虽然……但是……如果……就……
只有……才……既……又……
1. 学习(______)要刻苦努力,(______)要勤学好问。

2.明天(______)下雨,运动会(______)不开了。

3.她(______)说得很好,(______)从没做到过。

4.(______)保护好环境,(______)能更好的保护地球。

5.(______)天气怎样,他(______)坚持上学。

五、按要求写句子。

(15分)
(1).遨游太空是梦想。

(扩句)
________________________________________________________________ (2).外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。

”(改为转述句)
________________________________________________________________ (3).父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。

(改为反问句)
________________________________________________________________ (4).疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。

(改成“被”字句)。

_____________________________________________________
六、阅读短文,回答问题。

(20分)
特殊的搏斗
这是一本发黄的日记。

它的主人是芝加哥自然历史博物馆的研究员、动物学家施密特博士。

日记没有记完,它最末的一页上写着:
“体温很快到三十九度五。


“胃剧痛。


“燥热、耳鸣、睁开眼时眼皮疼……”
“四小时了,我的伤口、鼻、嘴开始出血……”
笔迹,越往下越不规整
...,一个个字母歪歪扭扭、颤颤巍巍。

可以看出,这是由一个正在(剧烈激烈)颤抖的人书写下来的。

原来,那一天下班后,施密特仍兴致勃勃地留在实验室里,观察一条南美洲毒蛇。

稍一不小心,毒蛇猛地从玻璃缸里伸出头来咬了一下他的手指。

不好!施密特迅速地将它关回蛇笼里,然后急急地挤出伤口内的败血。

头晕眼花
的他想打电话通知医院,偏偏室内的电话刚坏,别的办公室都锁上了门,而此时再要走到大楼外面的警卫室打电话显然已经体力不支。

呼天天不应,唤地地不灵。

施密特斜靠在座椅上,只能喟然长叹一声。

蓦地,从幼年开始的求学、投考、从师、做动物解剖、写学术论文……一幕幕情景交替在脑海中快速闪现。

“难道自己的科学生涯就此结束了?就这样坐
以待毙?”这位已经知道死神叩门的六十七岁的科学家痛苦
..地思索着。

忽然,一个念头(展现闪现)出来了:还可以再作一番贡献。

记录自己垂死的感觉,这是一个中了蛇毒的人临死前的不可多得的自我记录,对后人一定有研究价值。

他顶住了,支撑着,记录下去。

周围是静静的夜,许多人该是进入梦乡的时候了,谁都不知道在博物馆大楼深处的这个房间里正进行着一场特殊的搏斗。

在被毒蛇咬后五小时,施密特因脑溢血与世长辞。

日记的最后一段记录是:“血从鼻子和嘴里流淌出来,疼痛消失了,软弱无力,我想开始脑充血了。


一个有志者总是为着自己献身的事业(隐忍坚忍)地奋斗。

你看,即使死神在叩门的时候,他还不撒手,不畏惧,非得留下最后一道刻痕不可!
1.在文中括号内选择合适的词打“√”
2.解释下面的词语,并造句。

不可多得:____________________
________________
3.短文第六自然段中的加点词语“不规整”具体体现在文中的______、____两个词语上。

4.短文第八自然段中画线的“一场特殊的搏斗”是指_____________;说它“特殊”的原因是_____________。

5.下列对短文第八自然段中加点词语“痛苦”的理解最正确的是()
A.科学家被蛇咬了,伤口疼痛。

B.科学家既有伤口的疼痛,也为自己要死了,要离开科学研究事业而痛苦。

6.本文赞颂了科学家施密特怎样的精神品质?
_______________________
七、习作。

(20分)
亲爱的同学,什么会让你的生活更美好呢?成许是一首音乐或许是一本书,或许是一朵花。

也可以是一次旅行,一次和朋友的交谈,一次失败的教训………请以“让生活更美好”为题,写一篇作文,不少于500字。

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参考答案:

妩媚惊叹浑浊回味
乐趣礼貌梦想印象

班长好像揭示磁铁糟糕斑马橡皮渴望
滋味马槽

足蹈碎屑毫不斗转摧肝终日峭壁纹丝居高彬彬

既又如果就虽然但是只有才无论都

(1).遨游太空是中华名族很久以来的梦想。

(2).外公对小英说,他告诉她,这是中国最有名的花。

(3).父母含辛茹苦地把我们养大,难道我们应该伤他们的心吗?(4).它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。


1.剧烈,√闪现,√坚忍,√
2.形容很稀少难得。

这是一件不可多得的宝物,我们要好好珍惜。

3.歪歪扭扭颤颤巍巍
4.施密特坚持记录自己垂死的感觉,与痛苦和死亡对抗这不是一般意义上的有对手的搏斗,而是在生命最后时刻坚持为人类科学研究做记录,是在与痛苦和死亡搏斗
5.B
6.本文赞颂了科学家施密特视科学研究为生命,献身科学研究事业的精神品质。

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