社会主义核心价值观—公正教案

社会主义核心价值观——公正
课题名 称 教学准 备 教学目 标
教学重 点 课时安 排 教
学
过
程
归纳总 结Leabharlann 社会主义核心价值观——公正
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1、使学生理解社会主义核心价值观中公正的含义，意识到公正的重要性及意义； 使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性， 初步树立社 会主义核心价值观。 2、使学生懂得从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。 3、通过学习，强学生的爱国主义情操，树立正确的世界观、人生观和价值观。 通过学习，强学生的爱国主义情操，树立正确的世界观、人生观和价值观。
三分钟
一、导入 互动：同学们来讲一讲，你认为什么是公正？ 师：同学们说的都对，公正在汉语中的解释为‚公平正直，没有偏私。公正，就是 公平与正义。公正，既要从制度和法律层面去树立，构建社会的准则；也要从历史 和文化方面去梳理，实现人心的教化。而‚正‛，是与偏、倚、歪、斜相对立的概念 当我们的社会是以追求正义为使命、以崇尚正直为理想的时候，歪风邪气就吹不灭 浩然正气。 二、组织教学 2、公正的内容有哪些？ 教育、分配、权利、机会…… 3、观看视频理解“公正的含义” 4、互动：最后一个问题问大家，我们知道了什么是公正，知道了公正对我们的意 义，那我问大家，我们该怎样实现公正呢？ 师：不管是何种公正，都是要依靠每个人自我的公正。所以我们要从自我做起，才 能实现整个社会的公正。 5、身边的公正小事情。 说一说发生在我们身边的公正小故事。 6、公正从身边做起。 我们可以做哪些事呢？ 三、全课反思 今天这节课我们认识了什么？从这节课你学到了什么呢？ 作为今天的小学生，我们应积极响应党和国家的号召，从现在开始树立起我们‚公 正‛的社会主义核心价值观，并努力去实践它。 公正，既要从制度和法律层面去树立，构建社会的准则；也要从历史和文化方面去 梳理，实现人心的教化。而‚正‛，是与偏、倚、歪、斜相对立的概念当我们的社会 是以追求正义为使命、以崇尚正直为理想的时候，歪风邪气就吹不灭浩然正气。 作 为今天的小学生，我们应积极响应党和国家的号召，从现在开始树立起我们‚公正‛ 的社会主义核心价值观，并努力去实践它。