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音乐课教案模板小学葫芦丝
教学目标
•了解葫芦丝乐器的特点和起源
•学习葫芦丝的基本演奏技巧
•能够演奏简单的葫芦丝曲目
•培养学生的音乐欣赏能力和合作精神
教学准备
•小提琴乐谱和录音机
•葫芦丝乐器（每人一把）
•音乐课教具和课件
•音乐欣赏用的CD或录音
•课堂布置和动员
教学过程
1. 导入（5分钟）
首先，介绍葫芦丝乐器的起源和特点。

简单地介绍葫芦丝的外观、材质和音色。

2. 演奏示范（10分钟）
老师现场演奏一段葫芦丝曲目，让学生听到葫芦丝独特的音色和表现形式。

3. 基本演奏技巧教学（25分钟）
•学生分组，每组2人一把葫芦丝，在老师的指导下学习基本的手指
位和吹气技巧。

•老师指导学生正确拿持葫芦丝并协调吹气和按键的动作。

•练习基本音阶，让学生掌握葫芦丝的音域和音准。

4. 小组合奏（15分钟）
•将学生分成几个小组，每个小组选择一段简单的葫芦丝曲目进行排练。

•老师给予每个小组指导和帮助，并鼓励学生互相合作和协调。

5. 全班合奏（15分钟）
•每个小组演奏完自己的曲目后，全班一起进行合奏。

•老师指导全班按照音乐节奏和指挥进行合奏，培养学生的合作意识和团队精神。

6. 音乐欣赏（10分钟）
•播放一段葫芦丝的经典曲目，让学生欣赏和体验葫芦丝音乐的美妙。

•老师引导学生聆听音乐的节奏、旋律和情感，并引导学生表达对音乐的感受。

巩固与拓展
1. 听力训练（10分钟）
•老师播放一段简单的葫芦丝曲目，要求学生听出旋律的高低起伏和节奏的变化。

2. 创作活动（20分钟）
•分组让学生尝试创作自己的葫芦丝曲目，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力。

•每个小组选择一个学生的作品进行演奏和展示。

3. 比赛和表演（15分钟）
•选择几支有较为出色表现的小组进行比赛和表演，评选出优胜组织。

•展示给其他班级或家长观看，并邀请专业音乐老师进行评价和点评。

总结与评价
在这堂音乐课上，学生们通过学习葫芦丝的基本演奏技巧和合奏训练，培养了合作意识和团队精神。

同时，通过音乐欣赏和创作活动，学生们对葫芦丝音乐有了更深入的理解和体验。

他们不仅在音乐技能方面得到了提高，也培养了创造性思维和音乐欣赏能力。

这堂课带给学生们一次愉快而有意义的音乐体验。