部编版一年级下册语文《人之初》PPT优质教学说课复习电子课件

善
善良
jiào
教
教书
qiān
迁
迁移
guì
贵
宝贵
z
专
专心
yòu
幼
幼苗
你们都认 全了吗？
qì
器
机器人
jiāo（ 教书 ）
教
jiào（ 教师 ）
有感情地朗读课文，注意节奏。
rén z
人之初
rén z
人/之初，性/本 善， 性/相 近，习/相 远。
gǒu bú jiào xìng nǎi qiān jiào z
远玉
形近字：乏
义
横撇的角度要小，平捺造句：之后该怎么办，他也
紧接着横撇写。平捺是 主笔，要写得舒展。
不知道。
笔顺：
后鼻音
xiànɡ
相片
之 相 xiānɡ 部首：木 结构：左右
近习 远玉 义
组词：相互 相对
形近字：想
左长右短。“目”起 造句：我和才才回家的方向
笔在“木”的一横偏 上些，四横间距均匀。
gǒu bú jiào xìng nǎi qiān jiào z
苟/不 教，性/乃 迁，教/之 道，贵/以 专。
zǐ bù xué fēi
子/不学，非/所宜，幼/不 学，老/何为？
yù bù z
玉/不 琢，不/成 器，人/不 学，不/知 义。
再读一读课文，你知道 课文所选的两节《三字经》 说了什么吗？告诉了你怎 样的道理？请在小组内讲 一讲。
笔顺：
之相 近习 远玉 义
笔顺：
yuǎn
“元”写在田字格 的中心偏右上； “辶”平捺舒展。
部首：辶 结构：半包围 组词：长远 远大 形近字：选 造句：我经常给远方的奶奶
写信。
之相
yù
部首：玉 结构：独体
近习
组词：玉米 玉石
远玉 义
形近字：王
“王”注意横的长短 造句：我爱吃玉米。
变化，间距均匀。点 写在长横上面。
开动脑筋想一想，第一节主要讲了什么内容？
后天的环境和教育 对孩子的健康成长非 常重要。
zǐ bù xué fēi
子不学，非所宜，幼不学，老何为？
译文
小孩子不好好学习，是很不应该的。
如果少年时不努力读书学习，长大以后
还能有什么作为呢？
yù bù z
玉不琢，不 成 器，人不学，不知义。
译文
一块没有经过雕琢过的玉石，不能 成为精美的玉器。一个人若不努力学习， 就不会懂得知识和道理。
相反。
笔顺：
之相 近习 远玉 义
笔顺：
jìn 部首：辶 结构：半包围
组词：近处 远近
形近字：斤
先写“斤”；走之 造句：上学时，我们走近路。
最后的平捺要舒展， 把里面的字托住。
之相
xí
部首：乛 结构：独体
近习
组词：学习 练习
远玉 义
形近字：刁
先外后内。横折钩写 造句：才才的学习成绩很好。
舒展。提起笔偏左， 穿过田字格中心。
z
之
z 之前
z 之间
笔顺： 造句：之前，他们两个互相不理对方，现在又和好了。
xiāng
相
xiāng 相同
xiāng xìn 相信
笔顺： 造句：这两棵树上的苹果数量是相同的。
jìn
近
jìn 近视
fù jìn 附近
笔顺： 造句：写字的姿势不对，我们的眼睛就会慢慢近视的。
xí
习
liàn xí 练习
rén z
人 之 初，性 本 善，性 相 近，习 相 远。
译文
人生下来，本性都是善良的，彼此
相差不大。大家性情都大致接近，只是
由于后天所处的环境和所受的教育不同，
这才有了千差万别。
gǒu bú jiào xìng nǎi qiān jiào z
苟不教，性乃 迁，教 之道，贵以专。
译文
如果从小不进行教育，孩子善良的 本性就会发生改变。教育孩子的方法， 贵在教导他学习专心致志，持之以恒。
开动脑筋再想想，第二节主要讲了什么内容？
人只有从小好好学 习，长大了才能有
所作为。
1.朗读课文，背诵课文。 2.默写生字词。 3.阅读《三字经》其它内容。
加你 油是 ！最
棒 的 ！
识字 8 人之初
独体结构
之
左右结构
半包围结 构
相近习
远玉义
翘舌音
之相
z
部首：丶 结构：独体
近习
组词：之间 之后
远
yáo yuǎn 遥远
yuǎn fāng 远方
笔顺： 造句：小蓝兔要去遥远的地方，小红兔去河边为它送别。
yù
玉
yù 玉兔
měi yù 美玉
笔顺： 造句：月亮上有我喜欢的嫦娥和玉兔。
yì
义
jié yì 结义
z 正义
笔顺：
造句：刘备、关羽、张飞桃园三结义的故事让我非常 感动。
c
初
初一
xìng
性
性格
译文
人生下来，本性都是善良的，彼此
相差不大。大家性情都大致接近，只是
由于后天所处的环境和所受的教育不同，
这才有了千差万别。
gǒu bú jiào xìng nǎi qiān jiào z
苟不教，性乃 迁，教 之道，贵以专。
译文
如果从小不进行教育，孩子善良的 本性就会发生改变。教育孩子的方法， 贵在教导他学习专心致志，持之以恒。
xiāng
相
xiāng 相同
xiāng xìn 相信
笔顺： 造句：这两棵树上的苹果数量是相同的。
jìn
近
jìn 近视
fù jìn 附近
笔顺： 造句：写字的姿势不对，我们的眼睛就会慢慢近视的。
xí
习
liàn xí 练习
xué xí 学习
笔顺： 造句：妈妈终于放开手，让宝宝一个人练习走路。
yuǎn
苟/不 教，性/乃 迁，教/之 道，贵/以 专。
zǐ bù xué fēi
子/不学，非/所宜，幼/不 学，老/何为？
yù bù z
玉/不 琢，不/成 器，人/不 学，不/知 义。
再读一读课文，你知道 课文所选的两节《三字经》 说了什么吗？告诉了你怎 样的道理？请在小组内讲 一讲。
rén z
人 之 初，性 本 善，性 相 近，习 相 远。
开动脑筋再想想，第二节主要讲了什么内容？
人只有从小好好学 习，长大了才能有
所作为。
1.朗读课文，背诵课文。 2.默写生字词。 3.阅读《三字经》其它内容。
加你 油是 ！最
棒 的 ！
笔顺：
之相
yì
部首：丶 结构：独体
近习
组词：意义 正义
远玉 义
形近字：叉
点在撇、捺交叉点偏 造句：做人不能忘恩负义。
左处。撇、捺交叉点 在笔画中部。
笔顺：
第五单元
识字8 人之初
三字经
《三字经》与《百家姓》《千字文》并称三大 国学启蒙读物。《三字经》是中华民族珍贵的文 化遗产，它短小精悍、朗朗上口。《三字经》内 容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道德以及一 些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古 事”。
第五单元
识字8 人之初
三字经
《三字经》与《百家姓》《千字文》并称三大 国学启蒙读物。《三字经》是中华民族珍贵的文 化遗产，它短小精悍、朗朗上口。《三字经》内 容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道德以及一 些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古 事”。
z
之
z 之前
z 之间
笔顺： 造句：之前，他们两个互相不理对方，现在又和好了。
开动脑筋想一想，第一节主要讲了什么内容？
后天的环境和教育 对孩子的健康成长非 常重要。
zǐ bù xué fēi
子不学，非所宜，幼不学，老何为？
译文
小孩子不好好学习，是很不应该的。
如果少年时不努力读书学习，长大以后
还能有什么作为呢？
yù bù文
一块没有经过雕琢过的玉石，不能 成为精美的玉器。一个人若不努力学习， 就不会懂得知识和道理。
xué xí 学习
笔顺： 造句：妈妈终于放开手，让宝宝一个人练习走路。
yuǎn
远
yáo yuǎn 遥远
yuǎn fāng 远方
笔顺： 造句：小蓝兔要去遥远的地方，小红兔去河边为它送别。
yù
玉
yù 玉兔
měi yù 美玉
笔顺： 造句：月亮上有我喜欢的嫦娥和玉兔。
yì
义
jié yì 结义
z 正义
笔顺：
造句：刘备、关羽、张飞桃园三结义的故事让我非常 感动。
c
初
初一
xìng
性
性格
善
善良
jiào
教
教书
qiān
迁
迁移
guì
贵
宝贵
z
专
专心
yòu
幼
幼苗
你们都认 全了吗？
qì
器
机器人
jiāo（ 教书 ）
教
jiào（ 教师 ）
有感情地朗读课文，注意节奏。
rén z
人之初
rén z
人/之初，性/本 善， 性/相 近，习/相 远。