人教版六年级上学期小学语文复习混合六单元真题模拟试卷(16套试卷)

人教版六年级上学期小学语文复习混合六单元真题模拟试卷(16套试卷) 特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。

全套试卷共16卷
人教版六年级复习混合上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(①)人教版复习混合六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(①)
人教版六年级复习混合上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(②)人教版复习混合六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(②)
人教版六年级复习混合上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(③)人教版复习混合六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(③)
人教版六年级复习混合上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(④)人教版复习混合六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(④)
人教版六年级复习混合上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(一)人教版复习混合六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(一)
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人教版六年级复习混合上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷
(①)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 给划线字选择正确的读音
一听到要喝骨(gǔgū)______头汤,弟弟一骨(gǔgū)______碌从床上爬起来。

2. 把下列词语补充完整，再认真读一读。

赤______之战波浪汹______ 天______我也漫______彻地
拈弓______箭一决______雄
3. 我是拼音小能手
______ ______ ______
强烈激动愚蠢4. 写出近义词
平静—______ 支撑—______ 抵抗—______
5. 把陈述句换成把字句
①雨水淋湿了我的衣服。

②焰火照得夜空光彩夺目。

6. 形近字组词
诚______ 渑______
城______ 绳______
7. 我会写。

描写贡献大的成语：
例：丰功伟绩
①______ ②______③ ______ ④______
8. 用下列词语造句
①激动
②白费心思
9. 用钢笔描红。

郭娟谅
羡
10. 把肯定句改成双重否定句
①你应该知道这件事。

②这是伟大的奇观。

11. 把陈述句换成把字句
①树木挡住了风沙。

②外祖父送给了莺儿一幅墨梅。

二、阅读理解(30分)
12. 读课文《将相和》，把下列词语补充完整。

完璧______ 同心______ 负荆______
13. 读课文《秋天的怀念》，说说下面句子中引号的作用
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。

她又悄悄地出去了。

______
14. 读课文《奴隶英雄》，给句子填上恰当的关联词语
罗马人______我们的主人，______我们的仇人
三、写作(30分)
15. 习作：仔细读课文《大自然的文字》想一想建筑工地上挖出了一块灰色的石头，你只知道这不过是一块普通的石头，可在懂得大自然文字的人看来，它并不普通。

它是石灰石，是由碎贝壳造成的。

大家都知道贝类是海洋里的居民，可见在远古时代，现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。

建筑工地上挖出的由碎贝壳变成的石灰石告诉我们什么？
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(②)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写汉字
①上天bǎo yòu______，希望他们能liàng jiě______我，我这么做不是为了pān______高枝，而是为了大家的利益。

②不管你们怎么xiū rǔ______我，我都不会放弃，我一定会成为让你们xiàn mù______的人。

③钱学森为国家作出了巨大的gòng xiàn______。

2. 读句子选出正确读音
他在削(xiāo xuē)苹果的时候,听收音机里传来这样的信息:吸烟会大大削(xiāo xuē)弱一个人的记忆力。

3. 反义词
肯定—______ 愚蠢—______怀念—______ 浪费—______
不可思议—______
4. 给多音字选择正确的读音，填在横线上。

①蜻蜓用尾巴保持平衡，调(tiáo diào)______整方向。

②事情还没有调(tiáo diào)______查清楚，我们不能忙着下结论。

③“吃露(lòu lù)______水。

”一个男孩说。

④小红歌唱得很动听，每次联欢会她都要露(lòu lù)______一手。

5. 理解课文《奴隶英雄》内容填空
本文通过讲述两千多年前发生在______城斗兽场上的故事，有力地揭露了______贵族的罪恶和奴隶制社会的______，热情地歌颂了奴隶英雄斯巴达克的______精神。

6. 按课文《将相和》内容填空。

本文通过记叙将相由______到______又到______的故事，表现了蔺相如______、______的精神，以______为重，______、识大体的高尚品质；表现了廉颇以国家利益为重，______的精神，赞扬了将相______的好品质。

7. 解释下列词语
①搏斗：
②疲乏：
8. 用下列词语造句
①稳重
②飞奔
9. 联系上下文给下划线字选择恰当的解释。

抄小路先回______A.
誊写；B.搜查并没收；C.走近便的路
10. 把肯定句改成双重否定句
①你应该知道这件事。

②这是伟大的奇观。

11. 把陈述句换成把字句
①树木挡住了风沙。

②外祖父送给了莺儿一幅墨梅。

二、阅读理解(30分)
12. 我会说。

语文老师陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。

如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？(不超过60字)
13. 我知道。

《草原》一文作者______，（1899年～1966年），现代著名______、______。

原名______，字______， ______族人。

代表作有著名的长篇小说______，话剧______、《西望长安》、______、京剧《十五贯》等23个剧本。

1951年北京市人民政府授予他“______”的光荣称号。

《草原》这篇课文摘自老舍写的访问记《______》。

14. 读课文《奴隶英雄》，给句子填上恰当的关联词语
罗马人______我们的主人，______我们的仇人
三、写作(30分)
15.习作：读课文《为了五美元的礼物》，说说这五美元的礼物是什么？为什么要送这个礼物？
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(③)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语。

zhàn miǎn
yùsèjī fǒu qīng
客______ ______池抵______ 鼓______ ______ 上______ 2. 给形近字组词
骗______ 秦 ______ 捧______ 璧______ 渑______
编______ 泰______ 棒______ 壁______ 绳______
3. 将下列可以搭配的词语连线。

飘飘悠悠地______弯腰
嘟嘟囔囔地______ 飞
垂头丧气地______唱着
兴致勃勃地______ 说光溜溜的______歌声
阴沉的______小道
弯弯曲曲的______ 脊背
婉转悦耳的______脸色
4. 读下面的句子，仔细体会句子所表达的思想感情。

①我要让它知道什么是一个人能够办得到的，什么是一个人忍受得住的。

②一个人并不是生来要给打败的，你尽可能把他消灭掉，可就是打不败他。

5. 写出反义词
稀奇—______ 舒服—______ 竭力—______
6. 形近字组词
跳______ 破______
挑______ 波______
7. 解释下列词语
①贵族
②奴隶
8. 用下列词语造句
①激动
②白费心思
9. 用钢笔描红。

郭娟谅
羡
10. 把肯定句改成双重否定句
①如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。

②他会迟到的。

11. 把陈述句换成把字句
①那只大虫被武松使尽气力按定。

②焰火照得夜空光彩夺目。

二、阅读理解(30分)
12. 课外阅读
和氏璧
相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。

厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。

厉王大怒，认为卞和在欺骗、戏弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左脚。

不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。

武王叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右脚。

武王死后，文王即位。

卞和抱着玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。

眼泪哭干了，最后哭出了血。

文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛苦，你为什么哭得这样悲伤呢？”卞和回答说：“我不是为我的脚被砍掉而悲伤痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣人欺骗的罪名。

”文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。

于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”。

由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。

这也是秦王不惜以15座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。

1.（1）联系上下文，理解词语。

①鉴定：______
②罕见：______
③至宝：______
2.（2）写出下列词语的近义词。

奉献—______ 欺骗—______ 戏弄—______ 来历—______
3.（3）卞和把玉献给厉王、武王，为什么他们砍掉他的脚？
4.（4）为什么将这块玉命名为“和氏璧”？
5.（5）从卞和献玉这件事，看出卞和具有怎样的特点？
13. 按要求写句子。

请写出不同场合中使用的敬词或谦语。

（限用二字词）
邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家里______你的到来。

”请人阅读自己的作品，应谦虚地说：“请您多提宝贵意见”或“请您______”
询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家______？”
14. 读课文《奴隶英雄》，给句子填上恰当的关联词语
罗马人______我们的主人，______我们的仇人
三、写作(30分)
15. 习作：仔细读课文《赤壁之战》第一自然段，说说这段讲了什么？
人教版六年级复习混合上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷
(④)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 辨字组词。

壁______ 提______ 密______
璧______ 堤______ 蜜______
渐______ 倘______ 篷______
惭______ 淌______ 蓬______
绛______ 拈______ 堕______
降______ 沾______ 坠______
2. 仔细阅读斯巴达克与十个奴隶的对话，再联系上下文完成填空。

①斯巴达克说的“他们”是指______，“我们”是指______。

②课文题目“奴隶英雄”是指______，称他为“奴隶英雄”是因为______。

3. 反义词肯定—______ 愚蠢—______
怀念—______ 浪费—______
不可思议—______
4. 在句中填上恰当的关联词语。

①秦王______拿十五座城来换，我______把璧交给他。

②蔺相如______立了功，______赵王封他做上大夫。

③______我们俩闹不和，______会削弱赵国的力量。

5. 写出反义词
稀奇—______ 舒服—______ 竭力—______
6. 把肯定句改成双重否定句
①他见义勇为的行为，让我们深受感动。

②我们建成了希望小学。

7. 解释下列词语
完璧归赵：
侮辱：
8. 用下列词语造句
①表演
②捉住
9. 抄写词语
不遗余力抬起强烈
10. 把肯定句改成双重否定句
①如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。

②孩子们都喜欢他。

11. 把陈述句换成把字句
①雨水淋湿了我的衣服。

②焰火照得夜空光彩夺目。

二、阅读理解(30分)
12. 仔细读课文《鲁滨孙造船》，说说哪些事例体现出鲁滨孙具有坚韧不拔的意志？
13. 按要求写句子。

请写出不同场合中使用的敬词或谦语。

（限用二字词）
邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家里______你的到来。

”请人阅读自己的作品，应谦虚地说：“请您多提宝贵意见”或“请您______”
询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家______？”
14. 读课文《奴隶英雄》，给句子填上恰当的关联词语
罗马人______我们的主人，______我们的仇人三、写作(30分)
15. 习作：仔细读课文《赤壁之战》第一自然段，说说这段讲了什么？
人教版六年级复习混合上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷
(一)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写汉字
①上天bǎo yòu______，希望他们能liàng jiě______我，我这么做不是为了pān______高枝，而是为了大家的利益。

②不管你们怎么xiū rǔ______我，我都不会放弃，我一定会成为让你们xiàn mù______的人。

③钱学森为国家作出了巨大的gòng xiàn______。

2. 辨字组词。

璧______ 颇______ 栈______ 渑______
壁______ 顾______ 浅______ 绳______
3. 根据课文《老人与海》内容填空。

当船驶进渔港的时候，已经是______了，老人已经______了。

他上了岸，摸进茅屋，躺在床上睡着了。

第二天，许多渔夫围在船周围，望着死鱼的______，一个人用绳子量了量说：“从鼻子到尾巴足有______英尺长。

”
4. 写出近义词
大作—______ 汹涌—______ 遥望—______
5. 选词填空。

埋怨抱怨
①事后他______自己考虑不周到。

②他一个劲的跟我______这坏天气。

6. 形近字组词
跳______ 破______
挑______ 波______
7. 我会写。

描写秋天的成语：
例：秋高气爽
① ______ ②______
③ ______ ④______
8. 用下列词语造句
①表演
②捉住
9. 加偏旁组字、组词。

巨______ ______
吾______ ______
10. 拼一拼，写一写。

qián fù hòu jìjiàng lǐng tiào wàng dàn shēng
______ ______ ______ ____ __
11. 把陈述句换成把字句
①老师递给我一本书。

②我送小李出去。

二、阅读理解(30分)
12. 阅读并完成练习。

最大的财富
时间：一天下午
地点：年轻人家门口
人物：年轻人老石匠
布景：一个年轻人坐在小木屋的门口怨天怨地。

年轻人：_______如果我有一大笔财富，那该多好啊！
（一个老石匠从他门前路过，听见他又在嘟嘟嚷嚷，唉声叹气，就停住脚步。

）
老石匠：年轻人，你有什么好抱怨的呢？要知道，你自己就拥有一笔巨大的财富啊！
年轻人：_______什么，什么？我有一笔财富？它们在哪儿呀？”老石匠：（他看着年轻人）在你自己的身上。

你不是有一对眼睛吗？如果你想得到财富，那你可以拿你的眼睛去换，哪怕用其中一只就够了。

年轻人：_______你说的什么呀！不管是什么样的财宝，我都不会用自己的眼睛去换取它们。

老石匠：那好！把你的两只手砍下来吧。

如果你需要，你可以用它们去换得许许多多的金子。

年轻人：不，不！我决不愿意为了得到金子而失去自己的手。

老石匠：（看了年轻人一眼）现在，年轻人，你该明白了吧！你是多么富有啊！那你还抱怨些什么呢？要知道，对于一个人来说，_____________________________________________。

（老石匠说完，就继续走自己的路了。

）
1.（1）联系上下文理解下面的词语。

①抱怨：______
②怨天怨地：______
2.（2）这是一个剧本，横线上可以填上合适的神态、语气
或动作。

聪明的你也来试试当一个编剧吧！
______如果我有一大笔财富，那该多好啊！
______什么，什么？我有一笔财富？它们在哪儿呀？”
______你说的什么呀！不管是什么样的财宝，我都不会用自己的眼睛去换取它们。

3.（3）老石匠真正的意思是什么呢？请在文中的横线上加
上结尾。

13. 我会说。

熟读课文《草原》，按照下列句式说说本文的主要内容是什么。

本文记叙了______的经过，叙述了______，勾画了______，表现了______的思想感情。

14. 读课文《奴隶英雄》，给句子填上恰当的关联词语
罗马人______我们的主人，______我们的仇人
三、写作(30分)
15. 习作：仔细读课文《赤壁之战》第一自然段，说说这段讲了什么？
人教版六年级复习混合上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷
(三)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
shāng yìtóu xiáng dī fáng
______ ______ ______
2. 读句子选出正确读音
他在削(xiāo xuē)苹果的时候,听收音机里传来这样的信息:吸烟会大大削(xiāo xuē)弱一个人的记忆力。

3. 写出反义词
胆怯—______ 推辞—______ 拒绝—______ 便宜—______ 进攻—______
4. 写出近义词平静—______ 支撑—______ 抵抗—______
5. 理解课文内容，并填空。

《老人与海》讲述的是一个老渔夫在连续______天没有捕到鱼的情况下，终于独自捕到了一条大马林鱼，经过整整______，才杀死那条鱼。

但在归途中受到______的袭击，最后回去时只剩下死鱼的骨骼。

表现了一种勇于面对困难、逆境、暴力和死亡的“硬汉”性格，体现了“人可以被消灭，但不能被______”的这样一种崇高、伟大的精神。

6. 形近字组词
抗______ 砍______
炕______ 吹______
7. 解释下列词语
①贵族
②奴隶
8. 用下列词语造句
①激动
②白费心思
9. 用钢笔描红。

郭娟谅
羡
10. 把肯定句改成双重否定句
①你应该知道这件事。

②这是伟大的奇观。

11. 我是小记者。

考试结束不久，你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学，原先设想的问题是：“你的父母是否具有辅导你学英语的能力？”但看到他的父母也在场，你发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。

①原先设想的问题不合适的原因是?
②怎么问才比较恰当，请你重新设计这个问题。

二、阅读理解(30分)
12. 读课文《将相和》，把下列词语补充完整。

完璧______ 同心______ 负荆______
13. 按要求写句子。

请写出不同场合中使用的敬词或谦语。

（限用二字词）
邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家里______你的到来。

”请人阅读自己的作品，应谦虚地说：“请您多提宝贵意见”或“请您______”
询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家______？”
14. 读课文《奴隶英雄》，给句子填上恰当的关联词语罗马人______我们的主人，______我们的仇人
三、写作(30分)
15.习作：阅读短文，回答问题。

①如今的日子甜得流蜜，我和妻子合计一下，决定出国旅游一趟，辛辛苦苦几十年，也该风光风光了。

可令我们犯愁的却是：娇小的“莉莉”。

我们出国旅游十多天，没人照顾，请别误会。

“莉莉”并非是我们的女儿，而是一只纯种的“松鼠狗”。

它金黄色的绒毛，闪闪发亮，晚上还摇头摆尾地钻进我们的被窝里。

此刻，妻子抱着小“莉莉”，抚摸着它的头说：“我们出国十多天，没人照顾它，准饿死。

”小家伙好像也知道我们此刻正在做“重大决策”似的变得格外乖顺听话。

②妻子抱着“莉莉”走来走去，苦思冥想，突然惊喜地来到我的身旁，说：“有办法！”我一边听着一边点头：“这也是没有办法的办法。

”
③晚上，我们带上水果点心等东西，抱着小“莉莉”去探望母亲。

母亲独自一人住在河对面，由于我们工作忙，离得也算远，而母亲又习惯独居一处，因而我们一般都是“逢年过节”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，连邻居见了也赞誉有加，我则免不了有点飘然自喜：口碑不错！
④回到家里，母亲正在看电视节目，我把东西放下，便直截了当地向母亲说明来意：“我们打算出国旅游十来天，这只小家伙就有劳您来照顾了。

”据说母亲小时候让狗咬过一次，从此以后就没养过狗。

而这次为了出一趟国门，只好让老妈勉为其难了。

母亲听了十分爽快地说：“行！这小东西就放在这里吧，保证一日三餐有肉吃！放心吧。

”
⑤我们一边看电视，一边闲聊。

老妈也一而再、再而三地提醒我们出外游时要注意安全，就好像小时候学校组织郊游的
前夜一般，反复强调：药品、日常用具、御寒衣服都应带齐，尤其是必须把钱放好，放妥当！
⑥突然间，母亲不说话了，双眼直勾勾地盯着电视画面。

原来此刻正播放电视专题“古稀老人，携母万里游”，讲的是哈尔滨的一位七十多岁的老头儿，骑着三轮车携带百岁老母亲，从北到南，游遍祖国的大好河山。

母亲看着看着，长长地吁了一口气，嘴角微微地颤动着。

此刻，我看着电视，心里真不是滋味：古稀老人尚能携母走南闯北，看风景，而我们今天却为了图自个快乐，居然斗胆让母亲去照顾“宠物”。

相比之下，我顿时感到无地自容，为人之子，亏你想得出来！
⑦母亲用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起来，从衣柜的角落里掏出一只淡红色的小布袋，走到我面前，从袋子里拿出一千块钱，递给我说：“这钱是你们平时给我的，我没花，你们把它带上，路上用！”
⑧此刻，我又能说什么呢？母亲这一千块钱，就像鞭子一般一下一下地抽着我。

我有的只是自责。

我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只见妻子也羞愧地低下了头，抱起“莉莉”轻声地说：“我们走吧。

”
⑨母亲说：“太晚了，把小东西放下，你们回去吧。

”妻子并没有把小“莉莉”放下，而是内疚地说：“妈，不用了，我们再想法子安顿它。

”母亲觉得有点迷惑不解，她一边说一边把钱“强行”塞进我的口袋里。

⑩我拉着母亲的手，说：“妈，这只狗我们另外设法安置。

把你的身份证拿给我。

”母亲从枕头底下拿出自己的身份证，问道：“你要身份证干嘛？”
⑪拿起母亲的身份证一看，粗心的我这才留意到妈今年已经75岁了，我心里一酸，嗓门有点哽涩：
⑫“妈，给你办护照，我们一起出国旅游！这钱我帮你保管，留着到了国外再花。

”
⑬“一起？我？一个老太太？”
⑭我坚定地点点头：“我们一起出国旅游！是我们三个人一起去！”这回轮到母亲半天也说不出话来了，喃喃自语：“出国？出国旅游？”眼角流露出光彩……
1.（1）概括这篇文章的主要内容。

2.（2）第②段中的“有办法”指的是什么办法？在这里为
什么不直接把办法写出来？
3.（3）第⑦段中画线句子运用了哪些描写手法？对表现人
物有何作用？
4.（4）文章多处运用对比的写作手法来揭示主题。

请你列
举两处，并说说其作用。

人教版六年级复习混合上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷
(二)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 走进诗歌世界。

《______》是我国最早的诗歌总集，已经有两千多年的历史。

“昔我往矣，______。

______，雨雪霏霏。

”节选自______。

“昔”的意思是______，
形容雪花飞舞的样子的诗句是______。

2. 多音字组词
长zhǎng______ cháng______散sàn______ sǎn______
3. 把词语补充完整。

自告______ ______ 慷慨______ ______ 无价______ ______
理______气______ 轻______妄______ 齐______协______
4. 我会解词。

①比喻争着向前，唯恐落后：______
②同一个国家或同一个民族的人：______
5. 写出反义词
诚意—______ 隆重—______ 失信—______ 6. 形近字组词
跳______ 破______
挑______ 波______
7. 我会写。

描写贡献大的成语：
例：丰功伟绩
①______ ②______③ ______ ④______
8. 用下列词语造句
①希望
②保佑
9. 照样子写句子
硬邦邦 ______ ______ ______
10. 把肯定句改成双重否定句
①如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。

②他会迟到的。

11. 把陈述句换成把字句
①雨水淋湿了我的衣服。

②焰火照得夜空光彩夺目。

二、阅读理解(30分)
12. 我会说。

语文老师陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。

如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？(不超过60字)
13. 读古诗《石灰吟》填一填
千锤万凿出深山，______ 。

粉骨碎身浑不怕，______ 。

14. 读课文《奴隶英雄》，给句子填上恰当的关联词语
罗马人______我们的主人，______我们的仇人
三、写作(30分)15. 习作：仔细读课文《赤壁之战》第一自然段，说说这段讲了什么？
人教版六年级复习混合上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷
(四)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写汉字
①上天bǎo yòu______，希望他们能liàng jiě______我，我这么做不是为了pān______高枝，而是为了大家的利益。

②不管你们怎么xiū rǔ______我，我都不会放弃，我一定会成为让你们xiàn mù______的人。

③钱学森为国家作出了巨大的gòng xiàn______。

2. 入情景，补空缺。

1.（1）形近字组词。

栅______ 虏______ 粘______ 惦______
删______ 虎______ 拈______ 踮______
萧______ 幔______ 倚______ 倔______
潇______ 慢______ 奇______ 崛______
2.（2）照样子，写词语。

不知不觉（ABAC式）：______、______
结结实实（AABB式）：______、______
醉醺醺（ABB式）：______、______
3.（3）选词填空。

瑰宝珍宝宝贵
①四大名著是我国古代文学家留给我们______的精神财富。

②博物馆里陈列着许多稀世______。

③京剧是我国戏剧艺术中的______。

技术技艺技巧
④哥哥的修车______十分好。

⑤她弹琴的______已经达到炉火纯青的境界了。

⑥学习英语要掌握______。

3. 写出反义词
胆怯—______ 推辞—______ 拒绝—______ 便宜—______ 进攻—______
4. 我会解词。

①比喻争着向前，唯恐落后：______
②同一个国家或同一个民族的人：______
5. 理解课文内容，并填空。

《老人与海》讲述的是一个老渔夫在连续______天没有捕到鱼的情况下，终于独自捕到了一条大马林鱼，经过整整______，才杀死那条鱼。

但在归途中受到______的袭击，最后回去时只剩下死鱼的骨骼。

表现了一种勇于面对困难、逆境、暴力和死亡的“硬
汉”性格，体现了“人可以被消灭，但不能被______”的这样一种崇高、伟大的精神。

6. 形近字组词
诚______ 渑______
城______ 绳______
7. 解释下列词语
①贵族
②奴隶
8. 用下列词语造句
①表演
②捉住
9. 加偏旁组字、组词。

巨______ ______
吾______ ______
10. 把肯定句改成双重否定句
他越走越远。

11. 把陈述句换成把字句
①那只大虫被武松使尽气力按定。

②焰火照得夜空光彩夺目。

二、阅读理解(30分)
12. 给多音字选择正确的读音，填在横线上。

①蜻蜓用尾巴保持平衡，调(tiáo diào)______整方向。

②事情还没有调(tiáo diào)______查清楚，我们不能忙着下结论。

③“吃露(lòu lù)______水。

”一个男孩说。

④小红歌唱得很动听，每次联欢会她都要露(lòu lù)______一手。

13. 读课文《我们爱你啊，中国》根据课内外知识填空。

读了课文，一些风格独特的山川胜地能让我们联想到与之相关的俗语名句：桂林山水，清奇俊秀，令人叫绝，所以人们都说“______”；杭州西湖，浓妆淡抹，秀丽无比，难怪人们说“上有______，下有______”；安徽黄山，云雾飘渺，风光无限，让人不由得想起徐霞客说过的话：“五岳归来______，黄山归来______。

”
14. 读课文《奴隶英雄》，给句子填上恰当的关联词语
罗马人______我们的主人，______我们的仇人
三、写作(30分)
15.习作：读课文《养成读报的好习惯》，说说文章最后一段的作用。