提升高校体育教师综合素质的探析

提升高校体育教师综合素质
高校体育教师在教育领域内扮演着重要的角色。

他们不仅仅是教授他
们所掌握的专业知识，还要在体育实践中帮助学生们锻炼身体。

因此，提升高校体育教师综合素质成为重要的话题。

首先，高校体育教师应当在数学，语文，历史等其他理论学科的基础
上掌握专业知识，充分了解体育科学的最新动向，熟悉体育教学的各
个方面，叫其全面、扎实、系统地运用在教学活动中。

此外，他们还
应当具备较好的体育项目实践能力，能够指导学生实际参与各项体育
运动，帮助学生增强体质，培养体育热爱。

其次，教师要有专业精神和敬业精神，竭尽所能地去创造适合学生成
长发展的环境，完善体育活动编排，增强学生作为竞技者的意志，克
服困难，拥有抗压意志，为学生们培养体育竞技精神。

此外，鼓励学
生通过体育运动发挥团队精神，培育终身学习的能力，以及健康的行
为习惯。

最后，高校体育教师要加强德育教育，提高学生的领导能力以及组织
协调能力，培养认知能力、综合能力，健全学生的人格，同时增强教
师在管理方面的能力，妥善处理活动中发生的问题。

总之，提升高校体育教师综合素质关系到学生健康的发展，也关系到
教师专业持续发展。

为了成功地提升高校体育教师的综合素质，学校
和部门应给予支持，提供良好的学习、实践环境，注重教师的个人发展，为教师提供相应的专业培训，建立起学术研究以及实践交流的平台，提高教师的综合素质。

参考文献
[1] 张博.高校体育教师素质提升研究[J].体育科技研究,2019(1):76-80.。